喜爱的植物作文

喜爱的植物作文十篇

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的喜爱的植物作文10篇，欢迎大家分享。

喜爱的植物作文 篇1

　　有人喜欢月季，有人喜欢荷花，也有人喜欢牡丹，而我则喜欢不畏严寒的菊花。它牡丹的雍容华贵，也荷花的亭亭玉立，更月季的婀娜多姿，可是它有着独特的风韵—顽强不屈。

　　深秋，百花凋零，唯有菊花傲然开放。这菊花最旺盛的季节。青枝碧叶，浓绿浓绿的，绿得想夏日的小树。黄澄澄的话，仿佛一束焰火。无数道丝状的花瓣金灿灿的，像豆芽，像松针，又想少女美丽的卷发，一丝丝向里卷着，打着卷，拧着劲，在花顶上抽出。

　　花一天，就散发出淡淡的芳香，沁人心脾。它散发的.芳香可以净化空气，使工作了一天的人们感到轻松。

　　菊花可以净化空气，而且可以美化环境。我爱菊花，更爱菊花精神的人。

　　在的现实生活中，有些人只向钱看，钱，甚至不惜伤天害理的事情。而我最崇敬的英雄徐洪刚，的生命安全，勇斗歹徒，在身上多出受伤的情况下，还猛追歹徒。徐洪刚与那些只顾金钱不要灵魂的人相比，显得多么高尚呀。

　　我爱你，菊花。你的美并不空洞，你有这不畏严寒，顶狂风，战胜邪恶的品格。

喜爱的植物作文 篇2

　　有些人爱花，有些人爱柳，而我最爱那平凡的小草。

　　春天，冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿嫩绿的小脑袋。它们不畏严寒迎着春风欢快地跳起舞来。

　　夏天，百花齐放，姹紫嫣红。小草也变了，由嫩芽变成了一位穿着翠绿色的连衣裙的小姑娘。不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上，石缝中，都能看见它翠绿的`身影。我躺在草坪上，深深地吸上一口带有小草清香的空气，真舒服啊！

　　秋天，百花凋零，树叶枯黄了，而小草却仍然挺立在那里。它的生命是那么顽强。秋风吹过，小草随风舞动，像绿色的仙子在翩翩起舞。

　　冬天，大地披上了皑皑的白雪，小草回到大地妈妈的怀抱里睡觉去了，但是明年春天，它还会探出头来的！

　　小草是生命力顽强的植物，俗由“野火烧不尽，春风吹又生”之称。不管风吹雨打，它也不低头折腰，迎着风雨顽强地生长。

　　小草我要赞美你；我要学习你，更要保护你！

喜爱的植物作文 篇3

　　暑假，我和好朋友当当在楼下玩，突然刮起了一阵大风，我和当当急忙躲了起来．过了一会儿，我们看到了一个毛茸茸的东西，走近一看，哇！原来是大家非常熟悉的一种植物——蒲公英！

　　风停了以后，我们俩出来找蒲公英的落地处，原来它落到了一片大草地上去了。轰隆隆——轰隆隆——，这时天空又突然下起了大雨，我们没能仔细地观察，而是匆匆忙忙地回了家。

　　在家里，我就想：“这小小的蒲公英会不会长不出来了呢？这么大雨会不会不见了呢？”

　　到了第二天，雨停了，太阳公公在对我们点头微笑．我和当当又来到那片草地上，一眼就看到了昨天的那个蒲公英，可它再也不是那么娇小了，而是变成了一株蒲公英，它们以后还会飘到四方，蒲公英“家族”就再也不会消失了，它们也会像它们的`＂祖先＂一样在大风大雨中生长．

　　生命就像蒲公英一样生生不息，一代一代繁衍下去．所以我很喜欢这个不起眼的小东西——蒲公英！

喜爱的植物作文 篇4

　　教学目标：

　　1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。

　　2、观察的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。

　　3、要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

　　4、描写植物时，适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。

　　教学重难点：

　　1、观察植物的干、叶、花及颜色。

　　2、抓住植物的特点进行描写。

　　教学流程设想：

　　一、趣味猜谜揭题

　　（一）老师说，学生猜是什么植物。

　　1 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（牵牛花）

　　2 叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。（松树）

　　师：说说你是通过哪句一下子就猜到的呢？

　　生：（找原句或词语，谈理解）

　　师：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭、宝塔），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。

　　你最喜欢的植物是什么呢？

　　二、审题，明确要求。

　　自读书中已给提示，进一步明确内容要求及写法

　　师：本次习作是写什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，树，庄稼）。

　　题眼是什么？(喜爱)

　　师：从阅读中，你知道本次习作有哪些要求？

　　1 、选择确定自己要写哪种植物。

　　2 、知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面，抓住花、茎、叶各部分的特点，做到写得形象、生动、具体。

　　3 、懂得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。

　　师：怎么样才能写好植物呢? （首先就是眼中有物）

　　三、写作方法指导：

　　（一）修辞手法运用

　　1、对比法

　　（1）、在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

　　（2）、自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。

　　2、比喻法

　　（1）、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头

　　（2）、花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

　　3、拟人法

　　（1）、春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，

　　（2）、到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放。

　　（3）、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。

　　4、衬托法

　　芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

　　5 、远近结合法

　　同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：

　　近看：

　　1、串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣，

　　2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.

　　3、樱花儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的'娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直

　　远看：

　　1、远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了

　　2 、我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

　　6、展开联想法

　　我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、

　　（二）按一定顺序写

　　开头可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好

　　中间内容抓住植物的特点运用（看听，闻摸感觉到的）结合各种修辞手法描写

　　结尾

　　1 总结法。例如：远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”

　　2 抒情法。如：我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值。

　　四、词语积淀

　　（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛）

　　活动三：快乐观察，交流体会

　　生：（把课前观察到的那种植物的形、色、味，花、茎、叶等用上恰当的词语或句子说给大家听，其余同学认真倾听并相互补充校正等，使其描绘更形象。开拓思路，丰富材料。）

　　师：（适时指导，相机帮助扩展材料。如：实物摆放，全体观察，或到网上寻找图片文字资料等，对学生搜索作文的素材真正起到帮助指导作用。）

　　活动四：积累感官印象，快乐成文

　　1、编写提纲，完成习作

　　2、自改、互改，直到满意为止

　　师：下一节课请同学们把初稿完成以后进行修改。我们要互相读、评、议、改，听听、比比看谁把写植物的文章写得最丰富生动具体细致了

　　板书设计

　　我喜欢的一种植物

　　抓住特点细致观察丰富联想

　　范文展示

　　万寿菊

　　一天，妈妈从市场里给我抱回了一盆万寿菊，它的笔直的枝干、碧绿的叶子、美丽的花朵，让我百看不厌，一天看不到它，我就觉得少了什么，我喜欢它鲜嫩的绿叶和黄色的花朵。

　　万寿菊深绿色的枝干笔直地插入泥土中，吸收土壤里的养料，根根细长的嫩茎从主干中抽出，伸向四周。我摸了摸它的枝干，非常粗糙。一片片瘦小而窄长的叶子密密地长在笔直而细长的枝干上，颜色翠绿翠绿的，像一条条弯弯的柳叶眉，摸起来虽然有些粗糙，但是非常柔软，叶边是锯齿形的，长得碧绿繁茂，整盆花枝叶重叠密密麻麻，不透一点缝隙，远远地望去就像一盆绿色的大绣球。繁茂碧绿的枝叶上，是一朵朵黄色的菊花。它们有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，枝干就像一个个支架，支撑着上面的小话筒；它们有的含苞欲放，绿色的花骨朵上绽露出了一点点的淡黄色的花蕊，像一个个小铃铛；还有的是已经绽放的花朵，它们是由一片片的黄色花瓣组成，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。远远地望去黄色的`花朵就像一位位碧波仙子，荡漾在绿色的叶丛中。

　　这时一阵风吹拂而过，一阵阵菊花的清香扑鼻而来，人们呼吸着这种清香，禁不住心旷神怡，周身舒畅。再看那一只只悠闲的蝴蝶，早顺着菊花的香味飞到花边，围着花朵上下飞舞，并发出嗡嗡的声音，好像在说：“你真美丽，你真美丽。”当蝴蝶落在枝头上，我们仿佛又看见了一朵更美丽动人的、色彩鲜艳的“菊花”。

　　黄色的花衬托着绿色的叶，更显得绿叶的茂盛；绿的叶衬托着黄色的花，更显得花的美丽动人。（排比）

　　我喜欢你——万寿菊。

　　我喜爱菊花

　　我喜爱一切有生命的东西，包括动物、植物。在植物中我最喜爱的是花，而我对菊花更是一种偏爱，它在万物休息的季节里独自盛开。它那嫩绿的叶子，它那美丽的花朵，使人赏心悦目。

　　秋天刚到，我和妈妈就种了两颗菊花苗，我对它可好啦!几乎每天我都去看它，给它浇水、施肥、剪枝，小苗一天天长高、长大，直到深秋开出美丽的花朵。盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的.花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。它那墨绿的枝干上枝叶茂盛，香味扑鼻而来。

　　菊花品种繁多，色彩艳丽，黄的、白的、紫的、红的……姿态多变，像节日的焰火，像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。在百花凋零的深秋开放，给秋天增添了无限色彩，具有很高的观赏价值。据我了解，菊花还有很高的药用价值，功能是疏风散热，清头目，降火、解毒。另外，菊花还可以酿酒，制茶作为饮料，菊苗可以作菜食用，菊花还可以泡茶，所以菊花自古以来深受人们的欢迎。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。我喜爱菊花，觉得菊花的生命中充满了价值

　　我喜欢的植物——吊兰

　　自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季……在这么多的植物中，我最喜欢生命力强的吊兰。

　　我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。你看，她刚长出来的.叶子就像美丽的衣裳；垂下的吊兰就像是她美丽的头发，用水喷在吊兰上就像洗过头一样清翠欲滴。她刚长出来的叶子就像是害羞的小姑娘裹着自己，不想让我们看到她俊俏的脸庞。到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放，长出小白花儿来，发出阵阵暗淡幽香的味儿。

　　吊兰的叶子长得郁郁葱葱的，茂盛极了，就好像里面藏着什么宝贝似的。叶子颜色是翠绿的，点缀上小白花就更美了。

　　吊兰她不奢求什么，只求你隔三差五地给她浇水，她就心满意足了，而且能向人们展示她最美的风采。

　　吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，都能找到她的家园。而君子兰呢？要定时将她放出去，定时把她拿回来，要不然她会死掉的。可吊兰不一样，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。

　　吊兰她默默无闻地为人们排放出氧气，吸收二氧化碳，美化家庭环境，而又不求得到什么，难道不可敬吗？这不就是那些吊兰的真实写照吗？

喜爱的植物作文 篇5

　　我最喜欢的植物是什么呢？其实，我最喜欢的植物就是我们家里非常常见的“满天星”。让我给你们介绍一下我家的“满天星”吧！

　　它的花语有：纯洁之情、关怀之情还有思念之情挚爱之人在远方，希望满天星能够载着自己的思绪传递到对方身边，让他知道彼此挂念。

　　“满天星”的枝和叶都是嫩绿色的。叶儿很小，花儿雪白雪白的也很小，只有我的小拇指盖的一半大。可是花瓣却很多，每一朵大概有二三十片花瓣儿。“满天星”非常容易养，你只需要把它插在花瓶里，每天早晚换一次水，就能让它维持生命。

　　你要帮它稍稍剪一下根，但不能剪的'太多，不然没几天，“满天星”就会被你剪完了。为什么叫“满天星”呢？我想可能是因为它的花小而密，像天上的星星一样，数也数不清。

　　“满天星”，你虽然不像有些花那样艳丽娇媚，也不像有些花那样馨香阵阵，但你洁白可爱又优雅，凭这一点，我就可以万分地喜欢你了！

喜爱的植物作文 篇6

　　紫色的花盆中，长着一棵郁郁葱葱的君子兰。

　　它的根深深地扎在泥土里，靠在根的地方，叶子一层一层的包裹在一起，像一层一层的春笋，有点像粽子。叶子长长的.，像小白兔的长耳朵。叶子边缘很光滑，又像一个绿色的长舌头。叶子上有许多叶脉，一条条像一根丝绒，那就是君子兰的叶茎。叶子摸上去滑滑的，像涂了油似的。在阳光的照耀下闪闪发亮。

　　君子兰的花没开花时，像一个小指；，开了一半时，像个喇叭；全开时，像一个圆圆的小球。

　　君子兰不但能吸收有害气体，降减噪音，还能杀灭细菌，所以人们很喜爱它。

喜爱的植物作文 篇7

　　“墙角数枝梅，凌寒独在开”这首诗是王安石的诗《梅》中描写的梅花。在我们身边花的种类很多，不同的花都有自己不同的特点，有人喜欢玫瑰，有人喜欢牡丹，而我喜欢的是梅花。

　　梅花有黄色、红色、白色、粉色，形状似玫瑰，看起来又像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就可以看到梅花的身影了，它颜色又淡，花也很小，但飘着淡淡的清香，闻起来十分清新，让人感觉很舒服。

　　在寒冷的一天，我漫步在细窄的路上，看着两排的大树，树枝上光秃秃的，没有一点生机，看不见一片绿，也许是冬天抹去的吧！所以显得格外单调。我正往家的方向走去，忽然闻到一股迷人的清香，我寻着香气，接着看见了一抹绿色，看！是一枝梅。

　　它挺立在那儿，显得分外显眼。那叶子就像冬天的音符，花绽放了，开的那么美丽，那么耀眼，红的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的.火焰，舞动的红旗。极为绚丽使人感到振奋，心中十分激动。它的叶子在寒风中飞舞着，像是在翩翩起舞，梅花的枝条细长，形态各异。我不时看愣住了，直到妈妈叫我回家。

　　我依依不舍地离开，回到家，透过窗外我看着那仍然屹立在那儿的一枝梅，心里暗暗决定，一定要像那朵梅花一样，遇到困难时决不屈服，永不低头。

　　我喜欢梅花，更喜欢梅花的坚贞、高洁、不畏严寒的品质。

喜爱的植物作文 篇8

　　能屈能伸，亦能坚守本心，我喜爱的植物是竹子。

　　密密竹林里，竹子的枝相互交错，竹子的叶层层叠叠。竹子是世间顽强的一种植物，一片空地上种上一棵竹，不消几年，这块地就会变成了竹子的天下。一到春天，到了这个万物生长的时节，藏在土地下的竹子便悄悄的破土而出。紧接着，这片竹林的范围又将扩大，竹子的.数量成指数生长，然后这块空地就真正的成了竹子的天下。

　　还记得有一年的冬天，天空中飘着鹅毛的大雪，白色的雪花飘落将大地铺成了白色。竹子的叶在这个冬天里是显眼的翠绿，雪花一片接着一片的飘在竹叶上，这一场雪将许多的树都压垮，压断。那年冬天的夜里，我时常还能听到树枝因为承受不住重量而被折断的声音。

　　等到来年春天来的时候，山上的树木大多是残枝断杆，只有竹，就算冬天的雪压下了它的身躯，但是竹默默承受着，一直在等待着时机，等待着重新将身躯摆直的那一天。春天，就是最好的时机，这时冬雪融去，于是被压弯的竹子们一天一天的将身躯挺直，竹子周边的其他树木都有断枝，唯有竹，春天一来，一切又恢复如常。

　　竹子迎着春风，带给我们震撼与惊讶。在经历了一场冬雪后，竹子的枝叶似乎在春阳的照射下闪闪发光。冬天，面对大雪，竹子能屈，等到冬雪消去，竹子再次挺立，能屈能伸的竹拥有着一种大智慧，这种智慧值得我们去学习。

　　竹子的气节少有人能学会，人生在世，过刚亦折，过软易欺，我们要从中学会忍，能屈能伸方显大丈夫气节。

　　如今，我从竹下走过，瞧着竹子在清风的吹拂下摇晃，我想它是在享受着这份世间的美好。

喜爱的植物作文 篇9

　　我最喜欢的植物是迎春花，他在美丽的春天里开放。

　　迎春花的花瓣儿是浅黄色的，散发着迷人的香气。迎春花的花有的半开着，有的全开了，像一个个小碗。花骨朵儿圆圆的，象包着一包露水，都快装不下来了。

　　那天，我看见了迎春花。看着看着，我的手忍不住向迎春花伸了过去，我多想摘几朵这美丽的迎春花编一个花环带着头上，那样我不就成了小公主了吗？可是，我又转念一想，迎春花是让人们观赏的`，而不是编织小花环的呀！于是，我没有摘，迎春花也仿佛微笑着对我说：“小姐姐，谢谢你刚才没有摘掉我们！”我也露出了发自内心的微笑。

　　瞧，这就是我的朋友和伙伴--迎春花。

喜爱的植物作文 篇10

　　含羞草是我最喜爱的植物，我梦寐以求的想要含羞草。

　　有一天，机会来了，我终于找到了有卖含羞草的地方，那就是金桥的一个花鸟市场，我随着邻居一起去了。

　　刚见到含羞草，我就去碰它。碰含羞草或许是我最喜欢做的事情之一了。我掏出五元钱的纸币，买下了这小东西。

　　回到家，我仔细端详着含羞草。它好可爱，叶子是椭圆形的扁扁的`，我一碰就合起来了，怪不得叫含羞草。然后，我就急急忙忙的倒了满满一杯水，倒进了小小的盆栽里。我这几天都没忘记给它浇水。

　　暑假过去了，我要上学了。我渐渐地忘记了我那可爱的小植物。直到有一天，喜爱植物的爷爷对我说：“你的花好久都没浇了，还好命大，不然早就死了。我这才想起了我那可怜的含羞草，跌打滚爬的，跑进了阳台。

　　“还好。”我自言自语道，“没有枯萎。”我马上倒了一大杯水到含羞草的泥土里。第二天，含羞草好了起来，我惊喜的发现，他既然开了一朵儿深粉色的小花。我高兴极了，手舞足蹈。

　　通过这件事情，我再也不会忽略我的含羞草了，它告诉我一个道理：“只有坚持不懈的人才能做一个好园丁。