喜爱的植物作文

时间：2022-10-11 10:02:48 植物作文我要投稿

精选喜爱的植物作文锦集10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的喜爱的植物作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选喜爱的植物作文锦集10篇

喜爱的植物作文篇1

　　我喜爱的植物是吊兰。

　　它长着绿色的小条条，有时绿色的，也有浅绿色的。一条又一条组成了一盆浓密的吊兰。我每天都会给吊兰浇水，看着吊兰一天的长大啦，叶子长长啦。妈妈告诉我吊兰一年四季的叶子都是绿色的`。吊兰快要死的时候到了，春天也会发芽，重新在长出叶子的。

　　吊兰的生命力可真强呀！我喜欢吊兰。

喜爱的植物作文篇2

　　我家门口的小河边长着几棵柳树。

　　柳树在春风的轻拂下，在枝上缀上一颗颗绿宝石。过了几天，绿宝石变成嫩绿的叶子，柔软的枝条在微风中跳舞。有几根长长的枝条垂到了水面上，小鱼儿咬着柳枝玩，逗得柳树咯咯直笑。

　　夏天到了，柳树上有几只在愉快地歌唱，知了唱的歌真美真动听。柳树在知了的歌声中跳舞，水中的鱼儿也依偎在柳树旁。小朋友们在柳树下玩游戏，有的折了几根枝叶，编了一个花环戴在头上，老爷爷坐在柳树下乘凉呢！

　　柳树看见大雁排着一字形的队正要飞去南方，柳树姑娘脱下了绿色的`军装，换上了黄色的裙儿。

　　我爱柳树。

喜爱的植物作文篇3

　　外公家的屋旁有一片竹林，四季都枝繁叶茂的，竹子的身子笔挺笔挺的，又粗又壮，像一位站岗的士兵，它的叶子墨绿墨绿的，非常美丽，许多小鸟在竹林里安家落户了。

　　春天到了，春雷阵阵，一夜春雨，笋宝宝们从泥土里探出头来，好奇地看着这个世界。我来到了竹林里，想在这里玩耍，却被外公给拦住了，外公说：“现在笋宝宝刚出生，嫩得很，你若踩了它们，它们可就长不大了，我们要让它们长成茁壮挺拔的青竹呢。”我恍然大悟。

　　听外公说，竹子浑身都是宝，幼时的竹笋可以做美味的菜肴，成年的竹子可用来做造房子用的'脚手架。现在科技发达了，出现了许多用竹纤维做的衣服、毛巾等，竹子用途可广泛了。

　　外公在竹林里养了一些草鸡，每次到乡下，我都要到竹林里去玩耍，竹林给我的童年带来了欢乐，我喜欢竹林。

喜爱的植物作文篇4

　　春天到了，我找来几个小瓦盆装满土，然后种上指甲草籽儿，浇足了在门口的墙根摆成了一排。过了几天，那几个小瓦盆里都长出令人欣喜的嫩芽，娇小又可爱。渐渐地，那些嫩芽都长成了倒“人”字形。又过了些日子，嫩芽长高了，枝叶向四玲的空间伸展开来，主干和我的大拇指一样粗了，叶子也绿得发亮。

　　由于阳光的爱抚，到了夏天的时候，指甲草已长成两尺高了，不久，指甲草开花了，粉红的、玫瑰红的`、橘红的。漂亮极了。

　　指甲草的花落后，就结出不少“小桃子”。待“小桃子”成熟后，我把里面的籽儿小心翼翼地摘下来，晒干包好，等明年再种。

　　深秋时节，指甲的枝叶枯萎，把它从花盆里拔出来，收拾好。要是扭了胳膊崴了脚，用指甲草熬：水擦洗，就能很快地消肿止痛。很多人常用这种经济实用的方法治病。

　　甲草的花不仅可以观赏，还有少用处。把它的花捣烂成糊状，加上点儿白矾，捏一点儿放在指甲上，用丝瓜叶包上，用细线绑好，隔一上，指甲就变得红艳艳的。

　　种指甲草，用指甲草，使我对指甲草产生了敬意：指甲草不像茉莉花般沁人心脾，也不像牡丹花那样艳丽动人，但它却有着一种实实在在的奉献精神。

　　我喜爱你，指甲草。

喜爱的植物作文篇5

　　绿萝是我最喜欢的植物，绿绿的叶子总是给人一种生机勃勃的感觉，讨人喜欢。

　　我为什么喜欢绿萝呢？因为我觉得绿萝的身上有种品质——助人为乐，乐于奉献的品质。以前从来没觉得植物会有什么用途，有一次，家里装修，妈妈就买了几盆，原来它可以吸收刚装修后的甲醛，我只知道甲醛对我们身体有害，原来绿萝还有这个能力，绿萝不仅可以净化空气，还可以让人们心情变得美好。

　　绿萝它可以净化你的心情，你看着它就会想到很多美好的事物，绿色，仿佛进入一片大自然的感觉清新，让你不会觉得烦躁，没有了忧愁和烦恼。我不但喜欢绿萝还喜欢柳树。

　　柳树看起来很美，它有着一条条翠绿的枝条，就像一条条美丽的辫子，一阵风吹来，翠绿的叶子，随风飘起，宛如仙女一样往云霄飞去的身影。笔直的树干，就像是守卫边疆的战士一般，有着军人般的意志。

　　柳树，夏天随处可见，在清澈的`河边树荫下乘凉，树下玩耍，欢笑声围绕在周围，柳树有着自己内在的美，有着阳光下优美的身姿，有着为大自然点缀的绿。

　　这就是我喜爱的两种植物绿萝和柳树，因为我在植物身上也学到了精神品质，值得我去学习。

喜爱的植物作文篇6

　　含羞草是我最喜爱的植物，我梦寐以求的想要含羞草。

　　有一天，机会来了，我终于找到了有卖含羞草的地方，那就是金桥的一个花鸟市场，我随着邻居一起去了。

　　刚见到含羞草，我就去碰它。碰含羞草或许是我最喜欢做的事情之一了。我掏出五元钱的纸币，买下了这小东西。

　　回到家，我仔细端详着含羞草。它好可爱，叶子是椭圆形的扁扁的.，我一碰就合起来了，怪不得叫含羞草。然后，我就急急忙忙的倒了满满一杯水，倒进了小小的盆栽里。我这几天都没忘记给它浇水。

　　暑假过去了，我要上学了。我渐渐地忘记了我那可爱的小植物。直到有一天，喜爱植物的爷爷对我说：“你的花好久都没浇了，还好命大，不然早就死了。我这才想起了我那可怜的含羞草，跌打滚爬的，跑进了阳台。

　　“还好。”我自言自语道，“没有枯萎。”我马上倒了一大杯水到含羞草的泥土里。第二天，含羞草好了起来，我惊喜的发现，他既然开了一朵儿深粉色的小花。我高兴极了，手舞足蹈。

　　通过这件事情，我再也不会忽略我的含羞草了，它告诉我一个道理：“只有坚持不懈的人才能做一个好园丁。

喜爱的植物作文篇7

　　我喜爱的植物就是雪松了。

　　我曾去过黄山游玩。在山脚下，我看到过盛开的菊花，也见到过芬芳十里的桂花，还见到过黄色的、美丽的梨花。

　　爬到半山腰时，看到松树，最让我惊叹的是雪松。

　　雪松生长在海拔两千米的高空中。有一些长在平处，但还有许多长在悬崖峭壁上。

　　大家都知道越高的地方水就越少，动植物也越稀少。但雪松却能长在海拔三千米以上的高处。那里的水极其稀少，我们都要从山底买一大瓶水。而这些雪松根本不需很多的水就能长的十分挺拔，十分茂盛。

　　大家也都知道，在越高的'地方空气就越少，何况在海拔三千米以上的高处，我们人类都是从一些正规的商店买来许多小型氧气瓶才能在高处勉强呼吸。而且这些还不够，我们很容易就有高原反应，很容易就头昏脑胀。而这些雪松不需要空气就能在这么高的地方生存下来，而且还长得这么茂盛，这么挺拔。

　　雪松的这种坚强、不怕受苦的精神让我想到了清洁工人们。

　　我希望拥有雪松的精神，坚毅地面对人生的各种挑战，自信地生活在这个世界上。

喜爱的植物作文篇8

　　我家养了一盆菊花，它是我最喜爱的植物。

　　它的茎是墨绿色的，上面还有点儿小刺，茎是菊花的妈妈，输送营养来供花儿吸收，叶子和茎是那么的协调，也是墨绿色的，现在的菊花还没有开放，花骨朵儿是嫩黄色的，在叶子的衬托下，花苞儿显得那么娇小。

　　在秋天来临，百花凋落的`时候，秋菊却傲然地盛开了，迎着刺骨的寒风绽开了笑脸。秋菊的颜色有粉红粉红的，远远看去，就像造物主涂抹到大地上的一片片胭脂。或金黄金黄的，灿烂洁净，令人赏心悦目。形状有圆形的，有礼花形的，千姿百态，异彩纷呈。有的看起来竟像一个小太阳，让人在严寒即将来临的季节感到了一丝温暖。

　　最令我骄傲的是菊花的品质，记得那天，风刮得很大，像一位凶猛的魔法师在作恶。我冷得躲在家里不敢出门。突然，我想到菊花还在外面摆着。菊花会不会被风刮飞呢？我担心不已。第二天一早，风停了，我来到菊花旁一看，菊花竟然毫发未损。从那一刻，我便深深地记住了菊花那坚韧不拔的品质。

　　我最爱菊花，虽然它没有迎春花那样娇嫩，没有荷花那样妩媚，没有牡丹那样富贵……但我仍然爱它，爱它的美丽，更爱它傲霜的品质。

喜爱的植物作文篇9

　　教学目标：

　　1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。

　　2、观察的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。

　　3、要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

　　4、描写植物时，适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。

　　教学重难点：

　　1、观察植物的干、叶、花及颜色。

　　2、抓住植物的特点进行描写。

　　教学流程设想：

　　一、趣味猜谜揭题

　　（一）老师说，学生猜是什么植物。

　　1 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（牵牛花）

　　2 叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。（松树）

　　师：说说你是通过哪句一下子就猜到的呢？

　　生：（找原句或词语，谈理解）

　　师：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭、宝塔），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。

　　你最喜欢的植物是什么呢？

　　二、审题，明确要求。

　　自读书中已给提示，进一步明确内容要求及写法

　　师：本次习作是写什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，树，庄稼）。

　　题眼是什么？(喜爱)

　　师：从阅读中，你知道本次习作有哪些要求？

　　1 、选择确定自己要写哪种植物。

　　2 、知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面，抓住花、茎、叶各部分的特点，做到写得形象、生动、具体。

　　3 、懂得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。

　　师：怎么样才能写好植物呢? （首先就是眼中有物）

　　三、写作方法指导：

　　（一）修辞手法运用

　　1、对比法

　　（1）、在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

　　（2）、自然界中有高贵的'玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。

　　2、比喻法

　　（1）、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头

　　（2）、花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

　　3、拟人法

　　（1）、春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，

　　（2）、到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放。

　　（3）、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。

　　4、衬托法

　　芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

　　5 、远近结合法

　　同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：

　　近看：

　　1、串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣，

　　2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.

　　3、樱花儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直

　　远看：

　　1、远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了

　　2 、我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

　　6、展开联想法

　　我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、

　　（二）按一定顺序写

　　开头可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好

　　中间内容抓住植物的特点运用（看听，闻摸感觉到的）结合各种修辞手法描写

　　结尾

　　1 总结法。例如：远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”

　　2 抒情法。如：我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值。

　　四、词语积淀

　　（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛）

　　活动三：快乐观察，交流体会

　　生：（把课前观察到的那种植物的形、色、味，花、茎、叶等用上恰当的词语或句子说给大家听，其余同学认真倾听并相互补充校正等，使其描绘更形象。开拓思路，丰富材料。）

　　师：（适时指导，相机帮助扩展材料。如：实物摆放，全体观察，或到网上寻找图片文字资料等，对学生搜索作文的素材真正起到帮助指导作用。）

　　活动四：积累感官印象，快乐成文

　　1、编写提纲，完成习作

　　2、自改、互改，直到满意为止

　　师：下一节课请同学们把初稿完成以后进行修改。我们要互相读、评、议、改，听听、比比看谁把写植物的文章写得最丰富生动具体细致了

　　板书设计

　　我喜欢的一种植物

　　抓住特点细致观察丰富联想

　　范文展示

　　万寿菊

　　一天，妈妈从市场里给我抱回了一盆万寿菊，它的笔直的枝干、碧绿的叶子、美丽的花朵，让我百看不厌，一天看不到它，我就觉得少了什么，我喜欢它鲜嫩的绿叶和黄色的花朵。

　　万寿菊深绿色的枝干笔直地插入泥土中，吸收土壤里的养料，根根细长的嫩茎从主干中抽出，伸向四周。我摸了摸它的枝干，非常粗糙。一片片瘦小而窄长的叶子密密地长在笔直而细长的枝干上，颜色翠绿翠绿的，像一条条弯弯的柳叶眉，摸起来虽然有些粗糙，但是非常柔软，叶边是锯齿形的，长得碧绿繁茂，整盆花枝叶重叠密密麻麻，不透一点缝隙，远远地望去就像一盆绿色的大绣球。繁茂碧绿的`枝叶上，是一朵朵黄色的菊花。它们有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，枝干就像一个个支架，支撑着上面的小话筒；它们有的含苞欲放，绿色的花骨朵上绽露出了一点点的淡黄色的花蕊，像一个个小铃铛；还有的是已经绽放的花朵，它们是由一片片的黄色花瓣组成，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。远远地望去黄色的花朵就像一位位碧波仙子，荡漾在绿色的叶丛中。

　　这时一阵风吹拂而过，一阵阵菊花的清香扑鼻而来，人们呼吸着这种清香，禁不住心旷神怡，周身舒畅。再看那一只只悠闲的蝴蝶，早顺着菊花的香味飞到花边，围着花朵上下飞舞，并发出嗡嗡的声音，好像在说：“你真美丽，你真美丽。”当蝴蝶落在枝头上，我们仿佛又看见了一朵更美丽动人的、色彩鲜艳的“菊花”。

　　黄色的花衬托着绿色的叶，更显得绿叶的茂盛；绿的叶衬托着黄色的花，更显得花的美丽动人。（排比）

　　我喜欢你——万寿菊。

　　我喜爱菊花

　　我喜爱一切有生命的东西，包括动物、植物。在植物中我最喜爱的是花，而我对菊花更是一种偏爱，它在万物休息的季节里独自盛开。它那嫩绿的叶子，它那美丽的花朵，使人赏心悦目。

　　秋天刚到，我和妈妈就种了两颗菊花苗，我对它可好啦!几乎每天我都去看它，给它浇水、施肥、剪枝，小苗一天天长高、长大，直到深秋开出美丽的花朵。盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。它那墨绿的枝干上枝叶茂盛，香味扑鼻而来。

　　菊花品种繁多，色彩艳丽，黄的、白的、紫的、红的……姿态多变，像节日的焰火，像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。在百花凋零的深秋开放，给秋天增添了无限色彩，具有很高的'观赏价值。据我了解，菊花还有很高的药用价值，功能是疏风散热，清头目，降火、解毒。另外，菊花还可以酿酒，制茶作为饮料，菊苗可以作菜食用，菊花还可以泡茶，所以菊花自古以来深受人们的欢迎。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。我喜爱菊花，觉得菊花的生命中充满了价值

　　我喜欢的植物——吊兰

　　自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季……在这么多的植物中，我最喜欢生命力强的吊兰。

　　我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的'风采。你看，她刚长出来的叶子就像美丽的衣裳；垂下的吊兰就像是她美丽的头发，用水喷在吊兰上就像洗过头一样清翠欲滴。她刚长出来的叶子就像是害羞的小姑娘裹着自己，不想让我们看到她俊俏的脸庞。到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放，长出小白花儿来，发出阵阵暗淡幽香的味儿。

　　吊兰的叶子长得郁郁葱葱的，茂盛极了，就好像里面藏着什么宝贝似的。叶子颜色是翠绿的，点缀上小白花就更美了。

　　吊兰她不奢求什么，只求你隔三差五地给她浇水，她就心满意足了，而且能向人们展示她最美的风采。

　　吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，都能找到她的家园。而君子兰呢？要定时将她放出去，定时把她拿回来，要不然她会死掉的。可吊兰不一样，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

　　吊兰她默默无闻地为人们排放出氧气，吸收二氧化碳，美化家庭环境，而又不求得到什么，难道不可敬吗？这不就是那些吊兰的真实写照吗？

喜爱的植物作文篇10

　　在五颜六色，千姿百态的植物中，梅是我的最爱。它拥有无法比拟的美，在我记忆里是那么的深刻……

　　梅，你没有牡丹的芳香，也没有玫瑰的艳丽，更没有菊花的百态，而你——梅花，拥有小草般旺盛的生命力，拥有莲花般脱俗的境界，更有与世无争的谦虚。是你诠释了内涵之美，是你熏陶了思想之美，是你证实了品质之美。

　　寒冬腊月，百花凋零。而你，却在此时傲寒独放。仔细闻一闻，你的身上散发着幽香。远观，你似乎披着白色的单衣，像一位亭亭玉立的少女，在微风中挺立着。近看，你的枝干上长满了纯白的花，惹人喜爱。窗外寒风呼啸，你却能忍受这刺骨寒风，是凭着其它条件吗?不，主要是你拥有坚忍不拔的毅力，不怕困难的`决心。正如诗中所写“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”不问世俗，不图虚名，在恶劣的环境下独自生长，这正是你与众不同的魅力。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”你拥有与雪一般的颜色，冰清玉洁，引人注目。

　　"俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在从中笑”你的谦虚更加使你美丽。

　　在这灯红酒绿，浑浊不堪的世界里，如果人们能多一些梅花的纯洁，不与世俗同流合污的高贵品质，岂不会变得更加美好!

　　你有纯洁的颜色，却不炫耀，你有淡淡的清香，却不骄傲，你有高贵的品质，却不世俗。

　　梅花，你是那么的美好，似乎没有一点污迹，洁身自好，怎能不令我喜爱呢?

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