【精品】记叙文作文汇总8篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的记叙文作文8篇，希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
当我们摔倒时，父母会伸出手扶起你，教你如何面对；当我们受欺负时，回家向父母倾诉，他们会帮你消除烦恼；当我们遇到挫折时，父母也会与我们并肩前行。这一切一切，都蕴含着点点滴滴的亲情，需要我们去感受、体会。
亲情，带给我无穷无尽的力量，因为亲情就像琼浆蜜露般滋补着我，使我每天的精力都特别旺盛，给我的生活、学习带来了力量。
有一次，我本以为期末考一定会有很好的成绩，但出乎意料的是成绩一泻千丈，排名也退之万里，实在令人难受。从这以后的一段时间，我都为此而烦恼，也一直不敢向老妈如实说明这些。但毕竟还是逃不出老妈的“火眼金睛”，被她看穿了。老妈却没有责骂我，而是耐心地指导我如何改进。终于，在下一次的考试中我的成绩果真更上一层楼。难道这不是亲情的力量吗？
亲情是风，吹动着我前进的步伐；亲情是雨，补充着我的能量；亲情是闪电，时刻警醒着我的'所作所为。
记得在我六年级的时候，因将面临毕业考，所有的学习都得变得紧张，时间也被安排得密不透风。虽说这是人生中必定要经历的阶段，的确很辛苦，但有了爸爸老妈日月的支持，也不是觉得很疲惫，反而认为这是一种幸福。在挑选以后所要学习的中学中，我也有了自己的目标。于是就报考了那间中学，因为竞争大，压力也随之加重，但我的心中依然保持着平和的心。出了成绩后，自我的猜测应该能进入那中学吧。但……意想不到的是，它早已与我无缘，离我千里之遥，我失败了。不但毁灭了自己的愿望，还辜负了父母的一番心思，怎能不伤心呢？接下来的日子更不用说了，于是自己沉默了好多天，也没胃口吃饭，脆弱的心已击垮。这当然让爸爸老妈十分担忧。最后，爸爸实在看不下去了，狠狠地给了我一个巴掌，刹时我惊住了，这是爸爸第一次打我，多么重手啊。不过还是要谢谢这一巴掌，它令我在气馁中拉了出来，不让我再沉浸在伤心中，使我继续前进，最终也获得了成功。
亲情是飘飘洒洒的春雨，亲情是写在脸上的笑脸，亲情义无反顾的响应，亲情是一丝不苟的配合。亲情带给我们力量，亲情带给我们温暖，亲情带给我们领悟。愿人间处处充满亲情，人人都能感受到亲情所带来的一切！
记叙文作文 篇2
冬天的树是冬天一道亮丽的风景。冬天的树与别的季节的树不一样，春天的树长出新的`叶子，嫩绿嫩绿的；夏天 的树，郁郁葱葱，看着十分舒服；秋天的树，叶子金黄黄的、红彤彤的，太阳照上去闪闪发光；而冬天的树有许多种样子，有光秃秃的、有的上面只有几片叶子、有的树枝上有一层冰，叶子上有一层冰片……
瞧！今年抗击冰雪时，树上就有冰枝、冰叶，摘下来的跟真的几乎一模一样，有些枝上还有尖尖的冰柱，水还在慢慢地滴下来。枫树的枫叶、树枝、树杈上积满了雪，像是披上了一层白袄，连头发也白了。
银杏树像是在练举重似的，把积雪抬起来，又好像快支撑不住似的。铁树上面也铺上了一层白雪，还长出了几根冰柱呢！冬天的树，十分美丽，又带了几丝春意，喜欢它的人没有注意看，它就消失得无影无踪了！我喜欢冬天，更喜欢冬天的树！
记叙文作文 篇3
书，就是人类文化遗产的结晶，就是人类智慧的仓库。读书，便能读懂历史，该明世界，于是古人语：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；秀才不出门，却知天下事”。
英国学者培根曾经说过：“读书足以冶情，足以，足以长才，怡情也，最见独处幽居之时，其也，最见于高谈阔论之中，其长才也，最见于处世判事之际。”于是，世人甚爱读书。
然而，我们读书时，就是别人在代替我们的思想，我们只不过在重复他的思想活动的过程而已。犹如儿童启蒙习字时，用笔按照老师以铅笔所写的笔划依样画葫芦一般。我们知道，一条弹簧如久受外力压迫，会失去弹性，我们的精神也是一样，如常受别人的思想的压力，也会失去自己的思想空间。所以，读书愈多或整天沉迷读书的人，虽然可籍书以休养出神，但他的思维能力必将渐次丧失，犹如时时常以车代步的人步行能力必定较差。所以有时书呆子、文弱书生的行为真叫人哭笑不得。
书就是人类的精神粮食，书不可不读。试想，如果世界上没有了出版物，人类的`精神粮食得不到传播，那该是多么可怕的事情啊。那时的世界将会黯然神伤，人与人之间的一些联系线路就将中断。一个无知、多疑和彼此流通的时代就会随之而来。
然而学海天涯、书海无边，茫茫书海，如何去读，不能不令人头痛。世界名著固然是好，但未必都值得必读。因为有的作品所作的时代背景与我们相差甚巨，且缺少那种时代意义，况且名著满天飞，又何能一一细尝。
林语堂先生认为一个人发现他最爱好的作家，乃是他的知识发展上最重要的事情。世间确有一些人心灵相似的，一个人必须在古今中外无数个作家中寻找到一个和他心灵相似的作家，又何其艰难，或许耗尽其一生的年华也未必能找到。本人认为读书要选自己喜好的作品，粗读、细读亦无所谓，只要能拥有一份“鸟在林间自查啼”的轻快闲情便就是最佳。
其实，读史使人明智，读诗使人灵秀，读数使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄里，逻辑学使人善辩，凡有所学，皆有所获。
记叙文作文 篇4
按照家乡地老规矩，过年从腊月二十三就开始了。
从这天开始，人们都忙着准备格式地年货，大街上人来人往，到处洋溢着喜庆地气息。
到了大年三十可真热闹，家家敢做年夜饭到处飘荡着酒肉地香味。大门外贴上了红红地对联，屋里贴上了漂亮地年画，每一家都灯火通明，欢欢喜喜地围坐在一起，包饺子，吃团圆饭，相互谈论着自己一年来地收获。门外地鞭炮声起伏不断，我忍不住拿了一挂鞭炮跑了出去。
正月初一这天男女老幼都穿上新衣服，到亲戚，朋友家拜年。小孩子们拿着长辈发地压岁钱高高兴兴地去买爆竹和玩具。
正月十五是过年中最热闹地一天。人们从四面八方来到县城观看社火表演。社火地队伍可真长啊，有锣鼓队，秧歌队。还有许多学生组成地方队。到了晚上人们举头赏月，吃元宵，看烟火，观灯展，猜灯谜，忙地不亦乐乎。
一转眼，到了正月十九，过年就结束了，人们又开始了忙碌地生活。
记叙文作文 篇5
有些事，早已消失在记忆的长空中，而有些事，却像阳光一样平凡却又重要。——题记坐在写字台前，难解的数学题让我心烦意乱，阴阴沉的天气，潮湿的空气扑面而来，让我的思绪渐渐飘向远方。
朋友+生日=温馨
记得有一年夏天，那一天特别热，也正好是我的生日。我兴奋的问同桌：“你知道今天是什么日子吗？”同桌深思了一会，想是想到了什么，神情飞舞起来。事实上我比她更兴奋，因为我以为她会记得我生日。“我记起来了，今天是我偶像的生日，你不说我都忘了，谢谢你提醒哈！”心像被浇了一桶凉水般，再去问其他朋友也是一样，顿时心灰意冷。
回到家中，把背包狠狠的摔进沙发，然后打开灯。“生日快乐！”突然一窝蜂的人拥了出来，我震惊极了。为首的那个捧着蛋糕的正是我同桌。我被感动了，幸福的泪水划过我脸颊，心是甜甜的。谢谢你们。
父母+牛奶=温馨
天空中细雨绵绵，使本就寒冷的天气更添上了一层霜。我撑着伞快步赶回家。老远就看见了母亲的背影在等着我放学回家，母亲穿着一件红色的棉袄，在阴冷的环境中增添了新的亮点，也使我的心增了一丝暖意。母亲一见到我就唤我走快点，然后帮我收好雨伞再细心的为我拍打衣物上的雨点。“孩子冷不？快去换鞋，你爸已经惹好牛奶了，喝了暖暖心吧。”我刚换好鞋子，父亲的热牛奶就出现在我视野中，结果牛奶喝了一口，温暖从嘴里流到心头，暖暖的。谢谢你们。
陌生人+提醒=温馨
一次我坐公交车，把钱包落在车上了。下了车，才发现钱包不见了，正当我心急如焚的时候，一个陌生女子出现在我视野中，手里拿着的正是我的.钱包：“小妹妹，你的钱包落在车上了，还好我看见了，还给你，以后可要细心点。”接过钱包，心里的石头终于落地了。谢谢你
一阵暖暖的微风徐来，夹杂着淡淡的暖意。天空中的乌云早已不见，出现的是温馨的阳光。突然想起作业还没完成呢，回过头重新看了看那道数学题。奇怪，心情好多了，好像也不是很难了。
记叙文作文 篇6
今天，妈妈和她的同学一起带我去洋屿的红石滩。
我们开着车到了栈台码头，坐上了去往洋屿的船，我们先到了鸡山岛，已经是中午了我们就美美地享受了一下这里的海鲜大餐。
吃好饭我们又登上了来时的那艘船，我发现下面还有一个船舱，我们都钻了进去，在那里我们玩的热火朝天，还在一起吃零食。
过了一会儿我们到了洋屿岛，我们沿着山路一步一步走。忽然看到前面有几只山羊，我们就去追赶山羊，可是山羊跑得好快，我们没追上，只好沮丧得往前走。
眼前忽然又出现了一大片狗尾巴草，虽然是枯黄的，但我依然能想象出它们刚长出来时绿绿的样子，一定更漂亮。又有人发现了苍耳，我曾在语文书上看过，苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的盔甲，只要挂住动物的皮毛就可以去田野山洼。出了这片草丛我发现妈妈的毛衣上挂满了各类草籽。
我们沿斜坡小心地下到了红石滩。可惜这里除了美丽的红石滩还有一大堆的垃圾被海水冲到了山脚下，我真希望在海边的人们不要再往海里丢垃圾了。
妈妈盯着红彩石拍得不亦乐乎。我和小朋友们就站在高点的石头上等着海浪扑过来，那些美丽的彩石在海浪的.拍打下显得更加的圆润光滑，颜色也更鲜艳了。
欣赏了一会彩石，潮水往下退了些，我看见边上露出了一条路，我就从岩缝处爬了过去，走到深处看到有些岩石上有螺，我就把它们摘了下来，一会儿就捡了满满一捧，手放不下就找了个袋子放，后来我还看到大大小小不同的螺，有辣螺、草帽螺、馒头螺、佛手??我还看到有一种红红的软软的东西长在岩壁上，妈妈叫我不要碰，免得有毒或过敏。（其实是妈妈有点怕那东西。）
有位阿姨提醒我们可以回家了，我们几个小朋友齐声抗议，我真希望可以住一个晚上，妈妈说这次来没带东西，等夏天我们可以再来露营。
我们只好依依不舍的告别了红石滩。
记叙文作文 篇7
【一：悬念式开头】
也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。
例：某同学以“空间”为话题写的一篇作文(开头)
心灵空间的渴望
“李轶凡自杀了!”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是这么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸妈妈是那么地关心他……”
接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过，从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的'心灵空间的渴望)
例：一学生以“人生之桥”为题的作文开头：
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。
已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。
(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因，叙述了在桥上与一位老人的交谈，写出从中悟出一些深刻的道理)
【二：开门见山法】
开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……
两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
【三：景物描写开头法】
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。
如：鲁迅《风筝》一文的开头：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈伸于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
【四：诗词、歌词、格言等引用开头法】
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……
这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式开头法】
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
记叙文作文 篇8
假如我是一只啄木鸟，我会飞到树上，先找一个大一点点树洞，让那个树洞，成为我的家。
安居了之后，我会把这棵大树里的害虫消灭得片甲不留，干干净净。首先，我在这棵树上打出一个洞来，之后，我把嘴伸入洞中，去找虫子，最后的时候，也就是我在这棵树中找到虫子的时候，我就会死死地咬住这只虫子，用我辛辛苦苦找到的`虫子，来喂养我的小啄木鸟。我会把食物放在它们的面前，只见他们一起抢虫子的时候，它们在大声叫着，它们仿佛在叫：“这是我的虫子！这是我的虫子！”它们可能在想：“爸爸、妈妈对我们真是太好了，我们长大之后一定要报答他们呀！”让我们的小啄木鸟们一起健康成长，长得又高又大又茂盛，这些事都是我的心愿。
人类们哪，不要再捕杀对你们有益的小鸟儿们了！如果对你们有益的小鸟们全部死亡的话，你们又怎样抵挡蜂拥而来的害虫呢？如果你们不停地用“杀虫剂”的话，大自然又会得到怎么样的破坏呢？你们知道吗？你们快点醒悟过来吧！
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