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描写人物作文5篇(优秀)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的描写人物作文6篇，欢迎大家分享。
描写人物作文 篇1
在我的脑海里有许许多多令我尊敬的人。其中，最令我敬佩的人是一位女科学家----玛格.居里。
居里夫人，一个闻名世界的科学家，两次荣获诺贝尔奖，两次发现放射性元素，而镭正是其中之一，那时，居里夫人的发现震惊世界。但是，她却将镭的提纯方法公布于世，丝毫不获取私利。如果你认为居里夫人的家富丽堂皇那就大错特错了，居里夫人的家中只有两把椅子，一个是她的，另一把是她丈夫的。居里夫人的节俭也是出了名的，一件毛衣竟然穿了二十年；去酒店吃酒还带了一推卡片回来，因为这些卡片容易记公式……居里夫人把一生的奉献都献给了科学，献给了人类。居里夫人说过一句震撼人心的话：“人类需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人”。欧洲的一位哲学家说：“现在的欧洲份子如果拥有居里夫人一点点品格，欧洲的未来也是一片光明。”是啊！如果哪个国家的人都拥有这种大公无私的品质，始终把人类的`利益放在首位，那这个国家就会繁荣富强。居里夫人的高尚品质令我无比尊敬，同时也为她的离去深深悲哀。居里夫人一生研究科学，却不料到最后被白血病折磨……
居里夫人不仅是我尊敬的人更是我崇拜的人，虽然你已离去，但你的高尚品格却烙印在我的心里，我要向你学习，为梦想不懈努力。
描写人物作文 篇2
我的爷爷是一个跟别的老人不一样的老头，他喜欢读报纸，他喜欢烹饪，他是我生活中不可分割的一部分。
我的爷爷长着一头乌黑发亮的'头发，有神的眼睛，高高的鼻梁。他还有一手独门绝技——做饭。记得一个寒风刺骨的夜晚，我上课已经过了吃饭的点，那天我非常饿，就让爷爷给我炖酸菜，爷爷炖的酸菜谁都说好，他用他的神铲子让肉和菜的味道奇妙的融合在一起，让我闻见就流口水，菜上桌了，让我顾不上去拿椅子，飞速的拿起筷子先挑了一块肉塞到了嘴里，嫩极了，滑极了，就像一个小淘气一样顺着食道滑进了我的肚子里…… 太美味了，让我很是敬佩。
我的爷爷还是一个看报迷。每当我听见那“哗哗”声，一定是我那爱读报纸的爷爷，晒着太阳在翻看报纸，可我的爷爷读过报纸有个习惯，每当他读到一个让自己很难忘的新闻，他都会不停的重复读这条新闻，让我很是疑惑不解，让我奇怪……
我的爷爷还是一个社交能手。他在我们的小区里可是一个大红人，在小区里没有一个保安不认识他，那些保安平时总会说：“嘿！老张头，今天又给孙子做什么好吃的呀！”我爷爷总会把头抬得高高的骄傲说：“我的绝活呀！”
描写人物作文 篇3
他热爱运动，跑步飞快：每年的体育达标时，今年跑步第一的肯定又是他了，这是八百米跑步。体育老师让他和其他三位同学一起站到起跑线后，体育老师大喊一声：“预备，跑!”他像一头猎豹一样飞快的冲了出去，其他三位同学也是身手不凡，和他不相上下，有时还有被反超的趋势。但两个来回之后，长期锻炼的'优势就显现出来了，他们开始只是被落后几米，可过了一会就明显被拉下一段了。终于，最后一个来回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，冲线了!他又一次打破了他创造的记录。
他喜欢穿夹克衫，牛仔裤，让人看了，就给人一种酷酷的，帅气的感觉。他也喜欢交朋友，用一句话来形容就是“朋友满天下”。我们经常看到他和别人打招呼。
他上课时，非常认真听讲，从来不插话，尤其是数学课，更是他最喜欢的科目之一，他的成绩一百分满分，他总是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是开心地笑，爽朗的笑，一笑起来，就会笑得肚子疼。他非常坚强，我们从来没见过他哭，即使是头被撞起了包。
他非喜欢帮助人，不论是谁，他都是有求必应，不论是找东西，还是捡东西;不论大事，小事他都会热心的去帮助别人，我班级的每一个同学几乎都被他帮助过。
这就是我的朋友，你能猜出他是谁吗?他就是王乔裕。
描写人物作文 篇4
我有一个朋友，叫珊珊。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动，还乐观、爱帮助人。
我和珊珊是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。
尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。
有一次，我和珊珊在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑：“你还没有一个女生滑得好，真丢人！”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说，他才刚学没几天，而我早就学会了，他当然没我滑得好了。以后几天，珊珊都带着我练滑板，使得我的滑板技术有很大进步。
姗姗最大的优点是乐观。有一次，我俩分享一大包美味的薯片，由于天气太热，袋子像气球一样鼓，她用力一斯，大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜，姗姗也很遗憾，但她却说：“还好没全掉地上，这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说：“附近的.蚂蚁有福了，能开N顿大餐了。”
一年半前，由于我的妈妈到杭州工作，珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学，但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前，她随爸妈回京办事，我们抓紧时间在一起吃了一顿饭，还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿，但我俩一点陌生感也没有，配合很默契。她真是我的好朋友。
描写人物作文 篇5
一次偶然的机会，我去学毛笔时，遇见了一个天真可爱的小弟弟。因为他的与众不同，他的`一言一行直到现在我还记忆犹新。
他，圆圆的小脸上嵌着一双明亮的大眼睛；让人一见就忍不住想去摸一摸的鼻子下面，还有一张可爱的樱桃小嘴。
马老师批家庭作业的时候，他对马老师说：“马老师，我这星期作业画了4张，我爸爸也画了2张。”我们大家听了他这个别出新裁的动词——“画”，都哈哈大笑，马老师也像小孩子一样调皮地吐了吐舌头，对他说：“毛笔字是说画吗？应该说是写。”他听了，不但没有脸红，反而淘气地朝马老师笑了笑，随后又撒娇地对妈妈说：“妈妈你看，我得了三颗五角星，我好开心哦！”我们听了他幼稚的语言，又一次捧腹大笑。
他的调皮还体现在他的马虎上。他写毛笔字的时候，手上东一条，西一条的墨汁随处可见，一次学下来，洗手间不知要去多少次才肯罢休。
这个可爱的小弟弟使我至今难忘，我期望有朝一日，能再次看到他。