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写观察植物的作文

时间:2023-04-18 15:20:17 植物作文 我要投稿

精选写观察植物的作文汇总9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的写观察植物的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选写观察植物的作文汇总9篇

写观察植物的作文 篇1

  我的家有一盆仙人掌,那是爸爸送给我的的生日礼物,我的可喜欢它啦!

  仙人掌刚买回来时,我的非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的`爸爸见了,对我的说:“你可别小看这仙人掌,它可厉害呢!”这时,我的才认真端详起仙人掌来,真奇怪!你瞧,它身上布满了针一般的小刺,长着翡翠似的掌状茎,一起向上延伸,像叠罗汉一样,一片“绿色的巴掌“上又长着一片,重重叠叠地挺立着,让我的不禁联想到挺拔的松树。

  据说仙人掌是一种耐旱植物,即使是在被人们称为“不毛之地”的沙漠,它也能顽强地生存下来。为了验证这句话的真实性,我的决定做一次实验:给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。一个月后,我的原本以为仙人掌早已枯萎,可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。仔细一看,花盆中的仙人掌翠绿翠绿的,掌状茎上不但没有变黄,还长出了几个小花苞。可为什么仙人掌没有枯萎呢?我的心里觉得很奇怪,便去问爸爸,可爸爸也说不太清楚。最后,我的终于从网络上找到答案。原来,仙人掌有着庞大的储水系统,它的掌状茎和根便是主要的“储水库”。

  看来,植物王国的奥秘之处可真不少,我的以后一定要多研究研究!

写观察植物的作文 篇2

  今天早上,我们上了一节观察课——观察橘子。

  只见橘子子的皮是橘子黄|色的,摸起来很光滑,而且是软软的,凉凉的。看起来像车轮,像灯笼,还像一个小南瓜。我仔细看了看,发现橘子子皮上有许多橘色的小水泡,如果这些小水泡被挤破了,汁水溅到眼睛里,你的眼睛就会又酸又疼,特别难受。我又仔细瞅了瞅,发现橘子皮上有一个小黑点,像一个眼睛在好奇地看着我。

  我撕开橘子的皮,"哇!既像花又像章鱼!"我大叫起来。橘子瓤圆圆的仿佛早上初升的太陽。我数了数,一共有十二瓣,它们紧紧地挨在一起,真像十二个人在一起开会,又像在说悄悄话。我掰开橘子瓤,撕下一瓣,放进嘴里,酸酸的,甜甜的,好吃极了!橘子里面好多果粒,金黄金黄的,像米粒,像雨滴,看起来晶莹剔透的,似乎一层橘黄|色的玻璃,漂亮极了!橘子皮里面是白色的,绵绵的,摸起来舒舒服服的.。

  橘子有很多用处,它不但可以榨成果汁,而且它的皮还是一种名贵的中药。我们要学习橘子,长大做一个有用的人,为国家贡献自己的力量。

  我喜欢橘子,因为橘子的那种精神值得我们学习!

写观察植物的作文 篇3

  我相信每一个人都有一种自己喜爱的植物,我也有自己喜爱的植物,那种植物就是骆驼草了,也许大家并没有听说过骆驼草,下面我就向大家来介绍一下骆驼草吧!

  骆驼草生长在忙无边际的大沙漠里,白天的时候它要经受烈日的暴晒,夜晚还要经受酷寒的考验,而骆驼草却对这样的`环境一点也毫无恐惧,则是默默的在沙漠里生存。

  骆驼草没有华丽的外衣,它就像花生一样,默默无闻的做着贡献,却毫不为自己的生命而悲伤,它把自己的根扎到寸草不生的沙砾之中,然后奋力的使根继续往下扎,最后扎到地下水中,所以这样它才保住了性命,如果它没有顽强的生命力,我相信他的根还没有扎到水里,应该就被晒死了,或者被冻死了。

  它没有花、没有翠绿的叶子,也没有挺拔的茎,看起来普通的再也不能再普通了,而这样普通的草,当地人却把它看成珍品有叫“生命草”、“救命草”的,也有叫“无私草”的,它无私就是因为,在长途跋涉的骆驼队,找不到水喝的时候,快要渴死的时候,它无私的把自己的身体里的水献给骆驼队喝。

  骆驼草你不像仙人掌那样贪生怕死,把自己的身体用一根根刺包围起来,也不像牡丹、美人蕉……那么骄雅,我喜爱这普通的不能在普通的骆驼草,它们那无私奉献的精神,我们每个人都要学习

写观察植物的作文 篇4

  学校教学楼前有块空地,建筑物四面环绕,中间能看到天。在这个“天井”里,有一棵红枫与一片红叶石楠,虽然它们都是红,但红得各有不同。红枫给人的感觉就是红。一棵树上分叉数不胜数,树枝上一簇簇叶子聚在一起,错落有致,层次分明。最不可思议的是,枫叶秋天才是红色的,现在是春天,它竟然也是红色的。远远望去,犹如一团团火烧云。

  红叶石楠虽然也是红,但却与红枫不同。红枫的红比较灰暗,而红叶石楠的红十分亮丽。比起红枫,红叶石楠的红更密,更亮,更美。当然,它也不是清一色的红,红色的只是嫩叶与嫩茎,隔年的老叶都是绿色的。因为到了夏天,叶子都慢慢变成绿色,但为什么会变色呢?

  经过从书本查找,总算找到了答案。原来,植物叶子上除了含有叶绿素,还含有叶红素等许多色素。春天的`时候,由于早晚温度较低,这种情况下光合作用减弱,叶红素占主导,所以叶子变成红色。此外,叶子里还有种色素叫“胡萝卜素呢”。

  一棵植物,一种现象,蕴藏着如此多的奥秘。大自然真是一本奇异的教科书,但只有做个有心人才能逐步读懂它。

写观察植物的作文 篇5

  有人喜欢花开富贵的牡丹,有人喜欢清丽脱俗的水仙,而我独爱生命力生命力顽强的太阳花。

  太阳花虽然没有牡丹的妖娆、水仙的淡雅,但它却有着独特的性格,这也是我喜爱它的原因。太阳花盛开在炎热的夏天,面对炙热的太阳,在其他的植物选择隐藏自己的时候,它——太阳花开出了傲人的花朵,仿佛是在炫耀自己倔强的性格,难道这不值得更多的人对它产生敬佩之情吗?即使是在阳光最毒的中午,它也从来没有低过头,或许正是它这种不服输的特性彻底征服了我,让我深深地爱上了它。

  太阳花总是日出而开,日落而合,这样看来它又仿佛是太阳的好朋友呢!虽然第二天盛开的还是同一个花朵,但我总感觉哪里不一样,好像更能吸引我了,这应该是喜欢一个东西的正常表现吧!在那么炎热的季节,叶子都会晒干的时候,它不仅没有表现出缺水的样子,而且好像很享受的.样子。记得那个暑假,家里没有人照顾它们,我只认为它们死了,出乎意料的是,当我打开门的时候,它们仍开着傲人的花朵,好像是在和我打招呼呢!

  我想:不管以后会见到多么诱人的花,太阳花都是我心中的最爱,我喜爱它坚毅的品格,喜爱它傲人的花朵。

写观察植物的作文 篇6

  今天我读了《植物胶水》这篇文章。它主要写的是小作者用蟹爪兰做出来的植物胶水,他还想把这种无公害的植物胶水卖给千家万户。

  我读了这篇文章觉得小作者很聪明,也很自信。从现在开始,我也一定要刻苦学习,成为像小作者一样的'又聪明又自信的好孩子。

写观察植物的作文 篇7

  我曾种植过许多植物,多肉植物、兰花、白鹤芋……

  但是,在我最初时,我种的许多都死了。

  比如说多肉植物。第一次是大前年,我在爬山,在山顶的岩石边上,看到了一些多肉植物,我就一个激灵,带了几株回家种植。但是没过多久,一株又一株死去。第二次是在夏天,同样的山,同样的岩石,同样的.多肉植物,再一次带了回去,又没有撑过冬天,死了。第三次,在它快死的时候,它却长出了后代,虽然死了,但是后代却活了下来。

  现在,我的种植技术更加精湛,种了更多植物供我欣赏,让我有些欣慰。

写观察植物的作文 篇8

  我养了一盆小蒜,它可是我的心血之作,是我三个星期的劳动结晶。

  我的蒜是用沙土种的,我将大蒜剥成一个个小蒜分散下来种,来保证它漂亮美观,这是蒜的播种过程。

  它的养植过程比较与众不同。我把它放在能够风吹日晒的地方,让它像生活在野外一样接受大自然给予它的美丽又残酷的.考验——风、雨、晒。当然,我还是很关心它的,假如它实在受不了了,我还会给它浇水、搬到屋子里来;假如它长歪了,我会把它用绳子捆起来,使它长直;假如它有叶子晒焉了,或者被折断了,我会毫不留情地把它拔掉。在我这独特的“教育方法”下,小蒜十分茁壮的成长起来,它可不像小潘的小苗那样弱不禁风,在风吹雨打下早已锻炼的刚毅、刚强,个子也窜得高高的。就是被吃掉了一片,也显得嫩生生,绿油油,不怕风雨、日晒的样子。

  其实,通过种植过和,我了解了爸爸妈妈的苦心。我就像小蒜的妈妈一样,看见它长高了,心里十分欣慰;看见它长歪了,心里十分伤心;看见它折断了,心里更是悲痛。

  通过种植,我明白了许多道理,也学会了许多,我要担负起责任,将种植进行到底。

写观察植物的作文 篇9

  竹是一种不开花的植物,它酥脆可口的竹笋,四季常青的竹叶,坚韧刚劲的竹身,历来被人们欣赏和喜喜爱。与梅、兰、菊并称四君子,它坚韧的本性使人赞叹。

  清朝的诗人郑板桥则赋诗一首:

  咬定青山不放松,立根原在破岩中。

  千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

  我曾看过一个故事,是关于两棵竹子的故事。它讲了其中一棵竹子经历狂风暴雨的吹打,另一棵竹子则躲在屋檐下,身上一滴水也没有。天长日久,那棵在屋檐下躲雨的竹子,渐渐地死了;而经历了风吹雨打的'竹子。这个故事告诉了我们,人的一生是要经历风雨的考验,无论困难有多大,我们也必须要克服,要有活下去的信心。否则就像故事中的躲在屋檐下的竹子一样,躲过了狂风暴雨却躲不过灾难,躲不过死亡。

  竹的外观也长得非常有特点。在刚劲的竹身上,刻着一条条规规矩矩的条纹,诉说着它的年龄与周期。竹子像一串夺目的项链,竹身是线,竹叶是翡翠。把它送给大地母亲,感谢她多年来对自己的关心和照顾。项链戴在大地母亲的脖子上,是多么地耀眼,是多么地夺目。远看,竹林犹如一片绿海,泛起了层层波浪。近看,竹林又像一把巨大的锥子,要把天空刺破似的。

  竹,平凡的竹;伟大的竹;奇妙的竹;美丽的竹。你的意志令人欣赏;你的美姿使人赞叹;你的力量让人称奇。我喜爱你,竹!

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