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《小大人丁文涛》的读后感（通用25篇）
当品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《小大人丁文涛》的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《小大人丁文涛》的读后感 篇1
我读了小大人丁文涛这本书，使我受益匪浅，文章中讲述了丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴便是一串成语，什么落花流水呀、落荒而逃、片甲不留、一败涂地……马小跳最烦它说成语了。丁文涛在班队活动课上搞了一场“狼”和“猪”的大辩论会，大家都觉得他是稳操胜券，结果谁也没有料到，马小跳和毛超、张达居然胜了丁文涛和路曼曼、夏林果。丁文涛除了会说成语，他说不出个所以然来。
这本书告诉我们，不管你学什么都要学会怎么运用。
《小大人丁文涛》的读后感 篇2
今天，爸爸给我买了《小大人丁文涛》，这本书主要讲了丁文涛的爸爸成功的把孩子教育成一个工于心计的人，但是即使丁文涛保持着孩子的外形，可他的心却再也回不到童心……
这本书很好，生动地描写了丁文涛与家人、同学和老师之间发生的.一系列事件，以及在处理对待事情时候丁文涛的非同一般的表现，让我启发很大，爸爸看后也是受益匪浅。它告诉我们一个道理：没有一颗洁白无瑕的童心是多么的可怕，而保持一颗童心又是多么的难能可贵！
《小大人丁文涛》的读后感 篇3
今天，我终于把《小大人丁文涛》读完了。我喜欢这本书是因为它很有趣、很好笑，下面，我就给你们讲这本书吧。
我最喜欢马小跳，因为他调皮、捣蛋又淘气，我还喜欢丁文涛，因为他很喜欢吹牛。我还喜欢夏林果，因为她善良、美丽又漂亮。我最喜欢《穿裙子的小男生》这一篇，因为书中写了穿裙子的`男孩，一般的男孩常常都是穿裤子的，而丁文涛和马小跳都穿的是裙子，这让人非常好奇。
我喜欢看《小大人丁文涛》，因为这本书很有趣、很好笑，更有创意。
《小大人丁文涛》的读后感 篇4
丁文涛是马小跳班的学习委员，是一个外表是小孩儿，但却不相信童话故事，内心老练，成熟的典型的小大人。
他爱说成语，总是出口成章，他的'学习很好，读书时总是过目不忘，能背下厚厚一本的《成语词典》在各科老师的心目中，他都是一个学习优秀，品学兼优，懂礼貌的好学生，但在马小跳他们的心目中，丁文涛就是一个攻于心计的小大人。
《小大人丁文涛》的读后感 篇5
这几天，我看了一本书，书名叫马小跳之《小大人丁文涛》。那里面的'唐飞、毛超、张达、丁文涛和马小跳都是好朋友，他们都是聪明的孩子，他们遇到难题都会动脑筋，不像我遇到难题只会找爸爸妈妈解决。
读完这本书，让我懂得了遇到难题我们只要动脑筋也能自己解决问题，这样，我们就会变得很聪明了。
《小大人丁文涛》的读后感 篇6
今天，我读了《小大人丁文涛》，丁文涛的嘴巴一说就是一串成语，可是手上的工艺就差了点儿，做事情很慢，如果你去问他，他就会说慢工出巧匠，慢工出细活，慢走跌不倒，小心错不了，丁文涛一说起成语就收不住嘴巴，在班里号称成语大王，他的'同桌是夏林果，她是班上最漂亮的女孩，并且是班上的中队委，路曼曼却嫉妒夏林果有个成绩好的同桌，因为路曼曼的同桌是调皮捣蛋的马小跳。
我要多读书，多积累成语，只要有了成语，我就再也不用发愁写博文了。
《小大人丁文涛》的读后感 篇7
前几天爸爸给我买了一本小大人丁文涛的书，我很开心一回到家我就开始读啦，刚开始是人物的.介绍，先介绍了丁文涛，丁文涛外号成语大王，一开口就是一大堆成语，停都停不下来，还有路漫漫她是中队长，就爱管马小跳，谁让路慢慢是中队长呢！
小大人丁文涛中有一页是讲猪与狼的辩论，可是应为丁文涛太小瞧敌人而输掉了比赛，所以我是不会像丁文涛一样太小瞧敌人的！
《小大人丁文涛》的读后感 篇8
我家有很多的书。有一本书我最喜欢，这本书的名字叫《大人物小故事》，这本书里面讲了许多的优秀人才，如：毛泽东，邓亚萍，凡高，赖斯，宋庆龄……其中，我最敬佩的人是奥运会冠军邓亚萍，为什么我最敬佩邓亚萍呢
那要从她的一篇故事讲起：邓亚萍小时候跟着当教练的爸爸一起练习乒乓球，她七岁时就打败了少儿组的所有选手，可是她的个子矮，被省队拒之门外，但她一点儿也不为自己的矮个感到自卑。从此，她更加发奋训练，在一次比赛中她终于打败了省队选手进入了省队训练。
这篇故事深深地启发了我：不要因为自己的一方面比别人差就感到自卑，只要你发奋努力，就一定能克服缺点。我们要学习邓亚萍身上那种永不放弃，坚持不懈的精神。
此时，我想起了课文中的童第周，他一开始学习很差，但他毫不气馁，急起直追，终于他的学习成绩赶了上来，在班上名列前茅。正如著名数学家华罗庚所说："勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！"
邓亚萍，童第周都是成功的'人，他们的成功不是偶然的，而是必然的因为，他们都付出了汗水和心血，所以取得了成就。
是啊，没有大人的世界里当然好，不受大人的拘束，想干什么就干什么，多好。那里没有作业，没有考试，多好，有自己的游乐园，自己还可以买零食，多好，那多棒，那儿多幸福。再在公园，那全都是孩子，看不见半个大人的踪影。那里想玩什么就玩什么，没有人限制，没有人阻止。我真羡慕！
那毕竟是梦，我说什么时候主席什么时候，给我们小孩一个地盘儿，让我们自己生活，自己成长，自己照顾自己，那就好了。可能实现吗？我不知道，不过我想，一定会的，一定会的，一定会的……
《小大人丁文涛》的读后感 篇9
今天我读完了《淘汽包马小跳》系列丛书中的《小大人丁文涛》，这本书讲述了马小跳的丁文涛的一系列故事，丁文涛是个很好的小男生，也是个“成语大王”，张嘴就是成语，说出来滔滔不绝，像流水一样，可以用“飞流直下三千尺”来形容。他虽然好，但却缺乏小孩子的童真，并且胆小怕事。书中有一个故事是讲他发现了坏人，但是因为胆小，所以不敢去抓坏人，最后是马小跳和三位救出了四位卖花的小姑娘。
我要丁文涛观察事物仔细，认真刻苦的精神，但不能像他那样势利、胆小怕事。同时我也要学习马小跳待人真诚、乐于助人的精神。我们每个人都有自己的优点和缺点，要改正自己的缺点，多学习别人的优点，才会让自己不断的进步、成长。
故事说的是：丁文涛又开辩论会了，这次的辩论题目是：狼和猪，谁对人的贡献大？马小跳、张达、毛超一组，丁文涛、路曼曼、夏林果一组。马小跳他们是狼组，丁文涛他们是猪组。马小跳他们非常认真，一有空，就找狼的书来看，找狼的各种优点，一共找到了几十条。丁文涛他们却很不在乎，因为他们组的'人成绩好、论题又好，所以，他们没有找猪的资料，随随便便的就去参加比赛了。结果，当然是经过充分准备的马小跳他们的组赢了！
读了这个故事，我知道了，形势再不利，也要勇敢的面对，要认真的、坚持不懈地去做，就能成功；形势再好，也不能不当回事。我还想到了一个故事：龟兔赛跑。这两个故事的含义很相近，如果兔子不休息的话，毫无疑问，兔子肯定赢得了乌龟，就是因为兔子骄傲自满，乌龟才赢了。所以我们以后做事情要坚持不懈、认真的做才行。
《小大人丁文涛》的读后感 篇10
看到这本书的题目，你肯定很熟悉，因为大家常常读。
丁文涛是一个爱学习的孩子，天上的事和地下的事没有他不知道的，人称“小百科”，他还是“成语大王”，厚厚一本《成语词典》，他能背下来，说起话来全是成语。他在老师的眼里是一个没有缺点的好学生；在家长们的.眼里是一个听话的好孩子。但是在马小跳他们眼中，他的心已经不是一颗天真儿童的心。丁文涛爱学习，从小志向大，但他的心变成了一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心。你爱学习，知识渊博……大家都十分佩服你，但你还只是一个小孩，应该拥有一个五彩缤纷的童年。
《小大人丁文涛》的读后感 篇11
读完《小大人丁文涛》一书后，我被马小跳他们的一反常态吓到了，之所以写的这样栩栩如生，主要是书里细节描写的生动。
书以马小跳他们一反常态和调皮捣蛋为线索，把“批评我”时的神态、语言、动作都写的十分细致。“数学老师的嘴角垮下来，垮成一个下半圆。”这一个垮字，把数学老师的愤怒形象地表现了出来。写“马小跳手心出汗，毛超手脚冰冷，唐飞背脊发麻。”这一句是一个排比句，把马小跳他们的心虚生动地写了出来。“他回过头，笑了笑，点点头，马上跳下凳子，‘沙沙沙’地擦着黑板上自己的‘作画’，马小跳耳边又传来一阵阵笑声，这笑声是嘲笑也是高兴。”这一段更突出的点明了主题，表现出马小跳的调皮捣蛋的'性格。还通过马小跳的两次发笑，写出了他的心虚，把特有的情感体现了出来。
我以后写作的时候，也要运用细节描写的手法，像《小大人丁文涛》这本书这样把写得生动逼真。
《小大人丁文涛》的读后感 篇12
刚放寒假，我这个“小书虫”就迫不及待的跑到书店，看挑了一本书叫——小大人丁文涛。
下面就让我给你说说这本书的主要内容吧：丁文涛是马小跳班上的学习委员，天上的事和地上的事没有他不知道的，人称“小百科”；还是“成语大王”一本厚厚的`成语字典，他能背下来，说起话来全都是成语。在老师们的心中。他是没有缺点的好孩子。可是，在马小跳他们的心中，丁文涛的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一个天真儿童的心，而是攻于心计，缺乏热情不相信童话的，大人心，所以，班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。
在我们的生活中也是这样的孩子，比如像原梦一样的孩子，说起话来如醉如痴，浮想联翩。
有一次，我和妈妈去逛街了正好碰见了她，她妈妈想给她买一件衣服，可是他却说这个衣服带料了不但不好，而且还不好看。我在想：这么小的孩子，既然懂的的这么多。我的妈妈也直夸她懂事。
这本书让我懂得了：小孩子要多看书才能知道更多的知识。
《小大人丁文涛》的读后感 篇13
今天我看了一本《小大人丁文涛》，这是一本情节有趣、内容丰富的书，接下来我为大家介绍介绍里面的精彩内容吧。
主人公丁文涛的嘴上功夫很利索，他一张嘴便是一连串的成语，号称为“成语大王”，他一说起成语来就收不住口，就像是刹车坏了的车子一样，刹不住车。因此马小跳等几位好朋友一听到他说成语就头疼。
有一次丁文涛到安琪儿的家去玩，因为丁文涛在学校里不但成绩好，而且不会欺负安琪儿，因此安琪儿的妈妈对丁文涛是非常喜欢的，嘴里都是赞美丁文涛的'话。而丁文涛一听到赞扬就会飘飘然，像鱼嘴巴吐泡泡，成语不断“运筹帷幄，成竹在胸，步步为营，诱敌深入……”
记得还有一次，马小跳和丁文涛等几个好朋友在过天桥时发现一个卖花的小女孩，大家都觉得小女孩很可怜，于是就去买她的花，当只剩下最后几枝花时，他们叫丁文涛全部买下，而丁文涛一边买花一边一开口又是“无中生有、无稽之谈、无事心非……”
听了我的介绍，大家是不是也急着要看这本书了，那就快快行动起来吧。
《小大人丁文涛》的读后感 篇14
今天，我看了一本名叫《淘气包马小跳之小大人丁文涛》的书，里面讲了“成语大王”丁文涛，他博学多闻，一张嘴便是一串成语，总让人感觉他就是一位小大人。有一次丁文涛在班队活动课上搞了一场辩论会，讨论是猪对人类的贡献大，还是狼对人类的贡献大。规则是分成猪和狼俩队，由抓阄儿来决定谁是狼，谁是猪。经抓阄后，丁文涛和路曼曼、夏林果组成猪队，马小跳和毛超、张达组成狼队。因此大家都觉得丁文涛这一组是稳操胜券，辩论会在激烈地讨论中，面对丁文涛的反攻，马小跳一点也不畏惧，井井有条地说出自己的观点。结果谁也没有料到，马小跳和毛超、张达居然胜了丁文涛和路曼曼、夏林果。面对这一结果，马小跳喜上眉梢，丁文涛虽然不高兴却也不得不佩服马小跳。
看了这本书，我明白了不管谁都不可能有必胜的'把握。这本书中，我最喜欢马小跳，因为他在面对强大的对手并没有选择放弃而是通过自己的不懈努力取得了最后的胜利。
《小大人丁文涛》的读后感 篇15
今天，我看了一本好书，名字就叫《小大人丁文涛》，这本书主要讲了，“小大人丁文涛”是马小跳班上的学习委员，天上的事和地上的事没有他不知道的，人称“小百科”，他还是“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》，他能全部都背下来，说起话来都是成语；他还长了一颗经济学家的头脑，如：马小跳他们因为心急回家，所以就没有听见还有一张数学卷子要做，第二天，借丁文涛的数学卷子去抄，丁文涛竟然还要收五元钱的版权费……丁文涛在家长的心目中，是一个懂事、听话的好孩子；在老师的'心目中，是一个十全十美的好学生；而在马小跳他们的心目中，看似小孩子，可却有一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心；所以，班上的同学们都叫他“小大人丁文涛”。
通过读这本书，我知道了虽然丁文涛是个听话、懂事、聪明的好学生，可是，就是因为他太聪明，他才丢失了快乐，丢失了童年，使许多人无法和他交朋友，而像马小跳他们虽然在秦老师眼中，不仅学习差，而且还淘气，但是，他们四个却有一个快乐、美好、属于自己的童年。
在生活中，我希望所有的小朋友们，不仅要像丁文涛一样懂事、聪明，也要向马小跳他们一样拥有属于自己的快乐童年。
《小大人丁文涛》的读后感 篇16
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。这是李芳禅的一句读书名言，名言的意义深刻，但却表达了书的重要性，是啊！鸟儿高飞先要振翅，人要上进必须先读书！
在这个假期中，我读了一本叫《小大人丁文涛》的书，这本书名字奇特，我想，它的内容也一定很奇特。于是，我便带着一种好奇的心情走进了这本书！
这本书主要讲了：“丁文涛是马小跳班上的学习委员，天上的事和地下的事没有他不知道的，人称”小百科“，他还是”成语大王“，厚厚一本《成语词典》，他能背下来，说起话来全部都是成语。
在老师心目中，他是没有缺点的好学生，在家长心目中，他是听话的好孩子。可是，在马小跳他们心目中，丁文涛的'身体虽然还是孩子身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计，缺乏热情，不相信童话的大人心，所以，班上的同学们都叫他”小大人丁文涛“。
读完真本书之后，我也明白了：”童年是美好的，也是有趣的，我们不可以向文中丁文涛那样工于心计，缺乏热情，不然，童年就再也不会是天真无邪的快乐天地了，应该利用好这快乐的时期，让童年时期既有学习的快乐也有玩耍的快乐！“
《小大人丁文涛》的读后感 篇17
我已经读完了第四本《淘气包马小跳》了，前三本《淘气包马小跳》都写了马小跳的故事，这本《小大人丁文涛》却主要介绍了马小跳的同学丁文涛，你们也一定和我一样感到很奇怪吧！
这本书主要写得是：丁文涛是全班最最最优秀的小男生，也是个”成语大王“，说起别人来满肚子都是成语，说出来滔滔不觉，像机关枪似的”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！“跟流水一样，可以用”飞流直下三千尺“来形容。如果你给他时间说，他能说上三天三夜呢！因为他已经把一整套厚厚的成语大字典都背下来了。其中有个故事是：有一次，班上开了一场辩论会，正方是：丁文涛、路曼曼、夏林果组成的.，反方是：马小跳、毛超、张达组成的。同学们都觉得丁文涛他们组绝对会赢。一场”刀枪舌战“之后。结果，让大家出乎意料的是，获胜方竟然是马小跳这组把丁文涛他们组”打“得落花流水。后来，丁文涛又在班上组织了一个”慈善银行“，这个银行是专门把你做得好事全部存进去。因为这个活动掀起了班级做得好事的热潮，把电视台的主持人都被”吸引“来了。
看了《小大人丁文涛》觉得很有趣，但这本《淘气包马小跳》”为什幺不重点写马小跳呢？“这个问题还是让我百思不得其解。
《小大人丁文涛》的读后感 篇18
刚刚读完《淘气包马小跳之小大人丁文涛》，我就忍不住又翻开书再读一遍。因为故事内容丰富，有趣，把主人公马小跳和丁文涛形成了鲜明了对比。马小跳调皮捣蛋，永远也玩不够，而丁文涛出口成章，性子冷漠孤傲。每当丁文涛说成语时，大家都会一起捂住耳朵大叫：“丁文涛，闭嘴，不许说成语！”
丁文涛爱争风光，马小跳又助人为乐。可是有一件让我为马小跳感到冤啊！自从丁文涛在班上开了“积善银行”，每天就有好多同学做好事，然后把这一分一分的存进“积善银行”。可是就数马小跳了，一分钱也没有存进去呢？
马小跳、唐飞、毛超，一起走在上学的路上，他们看见一个老奶奶提着满潢一篮鸡蛋，马小跳他们就像猎人看到猎物一样扑了上去，本想帮助老奶奶提鸡蛋，可几个人都争着去抢老奶奶的篮子，结果，把一篮子鸡蛋全弄碎了，好事没做成，却做了一件坏事！
倒霉的还在后头呢？
就在把老奶奶的鸡蛋打碎的.第二天，马小跳去卫生间，看见水龙头没有关，本想把水龙头关紧，可是他又一想，如果我把水龙头关好了，却没人看见，怎么证明我做了一件好事呢？于是，他就把丁文涛找来，把他一个劲得往卫生间里拉，拉扯当中，被校长看见了，“每天都讲节约用水，节约用水，可是你看见水不停的流，却视而不见”。这下，马小跳可成了冤大头了。
马小跳就是这样一个不被认可的孩子，虽然调皮，但也很聪明，充满了正义感。
《小大人丁文涛》的读后感 篇19
这周我读了《大人物小故事》这本书，其中《学哇“呱呱”叫》对我的印象最深，里面写了明代杰出的艺术家徐渭年少时的故事。
故事大概的意思是:有一次，他的两个伙伴张三、李四找他玩，张三把徐渭拉到旁边说:“如果你能让李四呱呱叫两声，今天我请客。”徐渭一听爽快的答应了。三个人在房间里谈了谈天，徐渭忽然说:“今天，天气真不错我们出去走走吧!”两个伙伴高兴的答应了。他们来到西瓜地边徐渭说:“葫芦长的'多好啊!”李四说:“错了是西瓜。”“葫芦”“西瓜”“葫芦、葫芦、葫芦”“瓜、瓜、瓜”张三听了哈哈大笑。
故事里徐渭厉害吧!这充分体现了他年少时的天资聪明。这本书的故事还告诉我们很多很多做人处事的道理，使我看了爱不舍手，我建议大家也可以买来看看哦。
《小大人丁文涛》的读后感 篇20
《大人物小故事》这本书告诉我们要勤奋、珍惜时间才会有所收获，每个人都觉得自己很聪明，但不勤奋依然不行，人如果不聪明而勤奋也可以成才，就像这本书中的`曾国藩，在深夜里，一个小偷跑进了他的家里 ， 就等着他睡觉偷东西呢，而曾国藩在背书，一下就背了几个钟头连小偷都会背了，他还没背会，小偷实在忍不住了，走出去给他背了一遍就气冲冲地走了，曾国藩说∶“人家都会背我却不会，我还要努力呀。”他最终成了一位军事家、理学家、政治家、文学家。
我们要像曾国藩一样的勤奋，要勤奋学习，以后也像曾国藩那样当一个军事家、理学家 、政治家、文学家。就让我们从现在开始努力吧，长大做一个对国家有用的人。
《小大人丁文涛》的读后感 篇21
丁文涛是一个成语大王，他一说话就像鱼吐泡泡一样成串的成语从他嘴里冒出来，我羡慕他的才华。
班里6个同学进行辩论赛，主题是“狼和猪谁对人的贡献大”，马小跳是“狼”方的主辩手，丁文涛是“猪”方的主辩手，他们各自阐述了这两种动物的特长，丁文涛说：“猪浑身都是宝，比狼的.贡献大。”马小跳说：“狼是大自然的清道夫，吃对大自然有害的动物，能起到生态平衡的作用。”
他们经过几番激烈的辩论，马小跳在其他几位同学的帮助下赢得了这场比赛，结果并不是我所期盼的那样，但是我依然对丁文涛佩服不已。
从丁文涛的故事中我更加懂得知识的重要性，我一定要博览群书，做一个有丰富知识的人。
《小大人丁文涛》的读后感 篇22
《淘气包马小跳》系列之《小大人丁文涛》这本书里的主人公丁文涛--是个连成语词典都能背诵的滚瓜烂熟的，号称"成语大王"的小大人。他一张嘴便是一串成语，但动手能力却非常差。平时，你说一句话，他就有十句话在等着你。他写作业很慢，你要是说他，他就会说："这叫慢工出细活"···
丁文涛聪明、顽皮而且脑袋瓜里的鬼主意特别多。他在班上开"积善银行",光存好事不存钱。后来这件事轰动了学校，不仅上了报纸而且连电视台的记者也来采访他。但是，面对记者的提问，平时出口成章、成语不断的他却答不上话来······而且，他因为自己的学习成绩好很瞧不起人，总认为别人不如他懂得多。所以才会在一场辩论会上败给了马小跳他们。那次辩论会的主题是：猪和狼对人类的贡献到底哪个大呢？代表猪方参加辩论的有成语大王丁文涛和伶牙俐齿的路曼曼，还有张达喜欢的夏林果。狼方的辩论人物有废话大王毛超、马小跳和河马张达。
大家都觉得代表猪方的丁文涛一定稳操胜券，可是结果那？让大家十分的意外。猪方代表丁文涛认为：猪的全身都是宝，猪的肉可以吃，猪的.皮可以做皮鞋、皮带、皮包、皮箱，猪的样子很可爱，胖胖的脸，大大的耳，圆圆的鼻，眯眯的眼。
狼方代表马小跳却认为，狼是野生动物，是受国家保护的动物，因为狼是大自然的"清道夫",吃对大自然有害的动物，比如老鼠、野兔，起到生态平衡的作用。丁文涛说："猪的全身都是宝，狼的身上没有宝。"而马小跳却说："狼的尾巴就是宝，毛笔中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。"最后，狼方辩论取得了胜利，马小跳赢了，而丁文涛却垂头丧气。
通过这件事让我明白了：做什么事情都不能轻敌，不能耍小聪明。只有事先做好充分的准备工作，才能取得成功和胜利。
《小大人丁文涛》的读后感 篇23
国庆期间，我读了杨红樱写的淘气包马小跳系列图书，其中我最喜欢的就是小大人丁文涛了。这本书主要介绍了‘成语大王’丁文涛和‘调皮大王’马小跳等一群活泼可爱的孩子之间的快乐生活。
丁文涛给我的印象是聪明、顽皮、脑袋里的鬼主意多。丁文涛因为自己的学习成绩好很瞧不起别人，总认为别人不如自己懂得多，所以才会在一场辩论会上败给了马小跳他们。那次辩论会的主题是猪和狼对人类的贡献哪个大？代表诸方参加辩论会有成语大王丁文涛和伶牙俐齿的路曼曼，还有张达喜欢的夏林果。狼方的`辩论人有废话大王毛超、张达、马小跳。他们说的非常激烈，最后，狼方以9·67的成绩成功了，猪方以8·91分输了马小跳赢了，丁文涛却垂头丧气。
我通过这次辩论会知道了，做什么事情都不能轻敌，只有做好充分的准备工作，才能取得成功和胜利。正如一句名言说得好：‘成功属于有准备的人。
《小大人丁文涛》的读后感 篇24
今天我读了《小大人丁文涛》这本书，这本书让我知道了丁文涛是马小跳班上的学习委员，天上的事和地上的事没有他不知道的，人称“小百科”，他还是“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》，他都能背下来，说起话来全部都是成语，根本停不下来。
他的爸爸在他刚生下来时，就已经将他的人生规划好了：直接读到博士，直接当经济学家，所以他直接取消了丁文涛的童年。这点我是不同意的，因为童年生活每个人都要经历的，要是小朋友没有了童年，直接过大人的生活，那太可怕了，那就是人生的不完美和缺憾。
我不喜欢丁文涛爸爸，他让一个孩子很早就没有了童年，丁文涛的身体是孩子的'身体，可丁文涛的心已经不是一颗天真的儿童心了，而是一个工于心计，缺乏热情的大人心。当然我也不喜欢像丁文涛这样的人。
《小大人丁文涛》的读后感 篇25
《小大人丁文涛》这本书说的是丁文涛是马小跳班上的学习委员，天上的事和地上的事没有他不知道的，人称“小百科”。丁文涛还是班上的“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》他能全背下来，说起话来全都是成语。他在家长心中是一个听话的好孩子，在老师的心目中他是一个没有缺点的好学生。在马小跳他们的'心中，丁文涛虽然是一个小孩的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心。而是一颗功于心计，不相信童话的大人心。所以大家都叫他“小大人丁文涛”。
“小大人丁文涛”的故事有很多，我来给大家讲其中的一个《“狼”和“猪”的大辩论》。在一次班级活动课上，“狼”和“猪”的辩论会开始了。马小跳、张达、毛超代表“狼”方，丁文涛、夏林果、路曼曼代表“猪”方。主持人喊“狼”方代表和“猪”方代表上场，主持人宣布：请每只“猪”代表自己的观点阐述，不能超古一分钟。
路曼曼代表‘猪’说：“猪的全身都是宝，猪的肉可以吃，猪的皮可以做皮带、皮箱、皮鞋、皮包。”夏林果代表‘猪’说：“我们的样子很可爱，胖胖的脸，大大的耳，圆圆的鼻，咪咪的眼。”丁文涛代表‘猪’说：“我们拼命的吃，疯狂的吃，吃的奋不顾身，吃的无怨无悔，心甘情愿，任劳任怨.......”你看，丁文涛又开始滔滔不绝的说成语了。一分钟到了，唐飞打断了丁文涛的阐述。
主持人又宣布：请每只“狼”代表自己的观点阐述，不能超过一分钟。毛超代表‘狼’说：“我是一匹来自草原的狼，不是养在圈里的狼，每天不停的奔跑，因为我每天都要追捕野兔和老鼠。”张达代表‘狼’说：“我....我捕食的本领都....都是练成的，我的爸爸妈妈从...从小就训...训练我们，抓，扑，跳....追.....”马小跳代表‘狼’说：“我是野生动物，是受国家保护的动物，因为我是大自然的清道夫，捕食对大自然有害的动物，比如老鼠，比如野兔，对大自然起到生态平衡的作用。”接下来代表“猪”和“狼”的同学唇枪舌剑，最后“狼”方以9.67分数的成绩战胜了“猪”方8.91分数的成绩，取得了胜利。
“ 狼”方之所以能赢，是因为他们之前有准备。通过这个故事我明白了机会只属于有准备的人，只要有准备，就不怕输。
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