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假如时光可以倒流-四年级-记叙文
大家一定都接触过作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的假如时光可以倒流-四年级-记叙文，欢迎大家分享。
假如时光可以倒流-四年级-记叙文1
假如时光可以倒流，我希望回到小时候，那时我和爷爷奶奶住在乡下。 乡下是一个安静的的地方，它没有城市的繁华，也没有城市的喧哗。人们世代都耕农为主，依靠大自然所给予的资源生存。
早晨，叫醒我的是鸡鸣声。在乡下，没有人会把手表当成该做什么事的标准：听到鸡啼声，他们便知道要开始一天的劳动了；看到太阳在头顶上，他们便知道可以回去吃中饭了；看到太阳西斜，他们便知道可以收工回家了。
走出家门，几只小鸟便进入了我的眼帘。它们有时停在电线上，叽叽喳喳地是在争抢地盘；有时飞回鸟窝里，寻求妈妈的帮助；有时又落在地上，纤细的爪子在地上移动着，留下一串梅花印，格外的可爱。
中午，奶奶开始准备午饭，兴冲冲地要为我做一道韭菜炒虾，没有霞怎么办？去买吗？当然不是，池塘里的虾多的都数不过来。
我跟奶奶去捞虾。一路上，不时能看到一群鸡或鹅从草间窜出来。各种鸟声混杂在耳边，显得热闹非凡。抬头望去，一块天蓝色的绸布铺向远方，上面绣着一团团的云。四周到处都是树，树阴蔽日在这里有了最好诠释。有的树高达二十几米，大大的树冠微微下垂，像是一把能够遮风挡雨的墨绿色的大伞。
来到河边，清澈的湖水中有许许多多的小鱼，但它们只有手掌大，还是鱼苗。河底有一群黑色的`生物在向前走，那些便是河虾。奶奶弯下腰从水中捞出了一张网，那些河虾便被带上来了。在网中，它们不停地移动，像是希望从洞中钻走。它们那好似盔甲的壳在阳光下闪着光，我的笑脸就在这光亮中闪烁着。
看着那灰蒙蒙的天空，看着那污浊的河水和那翻着白肚皮的鱼，我知道那只能留在记忆中去想象。
让我们携手为建造那记忆中的画面共同努力，从少开一次车、不乱扔垃圾、多种树开始。我相信，总有一天，我会再看见那片风景的！
假如时光可以倒流-四年级-记叙文2
时间在人们眼中是向前流逝的，时光倒流只有在梦想中才能实现。假如时光倒流，我想回到那次？
那天，我的好闺蜜珊珊兴冲冲地跑到我面前，怀中抱着一些什么东西。我指着她的怀里，说：“你抱着什么呀，看你开心的样，快说是什么好东西。”珊珊眨着她的`大眼睛，笑眯眯地说：“这是一本书，我很久以前就想买的，可因为太受欢迎，一下子就卖完了，我好不容易才买来的。”我看着那本书，惊讶地说：“这本书我也特别喜欢，可没买到，借我看看呗。”她听了，捂住书说：“那可不行，我还要看呢。”她的语气很坚定，我就柔和地说：“求你了，你最好啦！”珊珊经不起我的“折磨”，不情愿地把书给了我。
我把书带回了家，兴奋地看着。由于过分着急，在翻页时，不小心把书撕破了。一道大口子使原本美观的书一下褶皱了。我连忙找来胶布，可它就像个顽皮的孩子，我越粘它就越不好，“伤痕”比刚才还要大，还要明显。我慌了，连忙把书合上，趁珊珊不注意，把书塞回了她的课桌，当作什么都没发生的样子。
过了些日子，珊珊来找我，生气地说：“书是不是你弄破的！”我攥紧了衣角，狡辩道：“不是啊，我怎么可能会这样。”珊珊听了，伤心地说：“唉，我的书不知道被谁弄坏了。”当时的我不知该怎么说，几次想承认，可话到嘴边又不知怎么开口，最终还是败给了自己。
假如时光可以倒流，我想回到那次，我会勇敢地告诉她：“对不起，你的书是我弄坏的，你能原谅我吗？”假如我一开始就告诉她，可能她就不会难过，我也就不会为她对我如此信任而惭愧。
假如时光可以倒流，结果会多么美好。可假如就只是假如，又怎么可能是真的呢？
假如时光可以倒流-四年级-记叙文3
假若时光可以倒流的话，我们依旧是兄弟。 ——题记
春天了，墨入水渡青花，十里桃花铺满池塘，悠悠风来，埋一地桑麻，我和你，最后一回同窗的记忆了。
那回，是个暮春。我们学校举行了一次旅游，为的是告别小学的青稚，
迎接初中的一切。
我是很不情愿来这一趟旅行的，因为它并不自由，只能跟在导游后边像一群的跟屁虫，这个风景还没来得及驻足欣赏，刹那间，我就已经又来到了另一个陌生的'地方。
还好是你啊！我的好兄弟。正是你的阳光潇洒使我寂寥的心随着晨曦被点燃，像一簇簇的火焰正在燃烧，永远没有落山的时候。
假若时光可以倒流，我肯定会打消不来的念头。
你个子特别高，虽然我个子也不算矮，但你就是比我高出一截。车上时，你就拿着一本书，尽管窗外风景一片动人，也无法阻挡你对书的狂迷。 而正是因为这样，你总是有点微驼，看起来很不精神，虽然你有过很多次想过要纠正，但都以失败告终。
其实这样也挺好的，和我看起来差不多高，他看我用不着俯视，而我看着他，也不需要仰视。
一路上我们有说有笑的，完全忽视了导游的存在。好似这次旅行我们是主导者，而导游只不过是我们的助手罢了。
很快，我们穿越一个又一个令人眼花缭乱的景点，来到了一座长亭，而这时已是傍晚。这边很唯美，像极了古代的建筑风格，尤其是现在夕阳西下的时候，完全一个人间仙境。
古塔旁，拾一地金黄，燕扫落，满腹秋霜，斑驳的木窗，等候月光；看斜阳，吹红了菱墙，烈水，泛起过往......
我们两个坐在一个长椅上，就这样静静的看着斜阳像一杯红酒般慢慢被饮去，而自己却无动于衷，只得惊叹自然之美。
“不知道我们在不在一个班。”
很快，他说话了，我更是愣的一惊，不知道该说些什么。
“反正我们还是兄弟，管他在什么班。”
稍思片刻，我能挤出来的也就这几个字。
很快，我们又都沉默了，面对以后，我们都不知道该如何去决择。 这时，你从书包里掏出了一本本子递给了我，我接过没有思索，直接翻开。当打开到第一页时，我就已经泪满眼眶。
“这题怎么做？”“我不会呀。”“那这题呢？”“我会。”“快抄给我。” 上面的都是我们从认识起开始传过的话语，很平常，但却慢慢的都是回忆。
我没有再说任何的东西，背起书包我们就走了。因为如果我那时再多说一个字，那眼泪也许就和夕阳一起跌入深渊里去了。
谢谢你，兄弟。一路是你的陪伴，我的童年才有了那么多色彩。现在抚摸着那整个毕业班的毕业照，春风就似吹进了照片，缓缓散开，你仿佛就在冲我微笑，在落樱缤纷的日子里冲我招手哇！
倘若我心中的山水，你眼中都看到，我便一步一莲花祈祷。怎知那浮生一片草，岁月催人老，风月花鸟一笑尘缘了。
假若时光可以倒流，我不会再沉默不语，以至于现在对你都无法诉尽衷肠。
假若时光可以倒流，我一定会在那时候把文章写给你，我的兄弟。 谢谢你，教会了我另一种人生的活法，尽管我们现在的确不在一个班里，但是我永远都不曾忘却。当再一次见到你的时候，我依旧沦陷在你的眼眸。 阳光彳亍，不曾你我，春风藏照，海市蜃楼。
假若时光可以倒流，我还想再认识你。
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