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老鹰US小鸡-六年级-记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的老鹰US小鸡-六年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
黄昏，晚霞染红天边，送来阵阵花香。我和几个好朋友聚集在平坦的草坪上，商量着玩什么游戏。
“过家家！”小稚建议道。洁洁笑得前俯后仰，说：“哈哈，人如其名，不错的，与你本名一样幼稚。依我看，不如玩“老鹰捉小鸡”。
“好啊。”大家异口同声地应道。
游戏开始了，我们采取抓阄的方式进行判决。结果，兰兰当“母鸡”，我当上了“老鹰”，其余的当“小鸡
我摆着一副胸有成竹的样子，准备作战。我张开了宽大的“翅膀”，虎视眈眈地盯最后一只“小鸡，我左，右，想从它身上打主意，我却想不出什么好招数。突然，我有了灵感。于是，我一直往左边跑，使“小鸡们”放松警惕性。然后，我以最快的速度向右追，想给它们来个措手不及，可是，这个“鸡妈妈”实在太厉害了，竟然识破了我的诡计，根本没让我离开过它的视线。哼！不管它有多厉害，也难不倒我。我往反方向一侧身，“鸡妈妈”赶忙去拦我，可我又来了个大幅度弯，“鸡妈妈”还没有反应过来，二只“小鸡”已经“壮烈牺牲”了。看着“鸡妈妈”垂头丧气的样子，别提我有多得意了！
接着，我把目标向“小鸡”丽娜。我眉头紧皱，手直抠脑门儿，就是想不出点子。我总不能故伎重演吧，那招早被识破了。我绞尽脑汁，突然，我的嘴角露出一丝微笑，眼睛眯成了一条缝，想出了个好办法。于是，我围着“鸡群”，飞速地跑着。为了保护“小鸡”，“母鸡”也随着我。就这样，“母鸡”带着“小鸡”跟我了一圈又一圈，有些“小鸡”可就招架不住，晕晕的掉队了，还好我圈的技术好，不然我的下场会和“鸡群”一样。我见“鸡群”中计，沾沾自喜，向晕头向的“小鸡”扑去，一下子逮了两三只“小鸡”。
眼看“鸡群”要败下阵来，全军覆没时，妈妈喊我回家吃饭了。于是，大家欢呼着向自己家跑去，笑声传遍了整个被晚霞染红的天空。
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