【精品】我的日记范文锦集五篇
一天即将过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候抽出时间写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的我的日记5篇，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
每年的7月17日是我的生日，每年我生日那一天，妈妈和爸爸都会给我庆祝生日，送我礼物。
在我6岁那年，过生日前，妈妈对我说：“妈妈为你的出生受了不少苦，在生你那天因为医生说你不能顺产，为了你的安全妈妈上手术台把你生出来。为了报答妈妈，在你每一年生日时，我和爸爸会给你庆祝生日，送你礼物，但你也要送我一样礼物，不管是什么，只要能表达你的心意就好。”就这样，我每一年都会送妈妈一样礼物，有时是一张我自己亲手精心制作的贺卡，有时是一篇温馨的文章，去年我拿我攒的零花钱给妈妈买了一部妈妈喜爱的手机。
XX年我在我的.老家哈尔滨过的生日。在我生日那天，姥姥请我去饭店吃饭，大姨给我买了一个大蛋糕，妈妈把蜡烛点燃了，让我许愿，我许了一个愿：希望我的学习越来越好！然后大家吹灭蜡烛，我就大吃起来。吃完饭，回到家，妈妈给我打来电话，祝我生日快乐！并告诉我等我回深圳就带我去香港迪士尼游玩。爸爸说，送两本书送给我做为我的生日礼物。这两样礼物都是我想要的，我真是开心啊！
我很喜欢过生日，我可以收到礼物，也可以送妈妈礼物。
我的日记 篇2
我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工其中，我最喜欢的'是做手工。
平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如爱心五角星剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴爱心的圆球叫爱心纸巾球，贴五角星的圆球叫五角星纸巾球。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。
虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。
我的日记 篇3
星期三晚上，我用坏了的小汽车，下面不需要的海绵组成了一个奔跑而又环保的车房子，它的颜色是黑白相间的。我还做了一样东西，是用塑料泡沫和钉子做成的`一个大怪物，它一手拿刀，一手拿着枪，它长了4只手，28条腿，每只手都拿着刀枪﹑炮﹑盾﹑好像在跟别人打架。他还能站起来呢！星期四下午我拿着很环保的车房子和凶猛的大怪物来到学校给老师看，老师看了之后哇！你真好啊！又拿给全班同学们看，同学们的眼中一下发出惊讶的眼光，说：“你真是个小小科学家啊！”我听了心里乐滋滋的。回到家之后，我对爸爸妈妈说：“我做了一个车放着一个大怪物哟！”爸爸妈妈说：“你真是一个聪明的孩子呀！”
我的日记 篇4
我们的校园可美了。有高大雄伟的教学楼、宽敞明亮的操场、绿树成阴的植物园……既然这么美，我就带大家去看看吧。
我看见过尘土飞扬的操场，玩赏过辽阔无边的大草原。却从没见过我们学校这样的宽而大的操场。我们的操场真宽啊，一望无际，辽阔无边；我们的操场真净啊，一尘不染，万里无尘，我们的操场真绿啊，远远望去，仿佛那是一片绿色的海洋。
我看见过雄伟气派的摩天大楼，观赏过举世闻名的巴黎铁塔，却从没见过我们学校这样的教学楼。我们的`教学楼真高啊，远远望去，仿佛那是一栋顶天立地的大楼；我们的教学楼真艳啊，翠绿的大楼上面种着几盆五光十色的花，走进去，就像走进了一栋豪华的大楼。同学们在上面快乐地玩耍，嬉戏，给我们这栋高大雄伟的教学楼增添了一处美好的景色。
我去过绿树成阴的树林，玩赏过枝叶茂盛的井冈百竹林，却没见过我们学校这样的植物园。我们的植物园真大啊，无边无际，辽阔无边；我们的植物园的树木真多啊，有樱桃树、杨桃树、榕树等等，数不胜数，一棵棵枝叶茂盛，花红树绿；我们的植物园真美啊，花繁叶茂，绿树成阴。到植物园走一走，再疲惫的你也会变得精力充沛。
这就是我们的校园，早上，我们在操场里做操，上课时，我们在教室里认真听讲，积极发言，课间时，我们在植物园里溜达，在操场、教学楼上嬉戏，感到无比的幸福。
我的日记 篇5
大家都说：学生是花，老师是园丁。妈妈却说：你们都是老师栽下的果子。我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好，可是怎么还是不明白呢?我爱我的班主任郑老师，我对妈妈说：如果我真是果子，我要让郑老师每天都尝到香甜的味道。
上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当听众，她鼓励每个学生读书时都带着?去分析，去思考。她还让我们在课堂上质疑问难，也可以给她和书找不是，谁的想法好，她就用奖章作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。
最新的小学生数学日记我爱我的老师 ：她布置给我们的'家庭作业也不一般。每天只布置一两个作业，却叫我们买两本练习，有空就做练习，见缝插针。却不直接布置这两本的作业，让我们学会自觉地学习。和初中有个衔接，有个好习惯。
郑老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵一篇篇的课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就象生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗?
妈妈看到我上面所写的内容，她又说：老师在教室里撒下了种籽，能不能收到果子就看做学生的努不努力了!我突然间明白了妈妈话里的意思，我从心底里更爱我的老师了!