老师的事作文经典（9篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的老师的事作文9篇，欢迎大家分享。
老师的事作文 篇1
初见你时，乌黑秀发，温暖笑容，我便莫名喜欢上了您。
——题记
曹老师，总是一头乌黑秀发披肩，对于我们，也是沁人的笑容。
刚刚步入校园时，是您拉着害羞的我，参观学校的各个脚落，大手拉着小手，让我从怕羞的小女孩变成了开朗的小姑娘。你时时刻刻牵着我，让我感觉到新环境的温暖，和跟你在一起的幸福。
二年级的那天，鹅毛般的雪飘然落下，世界披上了银装。我兴奋极了，一下课就像箭一样射了出去，把小手狠狠地插入雪堆中，挖起一大块雪，放到平地上，开始建造我的雪人。刚开始，我觉得舒服极了，双手放在雪堆上，比吃棒冰还要凉快，可渐渐的，我的小手变得通红，还有一阵刺痛。当老师看到我写字异常僵硬时，马上跑了过来，一看到我发紫的手，就急忙脱下大衣，把我的手裹住，虽然我还小，但我看得出，老师在颤抖。
我的`手渐渐暖和起来，甚到有点发热，而老师则颤抖地更厉害。我不停对他说：“老师，我好了！”而您却说：“再暖会儿，别感冒了！”
叶，落了；草，枯了；时间不知不觉溜走了。突然在一个飘着漫天黄叶的深秋，曹老师要调去很远的一个学校了。
虽有不舍，也万般无奈。但大手和小手之间的故事，温暖幸福着以后每一个思念的时光.
老师的事作文 篇2
在人生的道路上不是一直风平浪静的，难免会有一些坎坷，有时候，不开心的事会随着时间的推移而淡忘，但那一次老师冤枉了我，我一直不能忘记。
记得那是四年级时发生的事情。一天中午吃过午饭，同学们都去操场上玩游戏去了，我是值日生，所以我留在教室里打扫卫生。我拿着扫把从教室后面往前扫，但我扫到讲台时突然发现老师的'杯子四分五裂的躺在地上。就在我想该怎么办的时候？老师抱着作业进来了，老师一看杯子碎了，瞪着眼睛大声吼我：“你说说你，扫个地都扫不好，还把我的杯子摔坏了。”我被吓蒙了，张口结舌，说不出话来。“赶快收拾好东西，马上上课了。”老师接着说。我低着头打扫残骸，泪水也忍不住地涌了出来。预备铃声响了，同学们陆陆续续走进教室，班长走到老师面前说：“老师，刚才某某出去玩的时候，不小心把你杯子碰掉了。”老师听后径直地走向我温和的说：“下课来我办公室一趟。”我听到后心里忐忑极了，下课后我来到办公室，老师不好意思的说：“对不起，老师不该冤枉你，我诚恳的向你道歉。”这时我如释重负，“老师，你知道真相就好了，被冤枉的滋味可真不好受啊！”
金无足赤，人无完人。犯错不可怕，重要的是要及时改正，我们要学会宽容别人。
老师的事作文 篇3
在学校的时候，大家都会像皮皮虾在教室里皮来皮去，班长也会及时制止，但基本上都制止不住。
星期三的下午，我们正在上着数学课，突然一个电话铃声响了起来，把我们全班人吓了一大跳，老师接着电话走了出去，也不知道电话里面说了什么就走了。在老师外去接电话的时候，全班同学都在心里想着：老师，你有事你就去忙吧！我们会控制好自己的。老师竟然真的走了，顿时班级里像炸开了锅一样。
同学们有的在交头接耳地谈论着放学回家玩什么游戏，有的看见老师走了，便拿着漫画书铺在桌上，认真地看着，有的`鬼鬼祟祟地从桌肚里拿出了小零食，一口一口地吃了起来。再向后面看一看，那位同学肆无忌惮，胆大包天地吃起了新鲜包子，周围的人看了都垂涎三尺。
班长见此情形，立刻起身走向办公室，平时和班长玩的很好的几位同学，也在拼了命地劝她别去喊老师。霎时间，班级里原本嬉戏的声音立即变成了哀求的声音，可是班长像个赌了气的小孩，执着地去了办公室，班级里立刻安静了下来，等待最后的结果。只见班长垂头丧气地回来了，看着班长的表情，我们就已经知晓了答案，班级再次山呼海啸起来，乱成了一锅粥，班长也无可奈何。
老师不在时我们都很放肆，但我知道，其实不管老师在不在，我们都应该遵守纪律。
老师的事作文 篇4
教师是一项令人敬佩的工作，在别人休息的时候他（她）们仍在备课，在别人睡觉的时候他们却在批改作业。实在太伟大了，太了不起了！
我和老师就发生过一次令我终生难忘的.事：
那是去年的一个星期二，与往常一样，只不过老师带来了一个好消息，老师说：“这次莱城区第二届博客评选，李志贤获得了一等奖，他写的文章登上了《书香文苑》。真棒！”
“哇！”同学们用羡慕的眼光看着我，我的心里美滋滋的，心里比喝了一杯蜂蜜还要甜！
老师还说：“李志贤写的这么多，修改修改，再弄上一个封面，不就是一本书了么？”
我暗下决心：一定要再接再厉，争取在莱芜博客上再多得几个一等奖。让同学羡慕，让老师高兴，为父母争气！
加油，加油，加油！
在老师的鼓舞下，我努力阅读课外书和课内书，坚持写博客。终于，在我的不断努力下，我的写作水平有了明显提高，在莱芜博客上找到了很多乐趣。这一切都亏了老师的那句“李志贤写的这么多，修改修改，再弄上一个封面，不就是一本书了么？”。如果没有这句话，我也不会这么喜欢写作，自然也体会不到什么写作的快乐。
老师谢谢您！祝您教师节快乐！
老师的事作文 篇5
老师教会了我们丰富的知识，给予了我们快乐的回忆，让我们感受到暖暖的关爱。在我的初中生涯中，马老师——这位为我们无私奉献的好老师令我记忆深刻。
她教会了我们丰富的知识。不得不说，马老师是一位对工作极其负责的老师，她十分的敬业，视教育学生为己任，并为其感到快乐。她对我们每一个学生都充满了希望，因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚，一步一步的将每一个细节，每一个需要注意的重点给我们指出，为了我们的知识能记得更加牢固，知识面更加完整，她还牺牲了自己本来就短的休息时间为我们整合知识点，打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料，为我们发放，让我们能通过这些资料更好的掌握知识。马老师这样辛苦的工作已经很多年了，这一届她特别辛苦，但她从不叫一声苦，而是更加努力的教我们学习英语，也正是她这样的`工作，我们才能学习到更多的知识。马老师，她教会了我们丰富的知识。
她给予了我们快乐的回忆。马老师教课从不死板，她教课时，脸上总洋溢着快乐的笑容，用轻松愉悦的方式带领我们进行高效率的学习。每当我们学习新课程时，她总会用课件中扩展的，且能激起同学们兴趣，又与课堂学习内容息息相关的内容让同学们自由发言，在这种充满欢笑的气氛中慢慢掌握知识。每一节英语课也都因此而变得更加快乐，让我们逐渐喜欢上了英语。马老师她无时不刻的笑容给我们留下了挥之不去的快乐回忆，她让我们与她在一起每天都能快乐，并深深喜欢上了她。我们也因此记得，马老师是我们初中生涯中一位让我们快乐学习的导师。马老师，她给予了我们快乐的回忆。
她让我们感受到暖暖的关爱。马老师十分的和蔼，态度细心，我们与她在一起总会感到她就像我们的母亲的一般，是那样的慈祥，那么令人感到温暖与安全。马老师无论是从话语还是行为，都体现着她对每一个人深深的关爱，这种关爱令我们难以忘记。有人生病、肚子疼，马老师会悉心的询问这位同学的情况，为他泡上一杯热乎乎的午时茶；有人摔跤、受伤，马老师会第一时间帮助这位同学，给他涂些药，安慰他们；有人犯了错，马老师会悉心的开导他们认识错误。这一种种充满了关爱的行为都是他对我们的付出。马老师，她让我们感受到暖暖的关爱。
马老师，那么些事，是她教会我们的丰富的知识，是她给予了我们的快乐回忆，是她让我们感受到的暖暖的关爱。真像对马老师说：“马老师，我爱您。”
老师的事作文 篇6
“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”
小红一边哼唱着那首《每当我走过老师窗前》，一边细心的采着那些开得最好最灿烂的野菊，随后一溜烟儿的跑去学校。来到老师办公室里，小红看到语文书还在桌子上摊开着，一副老花镜放在书上，墨水瓶也没有盖好，一本日历放在桌角上，一个破旧的地球仪放在了桌子的另一角，一个笔筒放在地球仪的旁，“看来老师昨晚又工作到了深夜。”心说。望着桌上的东西，小红不禁想起了从前……
有一次大家学习有关风景区的文章，老师见大家理解不透，便自费为大家买来一个地球仪，大家通过对地形的了解和详细地介绍，记住了课文，同时也引起了大家对语文的兴趣；还有那副眼镜，那副眼镜陪伴老师走过了多少春秋，批改了多少作业，现在老师的学生可谓桃李满天下，大家都在自己的岗位上兢兢业业的工作着；那本日历，变成了老师的多功能记事本，有的写着小刚今天生病了，有的写着小林的.功课拉下了，上面点点滴滴都记载着老师对学生父母般的关爱……
小红心想着，把一半菊花放在了笔筒里。小红来到班里，趁班里还没有人，把另一半菊花放在了讲台上，小红想了想，留下一张纸条，上面写着：“老师您辛苦了！”上课了，老师来到班里，看到讲台上的菊花，很高兴得说：“同学们，谢谢你们。”多么感人呀！让我们在这个属于老师们的节日里，对他们说一声：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐”
老师的事作文 篇7
记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，可是对你自己不好，要多与老师同学交流，才能进步，成长的更快。”
后来在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。
后来有一段时间，我的`学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她办公室去，当时，我的脸通红通红的，心想，这下完了，老师肯定该批评我了。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。
在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘!
老师的事作文 篇8
知识的海洋十分广阔，想要获得知识，途径很多，可以看书，也可以从老师那里获取。老师是我们学习困惑时的领航人，是我们黑夜迷路时的灯塔。我的语文老师冯燕就是这样的一位老师，她让我们的学校生活色彩斑斓，我们都喜欢叫她“燕子老师”。
别看燕子老师个子不高，平时扎个马尾辫，和我们有说有笑，看上去就像个邻家的大姐姐，可她却是一个教学有方，幽默风趣的老师，能让我们在笑声中学习。记得有一次，在语文课上冯老师给我们讲字词作业，当她讲到“骆驼”这个词的时候，告诉了我们很多关于骆驼的知识，同学们都听得津津有味，似乎行走在一望无际的沙漠中。忽然，老师问：“大家都知道一般情况下骆驼有两个驼峰，但有一个骆驼它竟然三个驼峰，你们知道是为什么吗？”我们听了都像丈二的'和尚——摸不着头脑，燕子老师看我们满腹狐疑的样子，才笑着说：“因为这是一只怀孕的骆驼。”听了这个答案我们都捧腹大笑，也对“骆驼”记忆深刻啦！燕子老师就像有一股神奇的力量总是把我们的语文课讲得生动有趣。
但——幽默归幽默，燕子老师要是变起脸来可比四月的天厉害多了。现在就让我来说说她严厉起来的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作业写得不认真，冯老师就会对你“一级目光秒杀”，当你与这样的目光对视时，你就应该知趣地去重写了。神功之二：如果你上课交头接耳时，冯老师就会对你“河东狮吼”，她会把嗓门提高八度：“XXX，你在下面干什么，是不是又想写检讨书了？”俗话说严师出高徒，我想燕子老师这样做一定是想让我们成为她的高徒，希望我们有一个好的学习习惯吧。
燕子老师的幽默让我们的语文课充满了欢乐，冯老师的严厉让我们对学习有了认真的态度。我们就像一棵棵小树苗，要想健康成长既得沐浴温暖的阳光，也得经受风雨的洗礼。
老师的事作文 篇9
上学以来，我认识了许多老师，其中最值得我感谢的是曾经教过我数学的李老师。
李老师衣着朴素，黑发稍卷，嘴巴能说会道，心灵手巧，能写一手漂亮的粉笔字。一双眼睛炯炯有神，哪个学生上课不专心，都逃不脱她那敏锐的眼睛。李老师常常面带微笑，深受学生的`喜爱。
李老师对工作认真负责。一次，我做数学作业遇到了一道难题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就鼓足勇气到办公室找老师。李老师得知来意便耐心地为我讲解。尽管我听得很认真，可老师讲完一遍后我还是不大明白，老师又不厌其烦地为我讲第二遍……直到我听懂她才会心地笑了。难题解决后，老师又和蔼可亲地说：“以后遇到不会做的题，欢迎你再来向老师请教。”
李老师热爱本职工作，常常忘我地工作着。一次，李老师患重感冒，还老咳嗽，声音嘶哑。同学们叫老师去打打点滴，可她为了不耽误我们的期末复习。吃点药就来为我们上课。讲一会儿咳几声，那咳嗽声像钢针刺痛了学生们的心。同学们劝老师休息一会儿，可老师只是说：“没事的！”接着又继续讲课。多好的老师，多么尽职尽责的老师呀！
李老师是我最值得感谢的老师！
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