记叙文的作文

时间：2023-11-10 08:36:32 记叙文我要投稿

记叙文的作文6篇(热)

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的记叙文的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记叙文的作文6篇(热)

记叙文的作文篇1

　　人间真爱，生生不息。我们时时刻刻都被人间的真情真爱所感动万分，热泪盈眶。其中有一件事，如雪泥鸿爪，深深地印在我的记忆中。

　　记得大年初一的下午，我和爸爸妈妈迎着这喜气洋洋的气氛，到广场去游玩。在广场里，我见到一个衣衫褴褛、风烛残年的老爷爷，手持瓷碗，可怜兮兮地向来来往往的人行乞，希望会得到一点施舍，可行人一个个置之漠然。眼见日暮西沉，可老爷爷碗里却空空如也，他不禁有些黯然失望。这时，从老爷爷身边的一辆小轿车上走下一个雍容华贵的妇人，我满以为她会给乞丐一点施舍，了她却对老爷爷不屑一顾，飞扬跋扈扬长而去。贵妇人走后，一个活泼可爱的小女孩扶着她颤颤巍巍的老奶奶接踵而至，只见她们衣着朴素。当老奶奶见到在寒风呼啸中瑟瑟发抖的乞丐，饱经风霜的脸上流露出悲伤怜悯与同情，她驻足思索，蓦然，她从衣袋中摸出一张纸币，这是她唯一一张50元，缓缓地塞到老乞丐坑脏不已的手中，并送上几句问候，老乞丐深深地看着她，说：谢谢，谢谢在小女孩的搀扶下，老奶奶消失在熙熙攘攘的人群中，她们的背影别样美。我彻底被老奶奶感动了，我的`眼睛模糊了，心里感到丝丝温暖，难道这就是热血沸腾?我知道，最近，一些人假装乞丐，搏大家同情，骗人钱财的事已屡见不鲜，但老奶奶用自己的爱信任了老乞丐，多么催人泪下!我若有所思，摸摸口袋，里面装有过年时长辈给的压岁钱，毅然决然地向老乞丐走去

　　将心比心，用自己的爱去信任别人，关怀别人，在获得别人尊重的同时，眼中的世界也随之变得美不可言，春满人间。难道世上还有比这更令人感动的东西吗?

记叙文的作文篇2

　　那次军训，让我特别感动，其中最让我感动的就属离开那天同学对我的关爱了。

　　离开那天，我的爸爸妈妈没有去接我，我心里非常伤心。但是还是强忍着泪水，不让自己当着大家的面哭出来，如果我一哭，大将肯定又要笑话我了。所以我一定不能哭，就算再伤心，也不能哭。

　　但是我不争气的眼泪却不管我怎么想调皮的跑了出来。真是的，硬生生给我洗了个脸。我心想，惨了！肯定会被笑话了。

　　王卓彦最先看到我哭，问道：“陈轩言，你怎么啦，为什么要哭啊？别哭了”我被震撼到了，王卓彦同学竟然没有笑话我，反而来安慰我，真是让我好感动啊！

　　后来，越来越多的同学来到我的身旁，带来的不是笑我的话，而是特别多暖心窝子的话。他说完了，她又说。都是叫我不要哭了的。

　　莫丽娜还好心帮我分析我家长为什么没来的原因。莫丽娜用温柔的口气说：“你家长一定不是有意不来的，哭是不能解决问题的，你爸爸妈妈一定是有事去了，不然怎么会不来呢，你应定要体谅你爸爸妈妈啊！被莫丽娜这么一分析，我的心里才好受点，不愧是我的好同桌啊！

　　哎！本来以为会成为同学心目中大笑话，结果真出乎我的意料。原来我们E家园的`同学那么善良，那么有爱啊！真是让我好感动啊。

　　这不，张晓玲同学又开始安慰我了。“没关系的，陈轩言，我爸爸妈妈也没来，张弛的爸爸妈妈也没来，你要坚强一点吗！”此时此刻，我伤心的泪水瞬间变成了感动的泪水，划过嘴角，甜的，我的心也是甜甜的。因为张晓玲同学的话让我心里觉得非常温暖。

　　虽然话说没有那么的声的哭了，但还是小声的抽泣着。莫丽娜还不停的跟我聊天，和我说他的军训趣事，想尽一切办法来逗我笑。真是一个可爱的莫丽娜，不过一会，我也跟着她乐呵起来了。

　　回到了家里，我一直在想莫丽娜，王卓彦，张晓玲等同学对我的关心，在我哭的时候，没有笑话我，而是安慰我，我真是太感动了，感动的都不知道说什么好了。

　　这就是令我感动的一件事。

记叙文的作文篇3

　　爱的力量是无比强大的。爱不仅只是我们有，那些小动物也有；我家有一对小鸟，一只打一只小十分可爱，我很喜欢它们。有一次，发生了一件意外的事那只大的鸟飞了。那只小鸟很伤心每天都站在那，不吃不喝，闷闷不乐；我每天都再“劝”它，可它反而更不理我。有过了很多天，突然那只大鸟回来了，了那只小鸟又现从前一样快乐的歌唱。像

　　还有20xx年的四川汶川的'大地震，那次地震真是惊险爱往往是在这种情况下出现；在这次地震中，我们的同胞受到了巨大的打击，那里的小朋友没有读书地方我们每个人看了都很心痛，像一块心头肉被割去了一样。过了几天，我们全校发动了捐钱的活动，我们每一个人你捐一点，我捐一点我们每一个人都献出了一份爱；一共我们捐了1000多元。这是我们对四川人民的希望。第三天，四川终于建起了一所希望小学了；我们十分高兴，那些小朋友终于可以上学了。

　　以前我考试考差了，爸爸妈妈都用必杀技“混合双骂”。可是这几次可不是这样，我有次考的一般妈妈不但没有骂我还来鼓励我，这样我信心十足我相信下次一定能成功经过了你那么多的事，我知道了一个道理：爱是，我们扬帆万里的风；爱是，我们进步的阶梯。爱的力量是多么的强大，我们要好好的珍惜它。

记叙文的作文篇4

　　善良的真谛

　　有一次，我在楼下与一个小女孩玩耍。捉迷藏、滑板车、小马快走……玩得不亦乐乎。玩得正欢时，从转角处突然冒出个五六岁的小男孩，满头是汗地奔跑，跑得还很快。他边跑边向后面做鬼脸，说：“来追我啊！哈哈，我跑得可比你快多了！”我和小女孩没理他，继续跳绳。

　　“哎呀！”我和小女孩听见一声惨叫，下意识的扭头去看。原来是刚才那个男孩被石头绊倒了，擦破了皮，正趴在地上咿咿呀呀地哭着。后面又跟来了一个小男孩，带着嘲讽的`语气说道：“咦？刚才那个兴高采烈的男孩去哪儿了？怎么只有哭得像个泪认识的男孩？”我和小女孩大笑起来，边笑边说：“谁叫他跑得这么快！真是个冒失鬼！”听了这话以后，第二个男孩得意扬扬，第一个男孩则哭得更厉害了。可是谁也没有去安慰哭着的男孩。

　　这时，一位阿姨走来。她看见男孩受伤了，就蹲下来，轻柔地抚摸男孩的伤口，安慰着受伤的男孩：“是不是摔伤了？以后走路可要小心。跌倒了就要爬起来，”阿姨把男孩扶起来，“还疼吗？”男孩摇摇头。“那好，阿姨先走了。记住，以后走路要小心！”

　　听了这番话，我既感动又惭愧。就是这个简单的举动，我们却不会做；就是这个令人温暖的举动，我们却不会做；就是这个善良的举动，我们却不会做。那为什么阿姨会做？

　　这个举动看似微不足道，做起来却这么难。

　　其实，这个举动人人都会做，关键是你愿不愿意做。若是你愿意做，你就是个善良的人。我相信，每个人都愿意当善良的人。

　　可我不但没有安慰男孩，反而嘲笑了他。那我不是成了个冷漠的人了吗？我相信，每个人都不愿意当冷漠的人。

　　在生活中，我们要尽力帮助身边所有的人，体验他人的感受，让他人快乐。也许，这，就是善良的真谛。

　　善良往往令人感动。

记叙文的作文篇5

　　本次教学的内容用了两节课的时间，从整个教学过程来看，突出了教学的重点，引导学生在记叙文的写作中寻找亮点，也就是显现真实、生动、典型和富有个性的特点，找生活中的“动情物”，抓情感的'“触发点”，教学过程突出了讲练结合。作文教学的复习备考中，想找一个学生可操作的方法，显得有弄巧成拙之感，但是又毫无办法使学生在记叙文的写作中有真正的突破。因为文章的写作说实话不是老师教出来的，它需要长期的生活积累与对生活的感悟。叶圣陶先生曾说过：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”这种实话实说，用朴实本分的情感，使读者流下激动、辛酸泪水的写法，就是生活写真法。从学生的练习情况来看，效果还不错，因为在初四的记叙文写作中有过系列的训练，这次课主要是强调学生对记叙文写作的重视。作文教学不能“急功近利”，应该一步一个脚印的引导学生关注生活，记录生活，体味生活，这样才能写出具有真情实感的文章。才能做到像《考试大纲》要求的那样：“材料丰富，形象丰满，意境深远”，“见解新颖，材料新鲜，构思新巧……有个性特征。”