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“企鹅”的风波_初中记叙文
大家一定都接触过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的“企鹅”的风波_初中记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记得，她小的时候，最喜欢就是笑，咧开嘴就“嘿嘿”的笑。
虽然长大了，她还是喜欢笑，平时没事的时候，嘴巴也总是咧着，看上去有点“傻”，再后来，她脚生了病，走路就一摇一摇的，一些男同学就笑话她是“企鹅”，她心里很难受，听着他们有意无意的说她是企鹅的时候，她总有一种冲动，就是想给他们一拳头，很狠的那种拳头。但她总是忍着，因为她妈妈对他说，他们爱说就说去吧。她也总是这样想，但当他们又叫她“企鹅”的时候，她心里总不是滋味，她会生气的装做没听见，那些调皮的男孩子就会很开心的笑，她的心突然就很沉重，不想说话，也不太笑了。这还不是最过分的，因为听他们叫贯了，她也无所谓了，因该说麻木了吧，但是前两天的英语课却重重的在她心上踹了一脚，仿佛把她踹下了深渊，她突然觉得好活的好累。事情是这样的：
英语课正好学到动物的一个单元，里面有一个单词就是“企鹅”，她在开学翻英语书的时候，就注意到了，她早就开始祈祷晚一点上这一课，这天英语课，老师先教大家读单词，当读到“企鹅”时候，就有一些男同学偷偷捂着嘴笑，然后也就没有人跟着老师读了，倒是都转过来看那些笑的人了，结果最调皮的男生笑了：哈哈，企鹅！。然后全班的同学都看像她，她别过头去看窗外，她不想让别人看见她含着泪的眼睛，但她回头的那一瞬间，也听到了全班的哄笑声，她无力的趴在桌子上，眼里全是惆怅，心里都是泪水，她不明白，自己为什么要被别人这样嘲笑，但当好友转过头来对她说：“没事，别理那些无聊的人”的时候，她似乎得到了一丝安慰。
不过，等下午一回家，她就趴在桌子上哭了，很伤心的哭了，最后她给班长打了电话，班长知道了她的烦恼，也很不好受，班长答应帮她。第二天，还是有人叫她企鹅，班长却也笑着叫她“企鹅”，顿时她惊讶的看着班长，眼里全是惊讶的表情，班长却又接着说：“我就是喜欢小企鹅，企鹅多可爱呀！”于是，企鹅从名词到贬义词，最后变成了一个“可爱”的代名词，就因为班长的一句话，也因为班长的一举话，也为她解决了一个烦恼，此时此刻，她是多么开心，又是多么感谢班长。以后再也没有人再嘲笑她是“企鹅”，而是大家都很开心叫她“企鹅”，她也渐渐开始喜欢“企鹅”这两个字了。
从此，她的脸上有了笑容。
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