日记作文

日记作文经典(6篇)

　　不知不觉中一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不如趁现在好好写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的日记作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

日记作文 篇1

　　2月12日星期五雨

　　今天《李算》的大结局播出了，结局不咋好，有点无聊，难怪爸爸妈妈说后面的李算不好看了。

　　《李算》讲的是一个韩国的皇帝从十二岁到最后去世、从一个世孙到成为皇帝所经历的困难，反对他的.老论一次又一次阻挠他所做的事。解释一下，所谓世孙指的就是皇帝的孙子，而世子指的就是皇帝的儿子，老论是一个组织，专门反对李算的组织，由士大夫组成，干反对李算的事情，不愿让他当上皇帝。士大夫这个词和世孙、世子、老论这些词一样，我也是头一次听说，但与世孙、世子、老论这些词不同的是我到最后也没搞明白它到底是什么意思。这是从政治角度理解去理解这部电视剧，但如果从另一个角度理解，还有一个故事。李算十二岁左右的时候，他的父亲也就是世子因犯了错(具体犯了什么错因为我前面有两集没有看所以我也不知道)，被当时的皇帝也就是李算的爷爷关在了粮柜里，李算偷偷逃出来见世子，世子交给他一幅画，说只要皇上看见这幅画就会原谅他的，然后李算就逃出宫廷去找正在外出的皇上，并在途中认识了朴大寿和成松渊两个人，与他们成为好朋友。李算等三人找到皇上了之后听说了这件事情却大怒，说要把李算处死，结果这时传来了世子死亡的噩耗，皇上说是世子救了李算，就原谅了李算。但松渊和大寿回家后遭到追杀(我也不知道是谁要追杀他们，估计是老论)，他们被迫坐船离开了都城(都城就是首都的意思)，李算当时还不是世孙，在成为世孙之后，李算历经千辛万苦也没有找到他们，可谁知他们早已回到了都城，而李算却在都城外找遍了也找不到他们。相隔九年后，他们最终还是见面了。最后松渊成为了李算的后宫(后宫就是王妃的意思)，大寿也成为了壮勇营*(一个部队的名称)的壮勇大将。

　　松渊后来生了一个男孩，但却得红疫病(一种病，我也不知道是什么病)死亡，不过松渊在最后又怀上了一个男孩，但却因为藏结病(也是一种病)在生下这个男孩之前就死亡了。

　　李算还有两个后宫，一个是元嫔，后来死掉了没给李算留下后代。另一个是和嫔，生了一个女孩，结果也得红疫病死掉了。但在倒数第二集里，李算却有了一个儿子，而且也有十二岁左右了，真不知道是从哪冒出来的，而且那个世子最后还成为了皇帝！真是奇怪。

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日记作文 篇2

　　一提到日记，一定有很多人头大，小学时的我也不例外。

　　小学的时候，我写一个300字的日记都能耗一个小时。那时觉得写日记成了我心里边一种负担，感到特别烦燥。因此，我通常把每个星期五下午称为“黑色下午”——连住两节作文课嘛！当然，如果老师让抄作文，边游戏边写作，还是比较容易一点。

　　上了初中以后，写日记几乎成了一件很平常的事，因为我们几乎每天都在写日记，这样一个学期过去了，我们甚至都觉得初中的`作文，日记比小学的简单多了，几乎快养成了一种习惯。以前一个小时写不完的日记却可以在二十分钟内完成，我觉得这是我最大的进步。只是我用的成语还不是很多。

　　在上初中后，写日记几乎成了我表达自己情绪感受的一种习惯，开始的时候，几乎是一些立志的、励志的；至于不良的情绪感受，实在不敢写到日记本上去，怕被老师看见，又对我或其它同学做“思想教育”哩！

　　逐渐，我把每日发生的事写在日记本土，用优美的语句点缀，又不写成流水帐就行。因此，在我的日记中记录着许多往事。一年级的日记当时看来似乎很长，但如今看来却是那样的少，甚至不敢相信自己的眼睛！可就是这样一步一步地走了过来。如果一位作家翻回他当初的日记时，是否会被当初的幼稚而笑喷了呢？

　　如今拿出五、六年级的作文，都觉得那样语句不通，幼稚可笑。但是，就是在这一篇篇日记中，珍藏着我们成长的历程。不论如何，都应该值得我们去珍惜，去翻阅，这是对自己的肯定，也是在与老朋友叙旧，更在回忆自己。

日记作文 篇3

　　20xx年9月1日—— “叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

　　20xx年9月2日——

　　这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

　　20xx年9月3日——

　　第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

　　20xx年9月11日——

　　这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的'想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了······

日记作文 篇4

　　日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期中考试终于都结束了。我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等。下面我对此进行总结。

　　一、课堂上重视听讲，课后及时复习。

　　因为新知识接受和数学方法培养都是在课堂上进行，所以我们要特别重视课内学习效率，寻求正确学习方法。上课时要紧跟着老师思路，比较自己解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲知识点回忆一遍，正确掌握各种公式，尽量回忆而不采用翻书复习方法。

　　二、适当多做题，养成良好的解题习惯

　　熟悉掌握各种题型的.解题思路。刚开始我们要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析问题、解决问题的能力，掌握一般的解题规律。

　　三、调整心态，正确对待考试。

　　首先，我们应把主要精力放在复习基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试绝大部分是基础题目，认真思考，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿下；对于一些所谓的难题，也要尽量拿分，使自己的水平正常发挥。

日记作文 篇5

　　马小跳决定把我命名为天才乖乖，这天早上，马小跳把我放到课本前问：“会做吗？”“会”，我信心满满地答道。也许是汇聚了签名，也汇聚了明星智慧吧！马小跳把塞进了他那本来就不大的书包里，他才不管书包的感受，他要把我带到学校里去。在上学的路上，马球小跳碰到了他的铁哥们——废话大王毛超。毛超盯着马小跳的书包张口便说：“你的`书包好……臃肿……”。毛超好不容易才找到自己满意的词，这显然马小跳是不满意，扭头就走。

　　数学课，教师布置课堂作业，马小跳便声“天才乖乖”把我请了出来。“马小跳，收起你的足球！”教师厉声说道。“我的书包太挤了，……所以……”，马小跳在教师面前是何等的唯唯喏喏啊！“不行！”马小跳只好把我放在地上。所以，教师每抄一题，马小跳都蹲下来问我一次，唉，这了这次100分，可是煞费苦心啊。“马小跳，你在干嘛？”路曼曼掏出那要专门记马小跳不良现象的本子准备往上记。“我……检笔……”。马小跳想了个理由。“哦，是吗？”路曼曼这才把本子收起来。做完课堂本，教师改完之后，把本子发下来，特地表扬了马小跳：“马小跳同学这次100分，进步很大啊！”马小跳骄傲极了，他又能对路曼曼炫耀了。听说这次马小跳得了100分，抟超有点不相信，所以他的嘴巴张大又合上，张大又合上。“请问你是在扮演鳄鱼还是在展示你的蛀牙？”马小跳很有礼貌地问。

　　“天才乖乖”，这次多亏了你”，马小跳高兴极了。

日记作文 篇6

　　早晨，我醒来看见我表妹们，武芊奕和武思奕，她们在那里蹦蹦跳跳，我起来也蹦蹦跳跳，跳完以后我就在窗户上面看，哇！好多雪呀，我等不急的想在雪地上面玩了，我想要是我在雪地上堆雪人会怎么样，我一直在想，想啊想啊，已经就吃饭了，吃完饭后，我就在雪地上玩耍，接着我就去看雪景，我看到很多树上的叶子都被雪盖住了，我又看到屋顶上像铺了一层雪毯似的`，我就在雪地上对了一个小小的雪人，我又把雪揉成雪球来扔雪人，等我把雪人的头给打下来的时候时间久不足够了，我玩的很开心。