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记叙文作文

时间:2024-05-21 09:34:30 记叙文 我要投稿

记叙文作文[精华9篇]

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的记叙文作文9篇,欢迎大家分享。

记叙文作文[精华9篇]

记叙文作文 篇1

  今天是开学的第一天,上课前,我们的班主任王老师告诉我们:“同学们,这学期我们学校来了许多优秀的`老师。所以我们其它学科的老师全换了。”听到这个消息,我对新老师充满了好奇:新老师到底长的什么样子呢?

  “叮呤呤,”上课了,这节是英语课。英语老师长得眉清目秀,又直又长的头发乌黑光亮。只见英语老师步态轻盈地走上讲台,面带微笑地对我们说:“同学们,我姓米,以后就叫我米老师。”说着就在黑板上工工整整写了一个“米”。

  米老师讲课很有趣。读英语课文时,会让我们分角色读,男生扮演小猴子,女生扮演小朋友;还让我们一组一组比赛读呢!看,比赛开始了,每一组读得都很用心,可最后,老师却宣布第四组赢了,还表扬了第四组两句。看着他们乐滋滋地笑着,我们很不服气。米老师看我们板住了脸,就笑着对我们说:“别灰心,只要你们多读几遍,就一定能超过他们。”

  相信在米老师的指导下,我的英语水平一定会芝麻开花节节高。

记叙文作文 篇2

  成长,我坚信每个人的成长都不是一帆风顺的,只有坎坷才能令我们成长!

  ——题记

  在成长的路上愕然回首,看到的是永远是那个骑着车,仰望蓝天白云,自由自在的孩子,只是缺少的是没有目的,只记得梦中的花香味,带着我从单薄的青春里打马而过,走时时隐时现的悲哀与无常。

  成长,就像是一条小船在无边无际的大海航行,而船舵则是由我们来控制,如果方向对了,也就是被小风小浪摇晃一下,可是方向如果错了,那就会被大海吞噬!可是不管怎样,这条船不可能是一帆风顺的。

  美丽的蝴蝶是毛毛虫变成的。毛毛虫在蜕变成蝴蝶的过程中,必须从茧中奋力爬出,通过那似乎只能透过光的小孔,将身体里的水分挤干,才可振翅高飞。然而,在破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛楚,彻心彻肺。很多蝴蝶都是在破茧的那一刻痛得死掉的,卡在那而,死在羽化的途中,死在展翅的前一步。这,就有点儿像我们的成长。就是在即将成功的`地方而放弃、失败。

  那个谁都不愿齿启的无知曾经,犹如是一根鱼刺硬在咽喉,奋力想吐,却又吐不出来。使劲的咽,又担心尖锐的两端会割伤咽喉,泛起丝丝疼痛。于是,就难受的任由它卡在那里,无可奈何。

  成长就犹如一条大河,而我们只是在它上游的一块巨石,我们随着成长的带给我们的力量互相碰撞,最后越来越小,越来越光滑,越来越剔透……最后就只剩下那个最真实的自己,也是最成熟的自己。

  不曾记是在哪看到过这样一句话“成长是一条五彩路,有红色的成功,蓝色的孤独,白色的友情经历了。才会最终筑起梦中的彩虹小屋。”我不知什么时候喜欢上了蓝色,蓝是一种孤独无助的伤,这或许注定我将很孤独,无助。我也喜欢过白色,看着白色与蓝色交织的纸,它就犹如一面银幕,放映着我的傲慢与离去的朋友还有我新的朋友。

  踏过如歌的花季,走过如诗的雨季,忽然发现:以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边,孩时眼中瑰丽的红霞,被晚归的燕子带走,眼中少了些顽皮天真的光彩。这就是成长吗?我们自己一点点的走进那些陈规枷锁中去,少了些横向思维,多了一些心里枷锁。这也是成长吗?

  可是不管我们失去了多少,最终换来的还是快乐,成熟,真正强大的自己。

  让我们向前走吧,不要回头,正视前方,13岁的路在脚下!

记叙文作文 篇3

  儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。

  那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!

  看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的.样子不由自主地哭了起来,“小弟弟,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。

  那位在哥哥走了前来问:“小弟弟,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小弟弟,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我扶你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在志新村小区36号”我小声说着。

  那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里……

  这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

记叙文作文 篇4

  早上,秋高气爽,秋风轻轻地吹过,落叶像翩翩起舞的蝴蝶,我约了小佳和小林来乡下外公家玩。

  我提议到:“这么凉爽的天气,我们来玩捉迷藏吧。”小佳和小林异口同声的回答到:“好啊,我们好久没玩了。”

  “我们用石头剪刀布来分出谁捉谁藏吧!”我说。

  结果小林来找,我和小佳藏。

  我知道小佳很聪明,于是我来到后花园的一棵小树旁,我赶紧爬了上去,用树枝和树叶把我遮住,我刚藏好不久,小林就数好来找我们了,小林首先找到了躲在草丛里的小佳,然后上看下看左看右看,就是没找到我,于是小林故意叫到:“哈哈,我找到你了燕斌,你不用躲了,快现身吧。”可是,我才不上小林的当呢,小林见我没出来又叫道:“你快出来呀,我要放臭屁了,你再不出来,我就朝你那边放。”可是,无论小林怎么喊,我都不出来,小林没有办法,只好说:“你赢了,快出来吧。”

  我从树上爬了下来,说:“哈哈,你以为我会上你的`当?得了吧,我才不会上你的当。”第一局,小林找到了小佳,所以小佳输了,小林没有找到我,所以这局我赢了。下一局,由我找小林和小佳,我从十数到一,就来找她们了。

  这时,我看见鸡窝那一直在动,于是我朝鸡窝踢了一脚,只听到小佳大声叫到:“大侠,放过我吧。”我说:“你这个小笨蛋,这么容易被我找到。”这时,我看见草丛一直在抖,我便知道是小林,我想捉弄捉弄小林,便叫到:“蛇呀,蛇呀,草丛里有蛇。”小林真是个胆小鬼,一听到‘蛇’这个字,就吓得从草丛里跳出来大叫:“蛇在哪呀?”“你被我骗了吧。”我哈哈大笑着,小林一脸不服气,说:“这次是个意外,我下次一定赢你!”

  这真是一次妙趣横生的捉迷藏呀!

记叙文作文 篇5

  实验课是让我们对一些事物的结构,性质进行研究实验的课程。实验课可以分为物理实验课和植物实验课。植物实验课专门研究植物,为我们揭开植物世界的奥秘,下面让我来介绍植物洋葱的实验。

  首先,我从桌子下的柜子里取出一台显微镜,水平地放在桌子上,这是防止不小心摔在地上,使显微镜损坏。接着,把各种的零件都安上,调整好。

  接着,拿起实验对象,如半边的洋葱,用小刀小心翼翼地在洋葱表皮上划一个“#”,然后用一个小钳子,把“#”字中间的正方形慢慢撕下来,把它放在载玻片上,然后用盖玻片轻轻地盖住。如果用力过度,可能会损坏载玻片和盖玻片。盖好后,空气便不能进入。老师说:“植物的细胞核用肉眼无法看见,所以要用碘液‘染色’。”我取出一根吸管,在装有碘液的瓶子里吸了点碘液,从两块玻片的缝隙滴进去,再拿出一张纸巾把多余的碘液抹干,这样就大功告成了。

  最后,把它放在显微镜的载物台上,按一下左边的开关,显微镜前面的灯立刻亮了。调好反光镜后,把左眼靠近目镜,然后按顺时针拧粗焦螺母,直到能看到物体后为止。

  这时,用左眼看到的是一个全新的世界。每个细胞都有细胞膜,细胞壁和细胞核的结构看得一清二楚。细胞一个跟着一个,排列得井然有序。各个细胞都相连着,没有一点缝隙。而且每一个细胞都有细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。估计一下细胞的'大小:从镜里目测出一厘米,目镜的放大倍数是二十乘以十五的话,那么,细胞就是三百分之一厘米。我不禁感叹:原来细胞是如此的小。

  实验结束后,把载玻片和盖玻片慢慢取下来,打开后到旁边的洗手池洗净,用纸巾擦干,最后连同显微镜一起放在柜子里。

  通过实验课,我们不但掌握好学习细胞的知识,而且学到了一些书本学不到的知识。因此,我们要认真对待每一节实验课。

记叙文作文 篇6

  自从六年级开始,我们班上就举行“小组合作”活动,一是:为了在课上能方便的讨论,二是:是把好学生和学习成绩比较差的学生放在一起,让好的学生能把好的学生把成绩差的学生能带好一点,还有一个是为了让我们学习一下团队精神。

  我们的组长是:陈悦,我们小组里面有(我、胡善昆、刘宪颖、潘奇蕾)组成的一个小组,就在开学的时候,老师让我们在数学课上得分,过一个月后就结账,我们的“结账”是这样的:每过一个月我们都会发启航卡,但是也有罚启航卡,得启航卡必须是月底的前二名,罚启航卡的小组是月底最后一名罚启航卡),在第一次中,我们组是最后一名,被罚了一张启航卡,但是第二次就不一样了,我们组的`组员在第二次中,我们的组员都基本上说话的少了,在第二次中我们组是得了倒数第二名的名次,在十一月份中我们组也有不少的精彩发言,我们组的胡善昆也蛮喜欢讲话的,但是他也说了不少的精彩发言,我也有,记得有一次,老师我们问我们,长方形周长是12厘米,老师让我们算出这个长方形长和宽的和是多少?于是这是好多人都举手,我也急着举手,老一下子喊了我们组的潘奇蕾,潘奇蕾说:“用12除以2等于6,老师问潘奇蕾为什么除以二,潘奇蕾回答不出来了。”于是这是我立马举手,老师就喊了我,我说:“长方形的长长周长公式是(长加宽)的和乘2,》。”老师问我到这里为什么除以二。我说:“要算长和宽,必须把这个顺序颠倒过来,这时老实说:“掌声鼓励。”于是我们组就成功得的了两分。

  我终于体会到小组的团结力量了。

记叙文作文 篇7

  近心情不是很好,从网络到现实,再从现实到网络,我一个人面临崩溃,为什么网络上的朋友不理解,为什么现实中的家人令我如此的颓唐,我在寻求答案,而又不敢寻求,只好默默地承受着我的痛,我在懦弱中坚强,我再坚强中懦弱,不知什么时候倒下,不知什么时候又重新爬起,我一个人陪着电脑隐蔽在角落,静静地开始了我忧伤的网络世界!

  本想让网络将我彻底麻醉,没想到网络让我心灰意冷,曾经完美的家园此刻在我的心灵中倒塌,没了,什么都没了,不是家园倒塌,是我离开了网络家园;我走了,一个人静静地走开了,没有人记得我,甚至连一个和我说再见的人都没有,为什么?!为什么?!我不知道答案,我也不想知道这么多!我更没权利知道这么多!网络,你说其虚幻,却有另一个不虚幻的结果,网络让我陶醉,网络让我感伤!

  我试图用鼠标点击那片我不愿在回首的天地,颤抖的手告诉我,点在上面痛在心里,我胆怯地收回了手,收回了心,让鼠标静静地睡;我也想向鼠标一样的安详,可是我不能;因为鼠标安详的背后是受人摆布,我不想受人摆弄,所以我选择了自由,这一刻我或许该轻松一些,因为放弃是新的开始,我不想再加入什么文学社,其实一个人的生活很好,自由自在,无拘无束;我最初认识文学社的时候觉得应该是团结互助、相互交流文学的平台,可是文学社的'几个月里并不像我想象中并不像我尝试过的这样,而是几个人拼命的努力去搞好它,其余的人好像隔岸观火的过客!

记叙文作文 篇8

  时光匆匆流逝,转眼之间,我已迈过了14个冬春夏秋,我梦寐已久的初中已匆匆溜走了两年。伴着堆积如山的作业,眼前却浮现出小学时期一直工作孜孜不倦的老师们。

  这个星期五,不知是因为什么原因,通知单上说:会提早放学,这个消息对我们来说可真谓是“举足轻重”。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声,急急忙忙抄好作业,来不及整理,把书本一塞,铅笔盒一丢进书包,不管三七二十一,以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯,冲向车库,骑上车,和好朋友们直奔我们的母校——实验小学。一停自行车,我们就马上便跨入大门,一切都是那么熟悉,熟悉的操场,熟悉的花草,熟悉的树木,熟悉的教室,匆匆地脚步只想见到熟悉的'那些人。

  我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室,悄悄地望了一眼,好像是,又好像不是,好朋友也瞧了瞧,位置怎么变了?深呼一口气,轻轻打开门,“报告!”。“进来。”顿时,我的心中涌起一股暖流,似乎,往日的一切都重现眼前。老师和原来一个样子,那么大方,婉约,平易近人,一抬头,那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜,长长的黑色卷发,嘴角还是微微翘着,面带温和的笑容。我们不约而同地笑了,笑容很灿烂,很美丽。

记叙文作文 篇9

  平安夜,我盼望很长时间了,因为这天爸爸早就说过陪我和妈妈去吃大餐,妈妈还说会送我一份特殊的礼物,呵呵,我好开心呀!我吃了一份牛排,爸爸又给我点了一份羊排,还吃了其他好多好吃的东西。爸爸和妈妈又带我去玩了会儿,因为第二天要上学的,妈妈催着早点回家了。

  回到家里,我的枕头边放着一个大大的圣诞袋子,打开一看,原来是十二本世界各国大城市的书,还有一个又红又大的苹果和其他的东西,妈妈笑着说是圣诞老爷爷送的`,但我知道这是妈妈送给我的,我爱我的妈妈和爸爸。哈哈,要是每天都是圣诞节多好!

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记叙文作文[精华9篇]

记叙文作文 篇1

  今天是开学的第一天,上课前,我们的班主任王老师告诉我们:“同学们,这学期我们学校来了许多优秀的`老师。所以我们其它学科的老师全换了。”听到这个消息,我对新老师充满了好奇:新老师到底长的什么样子呢?

  “叮呤呤,”上课了,这节是英语课。英语老师长得眉清目秀,又直又长的头发乌黑光亮。只见英语老师步态轻盈地走上讲台,面带微笑地对我们说:“同学们,我姓米,以后就叫我米老师。”说着就在黑板上工工整整写了一个“米”。

  米老师讲课很有趣。读英语课文时,会让我们分角色读,男生扮演小猴子,女生扮演小朋友;还让我们一组一组比赛读呢!看,比赛开始了,每一组读得都很用心,可最后,老师却宣布第四组赢了,还表扬了第四组两句。看着他们乐滋滋地笑着,我们很不服气。米老师看我们板住了脸,就笑着对我们说:“别灰心,只要你们多读几遍,就一定能超过他们。”

  相信在米老师的指导下,我的英语水平一定会芝麻开花节节高。

记叙文作文 篇2

  成长,我坚信每个人的成长都不是一帆风顺的,只有坎坷才能令我们成长!

  ——题记

  在成长的路上愕然回首,看到的是永远是那个骑着车,仰望蓝天白云,自由自在的孩子,只是缺少的是没有目的,只记得梦中的花香味,带着我从单薄的青春里打马而过,走时时隐时现的悲哀与无常。

  成长,就像是一条小船在无边无际的大海航行,而船舵则是由我们来控制,如果方向对了,也就是被小风小浪摇晃一下,可是方向如果错了,那就会被大海吞噬!可是不管怎样,这条船不可能是一帆风顺的。

  美丽的蝴蝶是毛毛虫变成的。毛毛虫在蜕变成蝴蝶的过程中,必须从茧中奋力爬出,通过那似乎只能透过光的小孔,将身体里的水分挤干,才可振翅高飞。然而,在破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛楚,彻心彻肺。很多蝴蝶都是在破茧的那一刻痛得死掉的,卡在那而,死在羽化的途中,死在展翅的前一步。这,就有点儿像我们的成长。就是在即将成功的`地方而放弃、失败。

  那个谁都不愿齿启的无知曾经,犹如是一根鱼刺硬在咽喉,奋力想吐,却又吐不出来。使劲的咽,又担心尖锐的两端会割伤咽喉,泛起丝丝疼痛。于是,就难受的任由它卡在那里,无可奈何。

  成长就犹如一条大河,而我们只是在它上游的一块巨石,我们随着成长的带给我们的力量互相碰撞,最后越来越小,越来越光滑,越来越剔透……最后就只剩下那个最真实的自己,也是最成熟的自己。

  不曾记是在哪看到过这样一句话“成长是一条五彩路,有红色的成功,蓝色的孤独,白色的友情经历了。才会最终筑起梦中的彩虹小屋。”我不知什么时候喜欢上了蓝色,蓝是一种孤独无助的伤,这或许注定我将很孤独,无助。我也喜欢过白色,看着白色与蓝色交织的纸,它就犹如一面银幕,放映着我的傲慢与离去的朋友还有我新的朋友。

  踏过如歌的花季,走过如诗的雨季,忽然发现:以前的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边,孩时眼中瑰丽的红霞,被晚归的燕子带走,眼中少了些顽皮天真的光彩。这就是成长吗?我们自己一点点的走进那些陈规枷锁中去,少了些横向思维,多了一些心里枷锁。这也是成长吗?

  可是不管我们失去了多少,最终换来的还是快乐,成熟,真正强大的自己。

  让我们向前走吧,不要回头,正视前方,13岁的路在脚下!

记叙文作文 篇3

  儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。

  那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!

  看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的.样子不由自主地哭了起来,“小弟弟,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。

  那位在哥哥走了前来问:“小弟弟,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小弟弟,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我扶你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在志新村小区36号”我小声说着。

  那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里……

  这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

记叙文作文 篇4

  早上,秋高气爽,秋风轻轻地吹过,落叶像翩翩起舞的蝴蝶,我约了小佳和小林来乡下外公家玩。

  我提议到:“这么凉爽的天气,我们来玩捉迷藏吧。”小佳和小林异口同声的回答到:“好啊,我们好久没玩了。”

  “我们用石头剪刀布来分出谁捉谁藏吧!”我说。

  结果小林来找,我和小佳藏。

  我知道小佳很聪明,于是我来到后花园的一棵小树旁,我赶紧爬了上去,用树枝和树叶把我遮住,我刚藏好不久,小林就数好来找我们了,小林首先找到了躲在草丛里的小佳,然后上看下看左看右看,就是没找到我,于是小林故意叫到:“哈哈,我找到你了燕斌,你不用躲了,快现身吧。”可是,我才不上小林的当呢,小林见我没出来又叫道:“你快出来呀,我要放臭屁了,你再不出来,我就朝你那边放。”可是,无论小林怎么喊,我都不出来,小林没有办法,只好说:“你赢了,快出来吧。”

  我从树上爬了下来,说:“哈哈,你以为我会上你的`当?得了吧,我才不会上你的当。”第一局,小林找到了小佳,所以小佳输了,小林没有找到我,所以这局我赢了。下一局,由我找小林和小佳,我从十数到一,就来找她们了。

  这时,我看见鸡窝那一直在动,于是我朝鸡窝踢了一脚,只听到小佳大声叫到:“大侠,放过我吧。”我说:“你这个小笨蛋,这么容易被我找到。”这时,我看见草丛一直在抖,我便知道是小林,我想捉弄捉弄小林,便叫到:“蛇呀,蛇呀,草丛里有蛇。”小林真是个胆小鬼,一听到‘蛇’这个字,就吓得从草丛里跳出来大叫:“蛇在哪呀?”“你被我骗了吧。”我哈哈大笑着,小林一脸不服气,说:“这次是个意外,我下次一定赢你!”

  这真是一次妙趣横生的捉迷藏呀!

记叙文作文 篇5

  实验课是让我们对一些事物的结构,性质进行研究实验的课程。实验课可以分为物理实验课和植物实验课。植物实验课专门研究植物,为我们揭开植物世界的奥秘,下面让我来介绍植物洋葱的实验。

  首先,我从桌子下的柜子里取出一台显微镜,水平地放在桌子上,这是防止不小心摔在地上,使显微镜损坏。接着,把各种的零件都安上,调整好。

  接着,拿起实验对象,如半边的洋葱,用小刀小心翼翼地在洋葱表皮上划一个“#”,然后用一个小钳子,把“#”字中间的正方形慢慢撕下来,把它放在载玻片上,然后用盖玻片轻轻地盖住。如果用力过度,可能会损坏载玻片和盖玻片。盖好后,空气便不能进入。老师说:“植物的细胞核用肉眼无法看见,所以要用碘液‘染色’。”我取出一根吸管,在装有碘液的瓶子里吸了点碘液,从两块玻片的缝隙滴进去,再拿出一张纸巾把多余的碘液抹干,这样就大功告成了。

  最后,把它放在显微镜的载物台上,按一下左边的开关,显微镜前面的灯立刻亮了。调好反光镜后,把左眼靠近目镜,然后按顺时针拧粗焦螺母,直到能看到物体后为止。

  这时,用左眼看到的是一个全新的世界。每个细胞都有细胞膜,细胞壁和细胞核的结构看得一清二楚。细胞一个跟着一个,排列得井然有序。各个细胞都相连着,没有一点缝隙。而且每一个细胞都有细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。估计一下细胞的'大小:从镜里目测出一厘米,目镜的放大倍数是二十乘以十五的话,那么,细胞就是三百分之一厘米。我不禁感叹:原来细胞是如此的小。

  实验结束后,把载玻片和盖玻片慢慢取下来,打开后到旁边的洗手池洗净,用纸巾擦干,最后连同显微镜一起放在柜子里。

  通过实验课,我们不但掌握好学习细胞的知识,而且学到了一些书本学不到的知识。因此,我们要认真对待每一节实验课。

记叙文作文 篇6

  自从六年级开始,我们班上就举行“小组合作”活动,一是:为了在课上能方便的讨论,二是:是把好学生和学习成绩比较差的学生放在一起,让好的学生能把好的学生把成绩差的学生能带好一点,还有一个是为了让我们学习一下团队精神。

  我们的组长是:陈悦,我们小组里面有(我、胡善昆、刘宪颖、潘奇蕾)组成的一个小组,就在开学的时候,老师让我们在数学课上得分,过一个月后就结账,我们的“结账”是这样的:每过一个月我们都会发启航卡,但是也有罚启航卡,得启航卡必须是月底的前二名,罚启航卡的小组是月底最后一名罚启航卡),在第一次中,我们组是最后一名,被罚了一张启航卡,但是第二次就不一样了,我们组的`组员在第二次中,我们的组员都基本上说话的少了,在第二次中我们组是得了倒数第二名的名次,在十一月份中我们组也有不少的精彩发言,我们组的胡善昆也蛮喜欢讲话的,但是他也说了不少的精彩发言,我也有,记得有一次,老师我们问我们,长方形周长是12厘米,老师让我们算出这个长方形长和宽的和是多少?于是这是好多人都举手,我也急着举手,老一下子喊了我们组的潘奇蕾,潘奇蕾说:“用12除以2等于6,老师问潘奇蕾为什么除以二,潘奇蕾回答不出来了。”于是这是我立马举手,老师就喊了我,我说:“长方形的长长周长公式是(长加宽)的和乘2,》。”老师问我到这里为什么除以二。我说:“要算长和宽,必须把这个顺序颠倒过来,这时老实说:“掌声鼓励。”于是我们组就成功得的了两分。

  我终于体会到小组的团结力量了。

记叙文作文 篇7

  近心情不是很好,从网络到现实,再从现实到网络,我一个人面临崩溃,为什么网络上的朋友不理解,为什么现实中的家人令我如此的颓唐,我在寻求答案,而又不敢寻求,只好默默地承受着我的痛,我在懦弱中坚强,我再坚强中懦弱,不知什么时候倒下,不知什么时候又重新爬起,我一个人陪着电脑隐蔽在角落,静静地开始了我忧伤的网络世界!

  本想让网络将我彻底麻醉,没想到网络让我心灰意冷,曾经完美的家园此刻在我的心灵中倒塌,没了,什么都没了,不是家园倒塌,是我离开了网络家园;我走了,一个人静静地走开了,没有人记得我,甚至连一个和我说再见的人都没有,为什么?!为什么?!我不知道答案,我也不想知道这么多!我更没权利知道这么多!网络,你说其虚幻,却有另一个不虚幻的结果,网络让我陶醉,网络让我感伤!

  我试图用鼠标点击那片我不愿在回首的天地,颤抖的手告诉我,点在上面痛在心里,我胆怯地收回了手,收回了心,让鼠标静静地睡;我也想向鼠标一样的安详,可是我不能;因为鼠标安详的背后是受人摆布,我不想受人摆弄,所以我选择了自由,这一刻我或许该轻松一些,因为放弃是新的开始,我不想再加入什么文学社,其实一个人的生活很好,自由自在,无拘无束;我最初认识文学社的时候觉得应该是团结互助、相互交流文学的平台,可是文学社的'几个月里并不像我想象中并不像我尝试过的这样,而是几个人拼命的努力去搞好它,其余的人好像隔岸观火的过客!

记叙文作文 篇8

  时光匆匆流逝,转眼之间,我已迈过了14个冬春夏秋,我梦寐已久的初中已匆匆溜走了两年。伴着堆积如山的作业,眼前却浮现出小学时期一直工作孜孜不倦的老师们。

  这个星期五,不知是因为什么原因,通知单上说:会提早放学,这个消息对我们来说可真谓是“举足轻重”。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声,急急忙忙抄好作业,来不及整理,把书本一塞,铅笔盒一丢进书包,不管三七二十一,以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯,冲向车库,骑上车,和好朋友们直奔我们的母校——实验小学。一停自行车,我们就马上便跨入大门,一切都是那么熟悉,熟悉的操场,熟悉的花草,熟悉的树木,熟悉的教室,匆匆地脚步只想见到熟悉的'那些人。

  我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室,悄悄地望了一眼,好像是,又好像不是,好朋友也瞧了瞧,位置怎么变了?深呼一口气,轻轻打开门,“报告!”。“进来。”顿时,我的心中涌起一股暖流,似乎,往日的一切都重现眼前。老师和原来一个样子,那么大方,婉约,平易近人,一抬头,那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜,长长的黑色卷发,嘴角还是微微翘着,面带温和的笑容。我们不约而同地笑了,笑容很灿烂,很美丽。

记叙文作文 篇9

  平安夜,我盼望很长时间了,因为这天爸爸早就说过陪我和妈妈去吃大餐,妈妈还说会送我一份特殊的礼物,呵呵,我好开心呀!我吃了一份牛排,爸爸又给我点了一份羊排,还吃了其他好多好吃的东西。爸爸和妈妈又带我去玩了会儿,因为第二天要上学的,妈妈催着早点回家了。

  回到家里,我的枕头边放着一个大大的圣诞袋子,打开一看,原来是十二本世界各国大城市的书,还有一个又红又大的苹果和其他的东西,妈妈笑着说是圣诞老爷爷送的`,但我知道这是妈妈送给我的,我爱我的妈妈和爸爸。哈哈,要是每天都是圣诞节多好!