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散文的作文

时间:2022-06-03 12:59:34 散文 我要投稿

实用的散文的作文汇编十篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的散文的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的散文的作文汇编十篇

散文的作文 篇1

  炎炎夏日,乘著风,快慰著心事,一个人在栏河边,独处凝望.海角天涯没有你的陪伴,我只有诉说一个人的孤独.

  凉风习习,吹不散去一片落寞清心,总会有无言感慨缠于心中,总会为过去的曾经,成为追忆,却感于生命里无限的惆怅.一句轻轻的叮咛,总会有一份细微的感动如至.

  这样的夜,便生起各种情愫,印在心间,分不清是疼痛还是怨怼.

  sammesun,一直钟爱这个名字,所以才为你而唤起.

  记得吗?最初为你起了这个名字,只因与你的名字谐音相似.每次唤你一声,心里便多一次内疚.不知是你欠了我,还是我欠了你的,世人,谁说的清这笔情债.你我之间,有必要好好清算吗?

  尽管你嘴上没说,多年以后,我依然可以感受到你的责备.你说,我曾经放弃了眼前的幸福,对爱情舍近求远,看不到,忽略了你的存在.说这话时,你心里多少有点怒气,我不知道,是为你感到不公,还是为现在的生活感到无奈,还是为了我曾经的远离和逃避感到痛心.

  很久了,一次通话中,我曾问谁是你的芳草,你却要问我过的好不好?

  终于,你来信说,我们之间依然不用言语可以相通,依然还是好朋友,你依然还会想念我.

  也许,我们终究还是,只是陌生的人.只有揣一片梦想,就象多年以后留下的传说,惊天动地,海枯石烂,情有独钟,留一些美丽的相伴.尽管情感无法敌过岁月的遗忘,朦胧间,依稀记得流去的岁月里,有你曾打捞快乐的心情.

  可是今天,相隔了六年后的今天,你仍会记起这一切么?仍会把我攒在你的手心上么?是的,我偶有仍会记起,一个不太坚强,一个对爱情缺乏追求,一个对自我欠缺信心的你.

  想起那天中午,第一次在邮局,你挤著人流等了大半个小时帮我取回的包裹,虽然那只是一包朋友赠送的茶叶,但你却冒著炎炎夏日,汗流浃背,义不容辞为我一句话等候,仅仅是这份情谊足以让我感动.

  你对我一直存有好感.仅仅是第一次见面,你的'眸子里充满了惊诧和喜悦,我就知道.也许我与你昔日女友有很神似的地方.

  是的,你待我一直很好,记得一回你回老家去了,回来时带来了家乡的特产,又肥又大的沙田柚,你竟不好意思对我说,却悄悄的塞给我们宿舍几个,故意给我留了一个最大的最香的,那时,全办公室的人知道了都笑你.

  是的,你一直没有勇气亲口跟我说一句喜欢.每次,你只是扔给我一张小纸条,上面记载你的心情,你说,喜欢我,并不因为我的沉默而放弃.

  也许,我是你曾经的梦,因此,当你看到我时的那刻才显的如此惊诧.可是,我们却无缘再聚,情感之中,确定了你我之间,都只是勿勿的过客,在彼此的生命中,只作停留的片刻.

  也许,也因为青春太年少,内心里留些骄傲,以为你不过如此,看到你的胆小懦弱,我退却了,缄默了,平淡的你怎么是我梦中的白马王子呢?怎么是我心中优秀的形象呢?

  曾无时在问自已,你我之间就叫做失之交臂了吗?我不知道.

  也许,我只是你来时的风景,如果你也曾记起,就请把我的美好记在心里,换一片回忆,让故事在过去中,酿成美酒,在你孤独的时候,拿出来品尝.可好?

  愁了怀著青春的那颗心,六年了,你毫无音信,是惧怕见到我的那刻,无言以对?

  其实,找寻了多年,往往发现人生中,总写满失意,因而内心有份落空的牵挂,为朋友,也为爱情.

  其实,我想要给你一次机会,曾幻想和你一起的日子,一起期待日出,一起等待黎明和清晨的无数日子,感怀著爱,感怀著生命太多的感动,两个人,欣然一起,何尝不是幸福的生活.

  当我蓦然回首的领悟时,你已不属于我,终于,我还是把你遗失.

  曾经,看著你彷徨无助,痛苦与失落,却倔强的不肯给你一个安慰.你渐行渐远中,逐渐没落了身影,在你再痛苦的那刻,是她,愿意留在你身边照顾你.于是,她成了你的女人。

散文的作文 篇2

  夏日炎热,太阳的光线照射到我的眼中使我感受到了夏日那耀眼的日光。

  我倚着窗牖,注视着窗外的一切,时不时有一丝微风吹来,让人感到一丝清凉,额头上的头发也时不时轻摇着。而天空上的白云却飞快的飘荡着,在不断的变化形状,一会像大象,一会像狐狸。瞧,那朵白云在那太阳的照射下仿佛像教科书上的凌霄宝殿吞吐着瑞气,仿佛夏日的日光只是为了衬托出它那耀眼的姿态。白云也只有在夏天才能让人看着内心就感到平静,就像陶渊明的《归园田居》中“采菊东篱下,悠然见南山。”一样的心境。

  炎炎夏日中不只有一望无际的天空,还有风,永不停止的风,它没有颜色,没有形状。当风吹来的时候天地万物都因它而改变,树木不停的摇动,而它的树叶则发出“沙沙”的响声,表示对风的臣服,鸟儿会啼叫,旗幡会随风舞动,表示欢乐。云儿是对风最信仰的人,它会改变自己的形状,跟随着风飘向远方。而风对人来说只能表示友好,有了风人们会感到清凉,变的愉快。风在夏天的时候是万物的首领,人也不例外。因为人在夏日中忍受不住炎热,而风能给人带来清爽,然而只有一个信念不会被风吹走,那就是人们在夏日的炎热中仍想要在夏天干各种各样的事情,那份信念一定能排除夏日的'炎热,那时夏日的炎热只不过是夏天生活中愉快生活的调料,而那夏日一定能够成为你最珍贵的回忆。

  夏日中的任何美好事物,任何一个充满回忆的故事都能让你内心感到幸福,感到清凉,感到平静,感到和谐,不想去争吵。当你看向夏日中的天空你就会感到世间到处都有着美好的事物,那一定是平淡的滋味吧!

散文的作文 篇3

  当春带她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

  春,绝对是一桢浸染生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜我们的目光。

  于是,开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

  春,绝对是一幅饱蘸生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

  于是,开始在春天漫游。披柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

  春,也是一拱彰显生命神奇的画廊。

  你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历有生也有死的历程,也都有稚气与成熟的'时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

  这就是春,因萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

散文的作文 篇4

  新年的脚步,带着新年的气息,向我们扑面而来,并且脚步越来越急促,似乎来不及再让坐下来与朋友品茶慢叙。新年的脚步带着岁月匆匆 ,不知流失了多少人的华年!

  尽管新年来得这么急速,这么干脆,但仍会让人从心底里浮起一片又一片的云朵----那是亲人的笑脸,故友的身影,知己的面容。等待新年里的某个日子,相坐在一起,叙旧或畅怀,扯开时光的面纱,心与心依托,不再有感叹!

  流水般的日子里,一切不变的真诚才值得用心去留恋。人生短暂,匆匆去匆匆来的岁月,如一片云烟,怎奈世事繁华,流水无情,若有相聚或相守的情份您千万莫擦肩。

  很怀念儿时与少年时的新年,过得欢快、热闹、开心。亲情、乡情浓厚。红灯笼高高挂,红春联与福字贴满大门与小门。整个院子与街道洋溢着新年的气息与温馨。那些站在弥漫着炮药味的街道口的人们,用一双双热辣辣的眼睛,望着东去西往的邻居或客人,一群群身影,穿梭不断,拐进一家又一家,给长辈拜大年。还有一声声的问候里,浓缩着乡亲们之间的热情与诚恳。但居住城区许多年,城市人是来自五湖四海,越是过新年,越感觉街道上有些清冷。新年,是我们中华民族的传统节日,是亲朋相互探望,邻里同事相互走访的日子,我们要传承这种美德,用热心与热情赶走世态变故中的冷漠与薄凉,让团聚与友爱的笑声和快乐飘上远方!

  近些年出外打工的人们越来越多,愿他们背起回家的行囊,心情不再有忧伤。还有如今外面的游子也越来越多,愿他们回家的`脚步沉稳,心情一路舒畅。熙熙攘攘的人流中,杂沓着新年的脚步,带上你的牵挂,带上你的期盼,让列车载着你,一路走来,一路平安。不管新年的脚步多么匆忙,但你的步履一定要快马加鞭。因为,你年迈的父母或妻儿、娇女的目光里,包含了已久的盼望与深深的思念,盼望你早日回家与家人新年团圆。

  新年是一年中最盛大的节日,它牵动着千家万户的心,拨动着千家万户的情。那些别离的烦恼,那些离乡的思愁,那些一年到头的奔波与繁忙,都抛到九霄之外吧,放松心情,捧一缕阳光,送给你的父母,你的亲朋、姐妹与弟兄

  新年的脚步,带着新的一年的温暖与希冀,向我们走来,走上每个人的心灵,走上每个人的幸福,走上每个人的笑脸

散文的作文 篇5

  今年冬末春初,我把自己放进某一个阳光很好的午后里,脑海里蓦然闪过儿时在你家里的每一个清晨、午后、傍晚。

  犹记得你教我用毛笔写字,没有墨水,我就接了一杯子水,拿毛笔蘸着水狠劲儿往地上戳,你笑着摇摇头,握住我的手,一笔一划教。你的.掌心很粗糙,历尽生活的粗粝惊惶。时间从笔尖溜走,它无情地碾过你本无多少褶皱的皮肤,染白你的双鬓。它飞舞着,缠绕在你我脉搏之间,欢欣雀跃。

  毛笔蘸水,灰色地板上印出浅浅的痕。

  你笔锋凌厉,那时我却体会不来。澄澈的蓝天温暖得近乎令人醉过去,字迹迟迟不干,小小的我好奇端详。

散文的作文 篇6

  我们班有个人叫东强,他非常喜欢看书。(批注:可以进行一段外貌描写,可以给人真实感。“人不可貌相,海水不可斗量”,同时还可以用普通的外貌衬托出不平凡!)

  有一次我们全班同学都去上体育课了,就只有东强留在教室里陶醉地看书,非常得认真。(批注:得字是不是用错了;认真不是说出来的,而是通过行为表现的;如果用句号,后面则缺乏主语。)就是有人用针扎他,他也目不转睛。(批注:针扎,扎得什么程度可以不妨夸张点。体育课不上,留在教室里看书是逃课行为,怎么看都有些不恰当?应当换个典型事例,具有积极意义。)

  我们回来的时候,他还在那里看书,别人叫东强,东强还毫不理他。(批注:不理别人,是不礼貌还是读书太认真,应当交待清楚)直到我们班的.超音王叫了十声才把东强叫清醒。

  他每次考试都是全班第一,所以我们都称东强为“书虫”。( 批注:全班第一,成绩好只这一句话,不能给人留下深刻印象,是不是再详细点。)东强的行为被我们班有些人学去了,他们也在慢慢进步,我要向他们学习,更要向“书虫”东强学习。(由个人行为升华为全班行径,进行升华,效果不错!)

  我被东强吸引了,我现在考试成绩也在进步,不过还要进步。(这一段是不是与刚才的句子重复了,所以可以删除。)

散文的作文 篇7

  前段时间,钓y岛事件闹得沸沸扬扬,至今还没有打响尾铃。很多的华夏儿女,用所谓的“抵制日货,打倒日本”。作为爱国的口号;还做出了摧毁日货这一行为。这让让许多拥有日货的老百姓心惊胆战。这不仅仅没打击到日本的锐气,而且还上了中华人民之间的和气。

  中国人民常常称道:“中国乃是最团结的民族。”而这状况,又谈何团结。在这一细节上,我们不如一些国家。我们不懂的在细节上关心别人,爱护别人,还做出了一系列暴力行为。中国的大体水平很强盛,科技文化的发展也非常迅速,但中国的文明礼仪,素质细节在此局势看来,并不乐观,细节,是一种目标,也是一种衡量国家是否发达的名片。只有理智的人,才会注重带着一点。我们该做的,不是从嘴巴上说说,摧毁国民的私人财产,而是想着怎么理性爱国,从细节上,为国家付出:在公交车上,请你注意需要座位的人,给予帮助。这一个小小的举动,叫做文明;在街上看见垃圾,广告纸,主动伸手清理,这叫素养;陌生人遇到困难,你路见不平,出手助援,这叫热心……若是人人都能做到这些细节中的举动,中国,必定能取胜!

  中国跟日本的实力并不悬殊,但是国民素质,国民对细节的.重视却有些悲观。

  日本对我国虎视眈眈,可是在这之余,他们的民族素质、生活细节更加强化。“细节决定成败”。这是一句至理格言,这是一句我们中国老百姓经常挂在口上的名言。

  中国,在我眼里,永远是东方的一条巨龙!只是,我希望,每个中国人民能够注重细节,这样,社会将从一点一滴开始变好,每个人的生命,将会更加灿烂,每个人的生活,会是与以往不一般的精彩!

散文的作文 篇8

  无意间我们相遇了,相识了,你在那边,我在这头,一根虚拟的线把我们连在一起,本可以成为朋友,相互交流,倾诉,感叹。可是,我们在现实生活中沉溺的太久,这个带面具的社会中已经让我们失去了人与人之间最最宝贵,最最简单的关系——信任!

  为什么现在的我们总是会想对方有什么企图,又是什么目的?他为什么会这么做?难道做什么都会有目的?有什么见不得人的企图吗?你错了!你贬低了自己,也伤害了别人,也许你还不知道,也许你还在为自己的精明沾沾自喜!在这个社会里,我们已经生活的太累太累了,心灵的压力也已经太大太大了。我也有过,到现在内心深处依然残存潘多拉盒子里的恶魔,也许永远也不能够清除,也曾有过一座更加恐怖,不堪回首的孤城,也许随时都有可能重回那里,但是,我不想回去了,真的不想再回到那里,在那里面,每天生活在空虚,压抑的空间,真的好像活死人。

  人,终究是要与人交流的,本就应该生活在人类的社会。也许,每个人的感受不一样,每个人的生活不一样,但是,我真的`从内心能够理解,体会到你的感受。无非就是所谓的爱情,事业,其实,这些都不重要,当我们回首往事时,不是因为有过爱情,有过事业而骄傲,我觉得应该为我们曾经为了爱情,为了事业追求过,拼搏过而无悔无怨!

  为什么我们不能作为朋友,像朋友般交流,倾诉,帮衬走出心灵的沼泽!

  虽然我们不曾见过面,也许永远也不会见面,但是我要你记住,这世间还有真诚的友情,我依然会在这里等你,等与你一起推开那扇该死的门,打开那该死的潘多拉盒子,把你内心的美丽天使放飞!让春重回你的生活。

  但是到现在我发觉自己错了,太一厢情愿了。也许又犯了过去的老毛病,总把自己的想法让别人去认可。也许以为那一切都是真的?再者,自己也有那么多的问题没有解决还去管别人,岂不多事!

  不过你要知道,无论如何,友情无价!天下还是好人多!

散文的作文 篇9

  我曾经教过,也正在教着很多优秀的学生。我曾经读过,也正在读着很多优秀的中学生作文。但是,我还是要说,今天我读到的这篇作文,乃是世界上最好的作文。

  哦,朋友,我知道此刻你正急切地猜测着这篇作文有多么多么的非同凡响。它的文采,它的选材,他的构思,他的立意……你一定对这篇作文充满了憧憬,恨不得马上就读到它。

  我绝不会让你失望的_但请不要着急。请先听我描绘一下作文的作者。

  原谅我暂时不能告诉您他的名字。这个名字在未来一定会熠熠发光,但是现在,他还很普通,很寂寞,甚至很潦倒。

  这个名字的主人,在八班。八班是我中途接的一个班。

  我一走进八班的教室,这个孩子就给了我一个见面礼_彻头彻尾的冷漠。

  所有的孩子都欢迎我的到来。八班的孩子比我的12班更单纯更热烈。对新来的不算太老显得时尚时髦的特级教师,他们激动得手舞足蹈。

  有两个孩子没有任何表现。他们的位置在教室最后一排的角落里。他们旁若无人地趴在桌子上睡觉。我看得出他们个子很高大。这让他们趴在并不宽大的桌子上像极了一堆就要散架的肉。我当时还想起了一个词语:如土委地。

  这是两个有个头却没有筋骨的孩子。

  他是其中的一个。个子更高大一些,那堆瘫在桌上的肉就更为壮观一些。

  他的桌子上乱七八糟地堆满了书和本子文具,像一座小山。他的头,就埋在山里了。

  整个一节课,他就这样瘫在桌面上,一次都没有直起过身。

  孩子们挨着顺序发言的时候轮到他了。老半天他才站起来,耷拉着脑袋,弯腰驼背地面对着墙壁(居然有这样的学生,他坚决不面对我)。老半天他才唧咕唧咕地说了些啥。我直起耳朵也听不清,只好请他坐下。

  他也不客气地一屁股就坐下了,转眼又埋头在乱七八糟的书堆中重新开始呼呼大睡。

  有好几次,我实在忍不住了,走下讲台走到他桌子旁边提醒他不要睡得感冒了,最好醒了听听课记记笔记。他勉强地直起来身,在书桌上一阵乱翻,想翻出一只笔。结果是徒然。书桌上堆的东西实在太多太杂了,乱得轰轰烈烈,天知道他的笔被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉着眼皮无辜地看着我,倒头又睡。

  我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾纸、揉得变了形的书和本子。这个孩子的四周,完全就是一座垃圾山。

  下课的时候我请他等等我,我想跟他说两句话。结果他一溜烟就跑了。等我回过神来,他早没有了影了。

  这就是我和这个孩子的开始。

  不是开始。以后的几乎每一天都是第一天的重复。

  他不听课,不交作业,还喜欢上课讲话,所有的要求在他那儿都没用。他偶尔交作业,全是鬼画,他的字(包括他自己的名字)都比天书还难认啊。

  我和班主任一交流,班主任说,王老师,这家伙,难啊,老油条了,说啥都不管用。他的爸爸妈妈都烦死他了。

  我是老班主任了,对付孩子,我还算有些办法。可是,似乎对这个孩子却没有效果。他依旧睡觉,依旧对任何学习上的要求不理不睬。除了上课讲话稍微收敛了之外,其他的,似乎都没有啥变化。

  我很想为他做点儿什么,也努力做了很多。但是,总觉得使不上力。

  他就是这样的一个孩子。

  这篇世界上最好的作文,就是他写的。这是我们这学期的最后一次定时作文练习。话题是“温暖”或者“寒冷”。

  这篇作文,是他唯一的一次准时交的作文。最开始我完全没有想到这份作文卷子会是他的。因为卷面书写非常整洁。每一个字,都很用力,一笔一划规规矩矩。从字上,你会认为他的主人是个很优秀的孩子。

  当我从卷子的角落看到他的名字,我大吃一惊。天啊,整整一个学期了,他第一次这样认真地写字认真地作文。

  读完作文,我愣了好半天。数九严冬,天气寒冷得似乎每一样东西都要结冰了。但是,这些文字,这篇作文,却让我感觉似乎是在春天。

  我一直以为,这个孩子是块石头。对于爱,他可能已经失去了感受力了。

  我一直以为,这个孩子太懒惰,懒惰到了丧失了审美能力。

  我一直以为,他藐视我的所有付出。

  我一直以为,这个孩子,将会是我失败的一个教育案例。

  ……

  可是,当我读完这篇作文的时候,我终于又一次相信了:

  孩子的成长是必然的!

  世界上有冷血动物,但是没有冷血孩子。每一个孩子的血都是热的。

  原来有的成长真的很沉默。

  但沉默不一定是冷漠。热血往往在最深处奔腾。

  相信爱的力量,相信宽容的力量。

  等待等待,智慧地等待,倔强地等待。

  确实有教不好的孩子,但是我们一定有影响孩子的可能。

  就算这个可能是万分之一,我们的努力也是有价值的。

  因为有了这个万分之一,一个生命就会获得走向更加美好的可能。

  我从不神化教育的功能,但这个孩子却让我对我所从事的这一项艰难的职业又一次充满了信仰。

  我们的难处在于:我们的工作对象是人。人是最复杂最难以把握的'生物。而我们的光荣和幸福也在于:我们的工作对象是人。人是有灵魂有精神有思想的生物。

  朋友曾经写过一个关于“口香糖”的故事:嚼过的口香糖粘在衣服上极难清除。但是恰恰鸡蛋清就能够对付它。每一个问题孩子可能都是一粒不慎粘在我们身上的口香糖。我们想了很多办法都无法解决这个孩子的难题。那是因为,我们没有找到对这个孩子有用的鸡蛋清。而教师专业化的过程,就是寻找鸡蛋清的过程。

  谢谢这个可爱的孩子,谢谢整整一个学期来他唯一用心写的,唯一准时交的这一次作业。那些文字和优秀学生的作文比较起来当然不值一提。但是,只有我知道,这样的作业,于他而言,已经是心血之作,是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式,向母亲,向我_以及更多的认为他不可救药的人们表达:他在成长着,一直在成长_哪怕是他在睡觉的时候,哪怕是他在为所欲为的时候。他用这样的一种质朴的方式在向我们表示感谢:他能够体会爱,可以欣赏美。他是值得我们宽容和等待的。

  我把他的作文卷子捂在我的胸口,我似乎听到了一个颓废的少年的呻吟和呐喊。我感受着从那些文字中传递出来的源源不断的力量,我觉得自己在这样的时刻前所未有的坚强和幸福。

  我看到了美好的人性的刹那闪光。

  真的,每一个孩子都必然闪光啊!

  那我的使命就是_去点燃这一次闪光,让它从流星变为熊熊燃烧的青春烈火。让这烈火,也点燃我自己,燃烧我自己。

  我是有力量的!

  有力量让孩子成长,也让自己成长!

散文的作文 篇10

  冬天在我眼里是充满激情与热烈的季节。

  “预备,开始!”随着一声发球的哨子声。我们女生pk男生的激烈足球赛开始了!首先由男生派一个代表在中场发球,他找了一个就近目标踢去。他可是我们班的足球健将白杰,那球带的谁也插不上脚,一帮男生拥了上来,女生穷追不舍。而他沉着的踢着球,不让球易主。而他的眼睛的灵活,可以说是眼观六路,耳听八方。用心观察周周有没有人接应或有没有敌人。我趁其不备将球踢向女方,心情放松了下来,没想到又被男生抢跑了。我又气又急,飞快的向女生球门跑去,眼看就要射进球门,我心里这个急,就恨自己不长翅膀飞过去了,急的我心都要提到嗓子眼了,那种紧张无法用语言细致的描绘。说是迟,那是快,女生一大将关键时刻,神速的.一脚踢飞了球。男生气急败坏,只有几个又去备战下一场。而女生开怀大笑,蹦跳着,一霎时球又要挤进我们的球门。顿时高兴的气氛烟消云散,只剩紧张。我们球门失火都惊慌失措。咣,“嘢……”男生欢呼,而我气的一屁股坐在满是雪的地上直蹬腿,十分气恼。此时,老师吹了长长的一声哨子,高声的喊着“1:0”使我更加气愤。励志努力,定要一雪前耻。

  现在由女生中场发球,我箭步如飞跑向男球门,接应同伴,男生一拥而上,女生代表太弱小,力气也小,发球太近。又被男生抢了上风,我气的直跺脚,恨她太笨。我冲上前去,一脚飞进球门,我们欢呼雀跃。

  这时天上纷纷扬扬的飘下雪花。却没有挡住我们踢球的热情。老师拖着长声高喊:“1比1平”,我们女孩因扳回比分而高兴,男队一脸不高兴。男生派了一名大力士发球,由于力气太大,一下子出界了。“噢,犯规……”我们女队发球了,最终被白杰逮到。双方队员你追我赶,眨眼间,那地方成了人堆。我从中退了出来,在一旁气的直喊“太笨了……”。最终被男生逮到,追到女队球门,我快步追上,在眼看到界边时,一脚飞出,球出界了。

  由于我的失误,此时由男队发球。很多女生都埋怨我,我为此十分痛恨自己。男队反而欢呼,球在白杰脚上时,女生蜂拥而上,白杰将女生甩开,只见摔倒的摔倒,失落的失落,还有迎风而上的。我也追上去,周围都是男生,在紧急关头,力不从心的我发现了一个目标。不远处有一个女孩,心想说不定能传给她呢,拼了。我用力一争,一踢,一甩,到一半时,白杰摔倒了。我一用力真传过去了。我为此十分高兴。白杰从地上爬起来,又气又笑“我堂堂好男儿怎能让女生耍呢?”他失落的抖落身上的雪,沉浸在得意中的我并没有发现男生的脚。女生和他们周旋了一阵,在球门处的挣扎的还是进了。

  这时恼人的下课铃声急促的想起来了,我气愤的瞥了一眼男生,心想下次定不饶了你们,绝对要打败你们。男生得意的走着。每个人都恋恋不舍的离开操场。

  一场激烈的、振奋人心的足球赛结束了,有的 失望、有的兴奋、有的平淡的走进寂静的教室。因一场球赛使这个寒冷的冬天变得温暖,使这个没有色彩的冬天变得五彩斑斓,使这个平淡不新奇、沉闷的冬天变得无奇不有、有声有色。冬天栖息在热烈的、充满激情的足球里。

  教师评语:将一场体育课写的别具一格,把热烈的场面描绘的惟妙惟肖,读后有一种身临其境的感觉。

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