寒假开学周记汇编六篇
时间过得真快,一周又过去了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。我们该怎么写周记呢?下面是小编为大家整理的寒假开学周记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
寒假开学周记 篇1
不知不觉,假期消逝。已经开学一周了,我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了,心境也不同了。
上高二了,校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返,这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上高二了,增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的`希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上高二了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态,我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高二生活。
我们将在这里继续奋斗下去,开创一个辉煌的未来!
寒假开学周记 篇2
一个多月的寒假时光终于熬过去了,背上书包,迈着轻快的步伐,走向学校——终于能见到老师与同学了,这一个月的时间待在家里不知有多无聊。
在学校里,教室一改寒假里的冷清,各种欢笑声融为一体。同学们交流着寒假里的收获,分享着快乐的经历。交完了学费,就开始排位子了。老师一声令下,同学们一拥而出,之所以这么热情,是因为位置是一件“人生大事”。坐在前排,实在是一个不明智的选择:在老师的眼皮子底下,你能自由吗?不管做什么事,前排的同学第一个遭殃。粉笔末唾沫星子第一个向你飞来。中间的位置是一块“风水宝地”,既不靠前也不靠后。后排是一个不容易被老师发现的讲话的好地方,老师一般不会注意。最舒适的要算靠窗的位子了,热了把窗户打开,让清爽的凉风为自己降温;冷了就把窗户关上,防止寒风吹进来。而且,坐在靠窗的.位置上的同学好像一个哨兵,只要看到有老师走来,喊一声“老师来了!”如菜市场般沸腾的教室会马上鸦雀无声,这个时候,那位同学会十分得意。
正因为位子的重要性,所以,同学们都十分热情,你看,教室外的走廊上,同学们推推搡搡的,一会儿说“你踩到我的脚了”,一会儿说“别挤我”,不时地伸出脑袋,看看老师来了没有。渐渐地,老师走到了我这里,不料老师居然把1米5几的刘可颖排在了我前面,真是让人大跌眼镜。可能老师看花眼了吧!我这样想着。……呀!要对号入座了!我连忙数着:1,2,3……14、我是第14个。再数男生:1,2,3,……第14个是——朱俊锡,原来,朱俊锡是我的新一任同桌。
……
开学第一天飞也似的过去了,新的一个学期开始了,继续努力吧!加油
寒假开学周记 篇3
我桌上有两个上学期期末成绩对比,一个是高一年级跟**中学和**一中的对比,一个是高二年级跟**一中的对比。跟**一中不是一个档次,我们主要是比超过他的距离,这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上,可以看出我们各个学科的强弱。有的学科我们比他高不了几分,说明我们这一个学科的教学存在着欠缺,我们必须寻找原因,必须努力。跟**中学我们要细细地看,这是我们的对手,高二年级不是相同的题,没有**的分,高一年级很清楚,有分数有人数,我们文理各个学科都比他高,距离虽然不是太大,但足以反映出我们的优势,所以说我们的基础不错,我们半年来的工作取得了成效。同时,我们也必须看到不足,在上线人数的统计上,我们的一批上线文理科统计都超过了他,可是二批统计都落后于他,而且少的.还不是几个人。高二存不存在这种情况,我想可能也存在。这不是偶然的,一定是我们平时的教学管理中出了问题,怎么办,应赶紧想办法,学生的整体位次应该是等递排序的,不能出现脱节,最起码不能过早地出现脱节和断档。否则,这个问题带入高三,就会给我们的二批人数造成很大的威胁,给我们的教学造成顾此失彼,左右不能逢源,讲课高度难以定位,高了大批学生够不着,低了上边的学生吃不饱,不能整体推进,整体提高。
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