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五年级学生《海底两万里》读后感
当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的五年级学生《海底两万里》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级学生《海底两万里》读后感1
世界上有成千上万本书，但是在这里我要推荐给大家必看的是被称为19世纪科幻小说“之父”的法国作家凡尔纳写的《海底两万里》。此书带领读者领略了大海的旖旎风光，见识了神奇的海洋生物，同时经历了一场惊心动魄的探索之旅。在众多人物之中，我超级喜欢尼摩艇长，因为他知识渊博，待人善良，也是他那热爱海洋的心深深打动了我。“内德.兰德大约40岁，身材魁梧，身高六尺以上，体格健壮，神情严肃，不易与人交往，话不投机，他便立即变脸，凶巴巴的，谁若是惹了他便怒火中烧，暴跳如雷。他的相貌很引人注意，尤其是他那炯炯有神的目光，让他的脸庞尤显生动”。这是一段关于人物描写的片段，文中把人物写得生动、栩栩如生，能给人一种强烈的画面感，使我回味无穷，并且留下了深刻的`印象。
我喜欢这样的描写。书里有很多人让人产生联想的地方。比如第一章里有一个东西它在水里移动速度非常快，而且可以撞破好几寸厚的铁板，这让我想象出了许多东西，可没想到的是那竟然是一个潜水艇!不要忘记这本书写作于19世纪中期，像潜水艇、计算机，人造卫星等等还是没有被发明出来的，可是作者却已经把它幻想了出来。这也是我喜欢它的理由。这本书的环境描写也非常细致，衬托出了当时的情景，不但场景生动，还能让人有身临其境的感觉。“凡尔纳的小说启发了我的思想，使我按一定方向去幻想”。这是俄国的奥尔斯基对本书的评价，我很认同他的观点，也很欣赏这本书。作者以极为丰富的知识和惊人的想象力“预言”了这些现代化发明创造!太了不起啦!
五年级学生《海底两万里》读后感2
今天，我向大家推荐《海底两万里》这本书。
这本书是法国著名作家、小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一。我被主人公在大海里的种种奇遇深深地吸引了，它让我对神奇的海洋产生了浓厚的兴趣。
这本书主要讲了法国生物学家阿伦纳斯受邀参加追捕“独角鲸”，不幸落水，掉在了“独角鲸”的背上，发现这是一艘潜水艇——鹦鹉螺号，于是他带着仆人康塞尔和鱼叉手内德·兰德随着尼摩船长开始了九个月的海底旅行……想要知道这本书里别的故事，就请你自己来看这本书吧。
这本书很引人注目，因为这本书的每一章结尾都会给人们留下一个悬念，让人越看越想往下看，想知道这个故事的结果是怎么样的。不知不觉，书中的很多知识就悄悄地进入了你的脑海，因为文中不止一次的提到很多海洋动物的`知识。比如，在《一颗价值百万的珍珠》一文中，写出了珍珠是如何形成和分类的……
它的内容一波三折，跌宕起伏，随时会给你以紧张感，让你的眉头时而紧锁，时而松弛。
《海底两万里》是一本科幻小说，但是书里的知识让我觉得它更是一部科普小说。我想把它推荐给还没来得及读它的人们，因为它太值得一读了，你会从书中学到很多海洋知识的。
赶快行动吧。
五年级学生《海底两万里》读后感3
《海底两万里》是法国作家凡尔纳的一部经典名著，里面不但有很多引人入胜的精彩故事，而且还是一本让人受益终生的文学经典，是一本影响很多人一生的世界十大名著之一。
《海底两万里》这本书给我留下了深刻的印象，故事主要讲的是1866年海洋上发生了一件离奇的.怪事，一个纺锥型的庞然大物，它周身闪烁着奇异的光芒，个头比鲸鱼还要大得多，速度也快得多，在海上神秘出没，有不少船只遭受了它的攻击，为了保障海上交通的安全，北美联合国发表声明，宣布成立剿灭怪物的远征队。
当远征队的战舰与海怪发生碰撞后，发现这个所谓的怪物，其实是一艘世间绝无仅有的巨大的潜艇，随后主人公被带到潜艇中，同尼摩船长一起在美丽的海底世界打猎，在南极大战章鱼群，在海洋上打败敌舰，在一次漩涡中主人公被带到陆地上，他不知道尼摩船长有没有生还，他是否还要继续在海里执行他那可怕的报复，他的真实姓名究竟是什么？
《海底两万里》是一本动人而富有科学意义的小说，其中我最喜欢尼摩船长，因为他机智勇敢，而且一直从事海洋探测的研究事业，因为我在生活中可不是那么勇敢的。
在这本书中，我十分佩服阿龙纳斯教授的乐观向上，也佩服仆人康塞尔对主人的忠心耿耿，更佩服尼摩船长的勇敢。现在让我们一起走进这本书吧，来体会一下它动人的情节吧！
五年级学生《海底两万里》读后感4
人要永远保持好奇心——读《海底两万里》有感
读这本书，给我最深刻的体会：就是探索之情、一分敢于挑战生活的勇气。
在大海里，“鹦鹉号”潜艇神出鬼没，所以他被全世界当成怪物追捕，阿龙纳斯教授就是在围捕它的时候，从而进入“鹦鹉螺”号的。海洋，在人们看来一直有一个轻薄的'面纱，而对于海洋的探索人们也一直没有停歇。从古时候的航海线路到如今的海上开发。海洋，已经成为人们生活中一个如雷贯耳的词，“鹦鹉螺”号从太平洋出发，经过印度洋到红海，又进入到大西洋。他们到过海底平原，徘徊在美丽的珊瑚岛，又踏入过海底森林。这期间，见过价值百万的珍珠，看见了许许多多没有见过的海洋生物，参观了遗失的古老大陆，他们有过惊奇，有过害怕，有过快乐这一切都是探索吧！
我记得老师给过我最深刻的评语是：要永远保持一颗好奇心，保持对学习的热情。我想这一切都源于探索吧？好奇心可以驱动你去探索，而在探索中也可以去学习，用笔记录下新的事物，大道一辆车，小到一辆遥控车，这背后的科技也是值得去探索的，不要去想那些遥远的事物，从身边的小事开始，积少成多，就会变得永无止境。
热爱探索是一种积极，勇于探索是一种实践，只有在实践中去探索发现，一切才会变得积极。
五年级学生《海底两万里》读后感5
读完《海底两万里》这本精彩而又刺激的经典名著，我的脑海里开始浮现出一艘被认为是独角鲸的高级潜艇、高大威猛的抹香鲸和充满神秘色彩的海底世界。
小说从海面上发现一只被认为是独角鲸的大怪物撞沉几艘轮船开始，法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕，从而发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。这艘“鹦鹉螺”号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，利用海浪发电，供给船上热、光、动力，是一个令人惊叹的现代工业杰作。尼摩船长是一个自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，却有着出类拔萃的才华与惊人的胆识。于是阿龙纳斯在尼摩船长邀请下开始他充满传奇色彩的海底之旅。
阿龙纳斯及其同伴乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南北两极海岸，遇见了许多罕见海底动植物，饱览了海底变幻无穷的'奇景异观，最终到达挪威海岸。整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，地中海四十八小时……在将近10个月的漫长旅程中，经历了土人围攻、冰山封路，鲨鱼、章鱼袭击等许多危险。小说通过巧妙的构思和诡谲多变的情节，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，情节古怪离奇，对各种海底事物的说明入木三分、惟妙惟肖、让我仿佛身临其境、如痴如醉。
在那还没有发明电灯的年代，作者儒勒*凡尔纳的“鹦鹉螺”号和渊博的学识确实令人叹服；他还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。在两百年后的今天，难道我们不应该更加重视对环境的保护吗？
《海底两万里》让我增长了知识，了解了神秘而又新奇的海底世界，拓宽了知识视野，我很喜欢这本书。
五年级学生《海底两万里》读后感6
在寒假期间我读了凡尔纳的科幻小说——《海底两万里》，书中精彩的故事情节使我难以忘怀。本书中写印度王子——尼摩船长因自己的祖国被殖民奴役，他的父母妻子牺牲，他凭着自己的知识设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财富，并在航海中撞沉了英国战船，为祖国人民复了仇。从书可见，尼摩船长时时怀着一颗爱国的心，他尽自己所能，为祖国复兴努力着。作为一个中国人，我们也要同尼摩船长一样拥有一颗爱国之心。爱国精神无所不在，古往今来，不知有多少个爱国志士对国忠诚、为国捐躯，用自己的言行倾诉着对祖国的热爱，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，“为中华之崛起而读书”的`周恩来北京奥运会上，乒坛老将王楠历经伤病的困扰，用毅力继续奥运梦，与队友以其出色的发挥为中国代表团获得第33金；蒋婷婷和蒋文文为了在奥运会上为国夺冠，每天在训练中一样坚持训练；杨威为了五星红旗在奥运会上高高飘扬，天天冒险练习着体操的各种高难度动作这不就是爱国吗？由此可见，他们与尼摩船长是不是一样，对国忠诚、为国捐躯。
《海底两万里》这本书，让我懂得了爱国、报效国家，我真希望每一个中国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国，为国争辉。
五年级学生《海底两万里》读后感7
大家好，今天我要分享的是四年级下学期必读书目《海底两万里》。
这本书是一本神奇而有趣的科幻小说，它是法国著名小说家儒勒·凡尔纳的经典杰作，凡尔纳也被称作“科幻小说之父”。
书中凡尔纳用笔墨塑造了一个个栩栩如生的人物：博物学家——阿罗纳克斯，他是一位知识渊博，博古通今的巴黎博物教授；孔塞伊，阿罗纳克斯先生最忠诚的仆人，也是一个分类狂，总是认认真真地、一本正经地分类海洋物质；内德·兰德，一位优秀、勇敢的捕鲸手，野性十足，脾气暴躁。“鹦鹉螺号”里被监禁且与世孤立的生活，使他无法忍受，所以他经常密谋出逃计划，当然如果没有他，教授和孔塞伊最后也不可能重回大陆了；尼摩船长，海洋的“隐者”，他对海洋的热爱之情，以及内心所藏着的炽热的民族之心，让他人性的光辉不断闪烁。
书中开头就讲述了接二连三的“撞礁”事件，于是“林肯号”被派出侦察这件稀奇的事况，但是它也遇到了袭击，阿罗纳克斯先生、孔塞伊和内德·兰德就这样掉到了“暗礁”上。当他们苏醒之后，才知所谓的“暗礁”是一艘潜艇。他们别于选择，跟着尼摩船长一起周游大世界（大海洋），开始了一段惊心动魄的海底旅游，他们遇上土著民、在南极冒险、勇斗鲨鱼、肉搏章鱼、海底复仇……
在书中，我不仅认识到了一个个勇敢、机智的人，也见识到了世界各大洋独特、迷人的`海底风景。
《海底两万里》让我从平淡的语句里，采到了无数的甜蜜！用甜蜜换取了美好的读书时光，在美好的读书中丰富了我的积累，相信这对我的写作也非常有帮助，你们说呢？
五年级学生《海底两万里》读后感8
读《海底两万里》好象自我也同尼摩船长一行人一齐在大海中遨游，仿佛我也处于大海中。读了这本书就仿佛自我走过了一次科学与幻想的路程。学到了不少科学知识，也启发我的思考。
《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说三部曲之二。(第一部是《格兰特船长的女儿》，第二布是《神秘岛》。)资料主要讲诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最终发现那是一艘叫诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球旅行。尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅仅异常坚固，并且结构巧妙，能够利用海洋来供给能源。阿龙纳斯经过一系列奇怪的事情，最终了解到神秘的尼摩船长仍与大陆坚持着密切联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
凡尔纳的小说如此动人，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的`结果。他独具特色的幻想由于贴合科学的原理，变成了在科学研究的基础上作出的推理和预言。
可是，我最喜欢的是他的小说由于具有科学依据而令人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，更能启发我上午思考，使我大胆的幻想未来的远景。
五年级学生《海底两万里》读后感9
你看过《海底两万里》吗?它那引人入胜的情节是不是深深吸引了你呢?最近我也看了这本书，书中离奇的事情让我深深着迷。
这本书中描述了一种不知名的怪物袭击着人类，阿尤纳斯教授作为一名海洋生物专家，随远征队消灭怪物，不料却掉入海中，被怪物——一种名叫“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是他随着神秘的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底之旅。阿尤纳斯教授从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，其间他克服了许许多多的'困难，化解了许许多多危险，终于胜利登陆。
读了这本书，我明白了无论遇到什么困难都不能退缩，无论遇到多大的挫折都不能丧失斗志。看着阿尤纳斯教授的经历，再想想平时自己的表现，我不禁惭愧起来。以前，我一遇到难题或不会做的题目，要么问问爸爸妈妈，要么问同学，而自己却不动脑筋;以前，同学间一有矛盾，我便眼圈一红，泪花朵朵;以前，考试成绩一落后，我便灰心丧气。
如今，我从阿尤纳斯教授身上获得了勇气和信心，因为我所遇到的困难与他们一比，简直是小巫见大巫了，他们都没有退缩，我有什么理由轻言放弃呢?
这本书真是太好看了，希望你有机会也去看一看，相信你从中也会获得战胜困难的智慧和力量。
五年级学生《海底两万里》读后感10
《海里两万里》是一本写在海底生活的书。
尼莫船长救了几个研究他们的人，那些人就是作者和他的捕鱼手们。因为尼莫船长很信任他们，所以，他们总是跟随船长一起去打猎，一起去海底森林，也知道了海底所蕴藏的'宝贝。最终，作者与他的同伴在一次偶然的机会中逃脱了。他把这一切写成了一本书——《海底两万里》。
读完文章，我深有感触。其实，尼莫船长希望自己驾驶的“鹦鹉螺”远离人类，因为人类挑起了是非战争，破坏环境等等因素，也可能还有其他想法吧。作者在刚刚开始的一段时间里，确实觉得在“海底两万里”的深处，到处都是那么新奇，还会坐着“鹦鹉螺”周游世界，甚至是作者从未到过的小岛；会去海底森林打猎，但这些都无法无法挽留住作者向往外界现代生活的那颗心，最终还是乘着机会来到的时候逃走了。
也许，人们是该好好想一想了！为什么森林会以急速下降？是因为越来越多的高楼大厦拔地而起；为什么有的地区极度缺水？是因为越来越多的工厂排放越来越多的污水；为什么人们呼吁世界和平？因为战争已经使无数人失去亲人、背井离乡。为什么？为什么？一切都是为什么呢？
为了人们的生活更加美好，如果再这样下去，那么，就会有更多的“尼莫船长”和“鹦鹉螺”们。
为了世界和平，保护地球，保护我们的家园吧！
五年级学生《海底两万里》读后感11
由于这个寒假有些不一样，人们只能待在家里，尽量少去走动，我在家里写完作业后，看见书桌上有一本“尘封”的书——《海底两万里》我怀着一颗好奇的心去观看。
故事发生在1866，一个巨大的海底生物，并且活动异常灵活，速度快的惊人，许许多多船长一次又一次的遇见他，就连许多科学家都无法解释这一神秘“怪物”！
于是，我们的主角阿龙纳斯教授带领着他的团队去消灭这个怪物！他和团队聚集于林肯号，商量着用什么办法，但是最后还是以失败告终，他们还有一位尼德兰水手来到尼莫的船上，海底旅行在逃跑路上。
故事中我最喜欢“美丽的'海森林”这章，这里主要描写了作者在克里斯波森林的旅行，海底森林各种各样的生物让人目不暇接，神秘的小鱼，发光的珊瑚礁，在水里漫步时，遇见这些美景，真是让人心旷神怡！这可能是尼摩船长最引以为傲的领地吧，因为这不仅美，让人向往，还表达了船长想创建一个温暖，美丽，没有战役的家园啊！这应该是船长最大的愿望了！
作者儒勒·凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父”科学时代的预言家。我想，他可能不仅仅想给读者带去科学知识，还想为人民带来一些道理吧！
五年级学生《海底两万里》读后感12
《海底两万里》主要讲述了鹦鹉螺号潜艇上的阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和尼德兰以及尼摩船长的一系列故事。
这本书里我最喜欢的角色是尼莫船长。从文字上看，他是一个极其神秘的人，也是一个学识渊博，果断冷静，热爱大海，善恶分明的人。他的性格很矛盾。他渴望自由，但也偏执而冷漠。可能是因为他长期过着与世隔绝的生活，以海为家，导致他越来越MoMo。
但是，尼摩船长与世隔绝的隐居生活，是否可以视为他逃避现实的一种方式？因为他厌倦了在世界上欺骗，他选择去别的地方开辟自己的新世界，一个没有任何让他恶心的东西的新世界。但是这种行为是不是有点像骗自己？如果他真的尽力去改变现实世界，我想他可能会为此做出很大的.贡献。
另外，不得不佩服作者深厚的文学造诣。这部小说的情节似乎很详细，既不太拖沓，也不太紧凑。而且作者喜欢在原本平静的环境中突然投下一颗深水炸弹，让一个Boss在原本平静的环境中突然浮现出来与主角对质，从而体现出主角的优秀品质，也吸引了读者的阅读兴趣，让读者更有阅读的兴趣。
还有一点，作者不止一次提到保护环境和濒危动物的话题。他强烈呼吁人们珍惜我们得到的一切。只有保护环境，我们才能过上更好的生活。
最后，我觉得可以借鉴作者的环境描写、动作描写、表情描写等写作手法，多想想作者在小说中表达的很多观点，不仅可以提高我们的鉴赏能力，还可以让我们从中吸收很多知识！
五年级学生《海底两万里》读后感13
翻开这本书，我就好像走进了梦幻的海洋。故事中的情节使我吃惊，使我感动。
在这本书上我了解了人生是什么?有人说人生是一杯苦水。我把人生比作一朵花。不是么?少年像百合一样纯真;青年如月季一样繁茂;中年如莲花一样典雅;老年如康乃馨一样慈祥。
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静。在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受大大小小的挫折与失败。我们要保持一个积极健康的'心态去面对一切困苦，因为只有经历过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
这本书还教育我：一些紧急情况往往使人焦虑，烦躁不安，或是产生危险的狂妄自大。这时候，如果能冷静下来，那么头脑就会很清醒，能做出更完美的判断，给予突发事件更加完美的解决办法，镇定往往能够使人化险为夷。
它告诉我一个人不能够受俗世的制约，勇敢去冒险，不向生命妥协，不向命运低头，在任性和认真之间，不管是守着边缘的位置，或者是主流的位置，都能在漂泊和安定的生命中去体悟人生、探索人生、创造人生，这就是一种精彩。
它还告诉我每个人都有各自的生活，每个人对待生活的态度也不同。有的人说生活因富贵而精彩;还有因追求而精彩。当然，追求必会遭遇挫折、困苦，追求就一定会面临迷惑，然而追求也会让我们懂得怎样去选择。
人生如何精彩，怎样去精，因什么原因去精彩?这要靠你自己去寻找答案。
五年级学生《海底两万里》读后感14
书籍是人类不可缺少的精神支柱，因为书籍是沙漠中的一抹浓绿，是山间的一缕清风，是夜空的一轮明月。在上网课期间，我白天认真听课，做笔记，高效完成各科作业，每天晚上抽出1小时看课外书，近期我看的是《海底两万里》。
《海底两万里》主要描写的是1866年法国教授阿罗纳克斯跟随”“林肯”号追踪一个海上怪物时，发现了一艘潜艇——“鹦鹉螺”号，他与这艘潜艇的船长尼摩一起在海底漫游十个月，表现了作者对海底世界的畅想。特别是第十一章，《印度洋里的珍珠》，尼摩船长带我们观看一颗大如椰子的珍珠，一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，内德兰德一叉刺中鲨鱼要害。尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。
《海底两万里》涉及许多科学知识，比如生物学、气象学、物理学、化学、地理学等。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，丰富详尽的.科学知识和细节逼真的美妙幻想，激发起我对未来世界的丰富幻想和勇于探险的热情。《海底两万里》激励我尊重知识，热爱科学。同学们，让我们一起来阅读《海底两万里》，跟随作者从太平洋到印度洋，从红海到地中海，进行一次宏大绚丽的航海之旅，欣赏地球上瑰丽多姿的美景。
五年级学生《海底两万里》读后感15
直至今天为止，我终于把整整47章长达429页的这本著作读完了。首先，这本书一开始便写了各国的舰艇都发现了有一只海怪速度快的惊人。这样一写便吸引了读者的兴趣。
海怪是什么？它的速度为什么这么快？一系列的问题层出不穷，各级人民为此问题大打出手，法国的一位专家，本书的主角提出，海怪是一个史前巨怪。特征与独角鲸相似，但速度与力量和体型都要比独角鲸扩大了十倍左右。
受美国舰艇船长的`邀约，他很快就随着他的那个忠实的仆人孔塞伊来到了这条船上，在那里他见到了一个捕鲸能手，他是一名加拿大人,他叫做内德。他们两个人对此问题进行了讨论，不久，他们就开始追逐海怪。因船被撞毁，他们落到了那个海怪的身上，那个加拿大人大叫：“”我知道了，它是一艘潜艇” 。之后，他们与那个潜艇上的艇长交流了一番，她说她叫做尼摩船长，最后他们随着尼摩船长开进了海底奇观，随着尼摩船长的报仇心越来越强。加拿大人也越来越想逃跑，在逃跑之后遇到了大漩涡，被卷了进去，但最终被一位渔民获救。
这件事情告诉我们，观察事物不能只看外表，要看到这个事情的本质。