难忘的事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的难忘的事作文3篇，希望对大家有所帮助。
难忘的事作文 篇1
在我的记忆中，有许许多多难忘的.事，其中一件让我铬记于心。
记得那是五年级上学期刚开学，我由于吃饭常挑食，又少煅练，营养不良而导至感冒。当时，妈妈向张老师请了一天假，张老师听说我生病了，很担心，张老师交代我好好安心治病，等我病好了，她会来把落下的课给我补上，听了张老师的话我感动了。
第二天，我输完液，在家等着张老师来给我补课，可窗外下起了小雨，老师会来给我补课吗？我自言自语地说道：“老师不会来了吧！”，就在这时，我隐约看见雨中的张老师向我走来。张老师来给我补课啦！我感动极了。下这么大的雨，张老师竟然还不忘记给我补课。
张老师一步步给我分析，一步步给我讲解，使我每一个地方，每一个细节都弄得明明白白、清清楚楚。我再一次感动了。
这件事情，虽然已经过去了很久，但我以前不会忘记，现在不会忘记，以后也不会忘记。
难忘的事作文 篇2
伴随着铿锵有力的队鼓声，在嘹亮的歌声中，令我们难忘的“成由勤俭败由奢”主题中队会召开了！
瞧！精彩的节目一个连着一个，哎呀！光顾着欣赏别人的节目了，快到我的节目了。不知为什么，我突然想发抖，可是我管住了我自己，因为，我要是抖了一下，我就会给班集体抹黑的呀！此时此刻，我出了一身汗，好像脸也红通通的。
该我上台了，我使劲地把自己的微笑挤到脸上，深深地吸了一口气。可是，我的心还是像被吊到嗓子眼似的。我走上了台，做在椅子上，作为播音员透过电视机模型我朗诵着自己的台词。可是，我的紧张还挂在脸上，瞧！老师们的一双双的眼睛盯着我，老师们的笑脸面对着我，好像在给我鼓励似的，我的.心一下子被放到了原处，脸上的紧张随着害怕的心一起飞到九霄云外去了。这时，我越说越带劲。听！宏亮的声音传遍了教室的每个角落。看！录像机正面对着我，我脸上的笑脸再也不是被我挤上去的了，而是自然地微笑。我的台词刚说完同学们的掌声就响起来，同学们的掌声永远印在我的心里！
顿时，我知道我为班集体争了光，集体的荣誉有我一份，我感到无比的快乐，无比的骄傲，无比的幸福……
接着同学们的大合唱把队会推上了高潮……听，动听的退旗曲，仿佛在为我歌唱。难忘队会上我的精彩的演出，难忘那热烈的掌声，难忘……
难忘的事作文 篇3
生活当中有许多平凡小事，像海滩上的贝壳。这些贝壳许许多多，不只是有的大、有的小。在这些贝壳当中，有许多贝壳已经被海水冲走。但是有一个贝壳，却深深地映在记忆的海滩上，在太阳底下闪闪发光！
那是我四年级时的一件事。那时，也是像现在这样在进行期中考试。我埋头苦干地做着语文试卷，做着做着，突然，一道题目把我给卡住了。我苦思冥想，终于想出了这一题的答案。可是却有一个字不会写，我嘴里不停地念叨:“综怎么写？综怎么写？综怎么写？综综综综综综综综……”我想了半天也想不出来，只好先做下一题了……
等我把剩下的阅读题、作文写完时，还剩下几分钟。我就翻到前面去想“综”字怎么写。这时，我后面的杨伟文也完成试卷了。一个坏主意便从我的脑海里一闪而过，传纸条问他！可转念一想，我可是一个优等生，怎么能做这种事情呢？可是那样做就可以多得几分呀！终于，我选择了传纸条。当我拿到纸条后看了看老师，还好，老师正津津有味地看手机呢。我喘了一口气，还好老师没有发现！我快速地写了“综”这个字，这时考试刚好结束，我便去交卷了。
可是，在我旁边的一位五年级的.哥哥却看见了这一切。他交卷后，从垃圾桶找出了那张纸条，又对监考老师说:老师，有一位同学刚才作弊！”说完拿出了那一张纸条交给了监考老师。监考老师便让我们班一位同学来找我，这位同学找到我后，对我说:“监考老师找你。”我就跟着这位同学去找监考老师，老师问我:“你是不是作弊？”我原本想回答:“不是。”可是又想了想:做人要诚实，而且老师都有证据。我吞吞吐吐地回答:“是……是。”监考老师便让我站在讲台桌旁，我的第十六感告诉我:大事不好了……后面的事大家应该可想而知吧！
从那时开始，我便对自己说:“以后不能作弊！”如果我想要作弊的话，我就又对自己说:“不能作弊，不能作弊！你难道忘记了四年级上册的那一次期中考，你是怎么了？你又是怎么向老师们发誓过的……”
很快，我便不想要作弊，以前虽然有时还有那一个念头，但是现在，我根本就不想再作弊了。