写人的日记

关于写人的日记范文锦集8篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，这也意味着，又要开始写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的写人的日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写人的日记 篇1

　　我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。

　　放学了，我和王雅利一起去搭公共汽车，啊，车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的`有点不稳，老奶奶总站不稳，王雅利看见了，急忙把位子让给了老奶奶，老奶奶急忙说了声：“谢谢”。王雅利说：“不用谢。”我看了，惭愧的低下了头。

　　还有一次，王雅利放学在教室里扫地，忽然，她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它收藏起来吧。可她又想：要是别人没有看见心爱的钢笔，心里该有多着急呀，我把它放在讲台上。第二天，老师举起钢笔问：“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说：“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时，心里非常敬佩她。啊！王雅利这种精神值得我学习。

写人的日记 篇2

　　我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的女生。她的名字叫王XX。

　　放学了，我和王XX一起去搭公共汽车，啊，车终于来了我和王XX一起上了车。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的有点不稳，老奶奶总站不稳，王XX看见了，急忙把位子让给了老奶奶，老奶奶急忙说了声：“谢谢”。王XX说：“不用谢。”我看了，惭愧的低下了头。

　　还有一次，王XX放学在教室里扫地，忽然，她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它收藏起来吧。可她又想：要是别人没有看见心爱的钢笔，心里该有多着急呀，我把它放在讲台上。第二天，老师举起钢笔问：“这是谁的.钢笔呀。”我举手回答说：“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王XX放在讲台上时，心里非常敬佩她。啊！王XX这种精神值得我学习。

写人的日记 篇3

　　我的同桌是一个乐于助人的一个小女孩。她面容清秀，头发乌黑亮丽。眼睛闪闪发光，好像闪着智慧的光芒。她整个人又瘦又高走起路来昂首挺胸，显得很有精神。

　　记得她三年级，有一次大课间我看见全班人都在教室里做一种叫千纸鹤的'手工于是我也把纸拿出来开始折，可是我怎么折也折不好，这时我的同桌看见了对我说：“不要着急，我来教你折。”于是她坐在我身边，一个步骤一个步骤地教我。当我折到最难的那步骤时我硬是折不好，变灰心了，这时她对我说：“做事情要有恒心和耐心，不然什么事情也做不好。”听了她这一番话，我沉下心来和她一起折，不一会，我就折好了。放学后我趁热打铁，一连折了好几十个，看见桌子上的一群千纸鹤，我心想：这真多亏了我的同桌啊！

　　我在班上是一个五音不全，经常走调的“歌手”在班上经常受到讽刺和讥笑快要音乐期终考试了，我心急如焚，心想：这可怎么办？突然我想到了咱们班的百灵鸟——我的同桌。大课间我不好意思的向她请教，她点了点头答应了从那天开始每个大课间他都叫我唱几句。离考试只有几天了，我和他挑了两首曲子练，渐渐地我觉得我的发音越来越准了。结果音乐考试我得了98分。我下课了连忙感谢同桌。我这个同桌真是乐于助人，她不仅帮助了我还常常帮助了别人。她常说：帮助别人就是快乐自己她总是用微笑面对别人她就是我的同桌——刘心兰。

写人的日记 篇4

　　我的弟弟今年八岁，上小学一年级，他有一个圆溜溜的大脑袋，脑袋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，如黑宝石一般，有一张能说会道的樱桃小嘴，生气的时候，嘴巴一撅一撅的。你说他可爱不可爱?

　　弟弟很淘气。每次都要把玩具库给弄得乱七八糟，就在昨天，妈妈出去买菜了，我在房间写作业，过了一阵，妈妈回来了，看见没有盐了就叫我和弟弟去买盐，妈妈叫了弟弟好几次都不出来，妈妈想：“这小子，肯定是去玩具那边了”，就过去一看，乱七八糟，叹着气说，“唉，真是个淘气包。”弟弟喃喃的说：“收拾了不就好了。”

　　别看他淘气，有时也像个女生一样，照镜子，打扮自己。就在前天，我们全家一起去城里商场买衣服，走着走着去了儿童服装那里，弟弟去这看看去那看看，忽然他看到一件非常帅气的衬衫，就急忙跑过去，左看看，右看看，妈妈说，他肯定是看上那件衣服了。妈妈问了一小服务员阿姨，这件衬衫多少钱?服务员阿姨告诉妈妈需要八百元。妈妈对弟弟说：“宝贝，这件有点贵，你看那件多漂亮呀，咱们买那件吧。”弟弟哭闹着说：“不，不，我就要这个。”妈妈只好无可奈何地买下啦。

　　这就是我的`淘气包弟弟，一个爱扮酷的小帅哥。

写人的日记 篇5

　　在灯火通明的大街上，在宽阔的马路上，有多少人在默默地为它付出，为它梳妆、整容；在整洁的校园里，同样也有一群人在默默地奉献着、打扫着。他们就是清洁工。

　　浅蓝色的衬衫和裤子，手臂上套着深蓝色的袖套。为了不让长长的头发防碍工作，主人把它紧紧地扎成一束垂在脑后，脚上穿着的是一双已经洗得发灰的球鞋。这就是她——一个清洁工每一天的装束。

　　清晨，当我打着哈欠走进学校时，他已经精神抖擞地工作了。一下、一下、再一下，一遍、一遍、又一遍，拖把在她手里有节奏地来回游动仿佛在跳舞。那双被冻得通红的手紧紧握着拖把，人的身子微微前倾，阳光照在她的身上，多么美丽，简直是最美的木刻。

　　中午，当我们刚刚把饿得直抗议的肚子填饱，慵懒地走在走道上时，她又已经在清扫了，还是那双略显粗糙的手，还是那样有力地握着拖把，把掉在地上的米粒和纸屑垃圾统统拖走，整条走道又干净了。

　　这时，一阵飞快的脚步声由远而近地响起，三个男孩奔跑着追逐打闹，她应声停了下来。三个男孩却完全没注意到，他们的身后已经留下了一串串黑色的脚印。我看到这一幕，心想：好可惜。只见她轻轻叹了口气，又重新开始挥动拖把，脚印在沙沙的拖把声中渐渐消失了，多么动人的场面，多么感人的一瞬。

　　放学了，随着最后一扇门窗的关闭，他依旧拿起拖把，开始拖地。宁静的走道重复着拖地声和轻轻的'脚步声。校园里干干净净，一尘不染，在夕阳的照射下，多么赏心悦目，多么迷人。

　　也许，没人去注意她和她们，可她们是这个世界不可缺少的群体，正如我所看到的：她们把环境打扫得干干净净，让我们在舒适的环境中无忧无虑地学习。她们是校园的美容师。

写人的日记 篇6

　　安琪萍，这个并不熟悉的名字，大家肯定都没听说过。然而，她在我们的班里却占有一席之地，我们尊敬的称他为——朗读之星。

　　要获得朗读之星，第一点，肯定朗读文章要朗读的好。安琪萍就是这样，随便给她一篇文章，她就能声音洪亮，速度适中，有感情的朗读出来，每次老师一让她朗读文章，我们就心里就感到羡慕嫉妒恨，谁让老天爷给她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一点心，优美的声音就从安琪萍的嗓子里发出。每次她朗读完文章，我们还沉浸在优美的声音中，过了一会，我们才反应过来，报以热烈的掌声。

　　因为她朗读的好，所以在我们班级第一次升旗仪式的时候，她就担任了最终要的一个职位——朗读员。从名字上就能够知道，朗读员就负责在升旗仪式上朗读一篇文章，这可是展示自己朗读水平的最好机会。我们班上有些同学想当这个职位，都想的眼红了，可见安琪萍的朗读水平之高。

　　可能是有些低年级同学认识安琪萍，不断的跟别的同学讨论，无论老师怎样想办法让说话的`同学静下来，都是不行。就在这时，安琪萍拿起了话筒朗读起了手中的文章稿。只见她丝毫的不紧张，刚开始讲，我们就被吓了一跳。原来安琪萍本来朗读的声音就很洪亮，再加上麦克风，声音大的估计连整个小区都能听见。

　　因为安琪萍的朗读声音既洪亮，又有感情，重要的词还重读，所以人们一听她朗读，就会沉浸在当中。低年级的同学就充分表现了这一点：刚刚还在吵吵闹闹说话的同学竟然慢慢的止住了声音，最后操场上一片寂静，就听见安琪萍在高声朗读，如果安琪萍这时不再朗读，可能往地上扔一根针都能听见。

　　这就是我们班上的朗读之星——安琪萍。这个学校里最会朗读，而朗读的水平最高的，恐怕就非她莫属了。

写人的日记 篇7

　　我的同桌叫尹倩影。她有一双水灵灵的大眼睛，浓密的眉毛，再配上一个樱桃小嘴和一个马尾辫，那可成了一个小“美女”啦。只是她的牙齿不好看，还有两只小虎牙，所以就露出两个小酒窝来掩饰。

　　她的脾气非常古怪，看，她又生气了，一张嘴就骂人。就连全班的“霸王”也会听她的.呢。所以只要她一生气，在她周围的人全部都要逃开。可是只要她开心，就会妹妹呀，想吃什么呀，姐给你买!不管比她大还是比她小都叫妹妹。因为可以吃东西，同学们还真叫她叫姐姐!(她是我姐)

　　说起她的优点，那可是非常多。

　　第一：爱学习，爱劳动。第二：爱帮助同学。第三…反正多的是。

　　缺点嘛，也不是很少了。

　　第一：上课一不小心就把橡皮能丢了。第二：上课总爱打哈哈。第三…

　　你喜欢我的同桌吗?

写人的日记 篇8

　　xx年xx月xx日 星期x 天气：x

　　“起床，起床，快点！”又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。

　　妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：“快写，快——快——”

　　“知道了，知道了！”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢！哎，真拿妈妈没办法。

　　不过妈妈也挺忙的，整天忙这忙那的像个“机器人”。每天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的.家务等着妈妈做呢。不过“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆，一不小心按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源，差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。

　　妈妈虽然粗心，可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次，我在写作业时遇到了一个难题，到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我，直到我弄懂为止。

　　这就是我的妈妈！