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有植物作文

时间:2022-01-27 12:05:42 植物作文 我要投稿
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关于有植物作文合集7篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的有植物作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于有植物作文合集7篇

有植物作文 篇1

  我们学校的操场上有一颗大树,它一年四季都十分好看。

  春天,大树长出了嫩绿色的小树芽,就像一个刚出生的小宝宝探出了小脑袋,来观看这个世界,每一个地方都会觉得有一个新的'生命钻出来。

  夏天,天气十分炎热,大树妈妈就伸出了自己的手臂,来为我们挡住阳光,茂盛的叶子郁郁葱葱,好像一把大大的遮阳伞。

  秋天,落叶慢慢的飘下来,像是一只只枯叶蝶飞下来,几个同学在那扫落叶呢!他们扫完这一些,那一些又落了下来,扫了那一堆,这一堆又飘了下来,真是“野火烧不尽,春风吹又生”呀!

  冬天,雪花一点一点的落下了,像是给树妈妈披上了一层厚厚的棉袄,大树妈妈穿上这神奇的棉袄。美丽极了!

  这就是我们学校的树,一颗美丽的大树。

有植物作文 篇2

  偶然读到归有光的《项脊轩志》,感慨唏嘘不已,“庭有枇杷树,吾妻死年吾手植也,今已亭亭如盖矣。”想来植物也有记忆,那一圈圈的年轮,封存了多少往事。于是想起外婆家,门前那棵总是缀满芬芳白花的玉兰,浓密青翠的绿叶终年不败。我以为生命总是如此生生不息,却不想成长有时也会戛然而止。

  六岁。

  告别城市的钢筋水泥,第一次来到乡下外婆家,低瓦房檐、逼仄的天空,令人蹙眉。只有那庭前高大冲天的树,一下子抓住了我的眼球。花瓣白而阔大,便也是缓裹住花中蕊香,如净坛中莲一般,宁而静,美且好。但却又有不同,花盛放之时,莲予人优雅和意境之美好;而她,却是宛如天上明月,恬静又不失风采,花香浓至千里,闻者醉而深陷其中。

  中午之时,我便会窝在外婆怀里,睁眼看向那树,好奇道:“这是什么?”外婆扇了一扇手中蒲扇,漫不经心说,这啊,玉兰啊。我轻点头,不再多言,却是“玉兰”二字印在了心间。

  有时候,我会站在最高处,踮起脚努力去抓最低的一根树枝,手抬酸了,便放下用力甩甩,再懊恼一会,继而抓之。玉兰树便成了我的大玩伴。哥哥总会在这个时候出现,永远都是大肆嘲笑我一番,然后轻松地扯下一叶片,再对我做一个鬼脸,随手扔掉那叶片,仰天长笑而去。我会怒瞪他的背影,然后歪着脖子懊恼一会,噘着嘴有些气恼。本想离开去池塘边找外婆,却刚转身觉鼻前似染了几丝清香。是玉兰,以其芳香浓郁的双臂拥抱我。

  若植物有记忆,这圈圈年轮该镌刻了多少儿时的笑靥。

  十岁。

  到了上学的年纪便很少回外婆家了,眼里却总是飘过那在风中摇曳,亭亭如盖的身影。想来它应该如我一般,蹭蹭往上长了吧。汽车驶过乡间小路,隔着车窗看到那洁白的身影渐渐清晰,眉眼间都是笑意。

  它似乎长高了一些,依然是这终年不败的翠绿的枝叶,静静地伫立在这儿,在时光的深处。儿时的'玩伴也各自回到了城市,玉兰树下独自徘徊的我突然看到一个大大的“拆”字,如同一件囚衣烙在玉兰白净的身姿上,触目惊心。外婆说,因为拆迁,这里要修建新的房子,玉兰树和外婆的家,都不得不迁移。我站在树底下,幽幽地叹了口气,轻抚它的树身,如今不是玉兰花盛放的季节,树枝干巴巴,丝无生机。

  最近因为学业有些紧张,所以并没有多少时间来这里,下一次见到它,不知道还在不在。我对外婆说,也对自己说。外婆说人挪活,树挪死。若植物有记忆,这圈圈年轮是镌刻这短暂的相逢的喜悦,还是即将到来的永恒的别离?

  十二岁。

  果然,这里,已了无它的痕迹。

  尽管玉兰花花瓣洒了一地,尽为沁香,也抵不住一辆又一辆挖机轰隆隆的响声。那曾经,我倚过无数次的门,在它的身后化为土渣,一去不回。我看到,我记得清清楚楚,残留在那里的树墩上一圈又一圈触目惊心的年轮。那是岁月的痕迹,我的欢乐啊。若植物有记忆,是否记得,它传遍千里的花香;是否看过,树枝撑起的花瓣,浓密成阴;是否想起,它每日伴随着我,予我一切乐趣。这一切的一切,都已结束。

  三个春冬,我看着还存有余味的花瓣,一排化为土屑的房屋,一时平静的有些吓人。半响,已不知过了多久,外婆走来拍我一下肩我才反应,抬头望去,却是满眼模糊不清。外婆见此,愣了一愣,随后低下头叹了一声气,没说话。已经过了三年。外婆家已是另一番模样,高楼大厦拔地而起,却充斥着推土机的轰鸣。闭眼,那一树玉兰和无尽花香,久久不曾离去,我在黑暗中伸手,还是会碰到了它的花瓣。

  我觉得,它没有离我远去,若植物有记忆。

有植物作文 篇3

  昨天我和妈妈长途跋涉去了植物园。

  老远就听见“呼呼”的鼓风机声,看看天空,只有两个布制的风筝,难道风筝上有发动机?我和妈妈加快了脚步,一同去看个究竟。声音越来越响,仔细看看面前的两位叔叔,他们都双手拉着两根绳子操纵着天上的两只风筝。当风筝时上时下,来回飞动的时候,就发出呼呼的响声,这大概是“声振”的原理吧。为什么双手操纵而不是想普通风筝那样只用一根绳子呢?也许用两根绳子更能保持风筝的平衡吧。

  我们继续往前走,今天人很少,我想起了我看过的一幅漫画,现在的情景跟漫画里的一摸一样:黄绿相间的草地,偶尔会听见几声鸟叫,形状各异的云朵,几个人坐在草地上边聊天边吃零食,独具浪漫风情。我们找了一块草地坐下,啃着面包,我看看天上的云,有的像海滩,有的像贝壳,还有的像一个水壶,漂亮极了。

  吃完了面包,我和妈妈起身继续前往一个“森林”里,令我惊喜不已的是,我们竟然看到了立再地上的红色树干,像小拇指一样粗,矮矮的像灌木,有的折断了腰,有的像针尖一样直直地立在地上,是红色的树,还是竹笋?或者是像枫叶一样倒了秋天就会变红的植物?回去有空查一查吧,大自然的奥妙实在太多了。

  一回头,眼前出现了一颗“剃”了平头的松树,一看标牌是“日本五针淞”,妈妈没有看出它和中国松树的区别在哪里,但我却发现:日本松树比中国松树要矮很大一截。为什么叫“五针松”呢?我看看它的树枝就知道,它的松针像花一样长着,很像是五瓣桃花。这棵松树旁边还种着一棵日本杉树,个头也不高,看来日本植物的特点就是个头不高吧。

  接着我们又从高大的龙杉,低矮的`砾树边走过,来到了盆景园,很奇怪没有人售票,门却开着,当为了培养我做一个诚信的人,妈妈没有带我进去。不知不觉我们走到了一颗大广玉兰树下,它的后面有一个小土丘,我好奇地爬上了上去,在脚边发现了一个只长了一片叶子的植物,妈妈说那是一种兰花,开始我觉得很奇怪,它为什么是一片叶子长出来,而不是一对叶子一起长?妈妈告诉我,这些小的植物长大了以后看起来叶子很多,其实就是这样一片叶子一片叶子慢慢长大的。

  我下了小土丘,慢慢地往前走去,此时腿已有些酸,看到前面有一座假山,我精神一振,很想爬到上面去看一看。下来的时候我才发现了楼梯,在楼梯旁竖了一块牌子,上面写着“禁止攀爬”,咦,真奇怪,禁止攀爬,还给你留出了楼梯?我哈哈笑着,妈妈打断了我的笑声,让我去看地图。我们记住了地图,绕过了假山,朝三号门的方向走去。

  游船码头已经没有人工作了,一些老年垂钓爱好者袊着长长的鱼杆来了,坐在湖边的石块上,聚精会神地钓着鱼。一路上又看到了稀奇的竹子,有翠竹,鹅毛竹,凤尾竹,毛竹,红壳竹,奇怪的是,红壳竹牌子旁边长着的却是毛竹,我想起了前面在何必看到的那些孤零零的红色树干,会不会就是红壳竹呢?正想着一片冰冷的叶子碰到了我的脸,抬头一看,是一棵桂花树,可惜这个季节没有桂花。

  走着走着,我们来到了三号门,这时我的腿已经像灌了铅一样,再也走不动了。

有植物作文 篇4

  星期五,老师布置作业,有一项是让写一篇关于植物或动物的生长过程。可是我没有亲眼看见过,妈妈就提醒我,春天来了,你看咱们家里的花有没有什么变化?

  我听了后马上去仔细观察,平时不注意,现在发现家里的几种花果然都有变化了。冬天时耷拉着“脑袋”,无精打彩的小花们,现在变得生机勃勃,挺拔着往上长,叶子都变得水灵灵的。原来吊兰长得小叶子开始是卷着的,长大之后才变成了一条条、长长的尖尖的流线型叶子。“小榕树”长的叶子小小的圆圆的,个头矮矮的,长大之后就像灵芝的.形状一样很漂亮。而龟背竹长的叶子和它的同胞刚开始是不一样的,只是一片尖尖的小叶子,妈妈告诉我长大以后就会变成龟壳的形状了,要我这几天注意观察。

  另外我还发现刚长出的小叶子,颜色有些浅,妈妈说经过太阳公公的光合作用就会一样的。小叶子就像我们小朋友一样,也要有生长的过程哦!我这时才发现春姑娘好神奇啊!无处不在!也让我更加理解了刚看到的一句古诗“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。

有植物作文 篇5

  我家楼下的路边屹立着一棵高大挺拔的松树,它是我最熟悉、也是最喜欢的树木。

  每次放学回家,我总能见到它。它有着高大粗壮的树干,永远如春的枝叶。它和别的树不同,不论是在百花齐放的春天、烈日炎炎的夏天、凉爽舒适的秋天,还是在寒风刺骨的冬天,它都英勇无畏地站在那儿,展示着它最精神的一面。

  听说松树上的松果可神奇了,它的松果还能预报天气呢!如果松果的鳞片打开,那就是睛天,如果鳞片合上,那是阴天。松果还是松鼠最喜欢吃的食物哩,你看又有几只松鼠在树上欢快地吃着松果。

  松果的.松针尖尖的,扎人特别的痛。如果下了一场雨,松针就像被松树妈妈骂了一样,哭丧着脸,陆陆续续地离开松树妈妈,从树上掉落下来。你是不是有点担心这么多的松针掉落,松树妈妈会变得光秃秃,会变难看。其实,我们不用担心,松树妈妈她有千千万万个松针宝宝,即使一些松针宝宝离开松树妈妈,还会有更多的松针宝宝来到松树妈妈身边。

  这就是我最喜爱的松树。它带给我童年的快乐,它的英勇无畏、不屈不挠,也将激励着我的成长。

有植物作文 篇6

  在能够观察到形状和色彩的人们看来,这个世界上有很多的花,也有很多的叶。由于能够开花的植物在其进化位置和地域上的不同,而有着许多的种类。其中的红花和绿叶由于分布广泛色彩鲜艳,而受到人们的青睐。从此红花和绿叶便被作为许多领域中具有代表性的标志,而在人们的日常生活中发挥着独特的作用。

  由于植物的种类和其生长栽培的条件不同,开出来的花具有不同的颜色和形态。据考证,花中最常见的颜色是白色和黄色,最罕见的是墨绿色和黑色。而介于白色和紫色之间的红色开花植物,由于能够被多数人所接受,因而在市场上和实际生活中受到欢迎。而那些叶也具有不同的颜色和形态,也同样有其观赏的价值。

  从生物的进化过程来看,在植物中先是有了茎和叶及根的分化,然后才有花朵的出现。遗传方面的进化或是不断的改变,使花的结构和颜色呈现出了多姿多彩的丰富的种类。由于人们的喜爱和重视使得一些花具有了重要的商业和药用及观赏价值。而人眼所观察到的花的颜色则是太阳光谱中没有被花朵所吸收的部分。

  通常所说的红色,其实在大多数情况下并不是很标准很纯净的那种红色。与绿色一样,红色也同样有颜色深浅浓淡方面的区分,从很浅的粉红色到很深的紫红色,还有那种很少见的黑红色。这种在颜色方面的多样性,表明了色彩的细微差别以及在视觉方面的感受间的不同。对于哪种颜色的红色更适合于观赏,或是花朵的颜色应该是深红还是应该是浅红,不同的人给出了不同的结论。然而在许多时候不可否认的是,在绿叶的映衬下,红花的颜色会显得更加的鲜艳美丽赏心悦目。

  在许多的地域中,红色有着多方面的象征性意义。在东方人眼中,红色象征着火`鲜血`热情`革命`喜庆`顺利和成功。而绿色则意味着生长`繁荣`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建设为主要任务的年代里,只有站在群体前列中的那些佼佼者,才有能够戴上红花或是以红花作为个人标志的机会。也有在事业中取得了不同凡响的成就,被人们亲切地称为是小花的年轻有为的人。而能够培养造就出那些优秀人物的人,则通常会谦逊地说自己只是大地上的一片绿叶而不与相争。

  植物要依靠根的'吸收和绿叶的滋养,才能长出花蕾,开出鲜艳的花朵。人也需要在家庭和社会力量的培养和帮助下,才能逐步拥有智慧和经验而成为有用的人。人们将那些教书育人的人比喻成花园中的园丁,就是由于这些人起到了无可替代的作用。在倡导学习重视技能的当今时代,这些园丁们更值得人们的推崇和尊敬。

  花存在的意义和功用,就是要结出丰硕的果实。作为有责任心的人,也要不辜负众人的期望,以出类拔萃的才能和优异的表现,对家庭和社会作出相应的贡献。而当经历了多年的风风雨雨,已经不再鲜艳夺目的时候,也要审时度势,为新一代小花的茁壮成长作出新的不懈的努力,在日常的生活中继续体现出人生的价值。

有植物作文 篇7

  大自然的奥秘数也数不清,说也说不完,我们永远没有办法去一一领略。大自然的奥秘是地球在运动,是北极星在发光,是宇宙的起源……下面我来说说我发现的奥秘吧。

  暑假初,我和妈妈去风景秀丽的云南玩了一趟。在游花市时,一个异样的东西吸引了我的眼球。走近一看,原来是盆栽的植物。我以百米冲刺的速度跑到妈妈身边,死缠烂磨地让妈妈给我买了好几盆。

  一回到家,我就迫不及待地选了一盆,放入种子,盖上土,浇透水,等待着种子发芽。

  在我的精心照顾下,它很快便发芽了,并且在阳光下茁壮成长,开出了几朵鲜艳的小花。

  这一天天高云淡,又该给我的宝贝浇水了。一开水笼头,没水!天啊,关键时刻就停水,成心跟我过不去!怎么办?突然,我眼前一亮,桌上放着一盆刚腌完鱼肉的盐水,救命之水呀!我小心地拿起盆子,往我的花里倒了一些。没想到,正是这所谓的“救命之水”,结束了我这盆宝贝植物的生命。

  过了几天,植物不再精神抖擞,而且叶子也开始泛黄,花儿都凋谢了,最后整盆植物都枯死了。我伤心得号啕大哭。奶奶看见了,走过来说:“你是不是用了我这盆盐水浇灌了植物?”“是啊,怎么了?”“这就是它枯死的原因,你自己去查查书吧。”

  话音刚落,我立即冲向了书房,拿出了《十万个为什么》,一查,真是吓了一跳。

  原来,生物体内的水分占体重的百分之七十至百分之九十。假设用盐水来浇灌植物,植物体内的水分就会被盐吸收,才使植物缺水而枯死。

  明白了这一点,我又有了一个奇怪的疑问,那按这种说法,人能在海里游泳,海水也是盐水,那人体内的水分会不会被吸收呢?关于这个问题,我又找了找答案。书上说人之所以能在海水中游泳,是因为人的皮肤能阻止海水中的盐分进入身体,所以人身体的水分是不会被盐分所吸收的`。如果植物也有一层“皮肤”,那么,就不会因为浇了盐水而死亡了。

  小朋友们,以后你们做事前一定要想想清楚,不要闹出了像我一样的笑话。

  怎么样,我没说错吧,大自然的奥妙是无穷无尽的,等着我们一一去领教,所以我们要不断地充实知识,更多地去了解我们的大自然。总之,一盆植物的死亡,让我掌握了一个新的科学知识,一个字——值!