【推荐】记事作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的记事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记事作文 篇1
一天，芭芘妈妈带着芭芘娃娃去逛街，街上有好多东西，吃的玩的，真是琳琅满目。
一会芭芘妈妈看上了一件漂亮的裙子，紫颜色的，上面还有一点小银花，芭芘妈妈试了，试穿上去好看极了。
一会芭芘娃娃也看上了一件好看的裙子，蓝颜色的`，上面有一只蝴蝶，穿上去像一个小公主一样。
到了晚上芭芘妈妈和芭芘娃娃回到了家，芭芘娃娃说：“今天是我最开心的一天。”
记事作文 篇2
昨天，我们进行了一天的“护蛋行动”。今天，我们将要来完成一个似乎是不可能完成的任务——让鸡蛋从三楼安全地“飞”到一楼。护蛋成功的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。护蛋失败的同学在一楼欣赏这场精彩刺激的“飞蛋”活动。
活动开始了，我们拿着自己的鸡蛋来到走廊上。第一个是付锦豪，只见他红光满面地拿出鸡蛋，把手伸出护栏，手一松，鸡蛋便“砰”地一下摔了下去……最有趣的要数陈子旖了，她既有创意又有智慧，她的蛋不像我们都是用纸包裹的，她就在蛋的外面包了两层薄薄的纸，装在一个塑料袋里，用伞把塑料袋吊在伞的把柄上，就像降落伞似的。你看，陈子旖笑容满面地走上来了，仿佛对自己充满了信心，她把伞放在栏杆外边，轻轻地一松手，鸡蛋带着伞飘飘悠悠地往下落，就在快要落地的`时候，突然，雨伞一个翻身，伞尖朝下，伞柄朝上，鸡蛋连地也没碰到，自然也就不破了。同学们看得目瞪口呆，陈子旖则欣喜若狂，连蹦带跳地跑下楼去了。
同学们一个接一个地扔，该轮到我了，我的鸡蛋用纸里三层外三层地包了起来，然后放到塑料袋里，再放到一个墨水盒里。这样的包装连我自己也说不准会不会有危险。开始扔了，我小心翼翼地把鸡蛋从空中扔了下去，当我怀着希望跑下楼时，却听到了一个不幸的消息：鸡蛋已经破了。我打开一看，果然，盒子里都是蛋清和蛋黄，鸡蛋已经是“血肉模糊”了。唉，我提心吊胆保护了一天的鸡蛋竟在这一个环节破了，好可惜。
“护蛋”和“飞蛋”这两个游戏让我懂得了一个道理：一个人只要充满智慧，不管什么事情都能做成功，哪怕是易碎的鸡蛋也能飞。
记事作文 篇3
我们一家三口中，有驾驶员爸爸，勤劳的妈妈和可爱的我。我们每天都洋溢着温馨的气氛。
晚饭后，我们家每天都有一段小插曲，但今天有些例外，爸爸说要学英语，我和妈妈捧腹大笑，爸爸又说：“要迎世博了，有外国人坐我车怎么办？”我自告奋勇地说：“我来教你吧！”爸爸说：“好吧。”他又骄傲地说：“二十六个字母有些基础，直接从单词学起吧！”我教他的第一个单词”，banana”，爸爸把这个单词念成了”不拿拿”，我和妈妈哈哈大笑，我告诉爸爸这个不念”不拿拿”而念”banana”，经过我的正确引导，他终于会了第一个单词。我又接着教他了一个单词”all，right”，他又这个单词念成了”哦”赖他”。顿时，我和妈妈笑得前俯后仰。我又向爸爸解释”all，right”这个单词的.中文意思是”好吧”，行吧。经过我的帮助，爸爸的英语的单词发音提高了许多。一阵阵笑声，我们愉快地度过了晚餐后的片刻。
我们的家是多么温馨啊！我爱我家。
记事作文 篇4
今天大课间，老师带我们玩了一个有趣的游戏——盲人摸号。一开始我没怎么听懂，但玩着玩着便懂了。
游戏规则是这样的： 所有同学都有一个自己知道的号码，在蒙住双眼的.状态下所有同学按照数字大小顺序排列，过程中所有人不允许说话，排序完成游戏即告结束。
我们小组开始了游戏，我们首先想到的办法是在手心中写数字。但我们发现这样总是会感觉错，于是便换了一个办法。这个办法是拍手，拍几下就是几。咦！这个办法很管用。拍着拍着就从大到小的排好了。
这个游戏给了我这样的启发：沟通的方法有很多。但当环境和条件受到限制时，我们应当努力试着去改变方法。而不是抱怨。我们要通过团体协作去战胜困难。
记事作文 篇5
沙光鱼，味美肉鲜，为众多食客喜爱，许多下岗工人都去钓，钓了卖钱。我在厂子倒后，为个人生计，也想过这个财路，并在一个晨光熹微的早上，奔向大海......
那日，我以为来得早，到了海边，岸上，已是一片钓鱼人。他们，用的全是抛竿，竿上有个轮，钓饵，可以抛到三十米以外的海间。我的竿子短，没有轮，只能望洋兴叹。
一个钓鱼的说：海里不行，你可以到虾池钓。
我说：虾池，不是不给钓吗?
钓鱼的说：我看，你又不像指望这个，钓个三斤二斤吃，他们不会把你怎样。
出于无奈，我去了虾池。
从拦海大堤，后退约一里，便是虾池。虾池密密麻麻，牵西南携东北，连天接地，扑向大海......我选了一个，投下钩。落钩不到五分钟，钓上六条黄白闪亮的沙光鱼。当我再次提钩时，发觉身边站着个女人。这个女人，四十开外，瘦瘦的，挎着个桶，桶里装着喂虾饵料。她目光沉稳，透着疑惑，我意识到，她是这个虾池的主人，忙说：才来，钓六个。她没搭话，瞅瞅我篮内的鱼，低头走了，走到池边一间小屋内，再没出来。
......七月，天空下火，站在无遮无挡的虾池边，我的衣裳全让汗沁透，人像进了火场、蒸笼。临近中午，我忽然看见，那个瘦瘦的.女人，缓缓向我走来；我想，她是来赶我的，我呢，也该走了，已钓了六七斤鱼。她来了，出乎我的意料，给我带来一大杯绿豆汁，她看着，让我喝下，她说：一个人独自站在这，站在太阳下，要是中暑了，不得了，要钓，早点来。我说，你这个池子给钓吗？她说，不是给钓，是我看你，不是走到难处，也不会来这里。说着，她谈到她的家：她男人，上一年在海上没了，她拉扯着两个儿子，一个上高中，一个，去年考上大学，为儿子，她来到这里......
瘦女人走了，海的一边，响起隆隆雷声。
闪电，在乌云与大海间窜动，雨，要来了!
我推上自行车，离开虾池，奔向通往城里的路。
......在我骑车回城的那一刻，我不由回了一下头，见那个瘦女人，在电光中，在乌云翻滚的天底下，站在一叶小舟上，躬身，向虾池内撒着什么。一个热浪，冲向我的喉间，我暗自发誓：
为自己，也为大地上一切善良的人，我要重活一次，重新站立起来！
记事作文 篇6
相信大家在上体育课的时候，一定玩过“垒球”这个游戏，而我们中队的男生发明了一种新游戏，它的名字是“垒绳”。垒绳的游戏场地在一个方形的场地里，你逆时针地数正方形的四个角，它的右下角是本垒，右上角是一垒等等；在正方形区域的中间有一个标志，是放人扔出的跳绳的。它的规则和垒球的大致相同：人先把跳绳从扔到本垒外并在防守区内一米以外，接着他就要很快地跑到垒区，如果在防守队员还没等进攻队员跑到垒区就把他扔的跳绳放入中间的标志，那位没跑到垒区的进攻队员个人就得当防守队员了。我们先把人们分成两个组，在场地中的是防守队员，在场地外的'是进攻队员，如果一个进攻队员从本垒后又跑回本擂，进攻队就得一分，直到进攻队最后一名队员跑完，再让同学们都换一个组，重复这个游戏，最后哪个组的分数高，哪个组就获得了胜利。
我们中队的大部分队员都去玩这项新的游戏了。先开始，当进攻队员的同学非常多。可是，当进攻队员可不是好当的。每次进攻队员扔出的跳绳不是一下就被防守队员接到，就是进攻队员还没跑入垒区就被对方把跳绳扔入中间的标志里了。“加油！进攻队！加油啊！”身为裁判的我，看见进攻队这么落后，心里不停的为他们加油。当防守队员的同学越来越多，我心里就越来越着急。“啊，进攻队员终于得了一分！终于有了零的突破！”我高兴得差点叫出声来。知道得了一分后，进攻队员鼓起了勇气，卷土重来，开始向三分挑战。“一分、两分、三分！进攻队终于得了三分。”我正为进攻队高兴的时候，只听：“叮铃铃，叮铃铃—”上课的铃声响了，正在运动的同学们马上站好了四列横队，等待着老师来上课……你一定觉得这个游戏很有趣。
在激烈的竞赛中，你不尽感受到了游戏的有趣之处，它而且锻炼了同学们的跑步能力，还增强了同学们投掷东西时的准确度。
名师点评：小作者在这篇作文中，介绍的是自己所在中队的男生发明的新游戏——“垒绳”。
小作者首先详细地介绍了这个游戏的比赛规则，让读者对这个游戏有了一定的了解。接着，小作者具体描述了同学们玩“垒绳”游戏时的情景。小作者的描述很细致生动，让读者感受到身为裁判的“我”，在看同学玩游戏时的焦急，把游戏的好玩和有趣准确地表现出来。作文结尾对游戏的总结，是作文中心的表露。
（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）