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老师的事作文4篇（优秀）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的老师的事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的事作文 篇1
今天早上，阳光小学五（一）班发生了一件奇怪的事情，据说五（一）班丢失了一盆十分珍贵的花，但是却没发现有人拿去，这是怎么回事呢？
首先，我们来到了五（一）班，具体了解一下事件的情况。只见同学们个个神情落寞，想必丢失的花一定十分稀有。“小吴同学，你能跟我们说一说有关那盆花的事情吗？”小吴翻动着书本，但是却心不在焉，我走到他身边，缓缓坐下。“那盆花是李老师拿来的，李老师就要退休了，她送给同学们那盆向日葵是希望我们永远阳光，永远向上，它对于我们来说很珍贵。”他有些失落，“我们都很喜欢那盆向日葵，但是却没看护好它……”小吴说着有些难过，他看向窗外，想起了慈祥的李老师。“昨天是我值日，走的时候它还在，没想到今天早上却不见了……”一旁的.小陈有些自责，他低着头，叹了口气。
听同学们说，那盆花是在放在窗台边的，于是我来到了教室窗台边一探究竟。窗台靠近走廊，如果花盆从窗台掉落，应该会被发现，但是同学们来的时候却没有发现。我蹲了下来，仔细看了看走廊边，这里有一个不太清晰的鞋印，花纹上去是一个男生的A品牌运动鞋，并且窗台边沿还有一些土，仔细看看，这些土正是种花用的营养土。我皱着眉头思索了一会，刚才同学们都说没有碰过这盆花，不可能会把花盆里的土掉在地上。“昨天穿A品牌运动鞋的男生站起来一下？”我走到教室，心里有些紧张，又有些期待。只有4个男生站了起来，我走了过去，看了看他们脚上的鞋子，尺码竟然都对不上，窗台边的脚印比较小并不是他们的，那会是谁呢？难道花能够凭空消失吗？我思索了一会……
最后，我们来到了阳光小区，敲响了201的门。在这里我见到了多多，今天班里只有她请假了。“她平时就是个假小子，穿着运动鞋还把脚给扭了。”阿姨把我们带到了多多的卧室，她正在复习功课，床边放着一双A品牌运动鞋。“谢谢你们来看我。”她转过来，咧开嘴笑着，眼睛眯成了一条缝。我将班级里发生的事情告诉了她，她听了之后哭笑不得，长叹了一口气，缓缓地说：“我昨天返回教室拿课本，不小心碰掉了花盆，就把它带回来换了一个花盆，但是因为太着急扭伤了脚，所以今天没把花带到教室，没想到竟然成了‘悬案’……”我走到阳台上，那盆向日葵正沐浴着阳光，旺盛地生长。
最终，我将这个消息告诉了五（一）班的同学们，他们都长长舒了一口气，这可真是一份“大惊喜”。
老师的事作文 篇2
你看了题目之后一定会问：“你最喜爱的老师是谁呀?”我回答：“我最喜爱的老师是教语文的王老师。”你又会问：“王老师是教语文的，应该是班主任吧?”我回答：“是的。王老师的.确是我们的班主任，你猜对了。”
下面我就来介绍一下王老师吧!王老师中等身材，一头乌黑的长发披在她的肩头。脸上的表情经常是一种带有几丝威严的笑容。王老师的眼睛有些近视，但我们却对她不戴眼镜的形象司空见惯。王老师平时对我们比较好，布置的作业比别班要少一些。但批改起作业来，不知为什么，她那双近视眼居然变得比“火眼金睛”还要厉害一万倍，绝不会放过任何一个错字或错题。当我们遇到难题的时候，她会给我们细细讲解，直到我们听懂为止;当我们犯了错误的时候，她会给我们指出错误并说出道理，叫我们心服口服。
记得有一次，我被一个同学踢了两脚，我使出绝招“飞石攻”捡起一块石头手一挥一下打中对方太阳穴，那个同学差点被打伤。事后，我被王老师叫去了办公室。王老师听罢事情起因后语重心长地对我说：“古话说得好：忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。如果你当时忍一下，你还能犯错吗?万一把人打伤了，你的错不就更大了吗?以后这种害人害己的赔本生意千万不要做了。”我觉得老师说得有理，便老老实实低头认错：“王老师，我错了。以后我再也不会犯这种错误了。”
王老师，你不但交给我们知识，更交会了我们如何做人，您永远是我心中最喜爱的老师!
老师的事作文 篇3
二年级的进候我和赵老师发生了一件让我至今难忘的事。那时的我太天真了。
二年级了，我是个小学生了，自从上学后我的表现一直不错，可是有一天早……：“同学们把注音本拿出来再把红笔拿出来，今天的.作业自己改。”老师温和的说：“怎么办呀！本子忘在家里了。”于是我开始想怎么才能骗过老师，下课后我对赵老师撒了谎说我的本子被爸爸拿去展览了，爸让我和您说一声。赵老师估计猜到了我在说谎，对我说：“哦，那下午带过业。”我以为赵老师被我蒙骗过去了，心中暗喜，中午老师给爸爸打了一个电话，妈妈爸爸回来后对我说：“你是不是骗老师了？”我弱弱的点点头，妈妈又说：“小孩子不可以骗人！以后写完了作业装到书包里，然后再检查一遍看丢下什么没有”。下午我对老师诚恳的道歉坦白，老师原谅了我。
唉！小时候我太天真了竟想出如此的谎言，这件小事已经过去四五年了，但我还是记忆忧新。
老师的事作文 篇4
我有一位幽默的百事通老师，你们知道他是谁吗?他就是教我奥数的李老师。
李老师是个50左右岁的中年男老师。个子不高，有点微胖。五官当中除了眼睛小点，鼻子、嘴巴和耳朵，都是属于偏大号的那种。他的脸上有好多大小不一的痣，颈脖子后面还有一个特大的，和我拇指指甲盖差不多大小。
为什么说李老师是幽默百事通呢?因为他语文知，数学懂，英语会，历史明，而且会逗趣。你问他什么，他都能给你答出来。我非常喜欢李老师给我们上课，因为他的课堂特别有意思。
有一次正在上课。一只小虫子飞到了一个同学的作业本上。那个同学就去拍，拍了多少下也没拍到。李老师看见了，弓着背、猫着腰、高抬脚、轻落步，跟个小偷似的，蹑手蹑脚走到虫子旁边，然后忽的一伸手，就把虫子给捏在了手心里。然后他把拳头使劲攥了攥，淡淡地说：“死了。”接着李老师把手张开，“噗——”对着虫子吹了一口气。“嗡嗡嗡——”没想到那只小虫子啊，拍拍翅膀从李老师的手心直冲房顶，差点没撞到灯上。呵，同学们刚才还在惊叹李老师的抓虫神功，这下又笑话起他手无捏虫之力了。李老师却不为所动，径直走回讲台接着讲刚才的数学题了。
还有一次，李老师正在数学课堂上插播历史。他说：“康熙后面的皇帝是……”。还没说完，爱插话的`王梓同学就蹦起来接上了话：“康熙后面是雍正，雍正后面是乾隆!”啊?我们一起叫起来。李老师站起来，拿着教鞭走到王梓面前，点着他的脑袋说：“你看看你这个‘史盲’。康熙后面是乾隆，然后是雍正。”可王梓同学的注意力已经转到了“史盲”上：“屎忙?谁的屎?怎么忙?”李老师无奈地摇摇头：“你真是个史盲，文盲!”我们一起笑得前仰后合……
李老师的课总是那么的生动有趣，我非常喜欢这位幽默的百事通老师。