爱管闲事的小女孩-三年级-记叙文

爱管闲事的小女孩-三年级-记叙文

　　相信大家都跟作文打过交道吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编精心整理的爱管闲事的小女孩-三年级-记叙文，欢迎阅读与收藏。

　　我们院子里有一个小姑娘，经常在绿草坪边散步，身穿着白色连衣裙，头上的流海像一排门帘垂下来。这几年，她被人们评为了“保护环境先锋”呢。今年，我又在院里玩，看见了她，不由地脸红了。思绪也回到了从前。

　　那是去年，一个初中大哥哥手里捧着一只黄色的小麻雀在院里玩。小麻雀无力地站着，发出绝望尖细的叫声。我有些不忍心，想救小麻雀，可是又一念，要是大哥哥不给，欺负我怎么办呢？再说这又是闲事。于是我不动声色，继续玩我的。 这时， 小女孩从家里出来，羞涩地对中学生说：“大哥哥，把小麻雀卖给我吧！”“什么？你要。看你还小，2块。”大哥哥一甩头，傲慢地说。小女孩把钱给了他小心翼翼地接过小麻雀，捧在小手里，轻轻地抚摸着它细腻的绒毛。小麻雀微微睁开眼睛，眼珠骨碌碌地，慢慢站起来。小女孩轻声说：“小麻雀，飞吧！”说着，小麻雀拍了拍翅膀，向天空飞去。“你……你……”大哥哥惊讶极了，张着嘴，舌头像被粘胶粘住了，动弹不得。小姑娘插着手，点头害羞地一笑：“大哥哥，鸟儿是人类的好朋友，它们保护树木吃害虫，使大树给人们释放氧气，我们不应该爱护它们吗？”大哥哥被小女孩说得心服口服，满脸通红，把2元钱塞到小女孩手里，丢下一句：“还给你！”就一溜烟跑了。我看到这一幕，心里好惭愧。

　　还有一次，我和小伙伴们在一起捉迷藏。我看树木很茂密，灵机一动，把树木扒开，钻了进去。真是哪儿有人破坏环境，哪里就有小女孩。我刚躲进去不久，就觉得耳朵被谁拉了一下，“唉哟”一声叫了出来。我气呼呼的，像坐在弹簧上了，弹了起来，定睛一看，原来又是哪个多管“闲事”的女孩。我本准备说她一顿，她却理直气壮地说：“不许你糟蹋树木，这公路上的堤防靠它们，它们是公路的卫士，怎么能这样损坏枝叶呢？再说了，破坏环境，就是危害你自己的健康。”她那连珠炮似的话把我说呆了，脸更红了。

　　我望着小姑娘，仿佛看到她穿着洁白无瑕的连衣裙，站在领奖台上，双手举着奖杯，脸上露出灿烂的笑容。不过，那个奖杯上不会出现“爱管闲事的小女孩”这几个字了，取而代之的是“保护环境的小卫士！”

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