描写植物的作文

【精选】描写植物的作文锦集十篇

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的描写植物的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写植物的作文 篇1

　　自从老师说可以把家里种的植物带到教室里来，我便开始悉心地照顾我家的吊兰，准备过几天带到学校去。

　　我本以为养个吊兰很容易，只要按时给它浇水就可以了。可是开始养护时，我才发现养植物没有我想的那么容易。我得三天给它浇一次水，每天把它搬出去晒太阳。有的时候下雨，还得把它搬回家，每天还需要跟它说说话，聊聊天……不出一个礼拜，我就累得恨不得永远坐在沙发上，一直喝水。这时，我才深深地知道妈妈为什么有时会腰酸背痛了。

　　过了好些日子，我把吊兰待到了教室。一开始，我把它放在教室后面的黑板下面，有时候我下课也不忘去瞧一瞧它的样子。

　　这样又过了好几天，一天早上，我去给吊兰喂水的时候，它的.叶子长长了好多，还长宽了许多，很明显它比在家的时候长得快了。看着吊兰这么好的势头，我高兴地笑了。

　　也许是老师也觉得我家的小吊兰长得好吧，她把它放在了讲台上。吊兰越发长得起劲儿了，看，它舒展着浑身的腰肢，聚精会神地听老师讲课呢!

　　看来，我家的吊兰特别喜欢在教室里听老师讲课，当一个穿绿衣服的“小学者”呀!我可不能落后啊!

描写植物的作文 篇2

　　走进校园，呈现在我眼前的是一个巨大的花坛，花坛里的树真多呀!有榆树、有白杨树、还有松树……

　　春天，树们被一场淅淅沥沥的春雨淋过后，都长出了小小的芽苞，再过一段时间这些芽苞变成了嫩绿的嫩叶，这些嫩叶给了校园新的生机。

　　夏天，树的叶子变得更加的茂盛，树干也变得更加粗壮，成为了校园里师生们乘凉的地方，给了小鸟一个安全的家，给了校园一个新的容貌。要是走近花坛，你会发现，花坛里还散落着星星点点的.小黄花，等到秋天，它们才会变成白色的小绒球。

　　秋天到了，有些树的叶子开始慢慢变黄，只要微风一吹，叶子就掉下来了，唯独松树的叶子不会黄不会掉，这是为什么呢?哦，原来松树的针形叶子在秋天和冬天不会因为阳光不足，水分丢失而掉落呀!这时一朵朵蒲公英花变成了一个个白色的小绒球，只要微风轻轻吹过，这些小小的滑翔伞，随着风滑翔，它们会找一个安全的地方降落，它们会在那里度过一生。咦，那些小学生们在干嘛呢?他们有的在吹蒲公英、有的在采集落叶、有的在厚厚的落叶上玩耍……

　　冬天，一场鹅毛大雪过后，花坛里的树，都披上了白色的外衣。这些雪花从天上飘下来，为小草盖上了一张大大的白色被子，小草在被子下的泥土里酣然入睡，等待着下一个春天的到来……

描写植物的作文 篇3

　　莲花又叫荷花，是一种水生植物。根系生于污泥之中，绿叶浮于水面。夏日，莲就摇曳于清水、绿叶之间，似九天仙姝，或玉洁冰清，或高贵艳丽。美、妙，清香，使人爱慕之心油然而生，尊敬之情从心而发，自然而成。

　　莲，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩也。这是宋朝大儒周敦颐先生在《爱莲说》一文中对莲花的描写与评价。如果说这几句话是先生对莲的风韵、风骨的描写与评价，那么下面这段话则当是对莲之神韵，莲之本质最透彻最精辟的描写了，“出污泥而不染，濯清莲而不妖”出于污浊而不污浊，长于淤泥而无污垢，生出的是清香，是美丽，这就是莲。

　　莲是美丽的，莲是高贵的。正因为如此，千百年来，无数文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把莲看做自己向往的一种人生境界。把莲作为自己人生修养的楷模。在污浊的社会，在物欲横流的'社会，莲给了人们多少信心、勇气，使人们勇于坚守真、善、美，抗击假丑恶。有多少人像莲一样在污浊中，在黑暗中，放出清香、美丽，放出光明，放出心香一缕，心光一片，照亮一片世界，造就一片清凉。

　　世人爱莲之美，敬莲之风雅与气质，又称它为出水芙蓉。如果说莲在俗世生活中为人们所爱。那么莲花在东方的佛教中就更为人所称道。莲花的完美，超凡脱俗之气被视为永恒超越的精神象征。在庙堂的壁画，雕塑与典籍中，诸佛与大菩萨常常端坐于莲花之上。在此，莲就是其中一个重要的象征。它寄托着人们对永恒，对未来，对超越而美好世界的渴望与理想。

　　朋友，或许我们并不是一个佛门的修行者，就如席慕蓉所说：“不能像佛陀般静坐于莲花之上，我是凡人，我的生命就是这滚滚凡尘，这人世的一切我都希求，快乐啊忧伤啊，是我的担子我都想承受……”但是既然我们是人，对真善美的追求，对幸福美好世界与生活的渴望却都应一致的，那么，愿我们每个人都能象莲花一样给世界放出一缕清香，装点一分美丽。

描写植物的作文 篇4

　　植物园位于三门峡市崤山路东段，是一个春游的好地方。

　　星期天，我和妈妈带植物园玩。那天，天气晴朗，万里无云，只有习习微风温柔地吹拂着我的面颊。

　　我们沿着小路往草坪走去。一路上，最吸引我们的是那姹紫嫣红的花儿。路边的樱花开得最旺盛，粉嘟嘟的花儿一团团、一簇簇，在阳光下像一座座喷花的飞泉。

　　在草坪的西北角，有许多人在喂鸽子。我花了一元钱买下一杯高粱，走进鸽子群里，抓了一把高粱在手心里，手臂伸展，手心展开，静静地站着，不一会儿，一只洁白的小鸽子落在我的手腕儿上，它的小爪子紧紧抓着我的手腕儿，小脑袋一伸一伸地着啄食我手心里的高粱。我一动也不动，生怕吓跑了小鸽子。接着，我撒了一把高粱在地上，一群小鸽子来吃食了。他们有的是黑色的`，有的是灰色的，还有的是花的。它们在翠绿的草地上觅食，多么可爱呀！

　　我们还在草地上放风筝，风筝飞得很高很远。

　　春天里的植物园真美呀！

描写植物的作文 篇5

　　会跳舞的草！一听到这个名字你一定会大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你这是真的。

　　今年3月，爸爸从云南给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么会跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，还是小心翼翼地把种子种在盆里。我种下种子的同时，也种下了一个谜。

　　放学回到家，我一放下书包就迫不及待地跑到花盆边看种子是否发芽，我多么想早点解开这个谜呀！

　　日子一天天过去，我天天看着它、等待着它。在一个阳光明媚的早上，黄黄的，就像纤细的豌豆似的芽儿终于破土而出。嫩嫩的芽，多么可爱呀！我把它放在窗台上，让温暖的阳光陪伴着它。

　　“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸认真地说：“等到长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏音乐，它就会跳舞。”我抱着花盆。细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿仿佛也笑了。

　　一天夜里下起了倾盆大雨。轰隆隆！一声巨雷把我惊醒。我突然想起了跳舞草，它一定会挺不住的，我不顾一切地把花盆抱回屋里，我多么喜爱它呀！生怕它出半点差错。

　　我盼呀盼呀，每天都要观望好几次。终于，幼芽长出了叶子，一片、两片、三片……看着这一片片嫩绿的叶子，我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜就要解开了。我赶紧将花盆端放在钢琴旁，弹起了玛依卡帕尔的钢琴曲——《小童话》。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着对对小叶子，真的舞动了起来。当我停止了演奏，伏下身来轻轻地对着它说话。它也真的好像絮絮低语，和我对话。噢！还真有会跳舞的小草呢！我为亲手栽培的生命喝彩！

　　这棵神奇的草深深地吸引了我。当我高兴时，对它说说我的快乐，跳舞草总是点着小脑袋，舒展着对对小叶子，分享着我的快乐；当我不痛快时，对它讲讲我的.心事，也总能得到它的回应，心里得到些安慰。我和它成了朋友。

　　大自然多么神奇美妙啊！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，注意观察；有一双勤劳的手，敢于尝试。许多好像不可能发生的事和现象都有可能出现。

描写植物的作文 篇6

　　记得在一个春暖花开的日子里，爸爸、妈妈带我去植物园玩。一走进植物园，就闻到泥土的清香，这里真是个天然氧吧。桃花绽开了粉红色的笑脸；小鸟叽叽喳喳地唱着歌；小溪叮叮咚咚地弹奏着乐曲。我来到小溪边，拿了一只网兜，很快地跑到小溪边，用网兜捉起蝌蚪来。尽管捉了不少蝌蚪，当我要离开的时候还是恋恋不舍地看着那条小溪。我想如果下次再来植物园玩，我一定还会再来小溪捉蝌蚪玩。我把那些蝌蚪带回家养着，小蝌蚪没过几天就长出了一对后腿，再过几天，又在长出了两条前腿；又过了几天，当我早晨醒来的'时候，发现那些小蝌蚪都换上了绿衣服，它们很快就要变成青蛙了。我想：“青蛙是益虫，我不能伤害它们，应该把它们放回到大自然”。到了双休日，我又去了植物园，把那些小动物放回到小溪里，放到了真正属于它们的家——大自然。

描写植物的作文 篇7

　　有一种植物，它的生命力十分顽强，不需要太多水分就可以存活，水浇多了还会死。它的“身体”上还长了许多刺，像一个蜷缩起来的小刺猬。颜色是绿色的，像是披了一件绿衣裳。刺是淡-的，像太阳散发出的一束束阳光。从远处看，它像是一个灿烂的小太阳。

　　它生长在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎热，雨儿很少光顾。能在这种环境下生长的植物一定很顽强。

　　如果你用手碰它的话，手上就会“挂彩”，会扎出血呢!但是，我十分幸运，一次也没有被它的刺扎到过。

　　它可以防辐射，放在电脑前可以减少辐射对眼睛的.伤害。它也可以净化空气，它吸入二氧化碳，呼出我们人类需要的氧气。它还可以做武器，如果有坏人来袭，把它扔出去，可以像手榴弹一样把敌人打得落花流水。我们还可以把它放在阳台等地方当作装饰品，美化环境，让家里显得有生机，有活力。

　　说到这里，你一定知道这种植物是什么了吧对，是仙人球!仙人球虽然不那么鲜艳夺目，但是它有很多作用，而且生命力十分顽强，值得我们学习。所以，仙人球是我最喜欢的植物。

描写植物的作文 篇8

　　我生活在一个长满牵牛花的花园里。在这里，微微的阳光被太阳洒下大地，让我们牵牛花沐浴；轻轻的云被风儿吹到太阳旁，让我们感受凉爽；快乐的小蚯蚓钻来钻去，让种子快快长大；轻似牛毛的小雨滴从天空落下，让我们越来越健康。

　　我――牵牛花，平凡的名字，不平凡的形色。不远处的篱笆上，也有牵牛花形态的背影。我正是其中一个。在我翠得不能在再翠的茎上，绽开了无数的五颜六色的花儿。我身上绿叶衬托的花儿形似一个个彩色的小喇叭：鲜红的、深蓝的、浅紫的五彩缤纷，惹人喜爱。喇叭花上不时有几颗钻石般，闪着银光的露水，又进一步装饰了我。微风轻轻吹来，掠过我的脸，露水没有保持住平衡姿态，顺着我的身体，流淌了下来，感觉痒乎乎的，特舒服。

　　我――牵牛花，平凡的生活，不平凡的经历。我从刚刚发芽，就学着要像哥哥姐姐们那样，不畏艰难向高处攀登，几天过去了，几个月过去了，那篱笆上到处都是我的叶、茎、花儿。茎蔓和绿叶长在一起，被风一吹就像一条条绿波，一道道清浪。主人为了让我继续向上攀，又用一条条绳子连接至屋顶。这不，我现在又悠闲而自在地向上攀登了。

　　“嘀嘀”的鸣笛声，把沉浸在快乐幻想中的我唤醒。我才发现自己并不是牵牛花，也没有在绳子上攀，但我暗下决心：在现实生活中，我一定要有勇于向上攀登的精神。

　　不知是从什么时候开始，我有了一个早上外出散步的习惯。一天早晨，我照常在小区里散步，可在不经意间发现了一串顺着乳白色的栅栏柱向上攀爬的.牵牛花，它在栅栏不起眼的一隅，因此没什么人会来发现它，更没有什么人会来留意、会来关注它。但是，那天的我却着了魔般的迷恋上了它，迷恋上这一串小小纺，普通得不能再普通的牵牛花。此后，我每天早晨在散步时都会情不自禁地走过来观赏一下这一串牵牛花。

　　早晨的六点多钟是牵牛花开得最旺的时期。在温和的阳光沐浴下，牵牛花在那被世人冷落的一角尽情的拓展自己的身躯，它不论别人怎么看待，更不论它在何地，在深中带浅，浅中带深的指纹形叶蔓中，它饱饱地吮吸柔和的阳光的温暖。它虽然很不引人注目，但是在我的眼中，它却是洁净而又高贵的。我无法用细腻的文字准确的描绘出它在我眼中的色彩，说它是深深的紫色泛红吧，它又有一种独特的令人眼前一亮的白色与一点点淡淡的淡黄色搀杂着。我也无法将它的真正“模样”逼真的描绘出，说它柔嫩娇弱吧，可它又不失韧性，不失不畏艰苦，努力向上攀爬的精神。总之，在我的眼中，它纯洁高尚，我无论如何也描抹不出它真正的内涵。

　　牵牛花的花有早有迟，形态各异，在同一条茎蔓上，就有一些不同形态的花。有的慢慢地胀大自己的身体，好似害怕外面的世界是如此的恐怖吓人；有的渐渐地绽放自己紧闭的身躯，似乎对外界减少了恐惧感；有的绽开得大一些，如一张正在打开的折叠薄布，给人一种嫩嫩的美感；有的已完全展开了身姿，向大地倾吐自己的情怀。太阳慢慢地移至中间，先前热热闹闹绽放过光彩的牵牛花都相继闭合了，仅管如此，它却仍不忘攀爬梦想，依旧不辞艰辛地向上攀，向着更高更远的路努力攀爬，永不言弃！牵牛花，你是生生不息、坚强柔韧的英雄！

　　牵牛花的叶子也与众不同。在微风的吹拂下，那一片片牵牛叶摇着自己的头，仿佛颇有节奏地在演艺一段优美的舞蹈。叶子与牵牛花都长在藤蔓上，在牵牛花的尾部有层毛绒绒地白色“小球”，而叶子也在那小山似的轮廓边有一圈向上翘起的，向后翘起的，向左……绒毛，而叶片也并不光滑，它并没有其他叶片的“嫩”，相反还觉得有些“老”，当将手放上去触摸，似乎还有一道道裂的“皱纹”，使你感觉自己仿佛在和一位蹒跚的老人交谈。它的叶茎也很多变，有粗有细，有短有长，有弯有直，有……，叶子的叶片是指纹状的，好像泛着一圈一圈的涟漪。叶子它虽未终年不败，但同时也具有坚持不懈，努力向上进取纺可贵精神。

　　秋冬时节，那以前随着藤蔓不辞劳苦地向上攀爬的牵牛花、叶，如今已经凋零，但是，它直至生命的最后一刻，也不放弃自己的夙愿，哪怕是一串小小纺牵牛花，被人们所遗弃的牵牛花，直至生命终结时，也留下一代代新生命，待来年春花怒放时，那一朵朵美丽的牵牛花又重新向上展望，向上攀爬，向更空更远的前方前进。

　　我爱牡丹，爱梅花，爱玫瑰，爱昙花，爱……仅管有那么多的花都胜比牵牛，但我依旧更爱那栅栏一隅的小小牵牛花，在我眼中，它永远是圣洁而又纯朴的。

描写植物的作文 篇9

　　“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句古诗是一句家喻户晓的名句。讲的意思是，在无计可施的情况下，突然有了一个办法。这个意思往往能形容我们平时生活中的事情。

　　还记得一次语文课，叶老师捧着一摞卷子走了进来，说：“着节课考试，把书包架起来。”“考试！完了。”我在心里祈祷，卷子不要太难呀！卷子发到了我面前，我连忙抓起来大概的浏览了一下，发现不怎么难，我便抓起笔，写了起来。正当我顺顺利利的把第一面做完后，翻到第二面的古诗部分时，“横眉冷对千夫指”，下一句。这句没有学过呀，这怎么写？不管了，先做后面的'吧。 我把后面做完后，看了看手表，发现还有五分钟就要收卷子了，我还有一题没写呢，怎么办呀？我扶着脑袋想了一会，这个我好想在哪里看到过，可就是想不起来了。“时间到，组长收卷。”“等等，马上就好。”组长快收到我的时候，我突然想了起来，“俯首甘为孺子牛。”

　　等她收到我这时，我已经写好了。 这应该就是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思。

描写植物的作文 篇10

　　这个美丽的世界是动物和植物一起创造的，如果世界上没有植物，世界将变得死气沉沉。我种过或见过许多花。比如：生命顽强的仙人掌，四季茂盛的万年青，顽强生长的荷花。而最让我惊叹的还是我家的那棵仙人掌。

　　这棵仙人掌是我去打乒乓球时，别人送给我的。到现在已经有三年了。别人给我时只是一小棵，三年后，长的已经很大了。它全身都是绿色的，身上有许多小刺，有时它会长一些小小的花，很不显眼，在远处看像一个长满刺的小球。它们的美丽让我惊叹，可让我最惊叹的还是它的顽强。比如说那一次：那几天正是期末，作业一大堆，每天晚上九点才做完。期末考试完了，我正在我的房间看见暑假作业，忽然看见仙人掌在窗前，我自言自语这都两个多星期了，没有给它浇水，它居然还能活，我真是佩服。”还有一次，我给仙人掌浇水，我当时很着急，把洗手液当做水了，浇完后我才想起，我浇的`不是水，我连忙跑回房间，看了看仙人掌，它奄奄一息，但没有死，我就连忙浇了一点水，它才活过来。我又一次被它这种顽强而惊叹。难道我们不会学习这种顽强的品质。

　　一棵生命力顽强的仙人掌，你默默无闻的待在我的房间的阳台上，带给我们的不仅是健康和美观，而且给了我很大的启发。啊！你真是我的榜样。