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保护植物的作文

时间:2022-06-23 11:23:23 植物作文 我要投稿

有关保护植物的作文三篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的保护植物的作文3篇,欢迎大家分享。

有关保护植物的作文三篇

保护植物的作文 篇1

  前不久,我去舅舅家玩,看见他家窗口、阳台上都摆着花盆,里面都种着一些花花草草。我看见了,就对舅舅说:“舅舅,你家都快成植物园了。”舅舅只是笑了笑,对我说:“植物就是我们的肺,它们虽然吸进去的是二氧化碳,但却为我们提供的是充足的氧气.动物们都不得离不开它们。”

  动物离开植物后,就不能生存?我起了怀疑,决定做实验证明。我把哥哥养的小白鼠抓出来。让一只叫欢欢的的小老鼠进一个鱼缸,然后迅速将塑料袋大有作为套住,把鱼缸后得严严实实的,生怕缸里的空气与外界相通。我在旁仔细观察,只见欢欢在拼命向前窜。咦,小白鼠不活得挺好的吗?难道是舅舅说错了?过了十几分钟左右,欢欢不再像刚才那么活跃了,一副奄奄一息的样子。我搬来一盆茂盛的植物,然后换了一个透明的大脸盆,将植物连同欢欢盖进去。过了一会儿,欢欢又开始活跃起来了。过了好久也没有要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物需要的氧气。为了进一步证明动物对植物的依赖性,我来到一家规模大的工厂。那儿的.空气到处弥漫着一股浓浓的烟味,熏得我不敢喘气睁眼。我急忙向工厂后面的树林跑去,那是一个空气新鲜的地方,我感到极为清爽,呼吸畅通。

  这个实验证明植物可以净化空气,使人呼吸顺畅。这两个实验证明,动物生存与植物有密切的关系。若把森林砍光,动物会减少90%,淡水的70%将流向大海,生活用薪炭减少70%,生物放氧量减少67%,所以说植物是保护地球的绿色英雄,是地球上生灵的保护伞。

保护植物的作文 篇2

  春天是万物生长的季节,我们学校综合实践课的主要内容就是在快乐农场里种菜。为了更好地照顾我们的劳动果实,老师允许我们在离下课还有十分钟时去农场里看一看。我作为组长,决定今天带着我的一部分组员——王梓涵、靳珂鑫下楼到开心农场里看一看。

  到了开心农场,找到我们的菜地,前些天我们撒下的一整包菠菜种子,只长出了几棵小苗。同学们告诉我,这几棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧,原来是杂草呀!看来,种子是被水淹了。这些种子可能是被水冲跑了,我听到了这个消息,非常伤心,因为这是我们辛辛苦苦种出来的,为什么会被淹死呢?

  看看别的班的菜地,都长出一大片了,绿油油的,真可爱;再看看我们班的,真是少的可怜。为什么这些同学不珍惜别人的劳动成果呢,难道只有让他们的劳动成果被别人破坏时,他们才会改过自新吗?难道是这些同学的自制力差,只会在老师面前装出一副样子,老师不在的情况下,就随意破坏?

  这些苗是弱小的,但这些同学的心里,却没有一丝悔意,既然它是弱小的,我们就更应该保护。四年级的一篇课文《我不是最弱小的》讲的就是这个道理,爸爸把雨衣给了妈妈,妈妈又把雨衣给了姐姐,姐姐把雨衣给了萨沙,萨沙把雨衣披在蔷薇花的上面。破坏种子的同学们,假如你想逞强,就应该保护这些弱者,这也是强者本有的原则。

  它虽然弱小,但也是一条鲜活的生命。我想向大家呼吁:保护你身边的每一棵绿色植物吧!

保护植物的作文 篇3

  今天,阳光明媚,万里无云,我去树林里玩。

  突然,我听见一阵哭声。我顺着哭声跑过去,看见一棵大树在呜呜的哭,我问:“大树爷爷,你为什么哭了?”大树爷爷说:“因为人们把我的子子孙孙都砍光了。”大树爷爷一边说一边用双手指着被砍的树木。我安慰大树爷爷说:“大树爷爷你别哭了。”大树爷爷说:“我给人们挡风遮雨,给人们挡太阳、挡风沙、挡洪水、净化空气,人们还乱砍我们,他们太没良心了。”我听到这儿,觉得人们做得也很没道理。我对大树爷爷说:“我们以后一定爱护花草树木。”

  我特别想告诉人们以后一定要好好保护花草树木,共同保护我们美好的家园;我还想告诉人们应该一手砍一手栽,如果把树木都砍光了,那我们就没有美好的家园了。

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