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人物的作文

时间:2024-01-25 13:39:53 人物作文 我要投稿

(实用)人物的作文5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的人物的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(实用)人物的作文5篇

人物的作文 篇1

  宋江这个人物大家都应该知道吧,他可是《水浒传》中大名鼎鼎的“及时雨”哩!每当江湖朋友有难之际,他就会伸出援助之手…可是,谁又晓得我家还有一位“及时雨”呢。我家的那位小“宋江”正是我弟弟,下面就让我来说说那位小“宋江”吧!

  幼稚小鬼的帮助

  在某一天晚上,我放学回到家后发现"卡啡"的头不亮了(卡啡是一盏台灯)。我急得团团转。突然一个小小的人影映入了我的眼帘,我着急地问:“小及时雨,你有没有看见一根长长的管子?就是那个之前一直在书桌上的亮东西?”“及时雨”一脸茫然地对我说:“没——”还没说完,我就继续翻找起来,还不时地说:“在哪呢?在哪儿呢?”不知怎么了,那小及时雨居然把“卡啡”搞亮了!我一下子冲到书桌旁,“呵呵,不愧是我家的及时雨啊,这卡啡怎么亮了,刚才还说没看到呢。说!是不是你没告诉我?!”那小及时雨掸了掸身上的灰,说:“真是的,人家好心从阁楼把灯管找回来,我可是比宋江还及时雨呢!不然你的作业可是要做到猴年马月呀!你——”说完就摇了摇我那个装作业的文件夹。“哎呀呀,童趣大冒险都开始了!还不去看?”我一说,他就“飞”到了电视边。我对着门口的背影笑笑说:“你再怎么及时雨也是一个幼稚的小鬼!”

  伟大的小身影

  今天晚上,下起了暴雨,外面雷电交加,别提有多可怕了。我躲在被子里,连粗气都不敢出一下,可他却鼓励我,说:“下雨打雷有什么可怕的`?你看看我,一点都不怕呢!”结果一阵雷“轰隆”几下,我原想要出来,又缩了回去,他又挺了挺胸脯对着窗外的雷大喊:“坏雷,快走!不然你宋爷爷我去灭了你!”那雷好像害怕了似的,一会儿就连同那雨一起消失了,我从被子里探出头,微笑着对他说:“宋爷爷,谢谢你啦!你不仅把雷和雨吓跑了,还把我的害怕一同带跑了呢!”“当然!我可是宋大将军!还有,这个给你。”我笑了笑,接过了一个小“东西”,上面写着“不用怕,看我恶灵退散!”我又笑了,但这次不是取笑,而是温馨地笑了笑,好,谢谢你了,我的宋“爷爷”!

  这就是我弟弟——宋灵冰,我相信,我只要一直把那张纸条放在身边,那位宋大侠就一定在我的心里,不断地给予我帮助……

人物的作文 篇2

  沉默是掩饰咆哮的舞台,苦难是承载坚韧的载体,渺小是诠释伟岸的丰碑,不一样的生活,小人物也有小人物的幸福。——题记

  生活是一幅长篇画卷,分为上,中,下三个部分,这就是所谓的上流社会,中流砥柱,基层人员。省略掉中流砥柱,就只剩下了上下两个部分,而他们的生活却因此有了很大的差异。

  上流生活的人们生活节奏快,面临着不同的压力,虽然有着光鲜亮丽的外表,内心却承受着常人无法想象的压力。我们无法生活在上流人们的生活圈子里,同时也无力付诸如此多的代价。

  生活在这个繁冗复杂的社会里,摆脱不了物质的困扰,但是偶尔的疏忽却总让我看到一个不一样的世界,不一样的生活。

  经常拖着疲惫的身子在车水马龙的大街上游走,经常收获到不引人注目的小感动。小人物生活散发出来的魅力无人能党。在大马路上,屡次看到小情侣们牵手,拥抱,他们对外界毫无顾忌,或许上层人会认为这是没有素质的表现,但是小人物所体现出来的.沉醉自我的落落大方却着实吓我一跳。在傍晚时分,公园大坝上挤满了乘凉,锻炼身体的小人物,他们能旁若无人地谈天说地,手舞足蹈,他们能携着家人的手散步,逛街,享受着上层无法理解的简单幸福。在大雪天里,,两个步履蹒跚的老人,相互搀着走在着漫漫无尽的大雪里,尽管每一步都很艰难,他们却依旧紧紧地牵在一起,丝毫没有要放开的意思。这也是小人物的幸福,能与相爱的人一起在苍老的时候,相携到死…

  小人物没有太多的欲望,没有太多的奢求,没有太多的浮华,也没有太多的追求,他们只是想自己的家人过得幸福快乐,而所谓上层的人们被太多的功利,金钱,名利,物质所蒙蔽,骄奢淫侈的生活让他们患得患失,每走一步都是这么的如履薄冰。小人物更没有上至国家下至企业的担忧,他们仅仅是想过这平平淡淡的生活,扑扑通通地过一生,浅浅淡淡的…

  当过烦了被名利包围的生活,会期待着过上平凡安宁的生活;当清晨第一缕阳光拂过你的窗帘,那是一种从未有过的心旷神怡;当午后的一杯杯清茶飘来沁人心脾的香味,回头看见其实自己好累,每一个脚印都那么的沉重。

人物的作文 篇3

  “铃——”上课铃响了,我们跑回教室,这时数学老师走进了教室。

  上课了,正上到一半,老师突然出了一道奥数题,我们大家想来想去都不会做,可我们班的林逸轩不光会做,而且还想出了三种正确的解题方法,我们看了都拍手叫好,老师看了,也表扬林逸轩真聪明。

  林逸轩不光在学习上很聪明,而且,他在玩的时候也很聪明。有一次,我们在打羽毛球的时候,羽毛球一不小心,被打到树上去了,我们焦急万分,想怎么才能把球弄下来呢?我们有的.用石头砸,有的摇树枝,有的甚至网树上爬,想爬到树上吧树上的球拿下来。可是都没有成功。大家正着急的时候,林逸轩拿着一根长树枝,慢悠悠地走了过来,他轻轻地用树枝往上一挑,羽毛球便像长了翅膀一样,从树上飞了下来,我们高兴地跑上前去吧羽毛球捡了起来,谢过林逸轩又开心的玩了起来。

  你们说林逸轩他是不是很聪明?

人物的作文 篇4

  “顾老师可真怪!”这就是我对顾老师的评价。怪老师真的很怪,她出的题目各有特点,讲课方式也别具一格。

  顾老师出的练习卷十分怪。起初一看,几道题的形式都差不多。可是,一一分析起来就会发现其中的差异,每道题各具特色,从不重复,顾老师出的每一道题都包含了很多不同的数学思维,其中还隐藏了很多“陷阱”,让人防不胜防。

  顾老师不但出的.练习卷怪,而且她讲课也十分怪。一天,顾老师在黑板写上了“axb”和“bxa”,这时,顾老师便问道:“这两个式子相等吗?”我们异口同声地答道:“相等。”于是,顾老师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号,便说道:“两个得数相等的式子可以用等号连接!那,同学们,你们知道今天要上什么呢?”“用字母表示数。”我们高声回答道。于是,新课就这样开始了。顾老师讲得津津有味,我们听得也很投入。此时,顾老师在提问与回答的同时,把新旧知识融会贯通,让我们在上课时查漏补缺,使学习效率也大大提高了。

  顾老师可真是有办法,说不怪,还真怪,长期下来,我们的数学成绩一路飙升,班里的数学平均分一下子上升了许多,“怪”老师可真神了。

  这就是与我们朝夕相处的顾老师,虽然平时又怪又有点凶,但是我却觉得她怪得可亲,又怪可爱的。

人物的作文 篇5

  我的爸爸妈妈跟别人的父母一样,也宠爱自己的孩子;也会和孩子玩耍。

  我的爸爸不太爱笑,瘦瘦的,我老说他像一根火柴棍。他很爱我,有什么好吃的总是先给我吃,好喝的也给我喝。很关心我,但是他不怎么关心我的学习。

  我的'妈妈脾气暴躁,老爱和我开玩笑。她也很爱我,看到什么好玩儿的总是给我买上。我生病了,妈妈总是忙的不可开交。我做错什么,你看妈妈的主义大锤就上来了。

  我的爸爸妈妈也是很普通的,每个人的父母都很辛苦。他们也需要关爱,也需要别人的安慰。

  我想对全世界的父母说:“你们辛苦了,我们爱你们”!

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