当前位置:优质作文网>话题作文>事件作文>发生的事作文

发生的事作文

时间:2023-08-27 10:26:02 事件作文 我要投稿
  • 相关推荐

发生的事作文3篇(合集)

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的发生的事作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

发生的事作文3篇(合集)

发生的事作文 篇1

  明天我要和爸爸妈妈回青岛了,所以晚饭后,我和爸爸去姥姥家旁边的超市买些路上吃的东西。

  到了超市,我们边走边选择要买的东西,不知不觉来到卖拖鞋的地方。忽然我看到地上有一个黑东西,咦,这是什么?我仔细一看,地上放着一个小手包。我连忙拿起来递给爸爸。

  爸爸打开一看,包虽小,但是里面不仅有很多一百元的钞票,还有几张银行卡和身份证。爸爸说:“掉包的人一定很着急,咱们快问问是谁的!”我忙和爸爸大声问:“谁的`包掉了?”“这是谁的包?”可是,虽然有很多人往我们这里看,却没有人来认领。旁边的店员说:“送到服务台广播一下吧!”

  我们刚想去服务台,迎面一个四五十岁阿姨匆忙向我们跑来,一边跑一边说:“是我的包!”她跑到我们面前,擦擦汗说:“吓死我了,我还以为找不到了。”我半信半疑地看看爸爸,爸爸说:“你怎么证明这个包是你的呢?”那位阿姨说:“我叫孔立新,里面有我的身份证。”爸爸打开包,果然看到她的身份证。

  爸爸把包交给那个女人,她接过包,感激不已,连声说:“谢谢,谢谢!”然后又从包里拿出一百元给爸爸,说:“给孩子买点东西吧!”我和爸爸都急忙摇头,说:“不用,是我们该做的。”爸爸又嘱咐那位阿姨说:“一定把包拿好!”,然后我们就离开了。

  旁边的人看着我们,投来赞许的目光,我心里美滋滋的。我对爸爸说:“今天,我们做了一件拾金不昧的好事,这是非常有意义的一天!”爸爸拍拍我的头,说:“是啊,如果每个人都从身边的小事做起,生活就更美好了!”

发生的事作文 篇2

  今天语文老师不在“家”前几分钟还安静的教室,现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地有声音。

  有的同学埋头苦干,做作业刹时起劲(包括抄作业),有的同学子屁股—就像机关枪一样,一张嘴就是关不住;有的同学不知道能否控制自己,跑来跑去,真是猴—坐不住。有的同学津津有味地看书(教科书,小人书,漫书……)。

  当老师不在时,做作业的,讲话的,追跑的,看书的……应有尽有,然而,我们应该做到老师在不在,一个样;班主任或其他老师管理,一个样;让老师放心地走,高兴地回。

  你可别以为我们会乘机大闹天宫,老师不在的`时候我们可认真着呢!一大早,同学们就来到教室,老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”,都被组长、班长、课代表管得乖乖的,一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下,我们读课文的劲头可高了,大家脸上带着灿烂的微笑,读得那么投入,那么激情满怀。老师,您一定想不到吧!我们班的“调皮鬼”勤劳多了,他们把黑板擦得乌黑发亮,把讲台收拾得干干净净,一定会受到老师的表扬。

  老师,您不在的时候,组长们个个认真地对待作业检查和批改,没有一点休息的时间,有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。

  老师,您不在的时候,同学们的微笑无处不在,但这微笑中似乎又包含着点什么。哦,那是同学们的期盼,希望您能快点回到我们的身边,倾听您声情并茂的讲课。

  这时,老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才脑的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了,拿起语文书赶紧装模作样。

发生的事作文 篇3

  我读六年级那年,老师说参加比赛的举手,我当时一听,还是挺有兴趣的。我又怕老师不要我去,我胆战心惊的慢慢举手,看老师的时候,正好和她的眼神儿对了个准,吓得我赶紧回避。老师想了想还是要我去了。名单只有一个名字。

  当时我心想:老师这么器重我,我可不能辜负了老师对我的期望!

  过了几天,写完了,我去办公室找老师看,老师原本从我来找她的`时候那满眼放光的眼神到看了我写的之后那暗暗的眼神,我现在都记得。我有点羞愧,我就这么辜负了老师对我的期望?老师说:“你再去写写吧!这样子不行啊!”我低声的说:“嗯,好。”

  后来,我回到教室,左思右想,我真的不知道哪里不行。我突然想到一句古诗“不识庐山真面目,只缘身在此山中”我心想,要是我能知道哪里不好,我就不会写成这样了。我去请了别的同学帮我看看,然后重写了,但我的还是被打回来了。我继续重写,又是同样的结果。

  我很烦恼,怎么就是写不好呢?我去找老师说:“老师对不起,我一次又一次的让你失望了,我觉得我不配参加。”老师听了之后笑了笑给我讲了一个故事:“一块石头挡在路中间,一个行人来到石头跟前,发了一个牢骚便回去了;第二个行人来到石头跟前,仔细看了看,发现可以绕过去,便小心的绕了过去;第三个行人来到石头跟前,用手掂了一掂石头,便把石头抬起来放在傍边。这里面有两种人,第一种:遇到困难退缩的,第二种:遇到困难想办法解决的。我希望你是第二种。”说完后我沉思了一会,然后请老师指导了我的。

  后来我写完给老师看,老师很满意。

  因为那个故事和老师,我获得了很大的收获:获奖了,我更是明白了,做事情不能轻言放弃,要想办法去解决。