意义的事作文

时间：2023-04-25 14:04:54 事件作文我要投稿

【热门】意义的事作文四篇

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的意义的事作文4篇，希望对大家有所帮助。

【热门】意义的事作文四篇

意义的事作文篇1

　　我曾做过一件非常有意义的事情，那就是为奶奶接呕吐物。

　　那天是5月26日晚上，将近9点多钟了，我正在写作业。忽然，响起了一阵急促的敲门声接着，我又听到一句话：“罗甘泉，来接我！”一听就知道是奶奶，我赶紧去开门，边跑我边想：今天奶奶的声音怎么怪怪的，嗯？是不是奶奶今天酒喝多了，就是打牌又输了？我把门把打开了，只见奶奶在门口摆来摆去，我心里升起了无数个问号：奶奶不会得了失心疯吧？

　　我赶紧把奶奶扶进了屋，突然，奶奶在换鞋间停了下来。“哗啦哗啦”的奶奶吐了起来，我赶紧把垃圾桶拿来。奶奶边吐边说：“坏家伙，罗甘泉，罗甘泉，坏家伙！”我去把纸拿了来清理那些呕吐物！

　　我把三张纸重叠在一起，小心翼翼地擦着，我只有一个感觉：这些呕吐物太臭了！但我没有说，想想我小时候呕吐过多少次，想想奶奶为我付出过多少，再想想有多少的理由封住我的嘴。我默默的对我自己说：“罗甘泉，坚持下去，坚持不住你就是小狗！”

　　那一夜，奶奶吐了很多次，都是我接的。我11点钟才去睡，这一次是值得，也是最有意义的'，就当是我补尝了奶奶一点吧！

　　让我们记住叶倾城的一句话：“每个孩子都欠着父母一笔债，这笔债永远也还不清，而父母也永远不会索取。”

意义的事作文篇2

　　“上课了！上课！”老师喊着。老师说：“同学们，今天我们搞一个室内活动，叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动，我更是激动万分，因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了：首先撕一些纸条，然后在纸条上写出让做活动的内容，如：唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语。等等。然后交给老师筛选，把不好的、没有意义的拿出。活动时，主持人把纸条都揉成纸团，把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人，主持人再念纸条的内容。主持人念，同学表演。演得好的给5分，不太好的给4―3分），得分多的为冠军。

　　老师宣布：“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先，从1组开始。先上来的'是一个女同学，她把纸条交给了主持人，主持人念道：“画鼻子！”主持人在黑板上画上了一个小人脸，就是没有画鼻子，老师用布蒙上了她的眼睛，让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去，最后竟然把鼻子画在了空调上！同学们发出了一片欢笑声，笑声都快把房顶掀翻了！同学们给了她2分。然后又上来一个男生，他把纸条给主持人，主持人展开纸团一看，说：“唱歌！”他放开歌喉，高声唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了！同学们认为不错，便给了他5分。

　　过了一会，轮到我表演了，我悄悄一看纸条，天呀！真倒霉，是不眨眼！分钟规定是30秒。谁写的？真可恶！我只好硬着头皮走上了台。到了台上，我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼，因为我实在是忍不住了。于是，我借用手擦额头之机，偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一会儿，时间到了，老师问眨了几下？同学们都说我眨了4下，我们组同学帮我说话，说我眨了两下。最后还是老师说：“他眨了4下，我看见了！”唉，还是得了4分。老师说：“还可以再加节目，1组加1个。别的组都加了，到了我们组，我们都无动于衷。下面，陈新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我们组，最多的是第三组，得了24分，我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。

　　活动就这样在欢声笑语中结束了，我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材，又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。

意义的事作文篇3

　　铃声刚响，老师就走进教室对我们说:"我要交给你们一个任务——帮低年级写申请书。写入对申请书。因为一、二年级学生不知道申请书怎么写。你们还要给非少先队员讲知识。'我和路遥一个组。

　　“叮铃铃”上课了，老师带我们去一二年级，去给小学生讲申请书的写法。我和路遥拿着本笔，就像去采访小学生一样。我和路遥走进教室，我们找到一位干净、整齐、可爱的小女孩。我觉得这个小女孩非常懂事爱学习。我和路要走到她身边，我看见他的字写得不错。我想：这个女孩很聪明，一定优点很多。我对路遥说：“就是他吧!"'好”我温柔的对那个小学生说：“你想参加少先队吗？” 小女孩欣喜若狂的说：“想”。“ 那我问你，你叫什么名字？今年几岁了？”“我叫笑怡，今年六岁。”后来，我们都认识了。我把笑怡的基本情况一一写在稿纸上。然后，我和璐瑶开始工作了。

　　路遥负责讲少先队知识。我负责写申情书。我看见路遥讲的十分认真。路摇讲的是什么是少先队员得标志。标志就是红领巾。还讲了红领巾的意义是什么，还讲了少先队的呼号是啥，少先队是谁领导的等等。路遥讲着，我一边插话问情况，一边写。后来，老师走进教室说；你们把自己的红领巾摘下来让小学生戴一下。我把自己的红领巾摘下来，戴在小学生的脖子上。我还给笑怡教了怎样佩戴红领巾。

　　过了快一节课，我们的任务完成了。可我要回红领巾时，笑怡都不舍得得把它摘下来。我耐心的说；“这不是你的红领巾。你被选上少先队员的时候，你才有自己的红领巾。”这时，她才依依不舍的把我的红领巾还给我。

　　我们要离开的时候，笑怡对我们说；“谢谢。”听到这句话，我感到心里很自豪、很骄傲。

　　指导老师评语：

　　这是一次有意义的活动，也是一次学生能力的.锻炼，小学生的参与性极高。本文小作者真实的纪录的自己参加活动的全过程。由于学生感兴趣，所以写起来毫不费力，写的很自然，流畅。全文段落分明，记述语句通顺，重点突出，从中看出语文基本功还是过硬的。(张宏普)

意义的事作文篇4

　　今天下午，酷热难耐，大家都躲在清凉的空调房里，而我，却去做了两件有意义的事。

　　我先去了太平社区听了一次安全自救讲座，讲课的老奶奶教会了我们怎样在遇到火灾、地震时逃离危险，并且在受伤时如何把自己的伤口处理好进行自救。听完课，接着就到了活动时间，叔叔阿妈们一边给我们猜脑筋急转弯，一边给我们发小礼品，玩得不亦乐乎。俗话说得好，“天下没有不散的宴席”，讲座终究还是结束了，虽然社区里的空调坏了，大家都热得满头大汗，但我还是觉得意犹未尽，依依不舍。想到我还要去另一个有点神秘的展览，便和爷爷一起兴致勃勃地向下一个地点出发了。

　　很快，我就到达了目的地，这里是太仓loft创意工业园，正在举办上海国际科学与艺术殿——太仓巡展。走进大厅，例是一幅幅精致的画，各种手法绘制而成，是我们国家许多伟大人物，非常逼真。继续往前走，就是一些好玩的科学游戏，我们走进一个房间，看到一个屏幕在不停的跳出水墨画，里面还有会动的蜻蜓和小蝌蚪，等他们不动了，用专门的印章一盖，就可以把他们抓住了，这个是“水墨书房”。接着，我们走进了下一个房间，那里面的游戏是这样的：把一块有汽车照片的硬纸板对准摄像头，屏幕里就会出现开动着的'汽车，我都快看呆了。这里还有很多蕴含科技知识的参与游戏，非常奥妙和神奇，让我大开眼界，留连忘返。

　　回家的路上，我在想：虽然我顶着炎炎夏日，出了很多汗，但是我的收获肯定是大于付出的，这个下午真精彩！

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