读《愚公移山》有感

时间：2023-04-19 15:05:59 读后感我要投稿

读《愚公移山》有感15篇

　　当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读《愚公移山》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《愚公移山》有感15篇

读《愚公移山》有感1

　　《愚公移山》这篇寓言讲的是北山的愚公因困于山的阻塞而坚持不懈去移山的故事。故事虽然简练，但却表现了古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。也许有人会说：“愚公真的很愚。大山挡住了路，自己去挖山本来就很傻，为什么要叫子子孙孙去吃这苦头呢？绕开山路或干脆搬家不就行了吗？”可我觉得，这样岂不是屈服于自然，甘心做自然的奴隶。这也是生活中有些人的真实写照。遇到困难不是勇敢前进，而是畏缩屈服。

　　愚公的故事早已传遍千家万户，愚公是一个杰出的演说家，他不但能说服全家甚至左邻右舍都参加到开山修路的伟大工作中来，还以一段“子子孙孙无穷匮矣”的精彩的'演说击溃了以智叟为代表的反对派的进攻，终于整顿山河，使天地焕然一新。通过学习这个故事，告诉我们一个生活的道理，要克服困难就必须下定决心，坚持不懈的奋斗，今天，我们尤其需要这种精神。在艰难险阻面前，切勿灰心气馁，古今中外多少英雄豪杰，若不是迎难而上，坚持不懈，又怎会有那么多的辉煌成就？如：佛家弟子玄奘，若不是有着坚定的向佛之心，面对困难而不退缩，又怎能取得真经；音乐巨人贝多芬，若不是“扼住命运的咽喉”怎会有惊世之作；共产党人若不是战胜二万五千里的困难，又怎会有新中国的黎明……

读《愚公移山》有感2

　　小时候曾听大人讲愚公移山，上了初中又在语文课中学习了《愚公移山》。记得当时对老愚公的作法很不理解，还同老师争辩，固执的认为老愚公率领子孙‘叩石垦壤’。实在是太愚蠢了，真不如搬到山前去往。

　　上了初三还像初一那样‘玩着学’甚至常常醉心于自己的‘聪明’之中，不可自拔，期中考试成绩公布了，我惨败到自己难以自信的地步，痛定思痛，我又从新读了《愚公移山》。

　　也许因为失败的惨痛教训吧，重读使我对文章内容的理解深透了。

　　老愚公心无杂念，决心以自己的'艰苦劳动改变现状，搬走太行。王屋两座山，经诚所至，终于‘帝感其诚，命夸娥氏二子付二山，使得’‘翼之难，汉之阳，无垄断焉，。由此，我深深认识到，老愚公搬走的不仅是太行，王屋这两座山，而更重要的是，他有‘明知山有虎，偏向虎山行’的大无畏精神，如果老愚公怕费事，图省事，安于现状，完全可以不‘不出入迂也’而轻松地搬到山前去往，也可能因此不被看成‘愚蠢’。但是，太行，王屋终将子孙遭受‘出入迁之苦’。

　　与老愚公相比，我就失败在梦想不费力气，不必刻苦努力，就可以取得好成绩；就在于没有从内心深处认识到学习中的困难就像太行，王屋两座山，使人‘出入之迂也’学习中就像搬走两座大山一样，本来就是苦差事，我这次失败，正因为潜意识中不自觉的企图绕开困难，这不正是对自己不负责吗

　　我还深深的认识到。小到一个人，大至一个民族，‘愚公精神’自今仍是我们必须发扬光明。如果安于现状，不敢冒失的危险，就不会尝试到胜利的喜悦，事业也不会有所发展。

　　由此看来，‘愚公移山’不仅没有过时，相反，它正激励我们克服困难，夺取胜利。

读《愚公移山》有感3

　　我今天阅读了《愚公移山》的故事，愚公的家被两座大山挡住了到外面的去路，他决定让家人都来搬这两座山。有一位很聪明的老人觉得愚公一家人那么小的力气，想搬走两座大山是不可能办到的事情。所以他认为愚公做这种事情简直是自找苦吃。可是愚公并没有放弃，他说：“我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙一直会做下去，总有一天这两座大山一定会被搬走的。”愚公这样说了，也这样做了，他每天的坚持和努力感动了上天，上天派来了两位大力神把这两座大山搬走了。愚公虽然九十多岁了，但他没有因为年龄大而放弃自己的梦想。

　　在生活中，想想我自己，在做好多事情，只有决定，没有行动。比如我平时做作业，一遇到不会做的题，不想去思考，不想去练习，考试还想拿高分。上兴趣班时看到很多同学展示优秀的才艺，我很羡慕，我一定也要回家多练习，但是，都没坚持两三天，就会因为这样或者那样的理由而放弃。从《愚公移山》这个故事中告诉我们每个人都有自己的梦想，即使你很聪明，要想成功，如果没有坚持不懈的努力，什么事情都会半途而废，再美的梦想也无法实现。

　　小时候经常听大人讲愚公移山.愚公移山的，却不知什么是愚公移山，直到初中才在语文课上学习了《愚公移山》这篇课文。记得小时候我会很不理解愚公的做法，还不时与老师争辩，非常坚定的认为愚公的做法是错误的，是愚蠢的，我甚至我想到他为什么不搬到山前去住呢？

　　当我上完《愚公移山》时，我有着深切的体会，我以前常常有着种思想，认为我只要学一点，就能考出好的成绩，然而事情却不是我所预料的，考试完了，成绩却是出奇的差，这使我想到了《愚公移山》。

　　愚公一心想要通过自己的劳动去改变现状，去搬走太行王屋两座大山，精诚所致，最终“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南”，使得“冀之南，汉之阴，无陇断焉”。由此看来，我深深的感受到愚公拥有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。

　　如果愚公怕麻烦，想省事，安于现状的话，完全可以搬到山前去住，就不必被当代人称作“愚公”了。但是如果没有人去将这两座山搬走，子子孙孙将会受“出入之迂回也”之苦。所以愚公带着家中的男子和邻居的小孩一起去搬山，当智叟问到愚公怎么可能搬得完时，愚公回答道：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又生子，子又生孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”。我才体会到智叟不智，愚公不愚了。

　　相比之下，我的失败就是因为想着不费力就能获得理想的成绩，就跟故事中的.智叟一样，而我现在就要学习愚公搬山一样，去挑战“太行王屋”两座“大山”。

　　看来“愚公精神”并没有过时，恰恰相反，它还能教会我们学习的方法。

　　愚公移山讲的是从前有一个叫愚公的人，家门口有两座大山，所以每次出门都要爬两座大山，每次都很累，于是他动员全家一起搬山，许多人看见了，都笑愚公笨，说：“你年龄已经大了，力气也小了，就这么点力气能把两座山搬走吗？”愚公却不这么认为，他说：“我力气虽小，可我还有儿子，还有孙子，子子孙孙一直搬下去，一定能把这两座山搬走，旁人听了，无话可说。愚公坚持不懈的精神感动了玉皇大帝，于是玉皇大帝便派神仙把山搬走了。

　　愚公移山的故事想必大家都知道，其中的道理大家也晓得，可又有几个人像愚公那样呢？我学英语也是这样，虽然很枯燥乏味，但一想起愚公搬山时的那种坚持不懈的精神，就又拿起英语书学习。这时，我时常把自己当做愚公，而单词就是一块石头；句子就是几块石头；一本英语书就是一座山，学会了一个单词就是搬走了一块石头；学会了一个句子就是搬走了几块石头；学会了一本英语书就是搬走了一座山。总有一天，我会像愚公移山那样彻底攻下英语这座大山。

　　《愚公移山》告诉了我：只要坚持，就能成功。我今后无论做什么事都要学习愚公那种坚持不懈的精神。

读《愚公移山》有感4

　　《愚公移山》这则寓言讲了将近90岁的愚公，因为住的地方偏，又有旁边两座大山堵住，出来进去都要绕道，就想要为大家移山，方便进出。智叟出面劝阻，可他却坚持自己的信念，想要移山。他认为，子子孙孙都会帮自己的.。子子孙孙无穷尽，可山却不会加大增高。这种坚持斗争，不怕困难的精神感动了天帝。天帝找了大力神的两个儿子，让他们背走两座大山。从此，愚公出入再无阻隔。

　　这篇寓言的寓意不正是想告诉我们：只要认识客观事物发展的规律，充分发挥人的主观能动性，不怕艰难困苦，勇敢坚持斗争，不就能改造客观世界吗？无论在学习上，生活上，工作上都不要放弃，也许坚持着坚持着就会有胜利的结果了呢！

　　这篇感悟文章短小精悍、思路很清晰：第一段概括了寓言的主要内容，语言简练、介绍故事的内容很全面，重点写了愚公反驳的话语。第二段阐发议论：使用一个表示反问语气的长句子和一个表示肯定的感叹句，议论精当，议论的内容有感染力，作者特别自信，也特别有气势。

读《愚公移山》有感5

　　今天，我读了一本名叫《中国古代寓言故事》的书，这本里面讲的都是寓言故事。《揠苗助长》、《井底之蛙》、《愚公移山》等等。我读的最有启发的就是《愚公移山》了。

　　故事讲的是：太行、王屋两座山，方圆七百里，高万仞。家住北山的愚公，快九十岁了，家前面是山，出门不方便。于是便想和家人移掉这座山，开出一条路来。但老伴怀疑说：“凭你这点力气，连个小土丘恐怕都不能移掉，又想对这太行、王屋两座山怎么样呢？”愚公并不争辩，带领儿孙三人开始挖山。这样，从冬到夏的.挑运，才能到渤海往返一趟。河曲有个老头叫智叟，觉得这事是在荒唐可笑，便劝阻愚公说：“你太不聪明了！你这样年老力衰，恐怕连山上的一棵小草也拔不掉，又能把这些土石怎么样呢？“愚公长叹一声，反道说：”你也太顽固了，即使我死了还有儿子在，儿子会生孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙，是没有穷尽的。而山不会再增高，怎么会一不掉呢？智叟听了，无言以对。那愚公依然每天挖山不止。山神听到这件事，只怕愚公挖山不止，便去报告给天帝。天帝被愚公的这种坚强的毅力而感动，便命令大力神夸娥氏的两个儿子八两座山背走。从此，愚公的家门前再也没有高山阻塞了。

　　这个故事告诉我们，只要你不放弃，那件事总会做好的，不要想着困难，那样你永远也不能获得成功。你要记住有志者事竟成。

读《愚公移山》有感6

　　暑假，我读了一篇《愚公移山》的故事。

　　故事的大意是：在冀北南边和河阳北边有个叫愚公的老人，面对着山住着。由于太行山和王屋山总挡着人们的道路，所以愚公想把这两座山铲平。于是大家便开始铲起大山来。住在黄河岸边的智叟，听说愚公移山的事情，捧腹大笑。但他仍在铲。天帝知道了，他很佩服愚公坚持不懈的精神，于是叫夸娥的两个儿子帮他们去移山。他们两个把大山背走了，天帝召见了夸娥的儿子和愚公，重重地赏赐了他们。

　　读了这个故事我被他不怕困难，坚持不懈，勇往直前的精神感动，我们要学习他的品质。由此想到，以前我学弹钢琴时，很难。我很想放弃。妈妈鼓励我说：“不要半途而废”，要坚持不懈。”我听了妈妈的'话，刻苦学习，拿到了三级证书。

　　我们在学习中了要有坚持不懈的精神，用持之以恒的学习态度克服一个个障碍，获得成功。

读《愚公移山》有感7

　　以前我成天缠着爸爸妈妈给我讲故事，他们有时候会不耐烦。现在我上了小学我会认字了，可以自己读故事了，真开心呀。

　　今天我读了《愚公移山》的故事，讲的是：有一位叫愚公的'老人，他的家门前有两座大山，每次出门都要翻山越岭，很麻烦，于是决定把大山移走。有个叫智叟的老人，看见愚公一家在挖山，就嘲笑道：就凭你们几人的力量，不知道什么时候才能挖平两座大山。愚公不以为然地说：我死后有我儿子，我儿子死后有我孙子，而山不会增加，肯定可以挖平的。智叟听了很惭愧。

读《愚公移山》有感8

　　这些天，我学习了课文《愚公移山》，它不仅让我对文言文的理解更加深了一步，还让我从中悟出了一些也许和文章主题不符的道理。

　　《愚公移山》是篇文言文的预言，向我们展示了在几千年前的人们的决心与坚定的信念，告诉我们聊只是不断地努力，总有“精诚所至，金石为开”的.那一刻的道理。但它给我留下了许多不解与迷惑。愚公为什么要移山呢？是为了他的子孙后代们可以无阻挡的出入，为了交通便利吗？那他们为什么要移山呢？他想过其他的方法吗？虽然，我很不赞同河曲智叟的自以为是的一番“以残年余力，曾不能损山之一毛”的话，但以愚公之力，着实不能移走太行王屋二山，虽能使二山减小，但愚公在有生之年看山被夷平的那一刻了，那他为什么不换个方法去思考呢？

　　愚公不是一个不死的人，那他还为什么要以自己子孙后代的几代人的幸福去换那遥不可及的梦想呢？我曾经读过一本书，书总说“人是欲望的化身，只为明天而活着”。那愚公为什么又把子子孙孙几十代人的欲望全因自己的一个理想而破灭，他们虽极其地不想移山，但又为了一个祖先的理想而被迫移山那？我们必须得承认愚公为了自己的理想策划地很周全但他的确忽略掉了也许微不足道，但也有可能强大无比的一方面，那就是他子子孙孙后代的“欲望”，也许要是他们并不心甘情愿去移山，那么愚公那伟大的理想就将会灰飞烟灭，化为泡影不复存在。要是没有神的介入，他的理想就很会不了了之······那他为什么不换一个方式去思考呢？他不能在有生之年移完整座大山，但他很有可能可以从哪坚如磐石的大山下挖一个小小的地下隧道。那虽工程艰苦但耗时并不太长，他也许能在有生之年刊到隧道的建成。也不必大费周章地去干什么移山。

　　当对手异常强大，而你的力量有限的时候，你非常需要换一个方式去思考着。也许你就能成功，也不必去一头干到底也不见一点儿回报了！

读《愚公移山》有感9

　　愚公的精神也激励着一代又一代奋发向上的炎黄子孙。

　　我们来看移山前的谋划:

　　“聚室而谋”

　　立即得到

　　“杂然相许”，

　　“杂曰:

　　投诸渤海之尾”。可见，

　　愚公先前只是考虑到

　　“指通豫南、达于汉阴”的好处，提出移山的设想，

　　而集体智慧的结晶则解决了

　　“焉置土石”

　　的问题。

　　看移山中的成员:

　　从愚公家中能

　　“荷担者三夫”，

　　到邻人孀妻之遗男，

　　都为移山不遗余力。正如愚公所言，是“吾与汝毕力平险”。而愚公已年近九十，

　　在当时的生活条件下，

　　就算健康，

　　充其量也只能是个

　　“指挥”

　　看移山后的结果:

　　操蛇之神

　　“惧其不已”。其实是惧愚公没有穷尽的子子孙孙，

　　“帝感其诚”，

　　其实也是被愚公一行人的努力所感动，

　　才命夸娥氏二子背走这两座山的。

　　可见，移山一事，并非愚公一人的功绩。认识这点，对我们做好平时的工作大有好处。

　　现在总有那么稍有点能力的人，取得了一点成绩，便飘飘然起来，把自己看成是救世主的化身。其实，这种想法不仅是错误的

　　，而且是危险的。无论革命的成功或某项事业的完成，这其中固然离不开某些个人的努力，但又怎能离开众人的齐心协力？记得中央电视台《人与自然》中讲述过这样的故事：蚂蚁，也许是动物王国中最讲究集体协作的群体了。非洲蚂蚁在前进途中，倘若遇到一根刚燃过的木棒，一定会义无反顾、前赴后继地爬上去，直到其它的蚂蚁能畅通无阻为止。这种抗争意识，这种协作精神，与愚公他们相比，也毫不逊色。

　　我不禁又想起了一个个模范和英雄。60年代的.雷锋是全国人民学习的楷模，雷锋的旗帜在今天仍然闪耀着时代的光芒。可我们进行社会主义建设，只有一个雷锋是远远不够的，只有一个徐虎同样是远远不够的。事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体航天工作者的共同努力和国家的支持，才能最终成为我们民族的骄傲。综上所述，我们在学习这则寓言时，既要认识到愚公的可贵之处，

　　更要领悟到

　　“众人拾柴火焰高”的道理。否则，

　　便会产生个人崇拜主义的心理，导致盲从;

　　落到自己身上，

　　又会产生个人英雄主义的言行，

　　导致冒进．因此，

　　我们在褒扬愚公精神的同时，

　　不要忽视了集体的智慧和力量，

　　应两者并举，

　　携手同进，

　　共创美好未来。

读《愚公移山》有感10

　　今天，我在台灯下阅读了《愚公移山》的故事，这个故事给了我很大的启发。

　　战国时，有一位老人的名字叫愚公，当时在一条大路的前方，有两座大山，这两座大山妨碍了人们的行走，使得人们都不得不绕道行走，于是，愚公决定要把这两座大山挖走，有一位智叟知道了这事，来劝愚公，叫他不要做“蠢事”，说这是不可能的事。但愚公并没有听这位智叟的'“劝说”，依然不停的挖，同时又叮嘱自己的子孙要坚持不懈的挖下去，直到挖走为止！最后，那两座在别人眼里根本就不可能挖走的大山终于被挖走了。

　　这一件事告诉我们，不论做什么事，只要有恒心，就一定可以做好，古人不是说过一句这样的话吗：日日行不怕千万里，日日做不怕千万事。这就在敬告人们，下定决心要做的事，只要你坚持不懈的去做，就没有你做不到的事！

　　这样的事例也曾经验证在我身上。

　　在五年级上学期的时候，我的英语不是很好，因为我三天打鱼两天晒网的背，所以英语落后了许多。但到了六年级时，我开始抓紧时间了，每次做完作业后，我总是要挤出一些时间来背英语，并且每两天就默一次，所以现在我的英语已有了很大的进步！

　　同学们，学习是人生之本，请你用“愚公移山的精神”去结合你聪明的大脑吧！让你的学习再“更上一层楼”吧！

读《愚公移山》有感11

　　我觉得杨红樱阿姨有一颗童真的心，看来她的童年回忆，很深刻呀？我都饿坏了啊。桌子上被画得乱七八糟，个别课桌的堂板掉了，有时也会出现乱丢垃圾的现象。我都看花了眼;弟弟往旁边一看，哇，这两人有病啊。

　　故事是这样讲的：从前，有一名老人名叫愚公，有90多岁了，他家门口有两座大山，一座太行山，一座王层山，人们进进出出很不方便。

　　一天，愚公召集全家，说“两座大山挡住了我们的出路，出门时要走许多冤枉路。咱们不如把这两座大山移开，看怎么样？”

　　愚公的孙子、儿子都赞同，只有愚公的妻子反对，说：“这么大的两座山，即使可以移一点，哪儿容得下这两座大山呢？”这引起了全家的.疑问。最后，他们认为把这山扔到大海里去。

　　第二天，愚公一家开始搬山了。愚公一家的工具只有锄头和背篓，而大山与大海之间相距上千里，一个月干下来，大山看起来跟原来没什么两样。

　　一名叫智叟的人，为人处事很精明。他看见了觉得十分可笑，说“你这么大岁数了，走路都不方便，怎么可能搬得掉两座大山？”愚公回答“我虽然快死了，但我还有儿子，儿子死了还有孙子，这样子子孙孙，一直传下去，总有一天会搬掉的。”智叟听了，无话可说。

　　这样，愚公一家人，不论酷热的夏天，还是寒冷的冬天，每天起早摸黑还不止呢。他们的所做所为感动了上帝，上帝派两名视仙去人间，搬走了这两座山，人们终于可以不用为进出不便而烦恼了。

　　这个故事告诉人们这样一个道理，无论有什么困难的事情，只要有恒心，有信心、有毅力地做下去，不被失败打倒，就一定会成功。

读《愚公移山》有感12

　　前几天，我们学习了《愚公移山》这篇课文，学了这篇课文后，我被愚公的精神所感动。

　　《愚公移山》这篇课文主要讲的是愚公家前面有两座大山，给乡亲的进进出出带来了很大的困难，所以，他想把大山移走。于是他就率领子孙中能挑担子三个人挖山。有一个智叟知道了这件事就嘲笑愚公，可愚公仍然不放弃，最后愚公的精神感动了山神，山神就将这件事告诉了天帝，天帝就派夸娥氏的两个儿子把两座大山都背走了。

　　文章最让我感动的是愚公对智叟说的话：“即使我死了，但我有我的儿子，还有我的孙子，孙子又会生儿子，儿子又会有孙子，子子孙孙干下去，就不怕山会挖不平。”而且愚公的`这种顽强的毅力，长期坚持不懈的奋斗，坚定的信心，崇高的思想，明确的目标，用发展长远的眼光看问题的精神多么值得我学习啊！和愚公比起来，我差得远了。在生活方面，我做事情不能坚持到底，总是一遇到什么困难就退缩，不敢勇敢地面对困难。在学习方面，一遇到稍微难一点的题目就放弃，不能动脑筋思考……所以我以后也要像愚公一样，遇到困难不退缩，要勇于面对，不怕困难，勇往直前不转弯。

读《愚公移山》有感13

　　今天，我无事可做，便打开语文书，翻到《愚公移山》这篇课文，津津有味地读了起来，使我受益匪浅。这篇课文主要写：从前有个叫愚公的老人，有两座大山拦住了他们的去路，给他们的生活带来了很多不便，于是，他便带领着子孙开始挖山。经过了重重困难，日复一日的辛苦劳动，最终感动了天神，把山背走了。愚公他这种为后代着想的精神值得我们学习，另外他虽然受到了嘲笑，但仍勇往直前，锲而不舍，这种精神也值得我们学习的！

　　因为《愚公移山》的精神就是让我们做事情持之以恒，坚持不懈，还有不半途而废。所以他的精神才流传到今天。生活中有很多人都没有这种精神，机半途而废也不持之以恒。拿朋友吴晓宇为例：一天，我和她一起练骑自行车，他刚开始总摔跤，可她不气馁。但过了一会儿，她说：“我怎么总摔倒啊！

　　“我看我今天学不会了……”“唉，以后再练吧！

　　”说完他就想回家了，最终没有学会自行车。根本没有《愚公移山》的精神。而我呢，也一样遇到困难就退缩，更别说持之以恒了。知难而退就是形容我的！

　　比如：妈妈在开学的'时候给我买了一本数学奥赛练习册。我开始很愿意做，以为很简单。但发现这里面第二页的我就有些不会做了，我便把它先放在这往后找。但也都很难，我就对妈妈说要读课文，然后就不做这题，而去读课文，有一点难度就放弃，根本就没有做到持之以恒。锲而不舍。学习了这篇课文篇课文让我明白：只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，那就会为我们捡来的成功打下基础。难道不是吗？

读《愚公移山》有感14

　　《愚公移山》是一篇具有神话色彩的古代寓言，此寓言可以是在人们心中早已熟透了吧，当我学完这篇寓言，心中颇有一番感想。

　　文中的愚公虽年龄大，可只想很远大。愚公居住在方七百里，高万仞的两座山对面。苦于山的北面交通堵塞，与家人商议后决定挖平这两座山，虽“寒暑易节，始一反焉”但愚公依然克服困难，下定决心坚持不懈地奋斗。

　　无奈，愚公的决心却被自作聪明的河曲智叟讥笑，而胸有成竹的愚公却有理有据地反驳他，并使之“亡以应”。是啊，九十岁高龄的愚公亲率子孙挖山不止，却还是让智叟认为“以残念余力”去移山是不明智的举动，但此时我觉得愚公在我心中的`形象更高大，更感人了。

　　此后，愚公所期待的终于出现了。天帝被愚公的诚心感动，派人把两座山背走了。

　　我真心佩服愚公与他的子孙们的那种坚持不懈的伟大气魄和毅力。我知道，愚公移山的难度之大比起学习来说，好好学习只是微不足道罢了。学习嘛，关键在于努力，刻苦，态度要端正。多读书，将一门心思放在学习上，那离成功也就八九不离十了，甚至是一步之遥。

　　说实话，虽然我成绩在班内还算个优等生，可与其他班的优胜来比，他们就更胜一筹了。我不能像愚公那般坚定不移的决心，我着实也不曾见过自己哪泛努力过。可是时间不饶人，初三君迈着快速的步子向我发出挑战，我只能下定决心：我一定学习专心致志，不抛弃，不放弃！

读《愚公移山》有感15

　　《愚公移山》记叙了愚公家门前的两座大山让交通受阻，他想要移走大山，愚公和家人们的坚持与不惧困难的精神感动了天帝，命夸娥氏二子将山移走的故事。

　　能看得出，愚公是一位坚定替子孙后代邻居们着想，有远大志向的一位老者。俗话说："人无远虑，必有近忧。"愚公的打算是值得赞扬的，但是从现实可行性的角度来看，移山力量的渺小，工具的简陋，人数少，山也会因为地质上的变化而增高等方面，想移动两座大山的几率是非常小的。从这方面看，愚公确实是愚蠢的，智叟是明智的。

　　但换一个角度来说，从对待困难的精神上看，从对事物认识的角度来看，愚公是用发展的眼光来看问题，而智叟的眼光只局限在一人一世一生。愚公确是在智力上更胜智叟一筹。这则寓言用了这种反衬的手法，更加突出强调了智叟不智，愚公不愚的特点，并对世俗的看法加以讽刺。体现出我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，告诉了我们要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。

　　《愚公移山》这则寓言同学们早已非常熟悉了，这次学习的是《列子》的古文原版，通过朗读和背诵，同学们增强了对古文的语感，了解了更具体的细节，体会到言简意赅的'古文之美。尤其是二位主要人物愚公和智叟的思想对比分析，让同学们对万事万物的变化发展有了更深刻的认识，也懂得了新时代的愚公精神非常值得肯定、它会教我们更快成长为更好的自己。课后的三百字小感悟，让我看到了同学们的思辨精神闪现出的火花。

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