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描写人物作文

时间:2024-02-02 16:42:45 人物作文 我要投稿

[精华]描写人物作文7篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的描写人物作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[精华]描写人物作文7篇

描写人物作文 篇1

  我的妈妈今年三十多岁了,她即聪明又能干,还很漂亮呢!一双黑亮黑亮的眼睛,好像两颗黑珍珠;一对灵敏的耳朵和小巧的鼻子;一张能说会斗的嘴巴,连爸爸都斗不过我老妈。

  妈妈很贤惠,经常在家里做家务活。如:洗衣服、做饭、烧菜、扫地妈妈做的饭菜可好吃了,不信下次给你尝尝看。妈妈即胆大又胆小。胆大的`时候,领导说错了话都敢说出来。胆小的时候,一看见老鼠、蟑螂就“啊,啊”大叫。

  你喜欢我的妈妈吗?一个聪明能干的妈妈。

描写人物作文 篇2

  每当上学、放学时,我们总能看见保安叔叔忙碌的身影。保安叔叔每天风雨无阻地守卫着我们的学校。

  保安叔叔的苦和累,我想当过礼仪队的同学一定都深有体会。我站了一个礼拜就受不了,但保安叔叔却天天站着,我们一样都是人啊!俗话说:一日之计在于晨。保安叔叔把一日最好的时光奉献给了学校,奉献给了我们一千多名师生。他们处处为我们着想,这种舍己为人的精神,值得我们学习。

  当我们还在温暖的'被窝里呼呼大睡时,保安叔叔就已经在学校门口站着了。不仅这样,他们还是全校最后吃饭的一个。每当同学们在操场上做操时。保安叔叔才腾出时间吃早饭,有时,有人要进来或出去,还有家长要来送东西,保安叔叔总会放下吃到一半的饭来开门。还记得有一次,我们班需要装书架,我去向保安叔叔请求帮助,他二话没说的就答应了,并且还说这是理所当然的事。

  保安叔叔还非常助人为乐。还记得我刚来到行知这个大家庭时,想去保安室打个电话。可没想到学校有规定,不准去保安室打电话。我只好失望的走了出去,我刚走到门口,忽然保安叔叔对我说:既然你那么想打,我就把手机借你吧。我听了非常感动,对保安叔叔真诚的说:谢谢。保安叔叔只是笑了笑,没有说什么。

  正因为行知这个大家庭有了这样无私奉献的保安为它增光添彩,保卫平安,我们才能安心的学习。我相信,行知小学的明天,一定会更美好。

描写人物作文 篇3

  我身边有许多令我敬佩的人,其中,最敬佩的是高苏豫。

  高苏豫今年13岁,她长着一头乌黑的头发,一对炯炯有神的眼睛充满了智慧,一张嘴巴能说会到。

  高苏豫有三个优点:一是跑步,二是朗读,三是作文。高苏豫跑步跑得很快,在我们学校可算得上是数一数二。比赛时都有她的份。记得有一次,中心校举行跑步比赛,高苏豫和刘晨都参加了这次比赛,刘晨虽说疯疯颠颠的,但是他跑步却很认真,在学校里没有一人追得上他。我们都替高苏豫担心,因为高苏豫是带病上场的。课余时间,高苏豫和刘晨跟着老师来到操场练习跑步,每次都练得气喘吁吁,但她从不叫一声苦。他们俩在操场上比了一场,由于高频苏豫是带病上场,速度难免要比以前慢许多。但在最后关头,高苏豫一使劲一个箭步冲了上去,赶上了刘晨。去中心校比赛还得了第二名的'第三名。

  高苏豫朗读十分动听,每一次上课老师都要叫她读课文。同学们读得课文就先像噪音一般,而高苏豫嘴下的课文则像一段美妙的音乐,使我们陶醉于其中。记得有一次,老师叫朱爱华读课文,朱爱华结结巴巴的,同学们听了都枯噪乏味,而高苏豫读起来,同学们立刻来了精神。就因为高苏豫平时的努力,所以她参加了学校法制教育演讲比赛,还赢得了三等奖,这是一个多么大的荣誉啊!

  高苏豫的作文更是一流。记得五年级的时候,高苏豫的作文在我们大家眼里都是平平淡淡的。但上了六年级,高苏豫的作文突飞猛进,一连写出了许多的优秀文章来,认老师和同学们惊讶不已。高苏豫已经有好几篇作文在网上发表了,有几篇还是精品呢!想起平时,同学们一下课就只知道玩,而高苏豫却坐在位子上,认真地看着书,不时地进琐双眉,但过了一会儿,就开心地笑了。也许,一道难关被她攻破了。就是因为这样的韧性,高苏豫才有了这样的成果。

  高苏豫是我们学习的榜样,她的精神更是值得我们学习!

描写人物作文 篇4

  如果你要问我们班的小书虫是谁?全班同学会异口同声地告诉你,她就是我们班的班长——吴元清。

  你看,那坐在桌前正在读书的不就是她吗?她扎着一条短短的马尾辫,显得很精神。一双不大的眼睛可有神了,充满了灵性,好像会说话似的。红润润的嘴唇,浅浅一笑,露出一口雪白的牙齿。从我认识的她的那一天开始,就知道她很爱看书。

  每当她得到一本自己喜欢的课外书时,就会如获至宝,除了上课时间,她都会捧着书,废寝忘食地看。记得有一次课间活动,大家都跑到操场上去玩,我和几个女生也在教室外踢毽子,可偶然回头朝教室里一看,就发现她正坐在教室里捧着书,读得津津有味。我跑进去想把她拉出来一起玩,可她却笑着说:“没事儿,我看课外书就是最好的休息方法,它们使我精神放松。既丰富了我的知识,开拓了我的'眼界,给我的生活增添了乐趣。再说,这本书确实有意思极了,我建议你也看看。”听了她的话,我不由自主地在她身边坐了下来,和她头靠着头,依偎在一起,认真地看了起来。我们不时被书中那风趣的语言逗得哈哈大笑,忘记了外面那喧闹的世界。

  因为她爱看书,所以她懂的知识也特别多。平时,我们遇到不懂的题目都喜欢去问她。大家都说她是“上知天文,下知地理。”她还常常利用课间活动,声情并茂地给我们讲书中的故事。

  后来大家不约而同地都称她为小书虫吴元清。

描写人物作文 篇5

  昏暗的灯光中,映着母亲消瘦的脸庞,望着黑白相见的发丝,发现母亲老了……

  但,那抹笑容却依旧不变。

  从前,是这样……

  当钟表敲完第十一声时,我还在等待着。不知何时寒意侵上了我的心头,环顾回周,没有一样东西可以给我带来温暖——都是冷冰冰的死物。妈——,你什么时候才能回来啊!挺了挺腰,伸了伸早己发凉了的手臂。我想去走走,但盯了盯眼前的黑幕,打消了这个念头——只希望远方的光明快点来到。

  月亮高挂在烟雾弥漫之地,想来是没有月光的,但终归是撒在了大地上,带来短暂的光明。当一道光速从远方射来,我就知母亲回来了——一张熟悉的脸庞,可此时却蒙上了陌生的面纱——乱蓬蓬的`头发中站立着一缕缕银发,肿胀的眼皮掩盖着布满血丝的眼珠,平凡的陋衣更添几分褶皱——我辛劳的母亲啊!

  见了我,她挤出了一丝微笑——嘴瓣上下分离,隐隐渗出了殷红的鲜血。当时的我不知为什么,在心中滋生了一股暖流,让我本来孤独,寂寞的心忽而宁静了。但我仍然诘问为什么要来这么晚,她没有回答,拖着脚走了,消失在黑暗中……

  现在,依旧如是——

  “慢着点!注意安全!”她不厌地说着,同时杂了一抹微笑。

  “知道了!”我不耐地说道。

  母亲没有介意,反而笑得更加灿烂,嘴里更是喃喃自语:“长大了,长大了……”前脚刚踏出大门的我,后脚却再次挪动——是啊!我长大了!由蹒跚学步的婴儿到朝气蓬勃的初中生,我长大了啊!但——我真得长大了吗?

  妈!我离不开您!自我出生,哪天没有您的影子,哪天没有您的面容,在我离开您后,我该如何?该如何啊!我真的好害怕,怕独自面对那不想,不敢面的人或事,我会哭,会痛,我不敢去!不敢踏出这个门!我害怕我再也回不来了!

  仓促转身,正迎上了母亲的笑——粉红的嘴唇一咧,露出六颗洁白的牙齿,这大概是最为普遍的笑了吧!但它却让我的心房被温暖所填满,那如病魇般的恐惧终于如潮水般退去,灵魂如泡澡般舒畅。

  我最终踏出了大门,带着微笑踏上征程……

描写人物作文 篇6

  “开始吧!”我对他说,“好的!”于是我们两个在游池旁,弯下腰,脚扣着地面,三、二、一起跳!

  “啪“,我们两个一齐跳进水里,在游池里踢着腿,双手在前面打水,时不时仰起头呼吸,接着继续栽下头去,奋力向前游去。

  由于是大游池,50米泳道,所以我渐渐有一点儿体力不支了,我转过头,透过游镜,我发现他也在喘气,有好多的气泡,看起来他也快要不行了。我暗暗想,又仰起头,吸了一口气,猛得发力,打水产生的气泡多得像天上的星星。

  终于,半个来回完成了。我一个转身,上下旋转,继续向前,他比我慢了三、四秒,我已经游出一段距离。他的速度变慢了,打腿开始变得无力,呼出的气泡和仰头呼吸的'次数更多了,我也慢慢地体力不支了,呛了一口水,“咳、咳……”不过幸好,我在呛水的时间里,他并没有追上我,我便又猛得一发力,直达终点。

描写人物作文 篇7

  我的姐姐有一头乌黑的头发,一双水灵灵的`大眼睛,一个高高的鼻梁。只要一看到好吃的,她的嘴巴就开始“工作”了。

  我的姐姐有两个特点,一、“暴力”,只要有人惹她生气,她就开始使用“暴力”了,如果那个人一直求情的话,姐姐就骂他两句。如果那个人反抗的话,那他可就倒霉了。二、我的姐姐虽然“暴力”,但一说到学习,她就很认真,她对自己的要求很严,每次考试都要求在95分以上,平时,每天要求自己不做完作业就不准玩。

  姐姐有两个爱好,第一个钢琴,她练琴每天要练2个小时呢!姐姐从小就热爱音乐,告诉你,她钢琴已经考到10级了,好厉害啊!第二个画画,她画什么都栩栩如生,她临摹的“清明上河图”还得过大奖呢!

  这就是我的姐姐――唐xx。

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