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描写的植物作文

时间:2022-03-25 13:01:00 植物作文 我要投稿

描写的植物作文10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的描写的植物作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写的植物作文10篇

描写的植物作文 篇1

  细雨如丝,我家中的月季花贪婪地吮吸着春姑娘送给它的玉露琼浆,在春风的吹拂下,枝叶沙沙作响,悦耳动听。

  月季花是四季常绿的小灌木,栽植物时可以条插。初春,他们的枝条更多了,我用剪刀小心翼翼地剪几枝插进土里。过上两三周,那插下去的枝条便生了根,并长出一点嫩红的幼芽。又过上一星期,那嫩红的幼芽便逐渐长成了一根根枝条。

  阳春三月,下过几场蒙蒙细雨,月季长出了花骨朵。那花骨朵外面被好几层花萼紧紧地包着,一点儿也不能动弹,里面开出粉红色的花柱。又过上几天那花骨朵中开出鲜艳的花朵,有粉红的,深红的,淡红的.....五颜六色,异常美丽。一朵朵花从叶子里伸出胖胖的小脸蛋儿,东瞧瞧,西望望,好像看到了什么新鲜事儿,又好像对我们点头微笑呢?有时候,花要谢了,花朵耷拉下来,他们又好像一个调皮的.小孩做错了事低下头来,怪不好意思的。

  春天来了,正是百花齐放的时候,别的花都先恐后地开放了,月季花也不甘示弱,开放出一朵朵迷人的花朵。走近看,花蕾一层层的,像一个美丽的少女。傍晚,我在院子里散步,清风送来阵阵月季花香,令我心醉。

描写的植物作文 篇2

  春天的舒展开它们的叶子,享受阳光脚步又到来了,校园里一片新绿。许多植物情地都尽沐浴。

  校园里各种各样的叶子吸引了我们的目光,于是我们细心观察,发现了奇怪的鱼尾葵。鱼尾葵长在AB楼交叉处。根据资料上说,鱼尾葵是棕榈科,鱼尾葵属。它的家乡是澳大利亚和亚洲的热带地区。鱼尾葵的树姿很优美,叶形也很奇特,还喜欢潮湿,鱼为葵的叶子更奇怪,我们用手摸了摸它,还挺光滑!鱼尾葵没有一条主叶脉,而是象无数条射线射在叶子上。它的叶子没有什么味道,形状像一把墨绿色的小扇子。“哎哟!好疼啊!”我们顺着声音望过去,一位同学被鱼尾葵的叶子扎到手了。原来鱼尾葵叶子的.边上有许多小刺,很尖,扎到手很疼。我们在校园里还没有这么仔细观察过这种叶子,今天总算让我们大开眼界了。

  我们还发现荔枝。小叶榕。长春花。勒杜鹃这些植物的叶子,它们都是椭圆形的。长春叶有许多小茎,很嫩,容易撕碎。勒杜鹃也有许多条小茎,摸起来还有一些小毛毛。荔枝和小叶榕的叶子有点硬,叶脉也分得很清楚。我想:可能大多数叶子硬的都是墨绿色吧。我们略看了一下这些树叶,便回到了教室了。

  通过这次观察,我明白所有事物如果仔细观察,就会有所发现。

描写的植物作文 篇3

  仙人掌一说起仙人家族,就真有趣极了。譬如,一柱擎天,是仙人家族的男子汉——仙人条;也有远看像满身长刺的刺猬的仙人球;但我却喜欢平凡的仙人掌,它使我一见钟情。

  仙人掌,它不能和艳丽的我国的国花——牡丹比美,也没有婀娜多姿的柳树的'美,更没有醉人的玫瑰花的美,而仙人掌的平凡品质却使我一见钟情。

  仙人掌从小就不怕娇生惯养,是沙漠中的好汉。它不怕渴,不怕累,不怕太阳,也不怕大风。只要在某个地方撒下仙人掌的种子,它就会落地生根,茁壮成长。

  可能你不知道,原来仙人掌也是一个“医生”呢!有一次,我在街上蹦蹦跳跳地玩着,一不小心,摔倒了,脚上擦伤了,奶奶知道后,连忙在我种的盆栽中轻轻折一块仙人掌的茎,把它拔出刺,刮干净后,给我敷伤。过了几天,我的伤都痊愈了,这功劳真多亏仙人掌了。

  不过,一提起仙人掌,你一定忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形,浅绿色的,也有的像小针一般,褐色的,它们三五成群的,一簇一簇的。但如果一不小心给它的刺刺伤了,也是很疼的呢!

  有一次,我给仙人掌浇水,看见仙人掌有点脏,便给它刮一刮。谁知,仙人掌忘恩负义,把我弄伤了,我对着它大发雷霆:“怎么了,你这个丑东西,坏东西,没用的家伙!只是为了避免敌人的伤害,就长出这害人的刺来伤害我!”说罢,一手把仙人掌丢到角落里。没过几天,不知从哪里找来的香味,芳香扑鼻。原来,仙人掌竟开出花来,这真想不到!黄的、红的,多可爱呀!

  仙人掌,它其貌不扬,却暗暗给人芳香。正如爸爸说的,看东西别光看表面,要看它有没有内在美。仙人掌就是外表不好看,心地却是善良的,大方的,实用的东西。仙人掌,我爱你的精神,爱你的品质,更爱你的风格!

  

描写的植物作文 篇4

  在一个春暖花开的日子里,我怀着愉快的心情,来到辰山植物园春游。听说,这可是今年刚刚建成的植物园。一下车,我就迫不及待地想要进去游览一番。

  我们排着整齐的队伍,跟随着导游进入了植物园的大门。绕过一片繁茂的草地,我们来到了矿坑花园。矿坑花园是由一条被遗弃的矿道改造而成,深二十米,宽十米。一走下去,便可以看见一个瀑布从二三十米高的辰山上飞流而下。这不禁令我想起了唐朝诗人施肩吾的一句诗:豁开青冥颠,泻出万丈泉。接着,我们来到了一条索桥前,索桥底下有一大片湖。胆小的同学们都不敢向前走,生怕一不小心掉下去。而我和几个胆大的男生早就跃跃欲试了,一个个紧挨着走上了索桥。一路上虽然左摇右摆,令人胆战心惊,但总算也顺利到达了对岸。

  过了索桥后,我们便进入了矿道,矿道里一片漆黑,只在脚下有几盏小灯。可想而知,当年矿工们的工作是多么得辛苦。矿壁上有一幅壁画,上画着四朵形态各异的花朵,有的含苞待放,有的开得正艳。矿坑顶部还有大大小小的钟乳石,有的很长,一不小心就会撞到头,有的却很短,够也够不着。 走出了矿坑花园,我们隐隐约约地看到前方有几张白色的“帆”。走近一看,原来是我们的下一个目的地——植物温室。首先,我们来到热带植物馆,里面有许许多多种花草树木,例如:蝴蝶兰、霸王棕等。那霸王棕长得十分巨大,树干有四五米高,叶子也有三米多长,真是奇特极了!接着,我们又来到沙漠植物馆。馆里种植了许多沙漠植物。最奇特的'就要数仙人树了,这种沙漠植物只在南美一带生长。说它像树,可叶子却是尖的,说它像仙人掌,可它又比仙人掌大好多。最后,我们来到珍奇植物馆,里面种植着见血封喉、猪笼草等。导游介绍说,猪笼草是一种食虫类植物,像一个没有盖子的“瓶子”,里面有蜜汁。当小昆虫爬进去后,它就会被猪笼草给吃掉了。听了导游的介绍后,我更是目不转睛地盯着它,仔细观察。 离开植物温室,我们最后来到了根雕展区。展区里有许多根雕作品,有的是圆形的,有的是方形的,各不相同,真的太神奇了!

  这次游玩辰山植物园,真是让我大开眼界,获益匪浅!

描写的植物作文 篇5

  我最喜欢的植物是肉质的。它不像莲花和水仙花那样优雅,也不像玫瑰和菊花那样芬芳,但它有一个胖乎乎的“小肉”。可爱这个词已经成为它的形象代言人。

  我第一次见到它是在花市,一位老妇人在整理书架时,把它放在了蝴蝶兰旁边。与高大骄傲的蝴蝶兰相比,小而多肉的蝴蝶兰孤独、无助、脆弱。我一咬紧牙关,就买下了它。

  肉质这种植物看起来很可爱,要养它并不容易。每周给它浇水两次,它很快就会在阳光下吸收营养。饲养更多的肉就像侍候主人一样。他不喜欢照顾他。他被迫“死”,直到他满意为止。

  尽管我小心翼翼地照顾它,不愉快的事情还是发生了!它根部的`叶子开始干枯起皱。我拼命给它浇水!但是我不能忘记我不能喝太多水的事实。我没有停止不断浇水的手,直到奶奶来阻止我,告诉我它不能被挽救。

  几周后,我还是像以前一样照顾它。当我再次给它浇水时,我发现它奇迹般地痊愈了!我的哭声吓了奶奶一跳,奶奶看着我说:“多么顽强的小生命!”

  虽然每朵花都有自己不同的形态,但它们都有一颗独立而坚韧的心。

描写的植物作文 篇6

  这一周,爸爸买了一束美丽的白菊花,上面有许多没有开放的花苞,爸爸把它们插在餐厅的花瓶里。我很喜欢这些白色的菊花,常常在灯光下仔细地观察,发现许多东西。 第一天,我就发现,长得特别饱满的菊花的花瓣上,有好几个两三毫米那么大的洞,在花芯上,则有几个灰色的东西,我很想把它们清理掉,但这些灰色的东西很固执,总是守着自己好不容易找到的家,不肯离开。 第二天,我发现,有一个半开的花骨朵儿,已经舒展开花瓣儿,慢慢地开放,散发出阵阵幽香,花瓣的颜色好像是淡红色,真漂亮,在灯光照耀下,像一个小姑娘。 第三天,我不注意的时候,在花瓶最不起眼的地方,发现一朵最漂亮的白菊花,我一看见它,就像看到一个全身洁白的`天使,非常兴奋。 白色,象征纯洁、神圣。 做一个人,我们也应该像一朵纯洁的白菊花,不管有什么事情,都要洁身自好。

  菊花,你创造了生命奇迹

  菊花,你创造了生命奇迹 ,它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹!

描写的植物作文 篇7

  教室门前的桂花树在我的教室门前,有着一棵桂花树。春天,这棵桂花树发出了新芽,那嫰绿的`叶子看着就让人喜欢,我们常在它的下面捉迷藏。夏天,烈日炎炎,我们总是在它的树阴下,快乐的玩耍着,她那茂盛的枝叶便成了我们的遮阳伞。现在到了秋天,它又发出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花经微风一吹,便散发出一种独特的香味,令人赞叹不绝。上课时,这棵桂花树也站在外面一动不动,仿佛也在认真的听老师讲课。下课时,我们一涌出教室,她便释放出阵阵清香,给我们调节心情。我喜欢这棵桂花树,不是因为它的清香,而是它那种无私奉献,不求回报的精神感动了我。安徽省安庆市萧玮琪

描写的植物作文 篇8

  桂花那一朵朵米黄色的小花争先恐后地挂满枝头。香味越来越浓,一直飘到四五楼,你走过去不用使劲吸鼻子,也不用张大眼睛去找,只要跟这香味走,看到黄带绿的`植物便是桂花。桂花很小,只有指甲盖大小,要不是有香味吸引,很难发现它。桂花是很小,所以它的花只有四瓣,属于十字花科。花小,花蕊就更小了,才几毫米那么长,你如果不仔细看,你根本看不出任何东西。桂花虽然小,但它有诱人的香味、淡淡的颜色,也非常好看哦!

描写的植物作文 篇9

  春天的花园绚丽多彩,夏天的花园五彩斑斓,冬天的花园满目苍凉,那秋天的花园呢?秋天的花园活力四射、五彩缤纷,仿佛是一片彩色的海洋。

  花园里,五颜六色的花朵争先恐后的开放,玫瑰似火一样在花园中燃烧。看那菊花黄的像金子一样诱人,粉的好似天边升起的`彩霞,白的如空中洁白的云朵。

  仲秋了,花朵开始逐渐凋落,但它们仍不失美丽,花园中仍是一张张笑脸对着天空,花朵随风摇曳,简直像一片波涛汹涌的海洋。

  深秋与初冬交替之时,梅花含苞待放了,想象着那洁白的花朵与雪交融,那粉色在雪的映衬下是多么令人惬意。

  秋天的花园色彩斑斓,我爱秋天的花园。

描写的植物作文 篇10

  开学的时候学校让我们每人带一盆花,可是爸爸总是下乡,妈妈工作也很忙,直到今天晚上爸爸才买回来了一盆绿色叶子的植物,爸爸告诉我它叫“绿萝”。

  绿萝的藤条和叶子全是绿色的,藤条一节一节的,有的'都长到盆外伸到了盆地下面,绿萝的叶子很薄,叶片很宽,形状就像扑克牌中的“黑桃”,只不过它是绿色的,绿萝的根密密麻麻的,互相缠绕着,已经长满花盆了。

  爸爸告诉我绿萝遇水即活,生命力很顽强,被称为“生命之花”,绿萝是一种非常适合在室内养植的花卉,它能吸收空气中的有害化学物质,同时能通过光合作用为我们提供氧气。绿萝养在室内,不光适合观赏,还相当于一个空气净化器和大自然的加湿器,对我们的健康有很大的好处。

  明天上午我就要把这盆漂亮的绿萝带到学校去,让绿萝带给老师们和同学们新鲜的空气,让大家都有一个健康的身体。

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