（热门）描写植物作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的描写植物作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写植物作文 篇1
星期五的下午，爸爸、妈妈和我一起回乡下的奶奶家。
在路上，我看见了许多花朵。刚出城，我首先看见的就是油菜花了，公路两边遍地都是，让人眼花缭乱。听爸爸说：“我县有一位有名的记者，拍摄了一幅照片，照片上是一大片一大片的油菜花。记者没有给这张照片取名油菜花，而是写成了‘飘落的'围巾’。你看，油菜花是黄色的，一片连一片，是不是大地飘落的围巾？”
我又看见了紫色的花，最多的一种叫紫藤花。紫藤花在山坡上生长，我们如果往山坡上一看，紫藤花就会很显眼。我忽然看见一株紫藤花孤苦伶仃地生长在一处石崖上。爸爸说：“你看，这多紫藤花多坚强啊！”我说：“是啊！”
我还看见了桃花、开在篱笆上的碎碎的小白花、开在高大的泡桐树上紫色的泡桐花，还有田野上一大片、一大片不知名的小黄花……
这次回家，真让我大开眼界，也让我增长了很多知识。
描写植物作文 篇2
菊花，你创造了生命奇迹 周巷中心小学 六（3）班 吕红凡 它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的.一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！ 指导老师：徐红兰
描写植物作文 篇3
自从老师说可以把家里种的植物带到教室里来，我便开始悉心地照顾我家的吊兰，准备过几天带到学校去。
我本以为养个吊兰很容易，只要按时给它浇水就可以了。可是开始养护时，我才发现养植物没有我想的那么容易。我得三天给它浇一次水，每天把它搬出去晒太阳。有的时候下雨，还得把它搬回家，每天还需要跟它说说话，聊聊天……不出一个礼拜，我就累得恨不得永远坐在沙发上，一直喝水。这时，我才深深地知道妈妈为什么有时会腰酸背痛了。
过了好些日子，我把吊兰待到了教室。一开始，我把它放在教室后面的黑板下面，有时候我下课也不忘去瞧一瞧它的样子。
这样又过了好几天，一天早上，我去给吊兰喂水的时候，它的叶子长长了好多，还长宽了许多，很明显它比在家的时候长得快了。看着吊兰这么好的势头，我高兴地笑了。
也许是老师也觉得我家的小吊兰长得好吧，她把它放在了讲台上。吊兰越发长得起劲儿了，看，它舒展着浑身的'腰肢，聚精会神地听老师讲课呢!
看来，我家的吊兰特别喜欢在教室里听老师讲课，当一个穿绿衣服的“小学者”呀!我可不能落后啊!
描写植物作文 篇4
不知怎么，爸爸对兰花产生了持久的热爱，随之他便爱侍弄花草。
最初只是一小盆兰花，被爸爸不断移植，便成了许多盆，分放在不同的城市，不同的房间。兰花似乎很容易活，被冷落在家乡书房里的两盆一月浇一次水依然能焕发生机。于是，我便将一盆兰花带到学校去。
兰花已伸出一枝，上面布了几个嫩绿的兰花指，一带进教室就引来同学们的.赞叹。我对这兰花可关爱了，下课常看它、帮它修剪修剪，每天放学后给它浇水，纠结到底该不该把它放在阳光下。起初，我不让它暴露在阳光下，总怕它晒蔫。然而几天后，我看见它渐渐发白，叶子也有些耷拉，没有精神。我很急，忙帮它修剪叶子作肥料，等着它再得到绿色。
后来，我早上将它放在太阳下，到中午再搬离，然而它更加没有生机，我渴望着喜人的绿，却束手无策，爸爸也只说要让它受天地之气——晚上淋露水，白天晒太阳。没有法子，只好等，但它似乎没有一点起色。它是病人，我是医生，只恨自己什么也不懂，干着急。一个上午一个下午，一天又一天，我抚着它的叶子，盼着它可以如我所愿，恢复生机，繁衍生息。
等待是这样漫长，有事做倒也没什么，一闲下来就又担心起来，我牵挂它就像牵挂千里之外的一切。终于有一次，我惊奇地发现，它的叶子上再次出现了跳跃的绿色，整盆兰花似乎在进行一场生命的舞蹈，愿这场舞蹈能够持续。
养花也并非易事，每一件事都不简单。养花中，我依然有那样的争先性子，但有时候，急也是没有用的，时间才是说明一切的。
描写植物作文 篇5
我家写字台上的花瓶里，立着三株富贵。他们就像好朋友一样陪着我一起成长。
富贵竹四季常青，特别是叶子，绿得发亮。他们如此苍翠，却不需要精心地呵护，像地衣、苔藓一样易生长，只要空气和水分，就能存活得很好。
大概从我记事起，富贵竹就来到了写字台上。他们最先是三根幼嫩的竹棍，光秃秃的，连一片叶子也没有。我曾悲观地认为他们会变成干柴棒，最后被丢进垃圾桶里。然爸爸却不这么想，他小心翼翼地把富贵竹放进盛满水的花瓶里，说：“别门缝里看竹，只要根须在，不久就是另一翻模样呢！”我半信半疑，因此格外关注起这三株小家伙。
果然，没过几天，他们的顶端冒出绿芽儿！“真是太让人震惊了！”我暗暗窃喜。又过了十来天，绿芽儿饱胀开三片叶子，碧绿碧绿的。渐渐地，叶片儿越长越多，竹竿越长越壮实，最后竟然有我的两个手指那么粗。
伴随富贵竹的.成长，我也开始上学了。在写字台上，他们每天陪我读书、写作业，我也按时给他们换水、加水。
四年多了，我们就这样默默成了好朋友。一次，因为粗心，我只考了93分。坐在写字台旁，我像泄气的皮球一样，难过地看着富贵竹发呆。这时，富贵竹垂下一片叶子哗地一声响，像是在说：“不要紧，下次别犯这种错就可以了。”我深深吸了一口气，对着他们点点头。
我真高兴，能拥有这三株富贵竹！
描写植物作文 篇6
小雏菊是意大利的国花，人们都非常喜欢在家养上几盆，在公园的花池里也随处可见。
小雏菊是一种很弱小的花，但是它很美丽。黄黄的.花芯圆圆的突出来，像一颗小太阳，白白的花瓣围花芯生长着，像太阳四射的光芒。小雏菊又很多种颜色：白的似雪、红的似火、花的似光……小雏菊不是很高，最多能长到二十厘米，只需要一点风它就会随风摇来摇去，但却有很顽强的生命力，可以在漫山遍野随意疯长，不需要一点点肥料。
小雏菊每年二月就会开花，但是北方会比南方迟一些。近几年，因为全球变暖，也开得更早了，但它的花期很长，即使在秋日的寒风中也可以一直绽放。
相比那些名贵的花，小雏菊不算珍贵；相比那些艳丽的花，小雏菊也不算美丽。但是，它有着坚韧不拔、朴素的精神，不正是我们需要学习的吗？
描写植物作文 篇7
一进入九月，整个城市都沉浸在桂花浓郁的香味里。远远望去，桂树叶子像一朵绿色的云，从大地上升起，我向桂花树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子，形态各异-你找不到两片相同的叶子。
每一朵桂花都有四片花瓣，像一个个在夜晚闪亮的.四个角的小星星，又像阳光的碎片落在树上。你挨着我，我挨着你，一片片，一丛丛，一团团，像在“挤油”，分散开的呢，像在玩“捉迷藏”，躲到这里，躲到那里。桂花树的叶子大大的，花儿小小的，像是士兵在保护美丽的公主。又像害羞的小姑娘，躲在妈妈的身后。
桂花的香味儿，像一只无形的大手把我拉到她身边去;又像一根长长的线，紧紧地缠绕着我。它是一片香海，滚滚的香气波涛不断涌来，把我团团围住。
起风时，花瓣纷纷落下，像在下花瓣雨。下雨时，小巧玲珑的桂花又戴上了透明的王冠。风飒飒，雨潇潇，桂花一点儿都不害怕。
桂花能做桂花糕，还可以泡茶喝，还能做桂花圆子。
即使它凋谢了，甜甜的香味还留在我心里。
【描写植物作文】相关文章：
描写植物的作文06-20
描写植物作文11-03
描写的植物作文11-05
(经典)描写植物的作文08-11
（经典）描写植物的作文08-20
【精选】描写植物的作文08-04
描写的植物作文(精选)08-07
【经典】描写植物的作文08-09
(精选)描写植物的作文07-10
[精选]描写植物作文07-22