我心灵的甘露作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我心灵的甘露作文，希望能够帮助到大家。
我心灵的甘露作文1
在我遭受挫败时，你总是第一时间出现，滋润我那已冰封的幼小心灵，让我重启信心，面对未来，让我心中那已凋谢的花儿重新绽放，让我的心灵感到缕缕温暖的阳光。
您美好的情怀化作甘露，唤醒了我沉睡的心灵，让我不再因挫败而退却。
在这美好而又竞争激烈的八年级，我的成绩一向名列前茅，然而在一次考试中，本来信心满满的我，从老师那里得知成绩竟然下滑了一百多名，这个“噩耗”给了我当头一棒，让整天我昏昏沉沉，信心大落，上课无精打采。走在路上，树儿随风飘荡，仿佛在嘲笑对我说：“看吧!你就是这样没用。”脚下的小草刺到我的小脚丫，好像也在捉弄我，就连石头也要拌我一脚，在欺负我。哎，同学们也不再像以前一样爱亲近我。我感觉到我就是一个失败者。教室里的同学都走了，垂头丧气的我，坐在教室里，偷偷落泪。突然，有一股暖流从肩膀流入我全身，惊讶地抬头一看，啊?是班主任，我赶紧擦干眼泪，胆怯的说：“我……老师……”支支吾吾的说不上话。“怎么?一个小挫折就把你打败了吗?这跟我认识的你不一样哦!”，边说边做坐在我旁边，耐心地跟我说：“做人要学会去面对，失败并不可怕，只要你勇敢面对，去找出原因，出战胜它，你还是原来的那个你，那个优秀的你!”您慈祥的眼中还流露出对我的关心与期望，您那温声细语就像甘露，滋润了我的心天，让我的'信心重新燃烧了起来。
在后面的日子，我找出了失败的原因，努力地去学习，争分夺秒，而您也舍弃了她的休息时间，陪伴在我的身边不辞辛劳的指导我，这更让我充满动力。
终于，又迎来了一次考试，我带着满满的信心和您的期望踏进考场……
成绩出来了，我的成绩上去了，还比以前的更好!操场上的花儿对我微笑了，小草向我点头了，老师您也对我竖起了大拇指。
老师啊!你是我心中最美、最纯洁的甘露，我这株幼苗遇到您这无私奉献的甘露，无时无刻让我感受到如春天般的温暖，让我打败挫折，勇敢向前!有你在，我就不会感到寒冷，不会退缩!谢谢您，我亲爱的老师!
我心灵的甘露作文2
一场雨，滋润着花草树木。我的心不由颤抖了。是甘露的盛宴吗？看那一颗晶莹的甘露顺着树叶的纹理滴落，我也忆起我心灵的“甘露”……
还是冬天的时候，下雪了。我兴奋地望着“从天而降”的雪花。老师带着我们去玩雪了！大家兴高采烈地四处玩耍。“嘿！接着！”不知是谁的声音，总之，我的脖子受到“严寒的袭击”。我愤怒了，便抓起一把雪，搓了又搓，蓄势待发。终于，“啪”的一声，又有人“中招：了。
冬日的阳光不太暖和，但是让人很舒服。它均匀地洒在每个人的身上，似乎每一处都受了阳光的洗礼。
可一阵欢乐后，我的`手已是“伤痕累累”了，手指已经没有知觉了，发红，而且有点肿。好冷啊！
有人轻拍了我的肩，一看，是小溪。她的眼里充满热情。长长的睫毛忽闪忽闪的，小溪高举着手套说：“我来雪中送炭了！”那一瞬，我有点感动，泪也不自觉的涌上来。我推辞道：“你不冷？我不要哦！”她突然不由分说地把手套塞在我手中，笑着看我，两个酒窝浅浅的，若有若无。我只得戴上手套。
渐渐地，我的手有了温度，手指也不红了。手套好软，摸起来好舒服。它好像春风一样，暖阳一样，热热的。它把它的热都用来呵护了我的手。
小溪眨着大眼睛，朝我挥着手喊：“快来玩！”说着，轻轻地捧起一堆雪，揉成球状，朝我扔去。我高兴起来，接住了雪球。小溪笑了，眼睛都眯成一条缝儿了，红扑扑的脸就像那太阳，温暖了我的心。我的手也不肿了，恢复了正常的模样，但小溪的手却冻得发红。这次轮到我了！
我也不由分说把手套给了她，我们都大笑了，互相对视着。阳光下的我们，是多么温暖呀！因为友谊，使我们温暖。此时此刻，世间的一切都仿佛变得温暖，明亮，不再给人寒冷的感觉。这就是友谊的力量吧！
这就是我心里的“甘露”，不仅仅滋润着我的心，更让我懂得了珍贵的情感——友谊，它就像“甘露”吧，是永远保存在我心中最甜蜜的事。
雨还在下，友谊永存。我静静地想。
我心灵的甘露作文3
真挚、朴实的友情，就像甘甜的露珠，时刻滋润着我的心灵，升华着我的灵魂。
——题记
天气总是那样晴朗，空气是那么清新，竟叫人有些许懊恼。一张张的试卷似雪花般从头顶盘旋而下，难缠的数学题让人喘不过气来，脑壳欲裂。有那么一阵子，我只觉得天旋地转，天昏地暗，内心麻木不堪。
我不禁向窗外望去：天空呈纯净的蔚蓝色，散发出水晶般的光泽。天边飘着几缕白云，空气中弥漫着花草的清香味。窗外的世界阳光灿烂，可我不得不把自己关昏暗的、令人窒息的心房里，继续与数学题作斗争。我努力地睁着沉重的眼皮，懊恼地紧盯着草稿纸，可还是毫无头绪。这节课是体育课，说实话，我可真想到开阔的操场上尽情驰骋。但是我得对自己负责。于是，我坚定地托着下巴，继续苦思冥想。窗外，同学们的欢笑声是那样刺耳，我不止一次听到了内心狂躁的呐喊。
就在我埋头苦想之际，一串银铃般的声音传到我的耳朵里：“怎么了？有困难吗？我能帮上忙吗？”我心里一阵激动，急忙抬头一看，不出预料，果然是学习委员小阅。原来，她发现我没来上体育课，特地放弃自己上体育课的机会，回教室帮我攻克学习难关。一阵感动涌上我心头。多么好的同学！我连忙将不懂的问题递上去，连道“谢谢”。小阅却有些不好意思了，红着脸，但却颇为严肃地说：“我们是同学，互相帮助是本分之事，这就是应该做的，谈什么谢与不谢呢？”看着她真诚的眼睛，我很惭愧。到后来我才发现，这种品德真的影响了我很多很多。小阅只是我身边极为普通的一个人，但拥有了美好的品德，她却显得极不平凡。这美好的`品德，就是助人为乐的高尚品德，是真正真诚的、无私的。
很快，她就写好了解题思路。我看了又看，还是想不通。但她始终带着热情的微笑，一遍又一遍地给我详细讲解，直到我搞懂为止。难题终于弄懂了，心里也畅通了。更重要的是，我看到了友谊贵在何处，以及在背后支撑友谊的、毫无私心的美好品德，便是乐于助人的精神。
正是身边有这样多的珍贵友情，像甘露一般滋润着我的心灵，我的心灵才永不枯竭，灵魂才永不萎缩。这些心灵的甘露，将永远不会蒸发，我会把它们永远珍藏在心灵深处。
我心灵的甘露作文4
爱吹口琴。爱它清亮的音色，爱吹奏它时的自由，更爱口琴里的那份回忆，那捧心灵的甘露。
我是在朋友的推荐下买下口琴的。它体型不大，浑身闪着银亮的光泽，倒也赏心悦目。我常在闲暇时拿出来，吹几首曲子，放松身心。
仍记得那日，我结束了繁重的学习任务后，伸着懒腰，随手拾起口琴，吹奏一些轻快的`调子。恰巧，隔壁传来了悦耳的钢琴声，我一时兴起，便吹起同样的乐曲，与钢琴声应和着。听着这巧妙的配合，我的心情也如阳光般明媚起来。忽然，我在一个节拍上换错了气，心中一慌乱，接下来便一错再错。我不知所措地吹出最后几个不成调的音符，心上的阳光一下子变成了烈日，把心灵灼烧成一片干涸的土地。我沮丧地放下了口琴。
隔壁的琴声丝毫不受影响，兀自响了一会儿，突然停了下来。然后是几个迟疑的声响。“想必是遇到不会弹的地方了吧，”我想，“算啦，那人迟早会像我一样放弃的。”可令我惊讶的，乐声并没有就此消失，它在反复尝试摸索，找到了音准后，便将那个乐段反复练习，由生涩到灵活……
听着纷飞的琴声，我开始羞愧于自己的放弃了。琴声不息，我的吹奏又怎么有理由停止？坚持，才是最动听的歌。我的手指不由自主地拿起了丢在一旁的口琴，再一次加入了演奏。这一次，我感到琴声中多了一些不一样的东西。一曲终了，我突然感觉有一股清澈的甘露涌入心中，滋润了干涸的心田。这甘露，或许是悦耳的乐声，或许是我在这演奏中获得的，坚持不懈的意志。
如今，回想起那一日，我仍旧能清晰地品味到那心灵甘露的清甜。是琴声的坚持，成就了这甘露的源头；是“坚持就是成功”的意志，使它对我心灵的滋养永不枯竭，生生不息。每当我想要懈怠时，记忆中的琴声总能给予我坚持的勇气。而那时我再次拿起口琴的举动，是感动，亦是感谢。
仍爱吹口琴。爱它在空闲时带给我的乐趣，爱它承载的一份记忆。乐声悠扬，心灵的甘露，在缓缓流淌……
我心灵的甘露作文5
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”
夜阑人静，月浅灯深，捧一本《红楼梦》静静地品读，心思也随着林黛玉的情思而变化起伏着。当读到她“手把花锄出绣帘”，苦吟葬花时，我不禁为她的多愁善感而心生哀叹，感伤不已;当读到她作“毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟”，魁夺菊花诗时，我真心钦佩于她的才华与文思;当读到她与薛宝钗姐妹情深时，我又不由得为她得到知己而高兴……合上书，闭眼沉思，仿佛看到了大观园中华丽的景象：亭台楼阁，曲院回廊，那样清幽，那样典雅。细细读尽一本书，自觉心情怡然，仿佛随书中的才子佳人做了一场旅行。林黛玉的冰雪聪明，薛宝钗的豁达通悟，贾探春的睿智聪敏……皆在我的心灵深处留下了甘甜的记忆。而那一幅幅隽永对联，一件件精美古玩，一张张奇异药方，亦丰富了我的阅历，增长了我的见识，拓宽了我的视野。
浅唱低吟，凭栏凝望，眼前是“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”的钱塘胜景，是“杏花村馆酒旗风”的婉约江南，亦是“疏影横斜”、“暗香浮动”的绰约梅姿;耳畔蓦然是“笛声三弄，梅心惊破”……仰慕林和靖“梅妻鹤子”的隐逸，品味杜樊川亦曾沉醉的烟雨扬州，遐想令王子安“遥吟俯畅，逸兴遄飞”的滕王高阁。还有那苏东坡“一蓑烟雨任平生”的坦然自若，李易安“沉香断续玉炉寒”的凄清忧伤，辛稼轩“却道天凉好个秋”的无奈愁苦，皆令我既是叹惋，又是难忘陶醉。在“闲看庭前花开花落”之中，诗词陶冶着我的性情，仿佛是清泉悄悄流过一般，不觉滋润我的心灵。
物换星移，从古至今，无论是历名垂青史的人物，还是墨迹间栩栩灵秀的`形象，皆令我感怀不已，触动我的心灵。七步成诗的曹子建，揽月放歌的张若虚，挚诚咏梅的陆放翁;还有书卷中足智多谋的吴学究，襟怀恬淡的迟衡山，侠胆义肠的铁补残……他们无不向我诠释何为人间“真性情”，无不向我表露他们深厚的才华，无不向我展示人格的魅力。
在与书相伴的日子里，我受益匪浅，真正得到了墨香的滋润。我心灵的甘露，自是书籍无疑。
我心灵的甘露作文6
它，使人博学多才，增长见识；它，使人了解世情，豁达明理；它使人树立志向，奋起拼搏。它，就是我心灵的甘露――书。
透过泛黄的纸张，我看到了梁山泊上，一百零八位好汉，个个身怀绝技，性格鲜明。然而那是一个腐朽无能的赵宋朝廷，那是一个利欲熏心、战火四起的时代。一百零八位好汉，被逼上梁山，不得善终。心灵的甘露带给我水浒的悲怆。
还记得那个运筹帷幄、鞠躬尽瘁的诸葛亮；还记得那个过五关斩六将、义字当头的关羽；还记得那个七进七出、飒爽英姿的赵云；还记得那火烧赤壁时的惊心动魄、战鼓齐鸣。心灵的甘露带给我三国的悲壮。
曹雪芹让我看到了率性单纯、温和善良的贾宝玉；敏感细心、聪明真实的林黛玉；心直口快、开朗豪爽的史湘云；喜怒无常、天真坦荡的晴雯；心地善良、懦弱迟钝的迎春；以及尖酸刻薄，心狠手辣的王熙凤。通过他们，我了解到封建社会的'腐败。心灵的甘露带给我红楼的凄美。
《鲁滨逊漂流记》是我最喜欢的一本书，书中的主人公鲁滨逊是一个不甘于平庸生活、敢于冒险的人，他不顾父母的反对，多次出海闯天下。在一次航海冒险中，不幸的事情发生了：他们遇上了大风暴，全船除鲁滨逊无人幸免，鲁滨逊因而流落到一个荒岛上。起初，他十分绝望，然而，他坚持阅读《圣经》，正是书给予了他宝贵的精神食粮，他努力生活，将荒岛改造得欣欣向荣。也许是他感动了上苍，他幸运获救，乘船返回英国。看完这本书后，我的心情久久无法平静，我懂得了：一个人，无论身处何方，遇到什么困难，都应永不言败，相信自己，用一双勤劳的手、智慧的大脑和坚韧不拔的心创造伟大的奇迹！
书是我心灵的甘露。当我枯燥烦闷时，它能使我平静；当我迷茫惆怅时，它能使我愉悦；当我懊恼沮丧时，它能使我舒畅。感谢有你，我心灵的甘露――书。
我心灵的甘露作文7
也许世界上有千万种百万种眼神，但我相信的不是故意伤害的眼神，不是讥讽别人的眼神，而是那个令人一睹心震、记忆犹新的眼神。
在小学的生涯中，从我的平时表现来说，我还算是一个比较活泼、开朗的女孩，而这些变化全来源一位老师──孟老师，她是我四年级时的老师。那时我还是一个腼腆的小姑娘，见到老师不敢问好，上课时老师提问不敢举手等等一系列的事情像绳索缠绕在我的身上。孟老师就是帮我解开身上绳索的人，她会永远生存在我的记忆里。
上课的铃声打响了，孟老师走进教室，戴着一副眼镜，扎着一个独辫子，显得十分秀气、漂亮、精神饱满。我坐在一个角落，当我听到老师提一个非常简单的问题的时候，我非常想举手展现自己。我的手一伸一缩，老师注意到了我，我立刻害怕起来，把手缩回去。老师还是提了别人，这令我非常失望。然而老师回过脸来用平静的眼神微笑地望着我，我立刻轻松了许多，好像是突然明白什么道理似的，但我仍然认不清方向。
又是新的一天，新的一天代表新的开始。孟老师又进入教室了，提了一个我完全理解的题目。我仍拿不定主意。突然老师叫到了我的名字，我紧张地说不出话来。这时，孟老师又用平静的'眼神微笑地望着我，我说话了，回答了。孟老师连声叫好，并竖起大拇指。从此我改变了，是孟老师改变了我。如果不是她，我现在会活泼吗?会善于发言吗?我想这一切的一切都是不可能的。每一位老师对每一个学生的教育与指导都是发自内心的，也许孟老师做的只是个平静的眼神，但对我的影响是重中之重的。一个字，一幅图画，一个动作都可以帮助，以及影响一个人，以至那个人对这个“指明灯”感激不尽!
啊!孟老师，我崇敬与感激的人，你时时刻刻提醒我──做一个活泼的孩子。
我心灵的甘露作文8
清晨的日光还不充足，可是草木有了甘露，甘露陪着那些植被度过了没有阳光的清晨，它滋润着，呵护着，轻轻的，润物细无声。
渤海的一岸又在潮涨潮落，阳光照着海水，暖阳阳的拥着那时尚且年幼的我。海水、沙滩、阳光、卷浪，勾勒出了一幅不染纤尘的画。为那时屡屡胜利的我骄傲着，澎湃激昂。
父亲依然站在岸边的一处望着我，望着我拿着奖雀跃的身影，他还是那样高大、明朗，不苟言笑，深邃的眼睛仿若浩渺无际的星空，它好像能看透我，看透我是否诚实，是否自满，是否浅薄。
我拿着所有的奖在沙滩上一个个摆给他看，信心满满的说，你看，我这次一定行的，我不需要再接受练习了。他看着我，用他独有的星空般睿智的眼睛，久久不语。父亲依然不说话，对着身旁的母亲摇头。那个周末即将竞赛的我却很开心，我为自己之前的胜利骄傲着，激动着，自信着。没有练习，没有压力，我好像很快乐。
还是渤海的那一岸傍晚，月光倾城洒下，海水寒凉了，淡淡的拍着礁石，沙滩显得有些苍白而绵软。好像已经萎靡的我。
骄傲的我终于垂着头了，一步一个印记，踩在沁凉的沙滩上，父亲在不远处看着我，他的镇定仿佛早已预料到了结果。
父亲的'眼睛终于不再像星空了，像刀光剑影，一寸一寸的割着我的骄傲。他拉着我转过身，面向无边的大海。父亲指着涨起的浪花，声音淡然，他说其实人生就像海水，潮涨了自然会潮落，潮落了依然会潮涨。没有人在自满过后留不下遗憾，也没有人会一味的失败。海水时而平静，它是为了后面养精蓄锐；海水时而澎湃，它是为下一次的挫折做好准备。
父亲的话像青草上的甘露，剔透，甘甜，润物无声。无论我改变多少，长大多少，我仍然能感受到露水滋润心田的感觉，听到因甘露而盛开的花的声音。
我心灵的甘露作文9
泪水模糊了视线，嘴角却迤逦出一丝浅淡的微笑，他的身影渐行渐远，我感恩这份浓浓的师生情。——题记
秋风清，秋月明，寒鸦栖复惊，枯叶飘，云恬淡，一春一夏匆匆过，人生与他相遇，便注定了不平凡。点滴关爱化作甘露，浸润我的心灵。
偶然在校园里相遇，看到老师熟悉亲切的脸庞，我的心里有化不开的高兴，一路行走，一路闲谈。呼吸着清晨微凉的空气，看见老师亲善的笑容，心想这就是幸福。“……天冷了呀，多穿点衣服，教室里冷，别冻着自己……”老师还是一如既往地把我当小孩子叮嘱，从六年级起，每当天气变冷，耳边总少不了他的叮咛。他眉头紧皱，声音中略带沙哑却不乏温柔，我的心里像塞了棉花糖。“嗯，我会照顾好自己的。”嘴角上扬，与老师会心一笑。“现在怎么样？还是在宿舍里做作业吗？看你，眼都熬红了……”我默默的在心里念叨：还是老师了解我，懂得我成功背后的艰辛与付出。
路边的草儿无精打采，稀稀疏疏铺了一地白霜，露白风清，凉风吹来心却火热。“没办法啊，白天忙着上课，没时间赶作业。”我抱怨着，老师却爽朗一笑，“九年级时间紧任务重，忙点累点很正常。坚持住就好了，但要尽量少熬夜，别累垮身体。”老师的眼神坚定，闪烁着满满的顾励和深切的体谅，给我带来了很大抚慰。
朝霞绚烂，像一簇簇木棉花绽放在天边，绯红，惊艳。云雾相拥，缠缠绵绵。路的'尽头老师又说：“在学校有什么困难别忘记还有我，我能帮就帮，等毕业了，班里同学再好好聚聚，同学相遇一场不容易。”我抬起头答应着，在刹那间看到了老师两鬓斑白的头发，根根银丝汇聚了多少心血。三年了，老师也逐渐变老了，我心念转动，眼睛濡湿。
辞别老师，望着老师渐行渐远的身影，心里的暖流汩汩流淌，凉意尽散的季节，一份动人的相遇，令人难忘。如果一生中多一些这样的心灵感动，世界将会生出多少绚烂的美好。
携着阳光前行，那亲切爽朗的笑容像秋日里一抹明媚的彩霞，那坦诚直率的话语像甘甜的雨露，滋润我干涸的心灵。
我心灵的甘露作文10
“现在，我开始发卷子了。”数学老师说了一声。
听到这里，同学们心里一阵紧张，我也一样，心里总想着：“平常根本没复习，上次的考试，我一定考得很差，唉……”过了一会儿，老师念到我的名字，并叫我到她那儿拿卷子。天哪，接过那张试卷，我不忍直视，我实在是太害怕了。同桌为安慰我受伤的心灵，就随口说了句：“考得也不是很差……”
我遮住了眼睛半天，过了好一会儿，平定了一下心情，我终于放开了手。只见那刺眼的分数与名次写在上面。“85分，28名，天哪！我怎么还能再考好呢？”不一会儿，眼泪就顺着脸颊流了下来。
老师开始讲试卷。老师用直尺在黑板上画图，讲题，不停点同学起来回答问题。我哪有心情听课呀，眼睛看着黑板，心却神不知鬼不觉地飘出了窗外，老师发现我走了神，马上点我起来，“是什么条件可以知道AB垂直CD？”
我愣住了，老师眼里满是怒火，冲着我说道：“你为什么考试成绩不理想，就是因为上课老走神，哪还能把成绩提高？都是同龄人，坐在同一个教室，为什么别人周悦来成绩好，这就是明显的问题，你给我坐下来。”这简单的几句话，像子弹，像刀枪。
我此时觉得自己的心又一次被捅了一刀，而且比前一刀还要重。我真的好想发泄一顿才好。
晚自习又是数学，我继续走神，老师讲的东西，我一个也没听进去。终于将晚自习熬过了。
回到家里，妈妈见我魂不守舍，就问我怎么了，我吞吞吐吐了半天，终于说了出来。然后一股脑儿扑进妈妈的怀抱里。妈妈温柔地说：“你担心什么呢？不要太在意老师的'话，她也是为你好，她并不是有意去伤你的心，可能也是想提醒你上课要认真听讲，毕竟这几次数学考试你都没有发挥出正常水平，让她很不满意。”简单的几句安慰，就像久违的甘露浸润我的心灵，所有的伤感一下全没了，我顿时明白了老师的心意，决定从明天开始，每天上课认真听讲。
功夫不负有心人，我再也没有考那么差了，现在每次看着红色前十名的试卷，心里开心极了。
妈妈对我说的话，让我没那么将自己看轻了，并且抚摸了我的心灵，让我对自己有了信心和力量。
这鼓励，安慰的话语不正是心灵的甘露么？我就在这甘露中快乐成长！
我心灵的甘露作文11
每当看到那满池荷花，心灵仿佛被阳光所沐浴，被甘露所滋润。
——题记
在家乡流淌的那条河，成为家乡的名片，河上不仅架着许多座形状各异的桥梁，而且河中的水更是美不胜收。
我漫步在河岸上，不经意地猛一抬头，竟看到了那满河面的荷花，她们开得炫目、美得惊艳。伫立在水中，随风拂动，如翩翩起舞的仙子，惊鸿一瞥，便魂牵梦绕，我不禁认为：“这是上帝的馈赠吧!”
大部分荷花是艳粉色的，但粉的不媚俗，也粉得不张扬，这种颜色也许只有荷花可以驾驭了吧!荷花的朵数相比起满池荷叶来说是少了一些，刚要露出香肩美背，可是一阵清风过后，却又躲在了荷叶后面，若隐若现，仿佛如妙龄少女，有着那个年龄特有的纯洁与天真。荷花是我心灵的甘露，内敛而低调，纯粹而超然。
荷花，美得彻心彻骨，美得娇艳欲滴。晴天下的荷花，闪着耀眼光芒，一朵朵荷花，花瓣由浅到深，花蕊却被层层的花瓣包得很紧。她盛开的时侯，不会像牡丹那样把每一片花瓣都绽开，透着一丝骄傲与霸气;也不会像丁香那样，一串串的`组合，芬芳四溢，也许独自一个人的美丽的确有点逊色了。荷花，突然让我觉得应该仰望她，尽管她并不含苞于我们的头顶，怒放于我们的眉婕，但是她仍盘踞那特有的景仰上。她不会过度的潇洒而得意忘形，有着宠辱不惊的良好心态;她不会依靠他人而成就自己。一朵是那么的夺目，一池也是如此，她注重着自己内在的美好，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花是我心灵的甘露，品性高尚而独具一格。
荷花，你曾是多少文人墨客心中的甘露：她姗然于我的眼眸，“江南可采莲，莲叶何田田”。她翻动多少真诚的向往，灼热多少深挚的思慕;她载着我诗意的生活，“荷叶罗裙，芙蓉向脸，乱入池中，闻歌始觉”。她是我心中不可超越的经典;她只捧着清香的呓语，令我神往又神往，也许我也曾误入藕花深处，只因缺少一杯沉醉，便无法栖息于暮归的诗情……
荷花，她的那份矜持、大气、低调、纯洁，有着巨大的魅力，这已经不能用亭亭玉立的少女来形容了，应该为花中君子、花中的天使。她那婀娜的身姿，清新的香气，高尚的品性汇成一泓甜美的雨露，在我心中缓缓流淌……
我心灵的甘露作文12
何为甘露？有人说甘露是甜美的雨露，“晓枝滴甘露，味落寒泉中”，也许每个人都有不同的感受，但是对于我来说，我心中的甘露却是你－－王维。
你是我最喜爱的诗人，你虽然没有诗仙、诗圣的名号，但是你少年成名、却一生坎坷的传奇经历，以及你清新脱俗的诗句就好似滴滴甘露滋润我的心灵，是我领悟到了许多人生的道理。
你在二十一岁就中了进士，似乎生命从此以后就是飞黄腾达。但是，突如其来的安史之乱成为你人生的转折点，你被安禄山捉住了，并被迫出任伪职。
记得一次考试失利，感觉考前的认真和努力付之东流，满腹委屈和失落驱使我把自己关在房间里自艾自怨，心情久久不能平复。伤心中，我拿起你的《诗集》，一首又一首的默读，体会“行到水穷处，坐看云起时”的`泰然自若；感受“相逢意气为君饮”的豪情万丈；体味“涧户寂无人，纷纷开且落”的纯净之心......悲伤仿佛被一滴滴的甘露冲刷掉了，心中只留下感慨与思考，拿起试卷，寻找漏洞与差距，及时改正。以坚强面对失败，迎接下次挑战，远胜于在悲伤中虚度时光。
“万户伤心生野烟，百官何日更朝天”，国破之痛，与自己的懦弱无能。是你陷入了哀伤与自责之中。但细读那一首首山水田园诗时，字里行间隐约透出不易捉摸的个人情感。“君问穷通理，渔歌入浦深”，人生苦旅，把你那丧妻之痛、不愿放弃政治生涯的不舍和希望国家重振雄风的幻想......修炼成了佛系禅意的你。
也许人们只看到你诗句的清新淡远，自然脱俗，可是中年时的心酸苦闷，无奈哀伤又有谁能知晓？
读着你的诗，我更加懂得了珍惜生命与时间，珍惜亲情与友情；品着你的生平，我懂得了正直和坚强的可贵，懂得了人要能有历经繁华，但也能归于平淡的胸怀。
每当我在嘈杂喧嚣的生活中静下心来，饥渴的去寻觅那滋润心灵的甘露。体会你波澜壮阔的人生，引领我人生的就是你，我心灵的甘露——王维。
我心灵的甘露作文13
人生路上，心灵渴了，就停下来，喝口心灵的甘露——题记。
天慢慢黑下，凉风微起，树儿唱起了摇篮曲。月光如玉，却毫无保留地泼洒在大地上。漆黑的楼层里，站着一个瑟瑟发抖的人。那个人，就是我。
不知为何，常年周末留校的我，要一个人单独住在空无一人的宿舍楼层中，不能与楼下的留校生住在一起。我拼命追问原因，回答只有冷冰冰的四个字“你已长大”。
天空乌云密布，一声巨雷直击我的心灵，造成无法磨灭的创伤。我用“你能行”这台吹风机，暂时吹走了烦人的乌云，再用“心灵的幼苗不经历风雨怎能见彩虹”这双鞋，英勇地踏进了楼层的大门。
很快，照耀我心灵的阳光被这样楼层的漆黑所磨灭。
万般寂静的楼层里，只能听见水滴落下的声音，时不时一阵凉风刮过，冰冷刺骨。不一会儿，心跳的.声音响彻整个楼层，震耳欲聋。
我飞快地窜进宿舍，打开所有的灯，希望能安抚一下我受创伤的心灵。
熄灯了，我爬进被窝中一动不动，生怕惊动了不存在的“谁”，校外的车笛声响成一片，如百蛙齐鸣，却轰不走我心灵上的乌云。
突然，我听到脚步声与灯响，不迷信的我竟以为鬼魂来访，把头包进被子里，不敢出大气。
一声熟悉的“老习”，冲进了我的耳朵，我连忙爬起来一看，是同为留校生的好友小李，他提着灯，前来看望我。
“我这不是怕你一个人住害怕嘛，过来看看你，别害怕，有兄弟我在呢“。他说的话语如雷般响彻我的心灵，乌云再也压不住了，哗哗地降起了甘露，此时的我也早已泪流满面，却忍作不声。
他慢慢回去后，我躺在床上，心潮澎湃，感觉幼苗在生长、在壮大、在开花！感谢小李的”甘露“令我倍受成长。
第二天早上，阳光暖暖地照在我的床头，如甘露浇灌的花朵一样，向着阳光、怒放……
我心灵的甘露作文14
生命如花，离不开雨露的滋润，生命是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一些惊人的举动……点点滴滴都如同清纯的甘露，滋润我心田。
而记忆深处，那普通而又伟大的母爱竟是慢慢滋养我心灵的'甘露。
回忆起那是小学三年级所发生的事……
今天是星期五，较早放学，本该笑逐颜开我却有些怏怏不乐回想起母亲早上对我说的话：“小小，今天比较早放学，想想你也长大了，学着自己回家吧！不能老依赖父母送你回家，可以做到吗？”看着母亲严肃的态度，本想拒绝却又不敢只好点了点头。
时间过得很快，放学后，我看着校门口来接学生的人群中人来人往，却唯独没有一个熟悉的背影而不禁害怕起来。我认得回家的路，虽然心里有些埋怨母亲但一味等着也不是办法，我鼓起勇气踏出了人生第一步。走进回家的必经之路一一小巷后，本只有我一人的小巷却忽然听到有脚步声跟着，猛地回头一一没人！我继续走了起来。脚步声跟了过来，回过头，依旧没人！我害怕得跑向转弯处本想就这样跑回家但又很好奇后面真的没人？我悄悄地躲在角落边默不作声，脚步声越来越近，一个熟悉的身影越来越清晰一一是母亲！她似乎在找什么，寻思了一会她的嘴里露出了一句话，虽然很小声但我听到了：“小小、小小呢…”听到这我的眼泪不受控制地滑了下来，原来妈妈是这么当心我的！本想冲上去抱住母亲却又怕被发现红红眼眶而更加令她担心。虽然泪已擦干但心里仍有一股暖流，怎么擦也擦不掉，就像滋润我心灵的甘露永远不会干。
直至今日，我依旧忘不了，当时母亲严肃的态度更忘不了她当时的举动，如同心灵的甘露流淌在我的心田……
我心灵的甘露作文15
温润的阳光好似伟大滴披上了一件金色的衣裳，庭院里一片碧绿的诗意，肥大的绿叶滚动着颗颗清纯的甘露。成长路上也许布满了荆棘，但也会有滋润心灵的甘露。
阳光明媚的校园里，学生们琅琅的读书声与周围的景色融合在一起。田径场上，高年级的同学在炎炎夏日下挥洒着他们的青春，又好像要传给我们勇于拼搏的精神。一别七日，我的校园，我回来了。
那日，我进入教室后一切都如平常一样。那时是下课，同学们的笑声在教室里洋溢着，我背着沉重的书包，慢悠悠地走向了那个我床边的位置。
想不到的是，第一眼见到的就是十余张卷子，他们静静地躺在布着轻密细尘的桌上，随着风扇的'吹动，发出清脆的声音。我将它们一张张叠好，哎呀，才这么几天，竟然就有这么多的卷子，看来我落下了不少功课啊，心里莫名地抽痛了一下。
你不知道吧，你不在的时候，老师可说了不少的新课呢！隔壁的同学看见了我的反应，就说了几句，也对，也许有的同学羡慕请假的同学可以不做作业，但是却不知道要补回来的东西很多。我一下子便忧愁起补课的事了，请假不一定好啊，出来行走，还是要还的。
测验开始！老师手法娴熟的分好了试卷，几十人的教室瞬间只剩下了她高跟鞋的声音了，早了，这么快就要测验。我什么准备都没有啊，它就这么突如其来的，不给我任何喘气的机会了。
拿到卷子的同学，有的表情是高兴的，有的就如狂风暴雨，有的却低着头，而我看着卷子，听着他们写字的刷刷声，心里空荡荡的，不知所措。
窗外的大树，在鸟儿的衬托下变得更加生机勃勃了。脆嫩的绿叶下，一颗颗摇摇欲坠的小水珠在一瞬间全部落下，仿佛如我刺客的心情，面对略懂一二又貌似全然不懂的卷子，我将如何面对呢？
你这几天没来上学，你就先别做卷了，看看书再说，好吗？头顶传来如清泉般温柔的嗓音，抬头时，老师盈盈一笑，仿佛一念之间，便能把我的心融化。
我收起了卷子，将它夹到书里面，便如饥似渴地看书了。
老师的那一句话，那温柔得不可触摸的笑，滋润着我心中的小喵让它茁壮成长。这就是我心灵的甘露。
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