老师的眼神作文(精华)
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的老师的眼神作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的眼神作文1
一个人的眼神，有时会充满杀气，有时会充满兴奋，有时则会充满愤怒。但是，要读懂一个人的眼神是那么的不容易。
转眼间，“十·一”长假就过完，同学们逍遥自在地天堂般生活的结束了。回到学校，面临的是那难以接受的成绩……
今天中午，老班在自习堂上读了这次月考的成绩单，我们一个个都像“坐军姿”那样一动不动坐在教室里，不敢说话。平时像喧闹的菜市场一样的教室，今天出奇地安静。仿佛一根针掉在地上都能听得到。
不大一会，老班手里的成绩单就念的我“温光宝，第十二名。你与第一名差了多少分，我的数学不好，你自己算一算……”我低着头瞄了老师一眼，那一刻，老师的眼里好像充满了愤怒。全班同学几乎都和我一样，不敢正视老班那双充满‘杀气’的眼神。
我低着头，思考着自己改如何向父母交代，一抬头，我又不由自主地看了一下老班的眼神，发现老班的`眼神似乎有些变化，是愤怒，还是失望，我讲不清。因为，老班原本对我寄予很大希望，可我偏偏不争气，使老班那本来和蔼可亲的眼神，变得有些气恼。以往，我不管什么时候都敢直视老班，现在，我却只能偷偷地去瞄了……
那一刻，我读懂了老班的眼神，原来她是“恨铁不成钢”！虽然，老班对我有些失望，但她的眼神里仍希望我下一次能达到她的目标。老班的眼神在启示我，认清自己所处的位置，正视自己的不足，通过这一次的教训，迎头赶上，力争下一次考出理想的成绩来。
老班的眼神就像一个指南针，使在汪洋大海里迷失方向的我找准了目标和方向，我暗自下决心绝不能再让老班出现失望的眼神！
老师的眼神作文2
那个眼神，我永远不会忘记。
记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁（包括我），都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩儿，红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的放在一起捏，一个鸡蛋；绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人，一个一个的小东西，在我手里诞生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。
原来，要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来，拿好语文书，读了起来。但我总觉得有谁在看我，我习惯性抬头，向四周看了看，看到老师的眼睛时，我怔住了！她的眼神是那么地意味深长，里面充满了关爱，但又有几分严肃；她的眼神里有几分责怪，又有几分失望。她的眼神透出的'语言，我无法忘记。她好像在说：“别玩了，看看书，了解更多的知识对你有很大的帮助，对吧？我相信，你会改的，对吗？”
看到了老师的眼神，我的脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。
第二天，我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条：
谢老师：
对不起，我有了教训，以后一定改！请您相信我，好吗？
老师也回复了我：
呵呵，没关系，老师相信你！加油吧！你会做得更好！
看到了老师的回信，我似乎看到了老师那个鼓励的眼神，天空格外晴朗，非常美丽。
老师的这个眼神，让我有了一股力量：加油吧！何冰瑶！我相信你！
老师的眼神作文3
一二年级时，李老师任教我们班的语文。那时的她已年过知命，但她的神情，与那炯炯目光，令我难以忘却。
李老师身形十分瘦小，一头灰白的头发，岁月在她脸上刻下了明显的痕迹。她戴一副无框眼镜，而在那无框眼镜后，藏着机警、果断又严厉的眼神，常常令我望而却步。
李老师上课时，眼睛便不停巡视着，谁都不敢做小动作。有天，因其他老师外出听课，上午便有两节语文课。那时的我们正学拼音，整天“咿咿呀呀”地念着。老师突然告知：第二节课要抽查拼音朗读，我顿时忐忑不安起来。第二节课很快就到了。“38号！”我慢悠悠地走到李老师身旁，开始接受“考试”。李老师用红笔点着一个韵母，问道：“这读什么？”我不敢怠慢，忙说：“ā。”“好，那这个呢……”也不知道过了多久，老师指着“ē”说：“它呢？”我心里一惊，只觉得这韵母自己早就会，可怎么也想不起来。李老师透过那无框眼镜，严厉的眼神仿佛能看透我的心思一般！我绞尽脑汁，额上冒出了细汗，双手交叉，不自然地垂放着……李老师那严厉的眼神仿佛在说：“这么简单的`东西都不会？得好好用功一番啊！”李老师叫我走近一步，示意我看她口型：“ē。”我便模仿了一遍，可声音有些干瘪，发成了“呃”的音，“你读得不标准。”老师说道，“应该这样读——ē。”李老师一连教了好几遍，直到我读正确了为止。而那严厉的眼神似乎温和了许多，我知道，它在提醒我，下次可不能犯这么低级的错。
最后一次见到李老师，是在几个月前。她不时微笑着，满面春风。不久后，她就退休了，留下我们满满的回忆。
李老师的眼神是严厉的，更是慈爱的。它时不时提醒我：“功课做扎实，不能犯低级错误……”
老师的眼神作文4
老师的这一眼神，给了我自信；老师的这一眼神，给了我勇气；老师的这一眼神，给了我鼓励……这个眼神，将永远缱绻于我的心里。
那一年，我有幸被郝老师选中去参加歌唱比赛。那可是一个锻炼自己的好机会，我毫不犹豫地答应了，并天天练习，志在必得。
比赛那天，赛场上座无虚席。在场的不乏一些有些名气的前辈。我的心一下子提高了半截，此时，平时大大咧咧的我关键时刻却有了怯意，看到别人精彩的表演，我似乎没有了上场的勇气。老师看出了我的心思，亲切地说：“不用怕，相信自己，以平时水平发挥，就一定行。”我回头看了看她那充满希望的目光，悄悄地捏紧了拳头。
轮到我上场了。我咬咬牙，走到了舞台中间。这时，灯光、目光全都聚集到了我的身上，我感到一股无形的压力，手不自然地别到了裙子后面，腿抖着，眼睛紧盯着面前的`麦克风。熟悉的音乐响起，此时我的脑袋却一片空白，甚至连歌词都想不起来了，怎么办啊！我抬起头，正好与郝老师的眼神相撞。那眼神，温暖而坚定；那眼神，满怀着对我的希望；那眼神，是对我的鼓励，我从中读出了两个字：加油！老师眼神中饱含了太多太多的力量，最后它化为一股清流，冲走了我心中的不安，带来了我的自信；它冲走了我心中的胆怯，带来了我的勇气……我感受着那眼神，瞬间，紧张的心情平静下来。老师对我的信任，我怎能辜负？我一边入神地唱着，一边不时看看老师美丽的大眼睛，如有神助。我越唱越好，甚至超过了以往的水平，评委老师的脸上有了些笑容。一首曲子结束，场内掌声雷动。我再次看向郝老师，她在人群中冲着我笑呢！郝老师，这掌声我要献给您，感谢您那一个令我难忘的眼神！
小学生活中的许多事，不久后都将成为过往云烟，但老师的这一个眼神，却将陪伴着我的一生，永远给我自信，给我勇气，给我鼓励……
老师的眼神作文5
我见过许多的眼神：调皮的、文静的，坚强的、温柔的，鼓励的，嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔，让你充满了无穷的勇气；有的如口渴时候的一杯甘露，滋润着你的心田；有的却像一根皮鞭，鞭笞着你，又如一口警钟，警示着你。在众多的眼神里，我认为最美的，莫过于老师的眼神了。
难忘老师那鼓励的眼神。
邵老师，您还记得吗？那一次作文评讲课上，您让写得好的同学，到讲台前朗读自己的作文，那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体，说我胆小吧，你绝对不会相信。我很小的时候，就敢把各式各样的虫子，捏起，放在手上，看着它爬来爬去，看着妈妈有点畏惧的眼神，我总会来句：“你们女生，就会大惊小怪。”说我胆大吧，可是我很怕在人多的时候表现自己。
“杨方辉！”
我的心，咯嘣一声，七上八下，像有一颗跳跳糖，在肚子里蹦来蹦去，我紧张极了。缓缓的站了起来，拿了了作文本，慢吞吞的走向讲台，站在白板前，我浑身直冒冷汗，心理默念着：天灵灵，地灵灵，这一次千万不要读错了。可是人算不如天算，一个最简单的句子，我居然读错了。我的心，悬到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也几乎要抖了起来。老师似乎看出了我的心思，她默默的看着我，她的眼神充满了鼓励，仿佛在说：“杨方辉，别紧张，信心是成功的.第一秘诀！”
我稳了稳自己情绪，平静了下来。因为老师您的目光，已经像一缕温和的风，吹走了我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来，抑扬顿挫，富有感情，没有了先前的胆怯。
这时，班级里响起掌声，掌声连成了一片，那掌声热烈而持久。我的心，欢快起来，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那简直是飞。因为，在老师和同学的鼓励下，我成功的战胜了自己！
啊，难忘老师那的鼓励的眼神……
老师的眼神作文6
春风拂过万物，拂过我们的脸。我们天天在阳光下读书，也在老师的关怀下读书。
与老师相伴了那么多年，我仍隐隐约约记得老师那一个个眼神。在上课的时候，老师的眼神总是那么的严肃、庄重。记得有一次，我上课没有认真听，老师一转身看见了我，她用她那严肃的眼神直盯了我一会，似乎在告诉：“不要这样了，老师不喜欢你上课开小差”。这时老师走过来把我的书竖起来，虽然这时老师并没有说话，但那个眼神让我一直无法忘怀。
老师的眼神也给我许多鼓励。有一次在作文课上，我认真地写好作文，并交给老师。老师看完后，指出了我文中美中不足的地方，还告诉我怎样写可以更加生动具体。说完后，老师抬起头看了我一眼，好象在说，写得不错，继续加油哦！我修改好作文后，老师微微笑了一下，又看了我一眼，这眼神好象在期盼我下次再写出好文章，让我兴奋了好一会。
老师的眼神不仅可以给我们带来鼓励，有时还包含着对学生的担忧。就拿这几天的事情来说吧，蒋盼生病动手术了，老师让我们做了贺卡安慰她。一星期后，蒋盼回来了。课间的时候，我看到老师把蒋盼叫过去，用她那充满担忧的眼睛望着蒋盼，问道：“你的手术做好了？没事吧？”虽然我没有经历过，但老师对学生的那担忧令我感动。
老师的眼睛并不特别，老师的眼神也固然普通，可是从那普通的'眼神中，我们体会到了教师对学生点点滴滴的关爱。
师恩如山，我们就是山中的一块小石子；师恩似海，我们就是海中的一条小鱼儿。老师是平凡的，也是伟大的。
谢谢您，老师！您辛苦了!
老师的眼神作文7
这位老师对我没有多余的话，她是用眼神来与我对话的。
素质测试那天，这位老师在轮到我做坐位体前屈时，朝我微笑，这微笑的含义在鼓励我要拿到满分，我也忍不住嘴角上扬，我调整好呼吸，使劲往前一伸，太好了，27.3厘米，老师的鼓励让我拥有自信，我才能做的这么好，超越了班里一直第一的同学，老师谢谢你那有深刻道理的“对话”。
星期四放学，我要搞卫生，当我搞完卫生时，发现校门口没有一个托管老师，哎！只能自己走回去了，一开始时走路，但后来想起，别的同学都开始写作业了，比我做的快，我要超越他们，于是我逐渐加快步伐，变成了小跑。在快跑到泡泡教育时，我的目光被一位穿着蓝衣服的大美女的背影吸引住了，心想这个背影真熟悉啊，是谁呢？哇，我看清楚了，是孔老师。因为我是“飞毛腿”嘴巴丫又跟不上脑袋，加上我跑得飞快，刚想叫老师好时，我已经跑远了又刹不住车，但我清楚记得，老师的微笑看似一样，但在我看来，却迥然不同，孔老师不仅用眼神向我打招呼，还在用眼神告诉我：要讲礼貌哦！
记得去年的.某科目是孔老师监考的，那时，我就对孔老师有一份敬意，因为她的每一句话都像磁铁一样吸引着我，虽然算不上幽默，抽测那天，是数学，这位伟大的老师还特意跑到我们班，对我们说加油，在眼神中，我也看见了她慈祥的笑容中，是在鼓励我们，祝我们考高分，在孔老师的鼓励下，我们班是全年级好的考得最好的班级，这也多亏了孔老师呀！
是的，这位用眼神鼓励我的老师就是我最喜欢的老师之一—孔老师。
老师的眼神作文8
在地球这个大家庭里，有许多人，许多事。许多人的眼神给予我力量，在今天的两节数学课上，老师同样给我投来了两个眼神。
第一节课
我进了校门，“叮叮叮”，不到一分钟就上课了。上课已经十分钟，我们老师正在讲圆周率的二十五位数字。我因为很烦，并且到处都是3.1415926……听得我头晕眼花的，我就想看看外面的绿色植物，结果被老师看见了。当时，我感觉到背后有杀气，并且越来越浓。突然，飞来了一本练习册，只听“呯”的一声，砸在了我的脸上。我慢慢地拨开书本，望见了老师那凶狠的眼神，我立即打了一个哆嗦，并笨手笨脚地把书本给老师，老师又立即拿书打了我一下。这时，我感觉书本像一个球棒，打在我的脸上。这时，我感觉鼻子里有很多的清鼻涕，像是有一股水向外流。流出来了，一看，原来是我被老师那一神书打得流了一滩鼻血。顿时，我也被打哭了，从此，我都要一直认真听讲，因为有那种严肃的眼神看着我。
第二节课
第二节课还是数学课，我在第二节课努力地展现自我。这个时候，老师突然要念她在课上弄的.“周练”试卷的成绩。我在心里想：“完了，我一定只有七八十分。”我的心脏“扑通扑通”的跳，我故意用书遮住我自己的脸。等念到我的时候，整个班里的人都目瞪口呆：“亢浩霖，一百分。”我再次慢慢拨开书本，望向老师，老师正用一种欣慰的眼神看着我。
这两种眼神我至今还未忘记，每一次我想起她那严肃的眼神，心里就直发哆嗦，想起她那欣慰的眼神，心里就感到温暖。这些难忘的眼神，让我明白了学习要严肃、认真和专心。
老师的眼神作文9
朋友们说，我是一个很有灵气的女孩，大概因为我的眼睛吧，其实，我应感谢一个人，是她让我的眼睛如此美丽。
那是一个晴朗的日子，我第一次背着书包，踏入了多少次在梦中出现过的学校。
教室很干净，似乎有人刚刚打扫过，有好多和我一样大的孩子，坐在座位上吵吵闹闹的。他们的脸上大都表现出好奇与喜悦，我也是同样。过了一会一个老师走了进来，她说了些什么我已不记得了。后来，我们就在吵闹中度过了一上午。
放学了，我跟着大家一起跑出去，却在门口摔倒了，在这个时候，有一双手扶住了我，那双手很修长，很漂亮，我抬头一看，是一个年轻的老师，她的眼睛真美！不是很大，但闪烁着迷人的光芒，让人能感觉到她的询问，关切，散发着一种灵气。那时我还不懂事，匆匆地跑掉了，连声谢谢也没有说。
过了一段时间，我已渐渐忘了那位老师的模样，可她那迷人的眼神，却依然停留在我的脑海中。
半年后，我们换老师了，一位气质美女型的老师走进了教室，当我看到她的眼睛时，我呆住了，是这双眼睛，半年前，就是这双眼睛给了我感动，蓦然间，我觉得好幸福……
5年，我在这幸福中度过了5年，她教我勤奋，教我诚实，教我宽容……一切地一切，她都用她的眼睛，那种从内心散发出的眼神教会了我，我感动着，也努力汲取着她所教我的，所有。
5年后，她走了，去了一个很大的城市，那里有她的梦想还有她爱的人。
5年的'缘分，五年的师生情，五年的朋友情，我很满足了，我不是一个容易满足的人，5年的时间，我学到了很多，很多很多，应该满足了。于是，我微笑着看着她离去。
最美的眼神，在传递……
老师的眼神作文10
一次次上学放学，一个个春夏秋冬，一个慈祥的眼神时时刻刻关注着我，给我拥抱，给我鼓励，让我充满信心，不停地奋进——这，便是老师的眼神。
每天早上，我总是第一个来到班级。不一会，伴着由远到近的脚步声，一张笑盈盈的脸出现在门口。一声早上好开启了我全新的一天。早自习时，我总是要偷偷地多看老师几眼，感觉就像被一场润物细无声的春雨唤醒了一般，从老师的眼神中，我读懂了今天我要认真听讲，举手发言，勤于思考老师的眼神给了我一天的动力，让我认认真真地过好每一天。
每个清晨，老师的眼神如春雨般滋润着我的心田。
在忐忑不安中，我走上了二课堂的赛场。数百双眼睛盯着我，慌乱中我还是一下子找到了那双熟悉的眼神。老师一边朝我竖大拇指，一边微笑着冲我点头。瞬间，我的心就安定下来了，一股暖流从心头通过，我攥紧拳头，对自己说我能行！我一定要赢！我瞬间似乎得到了无尽的力量，镇定自若的开始比赛
每当我面临挑战时，老师的眼神如夏日的骄阳一样温暖。
考试后，我颤抖着拿起面前那张满是红色叉叉的卷子，大大的数字76醒目地写在卷子的右上角。我不敢抬头，不敢看老师的眼睛，但我能感到老师很失望的心情。老师看着我，一言不发，眼神更多的是鼓励和期望。在自责中我下定决心下次一定要考出个好分数来。
每当我身陷困境时，老师的'眼神如战鼓一样激励着我奋勇前进。
上课时，我们都坐着，只有老师站着，每当我抬起头，都能看见老师眼神中对我们这54朵花朵寄予的厚望，在不同时刻老师的眼神就有不同的含义。有批评，有严厉，有自豪，有鼓励，有安慰，有赞许，它是那样的不易察觉，又是那样容易打动所有人，老师的眼神之所以这样美，是源于老师都有一颗爱我们的心。老师我爱您，老师谢谢您。
老师的眼神作文11
星期四那天，一贯都按时交作业、按时完成作业的我心里很忐忑，因为头天晚上在奶奶家睡的觉，所以就忘记带作业本了。就因为没有带，让我跟老师说明的勇气都没有。要知道，我是个自尊心特别强的女孩。
就这样忐忑不安的过了第一节课、第二节课、第三节课，好像也都风平浪静，我这颗悬着的心才放了下来，以为没事了。可第四节课刚一下课，“噩耗”便传来，谭静成卖力地扯着鸭公嗓子喊着：“陈欣怡——去吴老师办公室！”我这颗刚落下的`心又悬了起来：怎么办呢？？？ 她要是不相信我说的，认为我是故意找借口，我该多丢人哪！算了，当一回死猪吧，反正死猪不怕开水烫。我垂头丧气地到了办公室，心惊胆战地喊了一声：“报告”，便握紧了拳头，怯怯地向吴老师走去，支支吾吾地喊了一声正在认真批改作业的吴老师：“吴……老师。”吴老师见我来了，用温柔的眼神看着我，而这眼神里也透露着一种严肃，她上下打量了我一遍，心平气和地说：“说吧，为什么没带作业本？”我。……我昨天睡在奶奶家了，所以……没带。”吴老师望了望我，我发现那是相信的眼神，心里立刻变得平静起来。老师拍拍我的肩膀，又跟我谈起话来：“一个人，一定要有责任心……”“好了，你明天带给我吧，下不为例哦！”而这时，吴老师的目光中却只有一种温柔。顿时，当初我的不安心情一扫而光。
也许，说几句话对老师来说很平常，但是，对我，一个自尊心极强的女孩，我打心里谢谢老师对我的信任。我忘不了老师信任的眼神。
老师的眼神作文12
从幼儿园开始，教过我的老师不少，可是最难忘的还是我三年级时的班主任——胡老师。
胡老师有着柔柔的长发，大眼睛。胡老师不但年轻，而且漂亮，尤其是笑起来的时候最美。但是让我念念不忘的还是老师的眼神。
老师的眼神是严厉的。一年级时，我是个调皮不认真的孩子，作业上注的拼音十分乱。又一次胡老师把我叫到办公室，她一句话不说，只是用她那略带严厉的目光盯着我，我的心被盯得火辣辣的，过了一会儿只说了一句“作业要认真”就让我回去了。
自那以后只要老师用眼神瞟我一眼，我就立马坐正。渐渐地我就成了认真听话的`孩子了。
老师的眼神是激励的。我的作文本来是很糟糕的，尽管我很努力，但是现实很让人难过。这时，胡老师就会投来激励的眼神，仿佛在说：“加油，你不要放弃！”于是，我更加努力的练习，并且我还大大的增加了阅读量，二年级时我成了班级的“小书虫”、“小作家”，三年级，我的作文总能名列前茅。
老师的眼神是开心的。当我的作文在《少年成才专刊》、《未来作家报》、《宁波晚报》、《快乐作文与阅读》等发表了，这时老师的眼神写满了开心。我在开心之余，不会忘记那些成功里有着老师的功劳，是她一直纠正我的错误，是她一直用眼神激励我，让我向上！
老师的眼神是担心的。有一次，我大课间活动时，因为运动的太激烈导致慢性哮喘发作。胡老师看上去比我还紧张，吃了药，休息一下，一阵忙乱后的我终于恢复了正常。
而这时英语课的上课铃也响了，胡老师这才放心地离开了教室。可这节课，我隐约能看到教室窗外胡老师张望的眼神，眼神里满是担心和不安……
胡老师，谢谢您和您的眼神，才有了今天乖巧、认真的我。
老师的眼神作文13
我们的语文老师——宋老师，她的眼睛会说话。比如，她生气时，从不开口责骂同学，而是久久地凝望着这个同学，使他产生一种莫名其妙的羞耻感，以及承认错误的勇气。
记得那时我八岁，代表班级参加了一个经典诵读大赛。我怀着必胜的信心，登上台，开始了激情洋溢的诵读。虽然我做了充分的准备，发挥得也很不错，但在获奖同学的名单里，并没有我的名字。当时，我的'心里阴沉沉的。在回教室的路上，我垂着头，大脑一片空白，双腿也像灌了铅似的。到了教室所在的那一层，我一眼便看到了守在班门口向外张望的老师。我走到她面前，有些羞愧，低着头，不敢开口。老师叹了口气，用手轻轻托起我的下巴，就在那一刹那，我读懂了老师的眼神，她的眼里分明充满着失望；很快，这种失望又变成了怜爱，怜爱里又夹杂着一种说不清、道不明的感情。“郭家妤，别太难过了，老师知道你已经尽力了，找出失败的原因，争取下一次获得成功！”这时，老师的一句话让我找回了自信，我高兴地点点头说：“知道了！”我的目光与宋老师的目光交汇在一起，我看到了老师会说话的眼睛，多出了一种东西，那叫欣慰。
第二次近距离观察老师的眼神，是三年级暑假里领取成绩单的时候，那时我考了99分的好成绩，位列全年级第一。当老师把我叫到办公室去取试卷时，我还以为这是梦，宋老师拍拍我的肩，笑着说：“这次成绩不错，但不能骄傲，继续努力吧！”她半眯着眼睛打量着我，眼里是无尽的骄傲与自豪。接着，她又从办公桌里抽出一本作文书，整了整衣服，双手捧着这本书，递给我，眼里仿佛在说：“郭家妤同学，本次考试成绩优异，奖励一本作文书，以资鼓励。”我接过书，除了一声“谢谢老师”，就什么也说不出来了。
老师，我读懂了您的眼神，更读懂了您的心，您变化着的眼神，教给了我许多道理。我要谢谢您的眼神，更要谢谢您的一片心啊！
老师的眼神作文14
六年的匆匆岁月就这么逝了，去了。那些美好的记忆，也只能留下来，慢慢回忆。
与其坐在考场中奋笔疾书，倒不如静静地回忆美好……
没有了压抑之感，眼前，似乎又出现了那个并不高大的身影，那令我最难忘的一个小小的眼神……
那天，郝老师的活动课上，同学们玩得不亦乐乎。我也跟着大家，在那长绳之间来回穿梭。
紧跟着前面的同学，轻巧地抬起双脚向前跳去。正当我再次跳起之时，那长绳却猛地从我头上甩过，如一根挥舞的长鞭，腾起地上的石子冲向我的双脚。只觉得一阵火辣之感，重心不稳，身体一歪，向前倾去。顿时，难抑的疼痛席卷向双手，生疼生疼。
好痛！我咬紧牙关，蹲坐在地上。
这时，郝老师走了过来。抬起头，我注视着郝老师。
她严肃的脸上竟出现了难得的一抹温柔。不经意间看向她的双眼，那双明亮的眼睛里似乎有一股潺潺若流水的爱，涓涓流淌着。
仅是一个小小的.眼神，我的心里，却暖暖的。
仅是一个小小的眼神，却早已消弥了我双手的疼痛之感。
“哪儿疼？伤着没？”郝老师轻道。看着她，我摇摇头头，拍拍身上的灰尘，站了起来。再次望向郝老师的双眼，那明亮的眼眸，仍旧是这无尽的，绵绵的柔情。
心中，幸福满满……
阳光洒下，那颗硕大火球之下的一切，皆是明媚。那个并不高大的身影此刻却是那么高大，那双依旧是严肃的眼中，此刻，却多了一份潺潺若水的柔情……
六年匆匆，稍纵即逝。那些美好的过往，那一个小小的眼神，就让它掩埋在记忆深处，再忆起时，也是难忘……
那一个，我最难忘的，小小眼神……
老师的眼神作文15
时间如同沙漏里的沙子，一点一点漏光，却不留一丝痕迹。在记忆中，一直保存着一个人的眼神，纵使已经过去了很长时间，但是只要一回想起来，仿若就发生在昨天。
六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔弩张[注： 剑拔出来了，弓张开了。形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。]的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲[注： 和蔼：和善。态度温和，容易接近。]。她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。
从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安[注： 忐忑：心神不定。心神极为不安。]地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的.真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。
都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远……
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