六年级的周记
愉快又充实的一周又告一段落了，这一周内让你有什么启发呢？一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的六年级的周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的周记1
12月25日 星期六 有雨
有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。
我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自我弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我明白了，因为只要有1元、2元、5元就能够随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样能够组成30元、40元、60元……”
妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的`话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。
在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！
六年级的周记2
俗话说：“天有不测风云。”我觉得用这句话来形容夏天，真是太恰当不过了。
暑假里的一天，天气热得厉害，灼热的太阳毒辣辣地烘烤着大地。上午一丝风也没有，柳树垂头丧气，没有一点生气。地面上连只蚂蚁也难找——它们也受不了这样的天气。
到了下午，天还是很热，树叶微微摇动着。谢天谢地，终于起风了!一会儿功夫，风大起来了，吹得尘土乱飞。我高兴地跑出去，享受着这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地笼盖了半边天。
风一阵紧似一阵，可还是无法把热浪赶跑。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!这么大的雨呀，刚开始下，就有一分硬币把么大!雨点不断的往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真爽!但马路上还是热乎乎的。
雨越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的.雨点“砸”到人身上，还真是有点疼呢!我浑身上下湿漉漉的，像只落汤鸡，赶紧往家跑。这时雨更大了，没头没脑的往下“浇”。通过茫茫的雨帘，只见河边那一排柳树闪着翠绿的颜色，柔软的枝条使劲地左右摇摆，还有那一丛慈孝竹因为叶子上沾满了水分而都垂下了脑袋……过了10分钟，雨小了，更小了……
夏天的雨来得快，去得也快，转眼天晴了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳又露出了笑脸。树木经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
夏天就是这样——变幻莫测。
六年级的周记3
我家乡的冬天。冬天是那么美丽，那么富有诗意。
北方的冬天，真是千里冰封，万里雪飘。一场大雪过后，远处的山川、大地，到处都是银装素裹：近处的松树上，好像开满了白色的大花，那些柳树和杨树上，也缀满了雪花，十分美丽。雪花落到地上好像铺上了一层白色的地毯。总之，雪花落到哪里，就把那里装扮得美丽、可爱，真是粉妆玉砌啊！当金色的阳光洒满大地时，挂满了雪花的柳枝变成银条儿了，在阳光下，银条儿毛茸茸、亮晶晶的，可爱极了！一阵风吹过，与写实的雪花随风洒落，像烟一样轻，像因一样白，像光一样润。雪啊！你不但把万物装扮得如此美丽，俄且给孩子们带来了无穷的乐趣。雪地里，我们尽情地唱啊、跳啊、玩啊。小朋友们有的滚雪球，有的打雪仗，还有的堆雪人，大家玩得多开心啊！看到下雪了，农民们更是喜笑颜开，他们有的`说：“瑞雪兆丰年。”有的说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”是啊！大雪不但美化了环境，而且给人们带来了幸福。
家乡的冬天真美啊！我赞美家乡冬天的雪景，更赞美大搬家像冬天的人们。我爱家乡的冬天。
六年级的周记4
暑假里的一天上午，我很快地做好作业，觉得十分闷热，便打开电扇，懒洋洋地看起《儿童画报》来，看着看着，我被一篇“用手套做企鹅”的文章吸引住。我越看越喜欢，我觉得自己照着文中所说完全可以做一个。于是，我找来旧手套、棉花、针线、剪刀和彩笔，照着做起来。
我先把手套剪成企鹅的外形，再用针线把边缝上，只留下一个小口子用来塞棉花。我小心地把手套里子翻出来，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：这个小企鹅做好后，不知多漂亮呢……我正在想着，突然，“叭”的一声，哎呀，糟，棉花太多，把线给崩开。我只好重做。这回我可有经验，再塞棉花时，小心翼翼地，一点一点地把棉花往里塞。一边塞一边用手压。可是，不管怎么压，企鹅的肚子还是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多。抽一些出来吧，又太瘪。我有点不高兴，但转头一想，虽然没做成小企鹅也做一只鸭子，不管怎样也是我自己做的.小玩意儿。我拿起水彩笔，把小鸭子涂成黄色，又给它点上红眼睛。我左看看，右看看，还是觉得少点什么，哦，原来少嘴巴和翅膀。我赶紧找来碎布片儿，剪成一个圆形，缝在前面做鸭嘴。又剪手套的两个拇指，塞上棉花，缝在身体两侧。这样，小鸭子就长出一双翅膀。我用红笔在它身上点几个点儿，还用一根红绳系在它脖子上。嘿！这一下，小鸭神气活现。我把它放在组合柜的最显眼的地方，心想：妈妈准猜不出是我做的，一定会以为是买的呢！哈哈！
六年级的周记5
要是你问我，一年四季中最喜欢哪个季节，我会很快地告诉你：冬天！冬天是考验我们意志的机会，冬天是锻炼我们意志的季节……
走进冬天，你会发现。其实冻土里还有倔强的种子在酝酿着盎然的绿色；绝处中还有逢生的希望预示着前景。冬天的寒冷对于我们来说是一种考验、一种动力，没有坚冰，怎能看到这冰雪中傲放的腊梅；汉有白雪，又怎能看到那寒月中的挺立的苍松，这一切一切不都是来源于冬的萧瑟、冬的`严寒？
冬自有冬季的弦律，冬和春夏秋一样的实实在在，它们互相补充，描绘着大自然的壮美。一年四季循着，若没有冬天，就不会有春的复苏、夏的繁荣、秋的收获。冬的严寒，是为了让人们懂得享受；冬的沉思，是为了给了一个春惊喜。
漫长的冬目，是我们思索起始和终点的动力。只有经得起严冬的考验，勇于逆风前进的人，才能领略多种真谛。生命是要不断跋涉的，不管昨日里你有多少成就，不管昨日里灵园里开有多少花朵，不管昨日里你有多少苦衷，那都是属于昨日的；若你一心沉于昨日的喜悦与忧愁，你就难以享受今日更美的欢欣；今日也是一个新的开始，是需要你去孕育的。
不要把冬看成是“罪恶感，”只要你用心去体验，去感受，才是真的美。一位诗人说过过：冬天来了，春天还会远吗？
六年级的周记6
今天是星期天，学校放假，作业已经做完，于是就准备看电视。刚打开电视，妈妈就来急急忙忙地走进来说：“赶快调到湖南卫视，《快乐大本营》开了。”我对妈妈说：“刚写完作业，我看会动画片而已。《快乐大本营》明天不是还要重播吗?”妈妈说：“你看会书去，我看完给你看。”说着就拿走遥控器，调到了湖南卫视。好不容易看一会电视，我可不能轻易放弃。于是我对妈妈说：“妈妈，你闻到啥味没，好像是饭糊了。”妈妈赶紧放下遥控器去厨房。我拿着遥控器调到少儿频道，津津有味的看着动画片。
这时爸爸来了：“还说着我的球赛啊!”看到我在看电视就说：“看什么电视，看会书去。”于是我只好把遥控器给了爸爸。
后来，奶奶又来了。一边走一边说：“让我看会秦腔，提提神。”于是爸爸把遥控器给了奶奶。
我对奶奶说：“奶奶，让我看会动画片吧!”奶奶看着我，笑着说：“给你遥控器，乖孙子。”我扬扬得意的`结果遥控器，最终胜利还是属于我的。突然电视机关了，原来是停电了。我们一家四口互相看着，都笑了。
六年级的周记7
暑假过得真快啊，在我心里有一件事让我到今难忘，那就是那节“卖西瓜”的作文课。
那天，天气很热，心里本想这么热的天还要来上作文课，真是够烦的。可刚一上课，我就吸引住。老师好像看穿我我们的心事，笑眯眯地说：“今天，我们不忙着写作文，我们来卖西瓜吧，看看谁能卖出去，谁就是今天的.最佳推销员。然后我们就一起来分享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐。高兴举起手。可老师不点举手的反而点不举手的。老师走到一个小女孩身边，用鼓励的眼光对她说：“来试试吧！”小女孩子慢慢地走上台，害怕得两只手握成拳，脸红红的小声说：“卖西瓜！卖西瓜！”唉！一看我就知道，胆子太小，声音那么小，哪听得见啊。他失败，他忐忑不安地走下来。
到我上场，我信心十足地上场，高兴地大声吆喝着：“卖西瓜，刚摘的，皮薄水分足，香甜可口，快来买呀！”
“多少钱啊？”
“三角钱一斤。”
“这瓜新鲜吗？”
“当然新鲜，不新鲜不要钱！”
“你有什么证明呢？”
我用手指指青青的瓜藤，说：“你看这藤还是绿的呢！”
“为什么这瓜上有点黄啊？”
“西瓜朝着地面的一面晒不到太阳，就是黄的啊！”
买瓜人看看考不倒我，笑着说：“好，我买下。
我推销成功，经过几轮较量，我被评为最佳推销员。最后我们们一起分享这个瓜，我吃着这瓜，心里比吃蜜还甜呢。
这真是一节有趣的课啊！
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