小学二年级日记日记

时间：2022-06-14 16:42:55 日记我要投稿

小学二年级日记日记汇总9篇

　　一天即将完结，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的小学二年级日记日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级日记日记汇总9篇

小学二年级日记日记篇1

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”王安石的这句诗已是千古佳句！由此可见过春节和过新年多么重要！

　　去外婆家也是个重要环节，爸爸开车和我们一起去外婆家，在车上我们谈笑风生。真是其乐无穷啊！

　　到老家的'第一件事便是吃那热气腾腾又香又好吃的馄饨。外婆看到我们来，还会准备一顿好吃的团圆饭，爸爸也一起烧，烧得好吃极了。饭后，我们会和外公外婆聊聊天，讲讲这一年发生的事，我们也关心老人家他们身体好不好。虽是一间小小的房屋，却充满了快乐。

　　拜年也是一件必要的事，我们拿着很多礼物，去拜访舅舅、表哥他们，还去拜访舅公他们。和表哥等一起玩，我玩得开心，他们也很开心。

　　放鞭炮的时候，全村就一起响，甚至凌晨三四点，我们还能听见响声。我们也会请人吃饭，人多就桌子移出来一起吃。

　　新年到！快快乐乐过鼠年！

小学二年级日记日记篇2

　　一天，青蛙妈妈回到家，发现了一件古怪的事：小蝌蚪们失踪了!它心乱如麻，本想去附近找找，可它用了太大力，一跳就跳到了一条小河边。

　　河水真脏啊!以前清澈见底的.小河变成了一条黑不溜秋的臭水沟。“才几个月没到这，怎么会变成这样呢?”青蛙妈妈喃喃地说。它朝远处一望，离小河不远的山坡上建了家工厂，工厂的烟囱里冒出了滚滚浓烟，两条巨大的水管就像两条“大毒蛇”，一直朝小河里“喷毒液”。它瞪大了眼睛，想看看孩子们有没有在河里。可是，河水太脏了，根本看不见蝌蚪的影子。它奋不顾身地跳进河里，一股刺鼻的味道传来，它屏住呼吸，找了好久才把小蝌蚪们全救了上来。

　　回到家，青蛙妈妈叮嘱孩子们：“不要到河里玩!”

小学二年级日记日记篇3

　　清明，在遥远的周代已经流行。古人很重视这个节日，历代的诗人词家都有关于清明盛况的描写，自古以来人们在清明节留下了很多习俗。

　　清明扫墓，追祀祖先，由来已久，相沿成习。扫墓，又叫墓祭、祭扫、上坟；清明扫墓是因为惊蛰、春分已过，冰消雪化，草木萌生，人们想到了自己的祖先坟莹，有没有狐兔穿穴打洞，会不会因雨季来临而塌陷，所以到坟上一方面清除杂草，整修树枝，给坟上添几锨土。另一方面准备一些祭品，烧几张纸钱，给树枝上挂些纸条，举行个简单的祭扫仪式，以表示对死者的怀念。

　　古代二月，三月三有踏青之俗。“二月二日江上行，东风日肝闻吹笙”、“三月三日天气新，长安水边多丽人”，记述的`就是唐人踏青盛景。古代每逢这一天，人们聚亲约友，扶老携幼，乘大好春光到郊外踏青，然后围坐野宴，抵暮而归。

　　清明前后还流传着很多传统的丰富多彩的文体活动，如拔河、荡秋千、放风筝、打马球、斗鸡等活动；清明节的习俗丰富多彩，历代的记载十分浩繁，诗人怀清明之作更是争艳夺彩，不可胜记。从这些意义上讲，清明既是节气，也是一个传统的节日。

小学二年级日记日记篇4

　　教学目标：

　　1．认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。

　　2．正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。

　　3．有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。

　　教学重难点：识字、写字，规范日记格式。

　　教学过程：

　　交流碰撞，激情导入

　　1．同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。

　　2．这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。（板书课题，齐读课题）

　　3．“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。

　　整体感知，理清文脉

　　1．请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。

　　2．日记读完了，生字都会认吗？

　　（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹）

　　（2）我来指你来认。

　　3．生字会读了，那词语你们也敢读吗？

　　（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待）

　　（2）有请女生读。

　　（3）男同学挑战读。

　　4．现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试？（学生分段读课文，评议。）

　　5．同学们，会读书的人往往会把一篇文章读成自己的.话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。〕

　　三、感悟体味，激情诵文

　　（一）学习第一自然段。

　　1．今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读，猜猜：默读应该怎样读？（课件出示默读要求：不出声、不指读、用眼看，用心读，用脑想。）请同学们试着默读第一自然段，想一想你从这段文字中读懂了什么。

　　2．学生逐句汇报，教师相机逐句指导朗读，并随机引导了解“羡慕”的意思。（羡慕的眼光是什么样的？那你有没有羡慕别人的时候？别人羡慕过你吗？说一说被人羡慕的感觉怎么样？）

　　3．带着这份感觉齐读课文。

　　（二）学习第二自然段

　　1．买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望，她的愿望实现了吗？谁来读读第二自然段？

　　2．妈妈下班回来了，手里提着一大包东西，此时小女孩的心情怎么样？第二自然段中有一个词写出了她此时的心情，你能快速的找到吗？“迫不及待”是什么意思？从这个词你体会到什么？她找到了吗？谁来读读文中的句子？此时小女孩的心情怎么样？

　　2．此时你就是那个小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生气通过朗读读出来吧。（齐读）

　　（三）学习第三自然段

　　愿望落空了，小女孩十分的失望，还带着埋怨，可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。

　　（四）学习第四自然段。

　　1．妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白，谁能读读这两个带问号的句子，读出她的疑惑，读出你的见解？（个别读）

　　2．刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？

　　3．同学们，你们看，一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）

　　4．课文学完了，那你能说说我为什么说妈妈小气吗？

　　5．（由“小气”的意思导入）妈妈真的小气吗？请同学们默读二、三自然段，看你有没有新的发现？

　　6．后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈，自己也变得快乐起来了呢？我们下一节课再学习。

　　四、了解日记，熟悉格式

　　1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记里可以写一些什么？（同桌讨论）

　　2．汇报交流。

　　3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的，所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。

　　五、指导写字，布置作业

　　1．课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着大屏幕，谁来读读这4个字？

　　2．大家仔细观察这4个字，你发现了什么？

　　3．你会用它们组词吗？

　　4．范写“妹”。

　　5．剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家说是吗？我们把这四个生字练一练吧。

　　6．同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。）

　　7．作业：

　　今天我们来到了一个新的环境，面对这么多的老师，我们上了一节语文课，同学们一定有很多的话想说，课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者找一找。

　　板书设计：

　　24日记两则

　　“我”

　　梦想白纱裙──妈妈不给买──？

　　（喜欢）（生气）

小学二年级日记日记篇5

　　6月16日，星期三，天气：晴

　　当无名的烦恼袭来，便丢了书本，在清凉的风里，斜倚着树，把一片被季节遗弃的黄叶衔在嘴里。仰头，凝望深远的天空，让温柔，明丽的蓝映入心底。就像儿时，玩得疲倦了，找一块被太阳染成金色的草地，躺下，任微笑的阳光漫过面颊，漫过没有一点皱皱的心地。

　　当深深的失意困扰，便推开窗户，缓缓吸入新鲜的带着泥土芳香的空气。雪白的鸽子盘旋飞翔，流淌下一串悦耳的哨音。就像儿时，带着惊喜，小心的捏住蒲公英的细须，鼓起两腮，吹散降落伞似的蒲公英的孩子。闭上眼，真诚的许个愿，再睁开双眸，盛满了欣慰和憧憬。

　　当无赖的厌倦涌来，便离了家门，在远远的山坡上，注视夕阳壮丽的沉没。风声虫鸣，过滤心中的.杂音，如同儿时，夜晚，在自家的小院，静静地蹲在花圃里聆听金龟子的歌声，扳着手指数天上闪烁的星星。

　　于是，嘈杂的世界渐渐隐去，拥有了一颗宁静的心……

小学二年级日记日记篇6

　　【一】

　　今天最开心的事，我自己学着洗校服了，明天穿身上的感觉肯定不一样。不高兴的是仇老师表扬书写规范的同学里没有我。

　　【二】

　　今天，我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去，一连选了好几本，一看书背后的标价都是5.00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后，我就兴冲冲地往家里跑。一到家，妈妈问我买了几本书，我说我还剩20元钱，买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听，马上回答道：“你买了6本书，对吧?”我笑眯眯咪咪地点点头，心想：原来妈妈数学学得这么好!

　　【三】

　　现在已经快到了7月的的中旬，天气越来越热，天上得蜻蜓四处乱飞。

　　树上的知了就这么乱叫，从早上叫到晚上，不知疲倦地叫着。

　　唉!还要骑车去上兴趣班，天上的太阳又能热死人!唉!真受不了这天!

　　【四】

　　妈妈今天来接我时，全身都被那毛毛小雨给滴湿了，我还看到她把给我拿的衣紧紧地抱在怀里，生怕滴湿了我穿在身上不舒服，宁可这样也不给自己挡挡雨。是的，母爱是伟大的'。

　　【五】

　　今天，我去姥姥家找弟弟玩。舅妈给弟弟买玩具赛车，我拿着遥控器，开动赛车，弟弟追着赛车跑了起来。我们的非常开心

　　【六】

　　今天我和爸爸、妈妈、舅妈还有弟弟去公园玩，我们玩了秋千，是爸爸帮我们推的，我和弟弟都感到很好玩，我真开心啊!

　　【七】

　　昨天晚上妈妈给我买了一个毽子，今天早上我玩的时候发现，毽子无论怎么掉下来都是正着的，我试了好几次，真奇怪。

　　【八】

　　晚上，我做完作业，便打开电脑听听音乐。不知是哪首歌，特别伤感，我这个“感情丰富者”，听了都想哭。想想都好笑，听歌都会哭，真好玩。

　　【九】

　　今天，我和姐姐给脏脏的小狗洗澡，姐姐先拿来热水，然后再拿来脸盆和肥皂，我们先把狗用水打湿，再擦上肥皂搓一搓，最后用清水洗干净!小狗变得又白又漂亮!

　　【十】

　　奶奶的手每天都在干活，手掌心长出了毛毛糙糙的东西。每次我去摸她的手，就像是在摸一张老树皮。我想：今天我要帮奶奶做做家务，把这个当做送奶奶的节日礼物。

小学二年级日记日记篇7

　　今天是寒假的最后一天，也是元宵节。

　　元宵节要闹花灯，这个我昨天晚上就去看过啦，熙熙攘攘的人群，五彩斑斓的.花灯，元宵节每年都是那么热闹非凡。

　　元宵节要吃元宵。元宵就是汤团，今天早上起来，我就是吃的汤团。汤团象征团团圆圆，甜甜蜜蜜。

　　过完元宵节，这个寒假也过完了。想到马上要见到分别了一个寒假的老师、同学、好朋友们，我很欢乐很期待。

小学二年级日记日记篇8

　　6月6日星期四晴

　　我最喜欢的水果是樱桃。

　　在樱桃开花期间，人们称它为“樱花”，早春三月，白里透红的樱花开了，有的含苞待放，有的已经全开了，还有的好像马上要绽破似的。樱花一开始是红色的，慢慢地变成红中带黄，最后变成深褐色。

　　樱桃被分为四种：中国樱桃、甜樱桃、酸樱桃和毛樱桃。樱桃酸溜溜、甜津津，让人越吃越想吃。

　　樱桃有多种功效：抗贫血、防治麻疹、祛风湿、收涩止痛、美容等。樱桃虽然味道鲜美、功效多，但不能多吃，因为它含铁量高，多吃会中毒，适当食用还是有很多好处的。

　　现在是樱桃上市的季节，我每天可以享受我最喜欢的水果。

　　6月8日星期六小雨

　　我最喜欢的植物是水仙花。

　　今年春节，妈妈买回来两盆水仙花，刚开始我以为是两盆大蒜，后来才知道那叫水仙花，是会开花的。我每天期盼着它们开花，半个月后，水仙终于开花了，白色的花瓣中嵌着黄金搬的花蕊，一阵风佛过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，偏偏起舞，还散发着一股淡淡的.幽香。

　　我喜欢水仙的顽强不息，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它却傲然挺立着，显得那么精神抖擞，生机盎然。

　　我敬佩水仙不追求肥田沃土，仅凭一勺清水，几粒石子就能换来春意盎然，给我们的家增添了无限光彩……

小学二年级日记日记篇9

　　今天我们学校统一去春游，我带了很多的零食，我准备好了，我来到了学校，因为老师说今天有雨，同学门有的带上防雨的，有的带上了一般的衣服，我也没带雨衣和雨伞，有的披着袋子。

　　我们要集合了，大家都跑到了操场上，我们站好了队，迎着快乐的.脚步出发了，我们先来到了第一个下花园，我们又绕过了第二个小花园，又穿过了第二个小花园，又走过了游乐场和商业街，最后来到了河阳广场，老师说休息吧，我们把零食拿出来，就开始吃了，同时我们还欣赏着小花小草给我们带来了春天的气息，小花有、桃花、梨花杏花还有不知名的好多小花。

　　阳光照着草地，和小花，也照在我们的身上暖洋洋的好舒服，春天的景色实在是太美了，

　　我们玩了一会，同学门在玩老鹰捉小鸡的游戏，有的在玩跳绳，有的在捉迷藏我们开心极了。

　　时间过的好快呀，老师把我们集合到台子上面，说快11点了，该回去了，同学门拍好了队，整整齐齐的回到了教师，不一会我们就放学了，我真希望能天天春游。

【小学二年级日记日记】相关文章：