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老师的“恶作剧”作文

时间:2024-02-07 09:21:25 人物作文 我要投稿
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老师的“恶作剧”作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的老师的“恶作剧”作文,欢迎大家分享。

老师的“恶作剧”作文

老师的“恶作剧”作文1

  上课铃响了,老师拿着一大摞东西,神秘兮兮的走进教室。

  同学们目不转睛地望着老师的那个纸袋,我心想是什么?作业本?不对,作业本放在桌上呢!难到是礼物?我的.脑子里打满了问号。

  终于老师开始拿出了东西:钱包、钥匙、剪刀、小刀。是去露营吗?我们问老师做什么,可老师不说一个字,好像是天机不可泄露,拿了半天终于拿完了,摆这么一大摞东西是开杂货铺吧?我丈二和尚摸不着头脑。

  老师又把东西全部放进纸袋,然后,从嘴里嘣出一句话:“把这些东西一一罗列出来,缺一不可!”全场一片哗然,同学们懊悔不已,早知今日何必当初呢!!!

  我耷拉着脑袋,绞尽脑汁地写着,幸好有些同学有时会不小心说出一些来,我们便马上记下。“时间到!”老师又拿出聚宝盆,拿出一个我们改一个,不时有同学摇头叹息,一下说忘了这个,一下又说忘了那个。

  原来,老师的一个“恶作剧”是考我们的注意力、记忆力和观察力呢。

老师的“恶作剧”作文2

  上课时间到了,同学坐在座位上等老师来上课,只见老师抱一大摞东西走进教室,把装东西的大袋子放在桌上,神秘兮兮地对我们说:“同学们,看仔细了啊!” 老师从袋子里拿出一样东西,手又伸进袋子里拿出了第二样东西,老师接二连三地从袋子里拿出东西,这时有同学说:“老师,您要去露营呀?”老师摇摇头,又过了一会儿,又有同学说:“老师,我知道了,您要把这些东西送给我们。”

  我心里倒不这么认为,她这个结论也太不现实了一点,我数了一下,一共28样东西,全班何止28个人呀!这里还有酒、扇子、双面胶,那分给我们肯定会闹个天翻地覆。全部东西都看完了,老师把东西收回了袋子里,又把袋子放到桌下,让我们拿出纸、笔,大家丈二和尚摸不着头脑——疑惑不解,但这是老师的话,我们是一定要听的,这时老师嘴里又蹦出一句话把我们都吓了一大跳,老师说“同学们,你们把我刚才展现的东西全写下来。”

  同学们叫了起来,一个个追悔莫及,不过还是认真地写了,最后结果是最多的`也只写出了20个。 原来老师是考我们的记忆力、观察力、注意力,都怪自已没注意。

老师的“恶作剧”作文3

  上课时间到了,同学坐在座位上等老师来上课,只见老师抱一大摞东西走进教室,把装东西的大袋子放在桌上,神秘兮兮地对我们说:“同学们,看仔细了啊!”

  老师从袋子里拿出一样东西,手又伸进袋子里拿出了第二样东西,老师接二连三地从袋子里拿出东西,这时有同学说:“老师,您要去露营呀?”老师摇摇头,又过了一会儿,又有同学说:“老师,我知道了,您要把这些东西送给我们。”我心里倒不这么认为,她这个结论也太不现实了一点,我数了一下,一共28样东西,全班何止28个人呀!这里还有酒、扇子、双面胶,那分给我们肯定会闹个天翻地覆。全部东西都看完了,老师把东西收回了袋子里,又把袋子放到桌下,让我们拿出纸、笔,大家丈二和尚摸不着头脑——疑惑不解,但这是老师的话,我们是一定要听的,这时老师嘴里又蹦出一句话把我们都吓了一大跳,老师说“同学们,你们把我刚才展现的东西全写下来。”同学们叫了起来,一个个追悔莫及,不过还是认真地写了,最后结果是最多的'也只写出了20个。

  原来老师是考我们的记忆力、观察力、注意力,都怪自已没注意。