老师二三事作文

时间：2023-12-26 08:03:58 事件作文我要投稿

老师二三事作文[通用15篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的老师二三事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师二三事作文[通用15篇]

老师二三事作文1

　　时间是会远的，路程是会长的。你一步一步地踏着，前方未知，身后也茫茫，之后你就啥事也不晓得地上了初中，乘上了另一辆火车。

　　记得张炜老师开学走进教室的时候超严肃，我不禁担心以后上课将没有好果子吃，说不定是吓唬呢？班主任在一旁介绍――这是科学老师。他给人的第一映像就是红，脸红，膀子也红，似乎在他的身上，就没看见亚洲人该有的黄皮肤，难道是初次见面害羞？也不对啊，他也不像是刚毕业的新老师啊？

　　科学老师的课总是欢乐多，不知是他幽默，还是这些人来疯的男孩们捣蛋多。听他的课就是有精神，毕竟一个上课手脚嘴脸并用的老师还是跟大熊猫一般稀奇的。

　　他手里永远拿着一根粉笔，双手一圈一圈地摆动，脸上带着姨母笑，当你肯定他是一个有"圣母心"的老师时，他的声音会腾一下地停下来，然后盯着那个聊天的`孩子，让他乖乖地抱紧牙齿，然后自己又笑笑，心满意足地继续讲课。这让你吓得，像这种脸上笑嘻嘻，心里怪兮兮的老师可惹不起。

　　出糗这种事谁都有，但你偏偏撞上了张老师。上学的路总是急，你左右手拿着大大小小的包，看看手表，要来不及了。这时身后张炜跟在后头，也不知你怎么想的，竟一心想把他甩掉。摄像头照着你，完完全全地拍下你一个踉跄摔倒在地，包还散落一地的场景。张老师还关切的走上来问了你一句，没事吧？你脸上不紧浮起了一阵红晕，这真不巧，还被人撞见了。

　　听说学校某位领导没事喜欢盯着录像看，指不定他这回还指着录像，捂着嘴笑呢！摔跤的事渐渐被淡忘，后来又开始好好听课了，之前真害怕他突然悠忽忽地问一句：没事吧？

　　还好是想多了。

　　有回上科学课，也不知大家怎么地就扯到了冬泳身上，张老师还说了句有些人还要冬泳呢！然后一群捣蛋鬼打呼指冬泳的人是傻瓜。

　　"我也要冬泳的。"这声音一下来，怕是没男生敢多嘴了。天啦噜，同学们口中相传的冬泳的傻瓜，竟也是他们的炜哥！

　　不由想起张老师开学初见时的严肃，难道是用来吓唬人的？

老师二三事作文2

　　转眼间，进入七年级，差不多三个月的接触，她给我的印象是工作认真，教学严谨，她对待学生和蔼可亲，平易近人，是我心目中的好老师。

　　许老师上平时上课十分严肃，不允许每个人上课做与课堂无关的事情。记得那次上英语课时，我趁老师在黑板上写字时，悄悄地把纸条扔给正在听讲的王同学，当我仍纸条的那一刹间，不巧的是被老师发现了，当时我面红耳赤害怕极了，心里特别紧张，老师快步走过来，她走的每一步让我胆战心惊，于是老师严肃地对我说：“上课要认真听讲，做好笔记，怎么能做小动作呢？下次可不能这样了。”我羞愧地低下了头，后悔极了，可当我犯错误时老师没有批评我，反而用温和的语气教育我，使我明白了老师的良苦用心和善良。

　　许老师也是有耐心的人，有一次因为几道英语题老师在课上讲了好几遍，我没能理解。下课后我就跑去办公室找老师讲解，只见老师表情严肃地坐在椅子上，眉毛紧皱，可是眼里却迸发出“温和″的'目光，忽视了会儿，站起来说：“你没长记性啊！”那句话说得相当刺耳。接着，老师就耐心地讲解起来，讲得那么认真、仔细，虽说老师不是个大理论家，但是话一出口便滔滔不绝，听得我很投入，终于那几道题被我迎刃而解了。

　　这次期中考试对我来说很重要，因为我以前的英语成绩一般，期中考试英语分数提高很大的，要感谢许老师的教导有方，每次上课时，老师总是耐心地讲解知识点，遇到重点语法时，会提醒我们做好笔记。如果有同学不认真听讲，老师会及时找他谈话，沟通学习中遇到的难题。

　　正是有这样位认真负责的老师，我的成绩差老师一直没放弃，总是听到老师很多很多鼓励的话语。心里特别高兴，当同学们英语单词听写没过关时，老师会挤出时间坚持辅导的。那一次次温馨的画面浮现在眼前，打饭时充满慈详的眼神，考试失败时耐心地鼓励，让我相信只要坚持就一定会有结果，跑步摔倒了你那温暖的搀扶……

　　往事如同尘封在记忆里的梦，无论我何时回首，时光缱绻，许老师带给我心灵的触动和温暖，绚丽着我的流年，她就是我心目中可敬的老师。

老师二三事作文3

　　求学路上，我们会遇到很多老师。他们或严厉，或温柔。最让我难忘的是幼儿园时的一位女老师。

　　从我记事起，妈妈就出去打工了。童年的我，没有感受到很多母爱。因为妈妈长期不在身边，我有一点孤僻，不喜欢别人靠近我。在幼儿园里，没有人愿意和我玩，老师也不是很在意我，我在小伙伴面前就像一个隐形人。

　　直到有一天，老师非常开心地把我们召集起来，对我们说：“幼儿园里来了一位新老师教你们，你们要听话。”她刚说完，一个很高很瘦的女人走进来，她站在我们面前，一双水汪汪的`大眼睛含着笑，阳光照在她金黄色的头发上。她的身上散发着好闻的茉莉花香，连空气中也是淡淡的花香了。

　　我平时很少主动靠近别人，却总想靠近这位女老师，可能是第一次见面时的好印象吧。有一次，老师领着我们在操场上玩。几个同学在那里玩沙子，不知怎么回事，一粒沙子进了我的眼里。我急得直揉眼睛，本以为没有人会过来关心我，可是，老师马上走过来牵起了我的手，很温柔地在我耳边说：“是不是眼睛里进了沙子，我带你去冲冲好不好？”我竟然没有反对老师牵我的手，乖乖地跟着她走了。从那以后，我还时不时的主动跑到老师跟前玩。

　　一天课间，我又跑去找老师，但找了一圈也没有找到她。最后，我在院子的角落里看到了老师。我刚要喊出来，老师转过身轻轻走过来，小声说：“不要出声。”老师牵着我的手，悄悄走过去，原来角落里有一只小猫咪，它的脚受伤了。老师给小猫抹了药，还给它放下一点小鱼干，就带我走了。

　　路上，老师告诉我，她是城里幼儿园的老师，到我们这里支教一个月，过几天就要走了。我当时就呆住了。老师看出我难过，蹲下身来把我揽进怀里，轻声细语地安慰我。四周安安静静地，阳光的温度刚刚好，我在老师的怀里很安心，好久都不舍得离开。

　　几天后，老师回了城里。看着老师离去的背影，我流下泪来，觉得童年时光里仅有的一点点快乐也随着老师远去了。

　　现在，我已经上了初中，是一个乐观开朗的女孩子了。再也没有见过那位女老师，但我一直记得她。我怎么能忘记她呢？

老师二三事作文4

　　记得三年级时，我的班主任是一位姓叶的女教师。她三十多岁，看上去让人觉得很亲切。叶老师在我那幼小的心田上播下了文学的种子。有一次语文课，叶老师让我们写一篇作文。刚宣布完写作文，我的心情一下子就跌到了万丈深渊，因为那时的`我最讨厌写作文，一拿起笔脑袋就一片空白。可是叶老师跟其他老师不同不是公布了题目就直接让我们写，而是先给我们讲了一个故事：

　　"从前有个小公主，被困在了一个山洞里，她期盼着有个王子能来救她。一天过去了，公主又冷又饿，马上就快不行。正在这时，面前出现了两个男生：一个穿得很体面，手里还拿着一把剑;另一个，看上去和疲惫，衣衫也不整洁。公主问你们是谁？体面的男生说我是来救你的王子，跟我走吧！疲惫的男生说我才是你的王子，跟我走吧！公主一下子没了主意，她想：王子一定穿得很好，才不会脏兮兮的呢！于是，她跟着体面的男生来到了一个树林里，男生一下变了样。原来这个男生是老巫婆变的，她想让公主归顺于他。就在老巫婆要对公主施魔法的时候，另一个男生出现了，他带领着手下救走了公主。从此和公主过上了幸福的生活。听了这个故事以后，同学们有什么想法，请写一篇听后感。"

　　我听了这个故事，思绪一下就涌了上来：不能以貌取人！便快速下笔，写下了听后感。

　　叶老师十分关心我们。有一次，我和同桌因为一点小事而闹矛盾。上课时，老师要同桌互相检查作业，我把头扭向一边，她也没有要把作业给我看的意思。老师注意到了我们这一细微的变化，就找我们谈了话。老师说："你们怎么了？吵架了？什么原因啊，跟老师说说。"我们把事情的来龙去脉向老师讲了一遍，老师笑了笑说："为了一点小事就吵架，也太不值了吧！退一步海阔天空，能有一个真正的好朋友可不简单啊！再说你们能做同桌，做有缘分啊。。"听了老师的一番劝说，我们反省了一下，觉得不该为了一点小事就生气，所以又成为了好朋友。

　　叶老师从来不歧视成绩不好，家境不好的学生，而是对所有学生一视同仁，从不偏心。有的同学哪道题有疑问，叶老师会耐心讲解，直到那位同学懂了为止。叶老师还经常让我们参加各项活动，让我们对学习科学文化知识产生了浓厚的兴趣。

　　虽然叶老师现在已经不是我的班主任了，但是我为能遇到这样的好老师而感到高兴！我永远会记得曾经有这么一位尽职尽责的老师为我们默默付出着。

老师二三事作文5

　　高老师是我在补习班中认识的作文老师，他已年过半百，小小的双眼，高高的鼻梁上架着一副眼镜，颇有些博士的感觉。

　　高老师是个反应快，又相当风趣的人。有一次上作文课，他在黑板上写下关于《大公鸡》的一段话。他转过身对大家说：“你们谁有兴趣把大公鸡‘变’出来？”他这一问，教室里像炸开了一锅粥似的。有的说：“高老师又在搞什么花样？”有的说：“高老师葫芦里卖的是什么药？”这话被高老师听见了，他并不生气，而是乐呵呵地说：“知识药呗！你们有兴趣，也买几贴药试试！”同学们笑了起来，突然，一个同学高声喊道：“高老师，您老啥时候改行卖药了？”“哪有卖？这不都送你们了吗？要不，你们怎么一个个小脑瓜子长得这么棒？”“哈哈……”教室里一阵大笑。“好了，咱们言归正转，哪位上来‘变’只大公鸡？”“唰——”几十双手举了起来。高老师对一个同学做了一个“请”的动作。那同学拿上粉笔“唰唰”两下，一只栩栩如生的大公鸡出现在黑板上，高老师站在他后面“咳咳”响了几声，那同学不知是被吓得，还是怎的，在尾巴下留了个似圆非圆，似蛋非蛋的图案。那同学想擦，但被老师阻止了。高老师“啧啧”响了几声说：“多好的公鸡，会下蛋，要这公鸡一问世，保证引起世界轰动。要真有，麻烦你帮我订够几只！”那同学脸涨得通红，不知是害羞，还是被乐的，老师灵机一动，让我们写篇想象作文——《公鸡改行去下蛋》，这篇作文同学们写得很顺利，这可多亏了高老师！

　　别看高老师平常嘻嘻哈哈的`像个老顽童，但他对我们在学习上是很严格的。一次，《学生报》的记者让我们作文培训班的同学去投稿，老师选了几个平时“5颗星”较多的同学去投稿，我也选中了。但由于时间紧，加上自认为没什么希望，就在作文本上草草了事。当老师把作文本还给我的时候，我惊住了：本子上的竟多数是用红笔改出来的，上面学有一条批语：希望你能把这篇作文同样写得美丽胜花！老师的批语使我的心格外沉重……

　　高老师，就是一个这样的人，你喜欢他吗？

老师二三事作文6

　　“老秦，手给我伸出来！”然后就听见两声“啪啪”的声音。老秦淘气，是班里的“专政”对象，这不，他又挨打了。

　　老秦留着一个倒瓜子头，头发向前翘着，正如无所畏惧的老秦一样无所畏惧的向前伸着，眉毛浓淡分明，眼睛小小的，从侧面看去很搞笑，塌鼻子下有一张“能说会道话多成灾”的大嘴巴。

　　老秦上课捣乱时生龙活虎。历史老师拿着“金箍棒”提问一个同学问题，那个同学支吾半天也没回答出来。老师说：“好，那你就……”历史老师还没说完，老秦大声说：“把手伸出来！挨棍！”教室里顿时炸开了锅。老师让那位同学坐下，然后盯着老秦说：“好吧，那你来回答一下。”老秦一个字也吐不出，老师就让他站那儿。我本以为他会安静地站着度过这堂课。可我猜错了，我高看他了，他不一会儿就坐下了，老师也没有看见。而他津津有味的看起了课外书，老师一来，他就装学习，刚一走，就又看了起来，和老师玩起了躲猫猫的游戏。

　　老秦上课睡觉时丑态百出。在一节自习课上，一向生龙活虎的老秦却安静了下来，估计是昨夜打游戏没有睡好。只见他一只手支撑着将要垂下来的脑袋，一只手放在桌子上，眼皮用力向上翻可还是眯成了一条线。嘴巴一张一合地好像在吃什么美食。不一会儿，那最后的一条线也合上了，老秦进入了梦乡。我用手轻轻碰了他一下，没反应，又碰了一下，还是没反应。我想了一下，用本子卷着对着他的耳朵说：“老班来了！”老秦最怕老班了！只见他“嗖”的一下脑袋直了起来，立马调整好自己的'坐姿，手往桌子上一放，拿着一支笔，低头看题。过了一小会儿，他左右看看，小声问我：“嘿，老班哩？”我笑着说：“开会呢。”他咬牙切齿地说：“什么人呀，刚睡着。”说完又恢复了原有的姿态。

　　老秦下课玩游戏时精神抖擞斗志昂扬。下课同学们玩砸沙包游戏时，每次抢沙包时，无论哪个人接到沙包，老秦总会飞速跑过去，推那人一下，或者给人一脚，然后被追着跑。这时老秦就充分发挥了自己的运动才能和机智，来了个老秦绕坛跑，校园里充满了欢声笑语。

　　老秦虽然坏毛病多，但他也在改变，用老班的话说：变得越来越“懂事”了！而且他聪明机智，给我们带来了许多乐趣，是我们班不可缺少的“开心果”。

老师二三事作文7

　　老师是我们的引路人，在我们的人生中，会遇到许许多多的老师，令我印象深刻的，是我小学四年级的班主任老师。

　　那一年，她担任我们班的班主任，教我们语文和体育。她在体育课上经常让我们男女同学接力赛跑。因为我自小不喜欢锻炼，三年级的时候体育课也从来没有上过，我的体质非常差。在接力赛中，我常常因为跑得太慢被队友嫌弃。那段时间每次上完体育课，我就一个人偷偷地流眼泪，认为自己被老师和同学遗弃了。于是我非常讨厌上体育课，经常装病蒙混过关，一段时间后，老师发现了我的异常。有一次，上完体育课，便把我叫到备课室，问我怎么回事。我低着头，把心里的想法说了一遍，老师让我坐在她跟前，搂着我的肩膀，微笑着说：“看你这么高，一定能跑得很快！台上一分钟，台下十年功。要想跑得快，功夫在平时，只要你平时多练习，肯定会让别人震惊的！”我抬起头，看着老师鼓励的眼神，心里暖暖的，原来老师还是爱我的！

　　从此以后，我就利用课余时间去练习跑步，课间去操场跑，放学回家在路上跑，周末去村里广场跑，跑了秋冬两个季节。渐渐地，我的跑步速度快起来了。当春季运动会到来时，我主动报名了800米赛跑项目，取得了第一名的好成绩。当同学们欢呼着向我祝贺时，我感受到了阳光般的温暖，和老师给我的感觉一模一样！

　　因为坚持跑步，我的身体素质好起来了。但是，每到考试我就会肚子疼，发虚汗。老师得知我的事情后，经常关心我，让多喝热水。记得四年级下学期期末考试前，老师在考试的前三天就叮嘱我，不让我吃垃圾食品，也不让我喝冷水。在考试的前一天，她还带我去看了医生，到了医院我十分紧张，医生说我这是心理反应，考试时只要放轻松就行了。离开医院的时候，老师还买了一些止痛药和其他的一大堆药，说是以防万一，并且笑着对我说：“希望这些药都不会用到。”

　　很快到考试了，坐在考场上，想想老师对我尽心尽力的.帮助，我鼓励自己：“千万别害怕，放轻松，一定要考好，一定不要辜负老师的期望！”那天，我真的没有之前的不良状况。考试的成绩很快也发下来了，我语文考了92分，我像重获新生般高兴。

　　时光飞逝，虽然这已经是三年前的事情了，但我感觉像昨天发生的一样。

　　老师，您像一缕阳光，驱散了我内心深处的黑暗，温暖了我幼小的心灵，引领我走向成长的光明大道！感谢您，我敬爱的老师！

老师二三事作文8

　　孙老师是我的语文老师兼班主任，她个子不高，但站在讲台讲课却能讲出一种需要仰望的感觉，再配上她严肃时自然皱紧的眉头，不怒自威。

　　有一段时间，我对漫长的学习之路迷茫不已，像是蛾子在茫茫黑暗中寻不见一缕光芒。一次同练后，孙老师拿着我的试卷进班，指着其中一道选择题说：“这位同学觉得一道只有三个选项的题太简单了，为了显示自己的能力，给‘变’出来了第四个选项。”这一番话立刻引得全班哄堂大笑，我自己也尽力抿着嘴唇，防止笑出声来。孙老师收回卷子，往桌子上重重一拍，皱紧眉头严肃地说：“这绝不是一个可笑的错误，这体现的正是学习态度的不端正，这只是你们之中的一个，在这里也借此机会给你们一个警示，只有在每次大大小小的考试里追求完美，找到自己奋斗的目标，踏踏实实，才是作为好学生的最佳状态。”

　　语罢，此起彼伏的笑声戛然而止，我羞红着脸低着头。她的几句风趣而言简意赅的批评，让我认识到了自己的浮躁和不仔细。

　　孙老师平时虽然有着令人望而生畏的表情，内心却如云朵一般柔软。

　　我们同学里也有着一位“独特”的存在，可能是早熟的'缘故，他早早的进入了叛逆期，导致了各科成绩都是偏下，我们都暗地里认为他。CoM/“孺子不可教也”。但孙老师像是寻宝的矿工，用她一双慧眼，发现了这块“金子”。

　　孙老师与他的交谈很是“与众不同”。一次自习课，孙老师发现他在作业上画着什么，没有出言呵斥，而是让他搬着椅子坐到她的旁边，要求给她讲讲画的是什么。这就开启了他的话匣子，他滔滔不绝地跟孙老师讲起了画上的东西，一旁的老师不时低着头笑，不时好奇地盯着纸上的东西问东问西，还跑过来与他辩论。

　　慢慢的，孙老师用温柔柔软了他顽劣的内心，他逐渐融入班级，成绩稳步提升，最后考进了班级前十。

　　我永远忘不了，孙老师在毕业典礼上眼角的泪水，那是欣慰，是对我们取得好成绩的开心；是不舍，是看到她煞费苦心带大的我们终将远去的留恋。孙老师睿智，像是一匹久经战场的老鹰，用一双慧眼与智慧将我们训练成了展翅的雄鹰；孙老师可敬，像是“春蚕到死丝方尽”的蚕，不辞辛苦地编织着爱的丝网。

老师二三事作文9

　　唉，又是数学早自修。我的命也好像短了几年。教室里，一片吵闹声，都是因为数学早自修。有的同学假装去外面上厕所，省得朗读。

　　就在这时，教室里一下子安静下来。哦，原来是袁老师驾到了。难怪教室会顿时变得那么安静。

　　有一次，因下午的两节语文课茅老师有事要出去，所以，只好让袁老师来代课。谁让她是我们的副班主任呢？只好听天由命。

　　哎，好无聊啊！下午三节课袁老师全部包了，肯定有许多作业等着我们来做。其中有《基本训练》，预习晚上的作业，这我们都猜对了。这一阵阵声音传遍了整个教室。咦！怎么回事？一下子，教室里又安静下来了，像老鼠见到了猫似的。教室里刚才的喧哗声和吵闹声全都没了。哦，袁老师早早地等着我们静下来了，再上课。我们看着袁老师手里捧着《开放》，《课堂》，试卷。眼看袁老师手里捧着这么多的作业，我们完蛋了。下午，袁老师还来真的啦，这么多的`任务交给我们。

　　过了一会儿，袁老师报上某某某同学的名字，让他上去订正作业。某某啊，我的心像什么似的，怦怦直跳。后来，可能是没有订正的人太多了。袁老师看有这么多没有订正，气愤地说：“今天谁没订正好这三样作业，谁就不准回家，试卷是在自己手上，或没订正好的人不许走。是赵玛丽发下来的才可以回家，今天试卷是你们的通行证。”啊，惨了！袁老师今天不会吃错药了，发了这么大的火。教室里角角落落都充满了火烧的感觉，谁都不敢发出一点儿声音。否则，就扣星宝宝了，这一点，我们都被吓坏了。这种事情谁都不想发生在自己身上。

　　袁老师也有软弱的时候。有一次，袁老师在生活上遇到困难，伤心很多天。我们班的几个女同学联合起来到袁老师的寝室去安慰她，要花很多时间。

　　上数学课的时候，袁老师在上面讲，下面几个男同学在讲空话。袁老师一次又一次地警告他们，他们听了还要讲话。如果，有几个同学不知道这道题怎么做，袁老师会耐心地教他们，一直教到他们会做。上课时，她在上面讲，要问全班同学很多次：“懂不懂？”一直到全班同学弄懂为止，再接下去讲。

　　啊！这就是我们的数学老师，他把精力都放在她的数学上，使我们敬佩她。

老师二三事作文10

　　升入初中，遇到了许多有趣的好老师。其中，使我印象最深的是永远18岁的英语杨老师。

　　在开学第一课，老师为我们做自我介绍，老师在黑板上写出了杨老师18岁的心愿，也就是几个关于老师自己的关键词，让我们猜猜每个英语短语都代表了什么含义。几个词很快被我们猜的差不多了，我们对老师的理解与认知也更近了一步。最终，只留下了一个数字“18”，我们想出了很多，但都被老师微笑着否定了。这时，一位同学举手回答：“老师，18岁是不是您的年龄呀？”同学们纷纷否定老师看起来那么有教学经验，怎么可能是18岁呢？老师依旧微笑，摆摆手让那位同学坐下，“随意问别人的年龄是非常不礼貌的。”那位同学的脸马上像熟透了的`柿子。“不过，我倒是希望我永远十八岁。”老师笑得更好看了，仿佛十八岁的心愿成了真，温暖了整间教室。

　　老师有着栗褐色的卷发，总有两缕长发会自然地垂在肩前，显得有点俏皮。老师有着十八岁的心态，她总是戴着浅色框的眼镜，镜片后面的眼睛总是微微眯着，眼窝里似乎无论何时都流淌着笑意，把眼角细细的皱纹都遮盖住了。都说英语老师一般都有数不清的漂亮衣服，杨老师也不例外。今天是鲜亮的黄色风衣，明天又换成了纯蓝色的运动服，后天也许换上了高雅的绿色连衣裙。好看的衣服令人目不暇接，应是天上的彩虹织就的吧。和善的外表和可亲的性格使每一节英语课后讲台都被围得水泄不通，大家都想要和老师多聊一会天，多接触一下这位18岁的亦师亦友的老师。

　　老师有着18岁的心灵，在担任英语老师的同时，杨老师也是我们班的班主任。在课间操比赛前，她带领着我们不放过任何机会练操。甚至牺牲了宝贵的午休时间，为我们每个同学在烈日下一个一个地纠正动作，直到动作有力、整齐划一为止。踏着辛苦的汗水铸就的道路，终于等到了颁奖典礼。宣读顺利的排名是从后向前读。同学们个个挺直了腰板，聚精会神地听着获奖班级的名称。三等奖，没有，二等奖，没有，一等奖，依旧没有。难道我们没有获奖，还是我们得到了特等奖？主持人的声音不急不缓，我们却想让他的语速快一些，再快一些。“特等奖是”，我们屏住呼吸，“初一一班！”全体欢呼，有些同学甚至跳了起来。这时，老师没有像往常一样提醒我们，而是脸上如同我们一样洋溢着喜悦，显然是喜出望外了。

　　有一首歌这么唱到：“年轻的心永远都不会老。”想必杨老师就是有18岁的一颗心，才能够在精神上永不衰老。我喜欢18岁的杨老师，也祝愿老师永远18岁。

老师二三事作文11

　　“老师来了！”不知道谁叫了一声，教室里36位互不相识的新同学顿时安静了下来。只见一位扎着一根辫子，略带着点卷儿发的老师，迈着轻盈的步子，走上了讲台。

　　“同学们好！我姓魏，大家可以叫我魏老师。我就是你们接下来三年的班主任。”说着，还转身在黑板上用行楷写下了“魏”字，清秀隽永。魏老师一张小而微圆的脸，再加上带点儿口音的话语，更显得她和蔼可亲了。

　　“师者，所以传道授业解惑也”。魏老师总是在任何时候欢迎同学们去问她问题，不管是学习上的，还是生活上的，她总是会一一解决；魏老师还提倡我们多向老师问问题。在问题提出后，魏老师还会用讲道理的方式解决疑惑，还特别喜欢在道理中加进一些故事和诗句。俗话说“小故事，大道理”，也许就是这么来的吧！

　　还记得前几天，有一个“品味书香，诵读经典”的征文活动，我参加了。我写好后发给老师，第二天，老师却对我说，要通篇修改。魏老师总是找课间教我那篇征文要怎么写才能写好，我的问题在哪里。那天中午，魏老师把我叫到她办公室，给我看了她以前写过的一篇类似的文章，并对我说：“你写征文就要像这样，要有各种细节描写来刻画，不能平白直叙……”我听了十分感动，心里下定决心一定要写好这篇征文，不让老师失望。

　　魏老师的`趣事儿，还不止这些呢！昨天中午，一个同学在吃棒棒糖，被魏老师看见了，老师没收了。别的同学都抢着要，说洗一洗就可以吃了。魏老师看了这场面，笑盈盈地挥挥手，说：“这种棒棒糖多吃不好，你们这么要吃老师给你们吃老师办公桌上的高级糖吧！”说着便让两个同学去拿来。魏老师打开糖盒，同学们都纷纷来拿，魏老师还一边分一边说：“我这可是英国进口的糖呢！”我也拿了一颗，含在嘴里，一股甜味儿在舌尖漫延开，甜进了我的心里……

　　不仅如此，魏老师还是个美食专家呢！还记得那次军训的一个休息时间，同学们都围着魏老师，魏老师说：“以后，你们有什么特殊要求可以跟我说哦！比如你想喝绿豆汤，你只要第二天把绿豆带来，我就给你们煮”。老师还开展了一个拓展课“民俗文化”，过几天还要教我们做月饼呢！

　　这就是我们的新班主任——魏老师，她教同学们做人，教同学们知识，她乐于助人，愿意为班级，为我们付出一切，她童心未泯，和同学们一起笑，一起玩，共享美食！

　　虽然才相处了一个月不到，但魏老师却教了我很多，给予了我许多帮助，我想对魏老师说：“魏老师，谢谢你！”

老师二三事作文12

　　“都给我站好了，自己对着墙好好想想自己中午做了什么？”老师严肃地说。

　　那天，我和另外三名同学在食堂说话，被杨老师抓住了并让我们去找许老师说明今天说话的原因，可我们没有去，都知道许老师肯定又要开始对我们“念经”了，所以都不敢去。

　　我们慢悠悠地向教室走去，每个人心情十分沉重，走到教室门口看到许老师，我们被吓得偷偷从后门，低下头蹲下，慢慢地慢慢地溜到了座位；而许老师好似有“千里眼”和“顺风耳”就发现了我们。我们坐在座位上低下头，不敢直视许老师，老师脸上十分严肃，我们便知道要被ko了。只好在位子上写作业，不敢去找老师承认错误，我们为班级上扣分的这件事，可哪知许老师早已知道。过了一会儿，许老师忍耐不住了，大声说道：“今天犯错误的四名同学自己过来，主动承认错误，你找我认错我最多批评几句，而我把你点出来结果就不一样了。”

　　我们只好硬着头皮，快步走过去，那时接收到的是太阳的洗礼。我们走到教室外，站在墙壁前。许老师让我们面壁思过，期间不时听见同学们的嘲笑，和大家的`议论；我心中一直在想“完了这下丢人到家了，糗大了我该怎么办？”另几位同学流下了悔恨的泪水，我的眼泪也止不住流出来。可是这也没有用的，最后我们一一向老师承认错误，许老师跟我们逐个讲话，轮到了我，不时有点紧张，走到他面前，老师对我说：“梁俊杰，我看你是一个憨厚老实的人，为什么会犯这种低级的错误？你也知道扣分也不情愿，可是你吃饭说话的时候这么不想想？以前你叫我一声阿姨，现在我是你的老师，我要对你要求严格。”。

　　这一次期中考试我的成绩总分比上一次低了很多，我的名次也向下滑落，可老师并没有放弃我，那天中午许老师把我叫到讲台前，对我语重心长地说：“看看这一次你的成绩，向下滑落了很多名，我来给你分析一下吧，语文再加把劲就能上72分，数学及格了再加油下次力争考90分，再看看英语只要你多努力上100分不是问题；你也是非常聪明的，历史、生物、道法这才是你成绩低的主要原因，这几科主要是要多记多背就可以考高；我希望你下次能取得让自己满意的分数。”

　　老师你对我严格，是你在关心我，你认为我是一个聪明的孩子，你说对吗？阿姨。

老师二三事作文13

　　说起我们的潘老师，全班同学都会一下昂首挺胸。我们的“潘大才女”可了不起，不仅写得一手秀丽端庄的好字，更是情感细腻，令人难以忘却。今天我就来说说与潘老师相处的几件事吧。

　　潘老师是一位十分和蔼可亲的老师，她对我们笑眼弯弯，对待每一个同学都公平公正。在我的印象里，潘老师就从来没有对我们发过火，甚至连一句生气的话都没有说过。可那次，潘老师却真的生气了。那天，潘老师涨红着脸抱着一堆作业走进了教室，把作业往讲台一放，说道：“昨天的作业，全班81人，却没有合格的'！”气愤的潘老师那节课给我们讲了一节课的题，告诉我们：“写作业学习是为了自己的未来，而不是完成任务草草了事的。”

　　我们的潘老师，虽是爱笑，但命运却捉弄了她。自幼丧父离母，小学毕业后，又失去了奶奶，自后便与姐弟爷爷相依为命。潘老师从小就学习成绩优异，中考更是全县第一，因为她明白，知识才能改变命运。所以说潘老师可是由内而外都散发着有知识内涵女性的成熟韵味，可令人心酸的命运却造就了她多愁善感的性格。她将自己经历的事总会以的形式记录着，在上语文课时经常会给我们读她的。仿佛就在眼前的情景使同学们落下眼泪，深受感动。而潘老师呢，拿起作文纸泪水就开始打转，读到最后总会泣不成声。虽说我也深受感动，但其实我是不欣赏潘老师这么做的，悲惨的过去固然令人伤感，但我们面对的是未来而不是曾经啊！我们有更美好的未来等着我们发掘，何必要反复重温着悲惨的过去而不断神伤呢？受悲伤情绪所困扰呢？潘老师不仅对自己的命运感伤，她对待别人悲惨的遭遇也会痛苦不已，星期五时，潘老师给我们讲她乡村姐妹叶子的悲惨命运，在讲到叶子对生活没有了希望而上吊结束了自己仅21岁的青春时，潘老师痛苦地按着喉咙，眼泪已经像断了线的珠子……

　　潘老师的过去是不幸的，可未来还是只得我们去憧憬的。生活还要继续，地球不会因为谁的悲伤而停止转动。我相信，这样一位善良、朴实的老师，上天怎么会亏待她呢？潘老师，能与您相遇，成为您的学生，我觉得这不仅是缘分，更是一种幸运。祝愿您身体健康，平安幸福。

　　老师点评：细微的感受深深的爱，老师能理解作者索要表达的愿望，她希望老师生活能多一点快乐，少一点悲伤，也希望与老师在和谐相处中不断进步。老师接受作者的建议，遇事尽量朝好处想，力争平安健康，每一天的课堂与学生快乐遨游知识的海洋。

老师二三事作文14

　　即将耳顺之年的她，脸上仍焕发着年轻的光芒，上课时表情严肃的她，一下课就变成孩子似的，一有活动，首先想到的是她的学生。她的言语中总是蕴含着知识的味道……

　　意义非凡的糖果

　　秋游那天，我们满怀欢乐地来到学校，大巴停在校门外，这时张老师拿着鼓鼓的包走进教室说：“这是我给你们买的糖，等会发一下。”老师把三包糖放在讲台上，那个时候所有同学的眼光都看着那三包糖果。那三包糖虽然不值什么钱，但它们意义非凡－－糖纸里包裹着张老师对我们的甜蜜的关爱。

　　“优法优选”，“会而不对，对而不全对”这两句话都是我们数学张老师口中的“名言”。

　　会而不对，对而不全对

　　这句话是张老师与我们初次见面时候说的话，张老师希望我们按照正确的方法和规范的步骤来解答问题。当时我也没听进去，因为我想：做对不就行了吗？可是，10月份的一天我用自己的行动证实了这一句话－－“这道题怎么还不对。”我那里很纳闷：上课都听了呀！怎么还不会？于是我跑到张老师的办公室问她，我刚把卷子给她，她就对我说：“这就是‘会而不对，对而不全对’啊！”只见她拉开抽屉，拿出一张白纸对我说：“到旁边再做一遍。”果然不出我所料－－又错了。张老师拿出椅子让我坐下，幽默地说：“脑子呢？捉迷藏去了？还玩得很开心。”我微微一笑，不知说什么说。“来，看好。”张老师的.话打断了我的想法，一遍，两遍……终于到了第四遍，我总算全对了，都理解了。张老师在卷子上写了大大的一行字：快去找脑子，脑子在等你。

　　优法优选

　　这是一节拓展课，一道让我写满草稿纸，用了约20分钟解出的题，张老师却只用了八分之一的黑板，大约5分钟时间解出。下课时，我把我的解题方法拿去给张老师看，张老师说：“你这个方法可行，但一步错，步步错，如果两数的距离很远，你就不容易算出正确答案。”那时我终于懂得了“优法优选”这句话。

　　“会而不对，对而不全对。”“优法优选。”张老师用幽默的语言让我们提高学习数学的质量，让我们对数学更感兴趣了。

老师二三事作文15

　　多少年来，人们一直把教师当作一个神圣的职业，的确，教师是我们人生中不可缺少的一员。他们不求回报，不求索取，只是为了培养出优秀的人才。说起陈老师，心里就非常的感激与感动。感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的.与人为善与博大的胸怀。

　　陈老师从来不歧视成绩不好，家境不好的学生，而是对所有学生一视同仁，从不偏心。有的同学哪道题有疑问，陈老师会耐心讲解，直到那位同学懂了为止。陈老师还经常让我们参加各项活动，让我们对学习文化知识产生了浓厚的兴趣……

　　陈老师很“博学”，虽说顶不上诸葛亮，但比我们班这50个臭皮匠可强多了呢！每次讲课，旁征博引，唾沫横飞，神采飞扬，佩服得我们五体投地。

　　不过再聪明的人也有犯糊涂的时候。就说那一次吧，那节课我们学习第二课《飞夺泸定桥》，陈老师可是连臭两次。当讲到泸定桥的“险”时，随口说了一句：“可以说想夺下卢沟桥是非常困难的。”“什么？卢沟桥？”要知道卢沟桥事件可是发生在1937年7月，日本鬼子为了侵略中国，向北平西南的卢沟桥挑起事端，可“飞夺泸定桥”可是发生在1935年5月，红军北上抗日遭遇敌对党阻拦的事情。这哪儿跟哪儿呀，顿时全班哄堂大笑，陈老师也是满面绯红，连忙改嘴：“可以说夺下‘罗定桥’是非常困难的。”这卢沟桥还是实有其桥，可这“罗定桥”可就不知是何方神圣了。结果陈老师也笑了，我们同学也是又拍桌子又跺脚，课堂上就不再是一个“乱”字形容得了的。

　　结果这节课老师就没再说那“泸定桥”三个字，遇到必说不可的时候，就笑着指指黑板上题目上的那三个字，心理障碍！我们一伙幸灾乐祸：“老师啊！你也有犯糊涂的时候？”

　　陈老师很聪明，很博学，让我们佩服，不过我们也喜欢她偶尔犯的糊涂，因为这给我们的课堂增添了许多笑声。作为老师，陈老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用她那辛勤的劳动为我们学生支撑一片蓝天，给人慈母般的感觉。坚定、乐观、自信弥漫在有她的每寸空间。

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