(实用)人物的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的人物的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
人物的作文 篇1
宋江这个人物大家都应该知道吧，他可是《水浒传》中大名鼎鼎的“及时雨”哩！每当江湖朋友有难之际，他就会伸出援助之手…可是，谁又晓得我家还有一位“及时雨”呢。我家的那位小“宋江”正是我弟弟，下面就让我来说说那位小“宋江”吧！
幼稚小鬼的帮助
在某一天晚上，我放学回到家后发现"卡啡"的头不亮了（卡啡是一盏台灯）。我急得团团转。突然一个小小的人影映入了我的眼帘，我着急地问：“小及时雨，你有没有看见一根长长的管子？就是那个之前一直在书桌上的亮东西？”“及时雨”一脸茫然地对我说：“没——”还没说完，我就继续翻找起来，还不时地说：“在哪呢？在哪儿呢？”不知怎么了，那小及时雨居然把“卡啡”搞亮了！我一下子冲到书桌旁，“呵呵，不愧是我家的及时雨啊，这卡啡怎么亮了，刚才还说没看到呢。说！是不是你没告诉我？！”那小及时雨掸了掸身上的灰，说：“真是的，人家好心从阁楼把灯管找回来，我可是比宋江还及时雨呢！不然你的作业可是要做到猴年马月呀！你——”说完就摇了摇我那个装作业的文件夹。“哎呀呀，童趣大冒险都开始了！还不去看？”我一说，他就“飞”到了电视边。我对着门口的背影笑笑说：“你再怎么及时雨也是一个幼稚的小鬼！”
伟大的小身影
今天晚上，下起了暴雨，外面雷电交加，别提有多可怕了。我躲在被子里，连粗气都不敢出一下，可他却鼓励我，说：“下雨打雷有什么可怕的`？你看看我，一点都不怕呢！”结果一阵雷“轰隆”几下，我原想要出来，又缩了回去，他又挺了挺胸脯对着窗外的雷大喊：“坏雷，快走！不然你宋爷爷我去灭了你！”那雷好像害怕了似的，一会儿就连同那雨一起消失了，我从被子里探出头，微笑着对他说：“宋爷爷，谢谢你啦！你不仅把雷和雨吓跑了，还把我的害怕一同带跑了呢！”“当然！我可是宋大将军！还有，这个给你。”我笑了笑，接过了一个小“东西”，上面写着“不用怕，看我恶灵退散！”我又笑了，但这次不是取笑，而是温馨地笑了笑，好，谢谢你了，我的宋“爷爷”！
这就是我弟弟——宋灵冰，我相信，我只要一直把那张纸条放在身边，那位宋大侠就一定在我的心里，不断地给予我帮助……
人物的作文 篇2
沉默是掩饰咆哮的舞台，苦难是承载坚韧的载体，渺小是诠释伟岸的丰碑，不一样的生活，小人物也有小人物的幸福。——题记
生活是一幅长篇画卷，分为上，中，下三个部分，这就是所谓的上流社会，中流砥柱，基层人员。省略掉中流砥柱，就只剩下了上下两个部分，而他们的生活却因此有了很大的差异。
上流生活的人们生活节奏快，面临着不同的压力，虽然有着光鲜亮丽的外表，内心却承受着常人无法想象的压力。我们无法生活在上流人们的生活圈子里，同时也无力付诸如此多的代价。
生活在这个繁冗复杂的社会里，摆脱不了物质的困扰，但是偶尔的疏忽却总让我看到一个不一样的世界，不一样的生活。
经常拖着疲惫的身子在车水马龙的大街上游走，经常收获到不引人注目的小感动。小人物生活散发出来的魅力无人能党。在大马路上，屡次看到小情侣们牵手，拥抱，他们对外界毫无顾忌，或许上层人会认为这是没有素质的表现，但是小人物所体现出来的.沉醉自我的落落大方却着实吓我一跳。在傍晚时分，公园大坝上挤满了乘凉，锻炼身体的小人物，他们能旁若无人地谈天说地，手舞足蹈，他们能携着家人的手散步，逛街，享受着上层无法理解的简单幸福。在大雪天里，，两个步履蹒跚的老人，相互搀着走在着漫漫无尽的大雪里，尽管每一步都很艰难，他们却依旧紧紧地牵在一起，丝毫没有要放开的意思。这也是小人物的幸福，能与相爱的人一起在苍老的时候，相携到死…
小人物没有太多的欲望，没有太多的奢求，没有太多的浮华，也没有太多的追求，他们只是想自己的家人过得幸福快乐，而所谓上层的人们被太多的功利，金钱，名利，物质所蒙蔽，骄奢淫侈的生活让他们患得患失，每走一步都是这么的如履薄冰。小人物更没有上至国家下至企业的担忧，他们仅仅是想过这平平淡淡的生活，扑扑通通地过一生，浅浅淡淡的…
当过烦了被名利包围的生活，会期待着过上平凡安宁的生活；当清晨第一缕阳光拂过你的窗帘，那是一种从未有过的心旷神怡；当午后的一杯杯清茶飘来沁人心脾的香味，回头看见其实自己好累，每一个脚印都那么的沉重。
人物的作文 篇3
“铃——”上课铃响了，我们跑回教室，这时数学老师走进了教室。
上课了，正上到一半，老师突然出了一道奥数题，我们大家想来想去都不会做，可我们班的林逸轩不光会做，而且还想出了三种正确的解题方法，我们看了都拍手叫好，老师看了，也表扬林逸轩真聪明。
林逸轩不光在学习上很聪明，而且，他在玩的时候也很聪明。有一次，我们在打羽毛球的时候，羽毛球一不小心，被打到树上去了，我们焦急万分，想怎么才能把球弄下来呢？我们有的.用石头砸，有的摇树枝，有的甚至网树上爬，想爬到树上吧树上的球拿下来。可是都没有成功。大家正着急的时候，林逸轩拿着一根长树枝，慢悠悠地走了过来，他轻轻地用树枝往上一挑，羽毛球便像长了翅膀一样，从树上飞了下来，我们高兴地跑上前去吧羽毛球捡了起来，谢过林逸轩又开心的玩了起来。
你们说林逸轩他是不是很聪明？
人物的作文 篇4
“顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。怪老师真的很怪，她出的题目各有特点，讲课方式也别具一格。
顾老师出的练习卷十分怪。起初一看，几道题的形式都差不多。可是，一一分析起来就会发现其中的差异，每道题各具特色，从不重复，顾老师出的每一道题都包含了很多不同的数学思维，其中还隐藏了很多“陷阱”，让人防不胜防。
顾老师不但出的.练习卷怪，而且她讲课也十分怪。一天，顾老师在黑板写上了“axb”和“bxa”，这时，顾老师便问道：“这两个式子相等吗？”我们异口同声地答道：“相等。”于是，顾老师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号，便说道：“两个得数相等的式子可以用等号连接！那，同学们，你们知道今天要上什么呢？”“用字母表示数。”我们高声回答道。于是，新课就这样开始了。顾老师讲得津津有味，我们听得也很投入。此时，顾老师在提问与回答的同时，把新旧知识融会贯通，让我们在上课时查漏补缺，使学习效率也大大提高了。
顾老师可真是有办法，说不怪，还真怪，长期下来，我们的数学成绩一路飙升，班里的数学平均分一下子上升了许多，“怪”老师可真神了。
这就是与我们朝夕相处的顾老师，虽然平时又怪又有点凶，但是我却觉得她怪得可亲，又怪可爱的。
人物的作文 篇5
我的爸爸妈妈跟别人的父母一样，也宠爱自己的孩子；也会和孩子玩耍。
我的爸爸不太爱笑，瘦瘦的，我老说他像一根火柴棍。他很爱我，有什么好吃的总是先给我吃，好喝的也给我喝。很关心我，但是他不怎么关心我的学习。
我的'妈妈脾气暴躁，老爱和我开玩笑。她也很爱我，看到什么好玩儿的总是给我买上。我生病了，妈妈总是忙的不可开交。我做错什么，你看妈妈的主义大锤就上来了。
我的爸爸妈妈也是很普通的，每个人的父母都很辛苦。他们也需要关爱，也需要别人的安慰。
我想对全世界的父母说：“你们辛苦了，我们爱你们”！
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