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我当了一回小老师--z周子涵-四年级-记叙文

时间:2022-01-07 11:02:01 记叙文 我要投稿
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我当了一回小老师--z周子涵-四年级-记叙文

  相信大家都接触过作文吧,尤其是应用极其广泛的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编精心整理的我当了一回小老师--z周子涵-四年级-记叙文,希望能够帮助到大家。

我当了一回小老师--z周子涵-四年级-记叙文

  “耶!我终于可以当一回小老师了!”在一次偶然的情况下,我去舅舅家玩,正好,弟弟妹妹都在,我们在房间很无聊,没想到平时调皮的他们居然要玩“老师和学生”的游戏。这让我兴奋无比!

  说干就干!于是,我便“走马上任”当起了一个5个弟妹的小老师。他们端坐在椅子上,一个人有一张小课桌,我找来了长棍子当教鞭,更有老师风范了。“上课!”我大声喊道。因为他们还小,所以我决定教低年级知识,我在黑板上写了两个字:“喜欢”,我让她们把这两个字读一遍,谁知道他们却异口同声的大道:“十豆口”、“又欠”,我又好气又好笑,“你们可真牛,字也能分开读啊!”他们哈哈大笑起来。于是:我开始纠正他们的读音,读到“xi huan ”,没想到他们还真聪明,居然一遍就会了。然后,我故弄玄虚地又对他们说道:“注意听讲哦,老师要增加难度了!”我又提出了一个问题:用“喜欢”造句。我原来以为这个问题他们肯定不会,谁知表妹居然举起手,我喊她回答了问题,她站起来大声地说:“我喜欢吃肯德基,谁请我吃肯德基,我就跟他走。”看着妹妹那天真无邪的表情,我忍不住“扑哧”一声笑了,受了小表妹的启发,我的其他4位“学生”也踊跃举手发言,“我喜欢玩,我喜欢吃大鸡腿,我喜欢看喜洋洋与灰太狼?听他们造的句子,我笑得肚子都疼了,我的学生们还真搞笑啊!”“下课,同学们休息。”第二节课开始了,这次,他们心不在焉的,一会儿发呆,一会儿玩游戏,我气得满脸通红,忍不住骂了他们几句,谁知他们却满不在乎,还说道:“姐姐,你又不是真的老师,还管什么呀!”我想了一下,反正他们还是小孩子,就不跟他们计较了。

  这次游戏,让我觉得当老师的滋味像一枚青色的橄榄,虽然满口苦涩,却挡不住诱人的香甜。

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