她激励了我-六年级-记叙文

她激励了我-六年级-记叙文

　　相信许多人都写过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编精心整理的她激励了我-六年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　她，让我似白开水的生活变得斑斓多彩；她，让我在逆境中爆发潜力，变得坚强；她，让我在成功中不骄不躁，稳稳地向前迈进。她就是我的对手——小彤。

　　与她初次相逢是在乒乓球场上的。那一天，她刚来，教练就让我与她比试。刚开始，我很顺利，轻松地赢了一局。我便开始轻敌起来，她一个反手打来，我用正手给予回击，接着她用“磋球”，把球扣到球桌右上方的“死角”，我脑子一片混乱，不知应该怎么办，那球，我输了。

　　后来，她频繁地使用那个招式，紧扣我的弱点，于是我屡屡败下阵来。我从刚才那只耀武扬威的“大公鸡”一下变成了手无寸铁的“小鸡仔”。这场比赛我以失败告终。本来，我心情就不好，可小彤还不忘火上浇油：“哎呀呀，这是谁呀，真是乒乓球界的菜鸟，不，是蠢兔（我有龅牙），哈哈哈！”

　　这一下，我心中的战斗指数疯狂上涨：君子报仇，十年不晚！我一定要战胜你的，小彤！

　　兵来将挡，水来土掩。因此，我每天都挤出时间来，跳绳五百下，提高双腿移动速度；正手、反手练习一千下，提高反应力；磋球练习一百下，增加对球的敏感度；每晚去体育场跑三圈，增加对自己的体能。对于我的弱点，我想出了一个计策，小彤每次用磋球打那个点儿，确实很刁钻，如果我用腰部侧身，幅度加大，再用一个反手，应该没问题。对，再增加一个侧身反扣练习就行了。

　　就这样，一个月过去了，我信心满满地朝小彤发起了挑战，小彤也点头答应。比赛开始了！顿时，乒乓球场里弥漫着一股浓浓的火药味儿。小彤先发球，她以一个奔球“杀”了过来，我稍稍用正手一提挡了回去，这时，她又用磋球把球扣住向了我正手的右上角，可我早已准备好了，我以迅雷不及掩耳之势侧了一下腰用反手扣住了球，她失败了。

　　几十分钟过去了，这场惊心动魄的“战争”也结束了，5比3，我赢了，我终于战胜了小彤，我乐得说不出话来。

　　之后，我俩频繁交手，互有输赢，我们的球技也在这一次次较量中突飞猛进，得到了教练的充分肯定。

　　现在，我和小彤是对手也是朋友，刘翔曾说：“没有对手就没有动力，我永远感谢对手。”所以，我也会永远感谢你对我的激励，谢谢你，我的对手——小彤！

【她激励了我-六年级-记叙文】相关文章：

她的坚强让我敬佩_初中记叙文09-22

她初中记叙文11-30

她哭了记叙文03-28

有种爱激励我-初三-记叙文01-07

运动改变了她的一生-六年级-记叙文01-07

她六年级作文09-02

那件小事激励着我作文02-15

心中的她六年级作文08-14

我的自传-六年级-记叙文01-07