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优秀日记

时间:2022-03-25 12:56:52 日记 我要投稿

优秀日记4篇

  转眼一天又过去了,相信你一定有很多值得分享的经验,想必是时候写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编精心整理的优秀日记4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

优秀日记4篇

优秀日记 篇1

  一年一度的“六一”儿童节将要来到,我们的校长和老师为了让我们过一个快乐的“六一”儿童节,准备了许多精彩的节目,并且请来了舟桥部队的叔叔和武警部队的`战士一起观看。

  星期五的上午,我们穿着统一的校服,拿着小椅子,排着整齐的队伍来到操场上。那天的天气炎热,但是同学们的兴致很高。第一个节目是舞蹈,台上的小演员穿着绿色的裙子,迈着轻快的舞步,欢快地跳着,让我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷叶。接下来的表演越来越精彩,获得了热烈的掌声。最后,轮到我们班的同学表演了,他们上台时有一点儿紧张,慢慢地,他们就越来越放松了。他们跳啊、笑啊,一招一式都那么认真,这是他们平时努力的结果。坐在台下,我为他们激动,为他们骄傲。表演结束了,全场传来雷鸣般的掌声。

  精彩的节目都表演完了,我们的“六一”也结束了。但是我觉得这个“六一”让我特别难忘,因为我是和老师、解放军叔叔以及同学们一起度过的。

优秀日记 篇2

  教学目标:

  1.认识“则”等10个生字,会正确书写“份”等4个生字。

  2.正确、流利、有感情的朗读第一则日记,感悟小女孩的情感变化。

  3.有写日记的兴趣,初步了解日记的格式,开始学写日记。

  教学重难点:识字、写字,规范日记格式。

  教学过程:

  一、交流碰撞,激情导入

  1.同学们,今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友,请看大屏幕(出示动画日记)谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样?说说你的发现。

  2.这节课我们一起走进一个女孩的日记,请同学们跟老师一块儿认真写课题。(板书课题,齐读课题)

  3.“则”就是“篇”的意思,“日记两则”也就是说有两篇日记,今天我们先来学习第一则日记。

  二、整体感知,理清文脉

  1.请同学们自由的读读第一则日记,如果有不认识的字就看看课文下面的拼音,力争达到读准字音、读通句子,别忘了标出段号划出词语。

  2.日记读完了,生字都会认吗?(1)哪位小老师来给大家领读一遍?(课件出示:则昨纱羡慕粉料套份妹)

  (2)我来指你来认。

  3.生字会读了,那词语你们也敢读吗?(1)咱们来开火车读词语吧!(出示词语:学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待)(2)有请女生读。(3)男同学挑战读。

  4.现在我们把生字和词语送进课文里,相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试?(学生分段读课文,评议。)

  5.同学们,会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话,我们把课文已经读了两遍了,哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整?〔课件出示课文内容我会填:昨天晚上,我梦见我()。我想,今天是我的节日,妈妈()。可是妈妈下班回来却买了(),就是没有我心爱的裙子,我说妈妈真小气。〕

  三、感悟体味,激情诵文

  (一)学习第一自然段。

  1.今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读,猜猜:默读应该怎样读?(课件出示默读要求:不出声、不指读、用眼看,用心读,用脑想。)请同学们试着默读第一自然段,想一想你从这段文字中读懂了什么。

  2.学生逐句汇报,教师相机逐句指导朗读,并随机引导了解“羡慕”的意思。(羡慕的眼光是什么样的?那你有没有羡慕别人的时候?别人羡慕过你吗?说一说被人羡慕的感觉怎么样?)

  3.带着这份感觉齐读课文。

  (二)学习第二自然段

  1.买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望,她的愿望实现了吗?谁来读读第二自然段?

  2.妈妈下班回来了,手里提着一大包东西,此时小女孩的心情怎么样?第二自然段中有一个词写出了她此时的心情,你能快速的`找到吗?“迫不及待”是什么意思?从这个词你体会到什么?她找到了吗?谁来读读文中的句子?此时小女孩的心情怎么样?

  2.此时你就是那个小女孩,把你的迫不及待,把你的失落,把你的生气通过朗读读出来吧。(齐读)

  (三)学习第三自然段

  愿望落空了,小女孩十分的失望,还带着埋怨,可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。

  (四)学习第四自然段。

  1.妈妈说那一份是给阿英妹妹的,此时的你有什么疑惑?其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白,谁能读读这两个带问号的句子,读出她的疑惑,读出你的见解?(个别读)

  2.刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑,那你从感叹号中有读出了什么?

  3.同学们,你们看,一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感,看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊,我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。(齐读)

  4.课文学完了,那你能说说我为什么说妈妈小气吗?

  5.(由“小气”的意思导入)妈妈真的小气吗?请同学们默读二、三自然段,看你有没有新的发现?

  6.后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈,自己也变得快乐起来了呢?我们下一节课再学习。

  四、了解日记,熟悉格式

  1.课文学到这儿,你知道日记的格式吗?日记里可以写一些什么?(同桌讨论)

  2.汇报交流。

  3.总结:日记就是把我们在这一天所见到的,所想到的,所经历的,所听到的事记录下来,如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。

  五、指导写字,布置作业

  1.课文读懂了,相信大家把字也能把写得很棒,看着大屏幕,谁来读读这4个字?

  2.大家仔细观察这4个字,你发现了什么?

  3.你会用它们组词吗?

  4.范写“妹”。

  5.剩下的字,老师不做提醒,相信你也会写好,大家说是吗?我们把这四个生字练一练吧。

  6.同桌评议。(如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。)

  7.作业:

  今天我们来到了一个新的环境,面对这么多的老师,我们上了一节语文课,同学们一定有很多的话想说,课后把你想说的话试着用一篇日记写下来,我们下一节课交流好吗?不会写的字可以用拼音代替或者找一找。

  板书设计:

  24日记两则

  “我”

  梦想白纱裙──妈妈不给买──?

  (喜欢)(生气)

优秀日记 篇3

  茕茕白兔,东走西顾!我终于明白白兔的哀伤!每个故事都有一组特有的暗码,三寸弓足上飞燕踏花博得君王以幸,从此孤老深宫,悔吗?怀念,心上一颗姓名浇灌的树,一座城,一个故事。

  一座城,一个故事,因为一座城爱上一小我。最初到最后的最后,噬骨的爱,噬骨的恨,因为无邪浪漫、纯粹可爱,每次翻阅空间都邑定在例如《大年夜大年夜学潜规矩》之类的文章,《大年夜大年夜一,那一年我懂得了》说出了很多人的心声吧,都不肯开口。谁说,你变了,懂得很多,照样小女生的设法主意,我可以说,我照样哥桀骜的孩子吗,我。。。没有那么大年夜胆、世道,但我敢爱敢恨爱憎分明。懂你的真的不消解释那么多吧,就像永远谦让我率性的你。

  安职院又扫起了360°立体环绕的风,昨天还像夏天,今天就需裹上厚厚的外套,多变吧,就像我的情感。多幸福,窝在卧室无聊的时刻叫我下来,在如火的阳光下载我围着安职听我说苦处;多幸福,月升东天,纵使听我说了很多若干遍的苦处照样一如既往的教我怎么释怀;多幸福,可以将我的故事像灌树洞一样说给你听。。。没有陵角的水晶球照不出多面,但忘了吧,凹凸两面可以完全映照美与丑,一丝不挂,我忘了,一贯用的是平面镜,是不是往后,我要戴着水晶球才不会伤的那么深,傻的无穷放大年夜大年夜可悲的仁慈。灰蒙蒙的天,要怪天公不坐美照样不会不雅赏,春风呼啸空旷的校园,穿过狭缝发出应有的悲鸣,这里没有古文里的百花残有的是满眼枯荷,残枝乱垣,榭读一届又一届的学子,11级与12级怎么那么不协,没有任何交卸,13级也不认得12级吧!这里很凉,噬骨的凉,噬骨的恨!秦潭湖岸谁是记忆的治理员,请给我暗码开启回想的年轮,让我再会一见湖畔的故事,有我爱的.所有人,我想说,柳树啊柳树,池城早已落叶纷飞,你怎么照样满头碧发,你在不舍什么。

  你的爱暖和每个冬天,一年其实不长,我却认为过了一个世纪,于我,你是蓄谋已久吧,可是我恨你,恨你爱的那么真,明知道成果不存在,我也将在你的世界成为虚幻。关于芳华最惨白的时光该若何刻锁暗码,从哪开端从哪停止。留下一张中国地图可以一寸一寸的找,那么世界地图呢,可以一丈一丈的找吧,只是耗尽生平也不必定有谜底,不管是中国地图照样世界地图都该放弃,上帝不吝打坏独有你的模型不是让你来捉迷藏的。以若干万像素的相机也不克不及把鸡蛋拍成苹果吧,可以说校园是很美的,杨柳依依,小道成荫。下个路口,回身也许就是。。。咫尺天际,白鹿涯上会有天上的信使向你传达我一切安好,如有一天想起我,请记得我曾说过的幻城,我在那为你建一座城,从黎歌守到暮光。

优秀日记 篇4

  今天是星期天,爸爸妈妈送我去到青少年宫学习金笔作文。

  在第二节课的时候,老师和我们玩了一个有趣的小游戏:夹豆比赛,我们开心得又蹦又跳。老师先说玩这个游戏不但可以增加我们的写作素材还可以让同学们更团结。老师先介绍游戏规,说:“每组派出两位同学进行夹豆接力赛,在规定时间内哪组夹到的豆最多,那一组就算赢。”区老师还提示我们说:“队员们一定刚要配合好才能赢哦!”

  游戏准备开始了,第一轮上场的就是我和我的同桌,可游戏还没开始我的心就已经“砰砰”地跳了起来,手还在不停地抖动,连筷子都拿不稳,顿时,我感到好像有一只蚂蚁在我身上爬。游戏开始了我用筷子快速地夹了一个绿豆,绿豆圆鼓鼓的,我使足了全身的力气才艰难地把豆子夹起,然后小心翼翼地走到被子旁边把豆放进被子里。接着,我的同桌也夹了一颗绿豆,刚要放进被子里,那颗绿豆就从筷子中滑了下来,掉了,我的.心马上悬了起来。可是,事情并没有我想得那么糟糕,那颗绿豆竟然奇迹般的从桌子上跳进杯子里,我也顾不了那么多了,我马上赶去夹绿豆。经过三轮的比赛,我和同桌比第二组多得了一分,我们高兴得手舞足蹈。最后,我们以40比40这个完美比分落下了完美的序幕。

  今天的这个游戏真有趣,真希望以后老师能多和我们玩游戏呀!

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