【精华】说明文的作文集锦九篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的说明文的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说明文的作文 篇1
我家养了一只可爱的小猫，它可漂亮了。它全身的毛，雪白雪白的，像白云，一双眼睛在黑暗的黑夜里闪闪发亮，像闪闪发光的宝石，耳朵竖起来的，胡须左边三根，右边三根，鼻子是黑的，而且圆溜溜，它的嘴巴是樱桃小嘴，发出喵喵的声音，像钢琴弹出的美妙声音，真好听！
有一次，妈妈在厨房做烤鱼，我们家的小猫闻到了之后，轻轻地、悄悄地走进厨房，在妈妈旁边蹲下，眼睛里发出羡慕的目光，好像在说：“主人呀，可以让我吃一点吗？”看到小猫羡慕的目光，妈妈就给了我家的小猫好几块香喷喷的鱼，小猫开心地吃了起来。我看见小猫吃的馋样，立刻对爸爸妈妈说：“我们家的小猫真贪吃！”
我们家的猫不仅贪吃，而且还很有音乐感，一天我闲着没事干，便用我的录音机放起了音乐。谁知，小猫边摇边摆的'朝着音乐播放的地方走来，我还以为是声音太大，而引起了它的不满，所以我把声音调小了一点。谁知，小猫一点都不买账，照样大摇大摆地走过来，然后在录音机旁边蹲了下来，高高地竖起耳朵，眼睛一眨不眨地盯着录音机听起了音乐。随着音乐节奏而上下起伏，它那平时总是翘得老高的尾巴也来回动来动去，真像一个小小的音乐家在指挥着乐队。原来，我们家的小猫不仅贪吃，而且还很有音乐感。
我们家的小猫还很勤快，它捉老鼠非常厉害，本领很强。有一天，我和小猫在房子下面散步，突然，出现了三只老鼠，当时，我害怕极了！说时迟，那时快，只见我们家的小猫，箭一般飞驰而过，扑上去，很快地捉住了那三只老鼠，这才让我放心。看！我们家的小猫真厉害！它真有本事！
瞧！我们家的小猫多么可爱，多么勤快！多么厉害！真是一只神奇的小猫！
说明文的作文 篇2
苗乡俗语说：锦鸡美在羽毛，苗女美在银饰。当你行走在苗乡时，无论是在人头攒动的集市，还是在石板铺路的村寨，都会有三三两两的苗家阿雅（妇女）、黛帕（少女）穿着由五彩的花边和闪亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘，让你感受到苗族银饰悠久、神奇、精美的文化魅力。
苗族人酷爱银饰，不管在哪里生息繁衍，服饰（特别是银饰）都会成为当地的亮点和人文景观。据有关史料记载，自秦汉以来，苗族的银饰文化得到一脉相承，在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释。苗家人一生中用银处极多，尤其女性更胜，主要有三项。一是青年男女定情，男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物，而在正式出嫁时，如男方送不足一定银两则不能成婚。二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。日常生活中，用银子来馈赠也是常事。为求“长命富贵，驱鬼避邪”，苗人从少年乃至中年，在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物。总之，“以银为结，以银为彩，以银为荣，以银为贵”，成为苗族区别于其他民族的重要标志。
由于苗族在国内外散居很广，其银饰的品种也纷繁多样，主要有银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等。在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成，造型生动，玲珑精美。
从古迄今，苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精美。这些令人叹为观止的民间艺术奇葩，都是由银饰工匠们手工制作的'，工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序。苗族银匠在锤砧劳作上是行家，在造型设计上也堪称高手，他们善于从妇女的刺绣及蜡染纹样中汲取创作灵感，并根据传统习惯、审美情趣，在细节、局部的刻画上推陈出新。经过银匠精心设计和加工，件件银饰各具其妙。其中最具民族特色，又充分体现银匠聪明才智的是“呆四连环套梅花戒指”。它比现代魔方环2巧妙，由四个连环组成，每个连环上有“L”形状物，平折成90度，其上饰有数朵梅花，每环交错套在一起，能分能合。此戒指若分开后，不熟悉之人难以复原，故名“呆四连环套”。
苗族银饰丰富多彩，天成一韵，就像一首用白银写就的美丽诗篇，那么纯净，那么隽永，那么令人回味无穷，百读不厌。
说明文的作文 篇3
我家的电视机是二十九寸液晶超薄彩色电视机，虽然已经用了好几年，但是质量还特别好。
电视功能很多，如，它的静音，不管你调到多大声音，只要按一下静音就可以无声了。假如，我在家偷着看电视，听见爸爸妈妈回来的脚步，我就立即按静音。如想让它有声的话再按一下静音就可以回原了。回看功能，可以把你喜欢的两个节目连在一起。假如你喜欢看5台和33台的节目。你就可以先看5台，然后看33台。也可按回看，电视就会马上回到5台，这样，你可以在这两个台之间任意切换。还有一项功能是屏显。如有的台，你记不住台号。可按一下屏显，就可以让台号留在屏幕上。也可再按一下屏显，就可以把台号去掉。还有游戏、定时、锁定等多项功能。
虽然电视很小，但是作用很大。可以让我们了解外面的`万千世界。假如没有电视，我们就少了一扇知识窗。
还有哦，小朋友们不要连续看太长时间的电视，否则，你的眼睛会受不了的哦!
说明文的作文 篇4
生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”.
桥当土地与土地被水分割了的时候.当道路与道路被水截断了的时候.智慧的人类站在水边.于是产生了桥.桥是土地与土地的联系.桥是河流与道路的爱情.桥是船只与车辆点头致敬的'驿路.桥是乘船者与步行者挥手告别的地点.苦于跋涉的人类.应该感谢桥啊.
桥不仅让人渡河方便，还使风景更美丽，甚至发展成名胜古迹。有些桥更是建得令人惊奇，有完全不用桥墩的，也有完全用大理石做成的，甚至还有设计成X字型的。这对当时因灵机一动而发明独木桥的人，一定是不可思议的吧。
每当我走过立交桥，就会不由自主地想停下来，看看那穿流不息的车辆、行人，使我仿佛感到城市那快速发展的节奏，城市的面貌在一天天发生着巨大的变化。尤其是在夜晚，在路灯、广告霓虹灯的衬托下，那亮着车灯，快速行驶在桥上、桥下的汽车就像是一颗颗滑天而过的流星，真是美丽极了！
在深圳我为了更清楚地观看高架桥，我登上了横架深南路，与高架桥平行的人行天桥。远眺着从南面飞驰而来的列车，我感慨万千：特区的建设者依靠自己的力量，建起了一座一座的立交桥，我要为这座铁路桥而骄傲，我要为深圳人民骄傲！
说明文的作文 篇5
正值少年时期的我，有着欢乐也有繁忧，小学六年的时光已经逝去，步入初中的生活有苦也有乐，就像演奏的一首和谐美妙的组曲。
苦的是，每天都要埋头教室里的课桌和家里的书桌上，手中的笔“唰、唰、唰”地飞速运转，神经像上紧的发条一样紧绷着，担心成绩的丝毫下滑都会招致老师的一顿训斥和说教，有时真有种喘不过气来的感觉。当望着一张张理想的试卷，心里那种自豪和成就感，内心抑制不住的欢喜使我会忘却那些苦闷的日子，也更加坚定了奋进的信心，在重视应试教育的现阶段，还是那句话：“分、分、分，学生的命根”。
乐的是，虽每天都要紧张的学习，毕竟一周还是有一天休息的时间，我会抓紧时间好好放松、消除疲劳，有时会和同学去书城看看书，当然不是学习方面的书，是我一直都喜欢的漫画一类的;有时听听音乐，流行的歌曲也要知道一点，不然会落伍的;有时还会画上几笔，在作画的过程中心情格外舒畅;再就是收集点邮票、古币，这是看《鉴宝》栏目后才有的兴趣，并在收集中了解了很多故事;如果老爸有时间，也会陪我去游泳、打台球等等……虽然这些事很平常，我认为做一些自己喜欢的事是放松的最好办法，可以把我带到一个全新的'美丽世界里，身心都是愉快的。
初中生活是由苦与乐交织而成的，不能因苦而丧失斗志，也不能因乐而得意忘形。我希望就在努力的学习中快乐地生活下去，生活中的酸甜苦辣样样具备，但我知道生命的长河不会因为个人而停留下来。
如今，我真正地感悟到，正如老师说的那样：事事都是对立统一的，在一定条件下可以相互转化。我相信自己的生活是充实而美好的。
说明文的作文 篇6
葛吗兰人就是太自由乐天，善良憨直，才会被奸诈的人骗，荷兰人盖安平古堡，因为向葛玛兰人借土地，所以就对头目说：“我们只要借两块牛皮大的土地来盖房子就好。”头目马上答应，但隔天一早起来，就看他们用牛皮围一平方公里，不过既然答应就无法收回，因为这样，所以他们的田地年年少，收成年年坏，人口年年少。
少年葛吗兰里说：“老陈空手到葛吗兰，只凭他一张嘴，鹿皮和土地换来换去，他带一扁担的鹿茸和银子回去。”还有“葛吗兰人对败神很热中，忌讳当然也多，汉人知道他们怕死尸，就在田头和圳沟丢弃猫、狗遗体，算准了他们不敢再要那块地，不敢取用那条圳沟的水。葛吗兰地再宽阔，哪禁得起多少分割。”可见汉人是多么的奸诈，也可见葛吗兰人对神的虔诚。
加礼远社的女子最懂得打扮，也是最善于整理家务的美丽女人；加礼远社的男子最勤劳，酒量也是最好的；加礼远社的.孩子，承传这样的血统和好教养，当然也是最健康，最活泼的；加礼远社的七个女个女巫师，谦虚又明了礼节，除了头目外，是最受人尊敬的。
上帝创造出的万物都是平等的，为什么少数民资是比我们低等，论品行方面，我们比他们还要差，而且遇到挫折不逃避，反而开朗的少数民族，是否真的跟我们差很多?其实，这些可爱的少数民族人，还有许多优点呢?
说明文的作文 篇7
一身青绿色的皮，一个又大又吸引人的脑袋，脑袋上有一对很大很圆的眼睛，还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴，这就是活泼而又机灵的`小青蛙。
春天到了，万物复苏了，春风轻轻地吹拂着大地，春雨也滋润着一望无际的田野。碧绿的柳树荡漾在河边，再加上粉红色的桃树和雪白色梨树，把春天变得五颜六色。小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。
有一天，小青蛙捕捉食物时，不小心掉进一口枯井里，爬不上来了，开始他很害怕，想假如遇着蛇，怎么办?四面没路走，死定了!但，他又想到在此关头惊慌是没有什么用的，只有想办法克服困难，才有出路。于是它很快就镇静下来了。它不慌不忙地唱起《快乐的童年，歌声非常悦耳，嘹亮。小白兔阿姨听了歌声，竖起长耳朵随着歌声跑过来，弄个究竟。山羊伯伯闻到歌声随声而至，凑个热闹。老黄牛听了歌声，跟在山羊伯伯后面跑过来，一阵间聚集了很多客人。七嘴八舌边听边议论，大家都称赞小青蛙真是音乐天才!但可惜它掉在枯井里，爬不上来。大家又没办法帮助它，只好面对面，你眼望我眼。
大家正急得无计可施的时候，一头大象听到井里传来的歌声，觉得很奇怪。就走过来，问：“是谁在井里唱歌呀?”小青蛙赶紧说：“大象伯伯，快救我出去吧!'大象说：'你掉进井里，怎么没哭，还有心思唱歌呢?'小青蛙说：'我唱歌是因为别人听到我的歌声，一定会来问我为什么要唱歌，它知道了，它就会救我出去了，要是遇到一点点困难，就哭鼻子，多没出息啊!'大象称赞地说：'你真是又勇敢又聪明的小家伙!'大象说完，就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。小青蛙说：“大象伯伯，谢谢您，您真是我的救命恩
人。”大象说：“没什么，这只是举手之劳。”说完大象就走了。
从此之后小青蛙就快快乐乐的生活着。
说明文的作文 篇8
说起写字工具铅笔，大家一定不会陌生。在校门口的文具店里，一排排货架上摆放的铅笔可谓种类繁多，花样百出，真是让人有些眼花缭乱、目不暇接。
我喜欢用自动铅，简单方便，笔芯细细的很好用。可是妈妈却一直要求我写字必须用普通铅笔，我总是很不情愿，爸爸告诉我说：“自动铅笔的笔芯粗细一致，写出的字工整平和。但是由于铅芯太容易折断，不适应书写汉字时所要求的轻、重、缓、急，体现不出象形文字峰回路转的灵气。你们小学生写字时力度把握不好，自动铅笔会让字没有结构，难以养成好的书写习惯。”因此我在心头非常恨铅笔。可当语文课上讲到“落花生”不图虚名、默默奉献的时候，我突然意识到，普通铅笔不正是也具有这样的精神吗？
普通铅笔可以让人练好字，也会让人记知识，有一样最可贵。它不像自动铅那样，小孩子一按就自动出铅，还有各式各样的花样，一看就招人喜爱。可普通铅笔只是一根“木头棍子”，里头还有一根粗粗的铅芯。也不像自动铅那样一按就出铅，还得削，削断了或是没有削断，只有拿出来看才知道。有些人就很讨厌嫌麻烦，又不喜欢用，所以字写的'不怎么样，甚至说很差。因为我爸爸写字就非常好，所以他对我的写字很重视。就连我做游戏当小老师时，他也要给我“指指点点”，让我改一改书写不好的地方。
普通铅笔还有一样可贵的地方，别人不管怎样用它，它都不会“叫
苦连天”，而只是默默忍受着。要是自动铅，你稍微不小心用的力气大些，就断掉，给你脸色看。铅笔像蜡烛一样是越用越短的，它是在用牺牲自己的生命为代价默默奉献，无私的为他人奉献。
我以后也要像普通铅笔一样，朴实无华，默默无闻的为社会和他人做贡献。
评语：这篇作文立意非常新颖，从自己使用铅笔时的普通生活小事入手，写出了自己在使用铅笔时的亲身体会和情感变化，并感悟出做人的道理。语句通顺生动，的确是一篇借物喻人的佳作。
说明文的作文 篇9
放暑假了，我心里不仅高兴不起来，还感觉空空的，心里很不舒服，我只好用弹琴、做运动、预习初一功课、听MP3来麻木自己，不让自己有空间的时间，偶尔歇一下喘口气，那种不舒服的感觉又遍部我的全身，那一场绚丽多彩的梦作文。而晚上呢？总是梦见五年级的同学、老师，梦醒之后，我心里莫名其妙的涌出一种失落、伤心的感觉。可是我和同学通话、见面时，我却感到非常的满足、高兴，扬眉吐气。
我紧不住回忆起五年的小学生活。
一年级，我胆小，害怕，常常被男孩子欺负，却不敢支声，默默的流眼泪，任凭他们骂我“爱哭鬼”。那时我一个朋友都没有，自卑和害怕占据了我整个心，但是，那时我唯一骄傲的就是学习成绩，但也不敢表现出来。
二年级，我认识了何晶，一个活泼开朗、热情好客、可爱幽默的小姑娘，在我们俩之间建立了友谊的大桥。她不笑我胆小，说话像蚊子，反而鼓励我，不让那些男生欺负我，我从心里感激她。但是，何晶前功尽弃了——我一点都没有变，依然胆子小、说话声音小，老师提问我站起来的回答声音只足够同桌听见——尽管我回答的是正确的。
三年级，我受了何晶的影响，也开朗起来，自然朋友就多了，我便和班长、学习委员一起玩了，晶被我仍在一边，但毫无怨言，倒显的挺高兴。当我在老师第N次批评晶时，才有了帮助她的打算——我不能丢下她！课堂下，她有不会的问题，我就帮她分析，思索；一起回家时我和她一起讨论语文课的问题；星期日，我俩一起做功课，我还帮她补课。终于，功夫不负有心人，晶的成绩跟上来了！
四年级，残酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放学一起走，一起谈心。可是，在新的班级里，我又恢复了一、二年级时的我——冷淡、不说话、不交朋友、不搭理别人，心里只有一个字“学！”然后我又写了好多作文让老师修改，一篇篇作文在报上发表，并在期末考试语文考了全班第一，数学、英语也成绩优异。接着，苏涵、彭夏青，他们开始和我接触，她们用心融化了我内心的冰墙，我们组成了班里的班里友谊最坚固的三人组合。此时，我又是被快乐呵护着的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友，从此我们失去了联系。
五年级，这是我小学生活里最难忘的`一个年级！五年级的生活像一场梦，毕业前我一直不晓得毕业后怎么会想念小学呢？在家里悠闲自在，谁会想呀？！但是，现在的事实远远和我想的不同，想想那时在班级里，在同学的照顾、帮助下，在老师的用心培育下是多么温暖啊！一想到院子里的其他弟弟妹妹还能继续上小学，在那欣欣向荣的校园里，在温暖的集体里，在老师的教育中学习，多么幸福啊！
我常常在晚上梦到同学和老师，我常常期盼还能回到那个生机勃勃的校园里！和小学同学联系时，总会勾起我对那个绚丽多彩的梦的千丝万屡的回忆……
五年的小学生活，就像一场绚丽多彩的梦……
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