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小学日记

时间:2023-03-29 12:23:24 日记 我要投稿

【精选】小学日记范文合集7篇

  一天终于结束了,你有什么总结呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编为大家收集的小学日记7篇,欢迎大家分享。

【精选】小学日记范文合集7篇

小学日记 篇1

  那么一个地方,堆着许许多多的垃圾,它叫“垃圾城”。那些垃圾可不是土生土长的,它们都来自于繁华的都市,各自都有着与众不同的经历。

  有一天,它们聚集在一起,展开了“出生”大讨论。塑料瓶率先发话了,它摇摇摆摆地走到众垃圾中间,说到:“嘿,我美丽的肚子里原来装满了可口的果汁,孩子们都抢着要我。”说到这,塑料瓶子得意地笑了笑,可随后又伤心了起来。“你们知道么,美丽,那都是曾经的,当孩子们喝完了后,我就被抛弃在大马路上了。这对我来说是多残忍!他们把我踢来踢去,脚从我身上踩过,车轮从我上面碾过……”说着说着,塑料瓶放声大哭了起来。易拉罐上前搂住它,安慰道:“唉,朋友,你的心情我很理解,当我被人扔到草丛曝晒数日,又被踢到湖里时,我的心情也和你一样。其实我们并不是毫无价值!如果人类把我们二次利用的话,我们的用处可大啦!垃圾,只有混在一起的`时候才是垃圾,一旦分类回收就是宝贝!我听说呀,废塑料处理后可制成纽扣、笔筒等用品,还是炼油的好原料,有人曾经形象地将它们比作“二次油田”。废纸回收能再制成纸,即可节省填埋空间,又可以减少水污染;而我回收后也可以重新制成其他用品。我们的价值还不小呢。”

  易拉罐短短的几句话,立刻引起了朋友们的共鸣。“是呀,我们这些厨房垃圾虽然臭烘烘的,但我们是高质量的有机肥料。通过生物垃圾处理机,可将生物垃圾烘干、粉碎,制成高效的有机肥,产生经济效益。人类可以用它种花、养草,用它施肥种出的蔬菜,比起化肥食品来,既安全又健康呢!”“我们虽然从汽车、摩托车那‘退役’了,但废旧轮胎也能被还原成价格不菲的燃油!”……众垃圾七嘴八舌地兴奋起来。

  “既然我们这么有价值,那一定要告诉人类!”经过商议,垃圾们一致同意派瓶子当“使者。

  于是,瓶子抹了抹脸,满怀信心地出发了。伙伴们一直恋恋不舍地送到城门口,久久没有散去。他们期待着瓶子的凯旋归来……

小学日记 篇2

  我转到山师附小,已经一个多月没见到胡老师和同学们了。十分想念胡老师和同学们。

  今年又节,山师附小周六放假,而济师附小周六上课。得知这个消息,我不禁欣喜万分,这是探望胡老师的大好机会呀!

  星期六上午,我拉着妈妈紧赶慢赶地往学校走,希望能早点儿到学校,早点儿见到胡老师和同学们。

  还没到学校,我就听见运动会才有的'音乐和加油声、欢呼声。哦,原来今天开运动会呀!我到了学校,正满校园找我的班级,“吕文君!吕文君!”大家看见了我,朝我招手。我急忙跑过去,胡老师拥抱了我一下,同学们把我围起来,跟我亲热地交谈起来。

  “吕文君,你转到哪里去了?”

  “我转到山师附小去了。”

  “山师附小在哪里呀?”

  “历下区,挺远的。”

  “吕文君,你转走了我们好想你呀!”

  “我也好想你们呀!”

  “咱们回顾一下老游戏吧。”

  “好。”

  ……

  快乐的时光总是短暂的,转眼就到中午了,我也只好依依不舍地回家了。

小学日记 篇3

  今天放学回到家里,我放下书包就开始做作业,这时,水壶里的水开了,只见白白的水蒸气犹如一位婀娜多姿的仙女,袅袅上升。看着眼前梦幻般的景致,我不禁想起老师曾对我们说:水加热到100℃就会沸腾。如果继续加热,水的温度还会不会升高呢?不是说实践出真知吗?于是,我决定考证考证。

  我放下笔,急忙从墙上取下温度计,小心翼翼地放到沸腾的热水里。只见温度计里的红线快速升高,很快就达到了100℃的刻度,此时,那条红线仿佛被施了魔法似的停止了上升。我想:是不是水开后的时间还很短暂,再多烧一会儿,让它多吸收热量,温度不就升高了吗?于是,我把水壶继续放在熊熊燃烧的火炉上。大约过了十分钟,我揭开壶盖,看见水面仿佛变成了神奇的趵突泉,那跳跃着的'晶莹剔透的水泡大小不一,形态各异。我又把温度计轻轻地放进沸水里,眼睛紧紧地盯着红线,心里不住地说:“上升呀,快呀,快呀!”可是,红线却无动于衷,好象被眼前美妙的景象吸引住了,丝毫不理会我的着急。

  难道水的温度达到100℃后,真的不再上升了吗?带着疑问,我来到学校,请教科学老师。科学老师拍拍我的肩,温和地说:“小颖,水沸腾以后,虽然还在吸收热量,但是,这时的水分子变成了水蒸气,同时吸收到的热量随同水蒸气跑到空气中去了。烧的时间越长,变成的水蒸气越多。所以,这时水的温度也不会再升高了。”听了科学老师的解释,我兴奋得犹如哥伦布发现了新大陆,谢过老师,一蹦一跳地回了家。

小学日记 篇4

  今天,我们参加了学校组织的军训。同学们在王教官的带领下,怀着紧张而又激动的心情来到了操场上。一路上,我都在想:军训累吗?教官凶吗?……

  到了操场,王教官先让我们把队伍排好。原来,我以为王教官很凶,没想到跟他一接触,就觉得他和蔼可亲。虽然,他在训练当中对我们严格要求,绷着个脸,但一到休息,他就完全像变了个人似的,跟我们有说有笑的。

  虽然听得出,王教官的喉咙已经沙哑了,但他喊起口令来却丝毫不含糊。休息时,我走上去跟教官说:“教官,你喉咙哑了可以用扩音器呀!”可他的回答是:如果用扩音器,就是对你们的不负责。听了他的话,我太感动了,真想对他说:“谢谢你,王教官,你真是一个负责的好教官!”

  王教官教了我们很多规范动作,比如:向右看齐、向右转等。这些动作可不像我们平时做得那么松松垮垮,它是非常有力度的,特别是“军姿”。

  一天的.军训,让我深刻领悟到了“军训”两字的真正含义。我想,我会坚持下去,不怕吃苦!

  三年级的时候,我趴在窗口看六年级军训,我也想试试,今天终于“美梦成真”了。

  我们穿着干净、整齐的校服在操场练动作。一天下来,我发现了王教官的两大优点:1、抠动作很严格2、讲起话来很幽默

  王教官对学生很严格。一个动作做不好,就一直练这个动作,中间不让休息。比如,做“军姿”,要手夹大腿,伸直,两腿也要站直。刚开始,我们一直做不好,王教官就一直让我们站着。

  王教官也很幽默。只要他想让大家放松下来,无论多么死气沉沉的场面,不一会儿就会变得轻松愉快。有一次,柯凌峰“军姿”没站好,王教官就说:“大胖,站好,你的肚子那么大,里面装的是什么?”我们听了哈哈大笑,想忍也忍不住。还有一次,那是在下午,太阳火辣辣地烤着大地,我们都无精打采的。王教官说了一句话,逗得大家直笑,笑完也有了精神。猜一猜,他说的是什么?(别无精打采的,太阳公公在用全身力气为我们加油,你看他脸都红了!)

  我喜欢王教官,喜欢他的两大优点。

  4月13日 星期三 晴

  今天是军训的第一天,心中既兴奋又紧张,脑子里充满了疑问,军训累不累?教官会不会很凶?……

  8:23,我们来到了操场。教官来了,他黑黑的,瘦瘦的,穿着一套整齐的军装。我们开始训练了,第一个动作是立正。教官先示范,然后让我们做。我很不以为然,因为“立正”一年级就会了。开始做了,我们却让教官挑出了许多毛病:什么手没贴紧呀,没收腹呀,没挺胸呀。让我们不敢再小看“立正”这个动作了。“好,再保持这个动作几分钟,我们就休息!”一听这话,大家顿时来了精神。“‘立正’这个动作,两脚尖要张开约60度,身体略向前倾,重心在脚上!”教官大声指导要领。过了一会儿,我就感到四肢发麻胀痛,可时间还没到,我在心里默默说:“教官,让我动一动吧!”后面几个动作也一样,教官依然严格地要求我们,一点儿也不马虎。

  不知不觉,一天的军训结束了。我们的脚和手都非常酸痛,但我们依然觉得愉快。

小学日记 篇5

  今天上午,妈妈答应我要下去玩雪,可是,她有事,没时间去。就推到了今天下午。

  今天下午妈妈没事了,就陪我一起下去玩雪,我问:“玩什么呢?”妈妈响亮地说:“堆雪人吧。”我说:“没问题,正好我也学一学。”

  我们先捏一个雪球,在地上滚一滚,一直往上加雪,直到够一个身体的模样为止。后来妈妈去堆雪人的头,我还在堆雪人的'身体,让它更坚固。在妈妈堆雪人的头的时候,我看见了,和堆身体没什么两样,只不过小了一点。雪人的头堆好了,我们堆的身体也更加坚固了。妈妈把雪人的头抬了上去,再把脖子那块填起来。嗯,不错!

  我和妈妈又去车上找,没东西可代替,就用了粉笔。红色是嘴巴和眼睛,*是鼻子,蓝色是纽扣。可是,意外又发生了……

  我们拿好东西之后,又回到了操场。就开始添嘴巴等等一些它必要的东西。添眼睛时,雪太硬了,妈妈一使劲,把雪人的头按了下去,我们开始捧腹大笑,笑得肚子都疼了,后来我们又把头按上去,又把眼睛按上去,这次没什么意外。

  终于做好了,我和雪人拍了好几张相,躺在雪地上拍了几张相,雪人单独照了几张相,我这才心满意足的回去了。

  这次堆雪人给我带来了很多快乐!

小学日记 篇6

  暑假期间,天气实在太热了,火辣辣的太阳笼照着大地,好像要把所有的东西都熔化掉似的'。所以,我们家冰箱里的饮料喝得飞快。

  这一天,冰箱里剩下唯一一瓶饮料也被我喝光了。可是,看着窗外白晃晃的阳光,心里实在想吃上一支冰凉的棒冰。

  “卖棒冰了!五角一支,小豆棒冰!”突然,从窗外传来一阵吆喝声。“真是我的大救星!”这下我来了精神,拿起1元钱,朝楼下跑去。跑到前面一看,我一下愣住了,竟然是一个比我还小的男孩。我发现他嘴唇干裂,声音沙哑。我把钱给了他,他接过钱给我一支,我转身急忙跑回家,一边跑一边想,让他多5角钱可以自已吃一支。

小学日记 篇7

  今天吃完饭,我正在削铅笔,妈妈叫我:“璪儿,有一道题要考考你哦?咱俩在一起下象棋,我用了30分钟,你用了30分钟,咱俩一共用了多少分钟?”我冲口而出:“30分钟,因为咱俩在一起呀。”

  接着,妈妈又问:“3个人同时吃3个西红柿,用3分钟吃完,6个人同时吃6个西红柿,是不是6分钟吃完呢?”我知道妈妈在逗我玩,看我动脑筋思考了没有,我就强调着告诉妈妈:“是3分钟,还是3分钟,因为他们是同时,就是1个人吃还得3分钟。”妈妈笑了。

  可是,妈妈很顽固又问道:“两个妈妈和两个女儿一同去公园,每人需要买一张门票,至少要买几张门票?”这题也难不倒我,以前我在寄宿班吃午饭时,一位姐姐就拿这种题考我,我当时没思考就回答是4张,结果答错了。今天我可没犯迷糊,给妈妈讲:“比如奶奶、你和我,不就是2个妈妈和2个女儿吗,我们买2张半就够了,我可是比你手里的'答案还节省半张门票呢,因为我是儿童,可以买半票。”我听清楚了题意,今天全答对了。我告诉妈妈:解题思路对了,题就做对了。妈妈还惊奇我会说“解题思路”这样的优美词语呢,这可是老师课堂上经常讲的哟,我只是今天拿来用了一次而已。

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