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日记作文

时间:2023-07-26 15:00:08 日记 我要投稿

日记作文7篇(优选)

  时间过得真快,一天又过去了,你有什么总结呢?这也意味着,又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的日记作文8篇,欢迎大家分享。

日记作文7篇(优选)

日记作文 篇1

20xx年4月8日 星期二 晴

  今天,我去了西安的大唐芙蓉园,天气非常热,我们玩了一会儿,就找了个树阴乘凉,发现那边有一些人正在钓鱼,我走过去,看着他们钓鱼,觉得钓鱼很有意思,于是就缠着妈妈买鱼杆和蚯蚓,妈妈说“你看这里哪有卖鱼杆的?”,这话被旁边的爷爷听见了,爷爷说:“走,我带你去钓鱼”。我很高兴,但我见爷爷什么也没拿,问:“爷爷,您拿什么钓鱼呀?”爷爷说:“咱们可以制一个鱼杆呀!”。我听了,半信半疑,爷爷说:“只有你想不到的,没有你做不到的。”爷爷把我领到一个小湖边,顺手拿起一根竹杆,又从背包里拿出一根线,线的一头系在竹杆上,中间系些浮子,另一头挂上钓钩,一个鱼杆就做成了。

  爷爷把蚯蚓挂在钓钩上,让我钓。

  爷爷说:“你看,那个白色的浮子,它下沉时,你就马上收线,知道吗?好,钓吧!”

  我把线抛下去,过了一会儿,白色的浮子动了一下,我赶快收线,因为太用力,结果线被挂在了旁边的柳枝上了,爷爷说:“收线时别太用力,轻轻向上一抖就可以了。”过了一会儿,浮子又动了一下,我赶快向上一提,唉!又没钓到,我有些烦了,爷爷看出了我的心思,说:“钓鱼要有好情绪才能钓到鱼,你那种情绪是钓不到鱼的。”我赶紧调整情绪。在爷爷的指导下,我钓到了第一条、第二条、第三条……每钓到一条鱼,我的'心就无比快乐,仿佛世界上所有的快乐都来我心里报到。后来,我一共钓了十一条鱼。虽然这个数目太微不足道了,我却玩的很快乐。我还从中懂得了人只有想不到的,没有做不到的。

日记作文 篇2

  XX年05月28日 星期六 天气:晴

  走进特殊教育学校,迎接我们的是热烈的掌声,我们看到的是一群特别天真、有精神的小孩。他们都穿着特别好看的表演服,准备为这次活动表演,庆祝自己的节日——六一儿童节。看到他们就好像看到了我小时候,活泼、好奇、快乐。

  落座不久,活动开始了,学校的小朋友们兴高采烈地上了台,为我们表演节目。他们表情自然、笑容满面、动作富有活力,充分展现了他们的青春活力和内心的情感。从他们的眼睛里,我看到的是对现在的快乐和对未来的憧憬。在活动时,我们工作室给特教学校的孩子们送了礼物。我走进了他们的'队伍中间,把礼物送给了他们,他们用手语表示了感谢,我心里立刻感觉非常的干净、非常的愉快,我没想到,给予需要帮助的人以帮助,是那么快乐的事情!

  在节目表演完后,我们和特殊教育学校的学生进行了交流,是在纸上完成的。我问了他们几个简单的问题,他们都能写上来,不过有些还需要问他们的老师,感觉和他们交流特别纯洁,没有任何杂念,我也学会了几个手语,比如“你很漂亮”、“我们是好朋友”等,感觉非常快乐,什么都是真的。

  吃过午饭后,我们离开了学校。我感受到了特殊学校的孩子们:虽然生理上有缺陷,但精神上没有任何悲观,反而展现得是乐观向上,对生活充满希望的心态,身残志不残,既然老天给我关上了一扇门,总会在另外一面开启一扇窗。

  让我有勇气做我自己,做最好的自己,无论多么艰难险阻,我们都不要丧失希望,理想的天空,只待我们遨游飞翔!

日记作文 篇3

  10月4日 星期二 天气:晴

  红豆虫(一)

  今天早上,姥姥去泉城公园锻炼身体回来,手里拿着两条红红的胖虫子。“这是什么呢?”我问姥姥。姥姥告诉我:“这是两条豆虫。豆虫一般是绿色的,但这两条是鲜红的,很少见。”

  只见这两条鲜红的豆虫胖嘟嘟的,比我的大拇指还粗,比我的中指还长。我很喜欢它们。我把它们放在透明的塑料杯中,只见它们不停地爬着,不停的蠕动着,身体十分柔软。

  10月5日 星期三 天气:晴

  红豆虫(二)

  今天是红豆虫来我家的第二天。我仔细观察着它们。用尺子量了量它的.身长,天哪!真不敢相信,他竟然有10厘米长!

  豆虫的背部和腹部都是鲜红的,头是黑色的,小嘴一张一合。它们的身体分12节,每节两侧都有一个小黑点。下面的前三节每节都有两根像针一样的腿,尾部的每节都有一个椭圆圈(可能是吸盘)还有两个小黑点(可能是肛门吧)。

  它们在杯子里不停的摇摆,身体不停的展开、收缩。爬行着、蠕动着。

  10月7日 星期四 天气:晴

  红豆虫(三)

  今天,我看见红豆虫吐了很多丝,丝还缠绕成比花生米还大的球球。他瘦了许多,可能是吐丝的缘故吧!

  姥爷告诉我,豆虫是在秋天钻入土里,冬天变成蛾,蛾再产卵,卵再变成豆虫的。豆虫是害虫最喜欢吃豆子的叶子,所以才叫豆虫。

  一个小小的豆虫,想不到还有这么多知识呢!

日记作文 篇4

  20xx-12-01星期日

  昨天,我和爸爸一起去黄河滩玩了。那里有广阔的黄河、永远数不清的石头,还有一艘船和许多的.水鸟。

  我看见了一块大石头,就把它扔进了黄河里,黄河好像在玩洒水,把我身上洒满了水花。爸爸一投石头没有水花,那是因为爸爸的石头小,我的石头大。

  我看到黄河边有一根木棍,我突然想出来一个好主意,我把木棍放入水里,让它像小船一样漂走,可没想到小木棍没有漂多远就停住了,我想了想,又找了一根木棍,让它叫刚才的木棍一起漂,可是,我非常吃惊,因为它们都不漂了,爸爸说:“这两个棍子肯定是喜欢这里,所以不肯漂了!”我知道了,想他们既然喜欢这里,那就让它们呆在这里吧!

  爸爸说:“我们回家吧!”我不情愿地离开了黄河滩。今天真是难忘的一天啊!

日记作文 篇5

  说起教官,就要说一说我那个早已张扬了无数次、早已人人皆知的梦。

  从小就看抗日题材的电影,傻乎乎的感动、流泪、握拳、振奋,从此就种下了一个种子:要成为一名光荣的军人。对,从那个时候起,军人在我心中已经不是一个职业,而是一种象征,一种梦想,一种超越自己的信念。记得有一次,我在家门口玩耍,突然就听到了军歌,那是一种怎样的声音啊?铿锵有力,节奏鲜明,似乎是魔法一般将我吸引,我拼尽全力向公路冲去,甚至崴了脚也在所不惜。站在公路旁边,看着一辆辆车驶过,我激动的留下了泪水,在久久留恋后歪着脚一瘸一拐的走回家中。

  这是我童年最深刻的关于梦想的事情。

  我初中的教官姓艾。他是个不是张扬的、黑黑的、个子不高的大男孩。仅仅一个星期的军训,他没有和我们怎么交流,然后就在会操结束后匆匆离开。我回到家中,突然就忘记了他的模样,忘记了刚学的那首《军中绿花》怎么唱,忘记了跨立这个名词。我难过,却怎么也流不出泪水,坐在床上拼命的想,直到睡着。高中由于修操场,我们没有军训。大学的军训我期待已久。

  刚见到教官时一阵窃喜,因为在几个教官中他最帅。随后的十几天,三排四排要和教官一起训练。教官似乎不善言辞,有时在讲解时甚至会突发的语塞,但他的普通话应该是标准的。我就想,大概这算是他的一个优良品质吧,但凡能言善辩的男人都不怎么可靠。教官会脸红。如果哪个女生跟他说句话,他大概在脸红的回答完之后匆匆离开。很感激教官,因为他帮过我(一个小故事)。教官不怎么和我们交流,训练时他认认真真毫不松懈,休息时他就躲到一边去了,或者和别的教官一块聊天。很多同学都愿意甚至希望教官能坐在我们中间讲讲他们部队的故事,但是没有。小东北潘旭薇操着她那浓重的东北口音邀教官聊天,教官笑着回避着眼神然后离开,我们嘟囔着不满着却无可奈何。

  大家都说教官是情歌王子。那天教官教我们拉歌,对面的陈教官怎么也不过来,即使我们三请五绑的。他被我们缠的没有办法,唱了个《打靶归来》:“日落西山红霞飞,战士打靶把营归、、、”依然的嘹亮。不知道谁吆喝着让他唱情歌,他窘迫的拒绝了。又过了两天,他没有逃脱,唱了首《回心转意》:“曾是你陪我渡过艰难的那么多天,是你对我说还有真爱,而我却不懂如何呵护你,爱你,却伤了你的心、、、”大家叫好,他却停了,说是歌词忘了。于是那天中午,我没有睡觉跑到图书馆给他抄歌词,在集合的时候不好意思的给了他。

  在篮球场训练,好像大家都看我们排的动作。有时陈教官起哄说要向我们学习,我们教官就大大方方的拉起我们走正步,很整齐,步调很一致,不紧不慢的,经常赢得她们的掌声。又一次陈教官又说学习我们,等我们走完正步之后该他们走了,我们同学们就大叫要向她们学习,教官说:“我们不是向他们学习,是检阅她们。”从这句话中,我听出了教官的霸气!前天的小型会操,我们排不负众望,夺得了优胜排。感谢教官,是他的辛勤教导和不懈努力,才是我们取得了今天的成绩!

  军训老天一直在下雨,弄得我很郁闷,因为一下雨同学们就起哄要解散。我想尝试真正的`军训,就是大雨也岿然不动。今天对面的陈教官没有来,听说是去江西抗洪救灾了,心情很沉重,但转念一想,军人不就是这样神圣吗,于是也就释然了。

  淅淅沥沥的下着小雨,田径场上播放着解放军进行曲,教官一声令下:原地踏步一小时!踩着曲子,顶着小雨,我却很快乐!旁边的男生宿舍不时发出一阵怪音,说什么教官狠心 啊、解散啊,教官没有做声,依旧喊一二一,依旧检查同学们是否姿势正确。渐渐的,同学们原本的冒雨军训不满开始改变,开始了对男生的鄙视,开始了认真的踏步,整齐的脚步声似乎在诉说着对教官的崇敬。我终于体验到了那种在雨中军训的滋味,满心的感激,雨中的军训很浪漫。酣畅淋漓、湿透全身,大雨似乎把我清洗了一遍,混沌的脑子清醒了不少,感觉很光荣、很神圣、很有成就感。

  即使军训就要结束了,军训也一直会进行,在我心中,教官这位大哥哥,会一直在我心中!

日记作文 篇6

  1. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

  2. 简单交待时间,地点和结果…

  3. 语言简练,规范,开篇吸引人.

  4. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

  5. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

  6. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

  7. 开头直奔主题,也是一种写法.

  8. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  9. 反问句开头,吸引读者.

  10. 开头直奔主题,让人一目了然.

  11. 开头点题,用词很吸引人.

  12. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

  13. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  14. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

  15. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

  16. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

  17. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

  18. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的'想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

  19. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  20. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

日记作文 篇7

  你看!那洁白的雪花在空中曼妙的飞舞着,像一只只可爱顽皮的小精灵,又像那各种各样的音符,不一样的雪花,在我们的心里留下快乐的种子。雪花就是从天而降带给我们的礼物,是那么富有情趣。生活中的.每一处景物,每一个地方都穿了一件白色的外衣,银装素裹、分外妖娆。

  雪是无穷无尽的,它给了我们无穷的快乐和欣喜!当一阵风吹来的时候,可以看到雪花的无限美丽。刹那间的时光,我徜徉在美丽的羽毛下,享受与众不同的冬天味道,翩翩的舞姿,是我所憧憬的美丽,洁白的身体是我所向往的自由。

  我喜欢你的冰冷,因为冰冷就是自由。此时,雪越下越大,孩子们更加开心了,细腻的雪花从我的脸颊滑过,十分舒服。洁白就是你无拘无束的绽放,你总会触动我的心灵,你永远是我最信任、最独特的……

  雪花摇曳着,在空中静静地飞舞。雪就像一个百变魔术师,是美梦中的音符,是夜晚长得笙箫,是一群顽皮的小精灵。雪无处不在,星星点点,照亮我们人生的灯塔,指引我们走进正确的方向,这一刻你感受到雪花的曼妙了吗?我真想拾起最后的一朵晶莹,满满的都是我的回忆。随着风,带着梦想一起飘向远方。

  雪花,你是那样的纯洁,那样的曼妙,那样的富有活力,显现你独特的魅力,在人间盛开!

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