描写人物作文

时间：2023-11-23 06:58:05 人物作文我要投稿

描写人物作文[优秀15篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的描写人物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写人物作文[优秀15篇]

描写人物作文1

　　人人都说父爱如山，母爱似海，最疼我的就是妈妈了，她把最好的都给了我，妈妈个子高高的，她留了一头长发，两道弯弯的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，还有张能说会道的.嘴巴，我听话的时候妈妈就像一只温柔的小绵羊，当我把她惹火时，妈妈就像只母老虎！

　　我的妈妈很勤快，只要一歇下来就开始打扫卫生，我只要把瓜皮果壳、碎纸屑……到处乱扔，妈妈马上就开始炮轰我：你怎么不长记性，有垃圾桶不放，会召来虫子的！我赶忙开始收拾，帮妈妈一起打扫，不然这只母老虎又要发威了！

　　我的妈妈很爱我，很包容我！记得有次妈妈高高兴兴带我去饭店吃晚饭，可是刚吃完我就闯了个祸。我想喝可乐，就借口说渴了，妈妈说小孩子喝可乐不健康，硬拉着我准备上车，我不乐意了，还没等妈妈上车坐好，我就猛的关上门，只听见妈妈“啊”地一声叫，我坐到后排时只见她用手捂着头，这时我看到血从妈妈指缝间流出来了，吓得我都快哭了！妈妈也许知道我怕了，反而安慰我说：“妈妈不疼，不用怕宝贝！”我到现在想起来都好惭愧！

　　这就是我又爱又怕的妈妈！

描写人物作文2

　　一说起我的外婆，认识她的人都会觉得她很精干，但也很“抠门”。

　　我的外婆身材略微臃肿，但个子还算高，所以整体看起来还是很匀称。那一头银色的白发，总是梳理得服服帖帖。一张饱经风霜的脸上布满了深浅不一的皱纹，两只深陷的眼睛总是闪烁出生活的智慧。

　　我的外婆十分节俭。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣机里流出来的水。我不解的看着外婆“这些水留着干什么用？”只见外婆一只手吃力地提着大桶，另一只手拖着拖把，来到客厅。只见她把拖把伸进桶里摇了摇，再挤干水分，便开始拖地了。“洗衣服的水用来拖地，清洁效果可是翻倍的呢”我恍然大悟“呵呵，外婆你可真是环保呀！”外婆挑起眉头“我这叫尽其用。”呵呵，我也是无言以对了。恐怕没有谁能比外婆更“抠门”了。

　　说起外婆的“抠门”可远不止这些。晚上做饭的时候，只要还有一丝光亮，她是绝对不会开灯的.；烂掉的红薯她也舍不得扔，总是把好的那部分留着吃。袜子破了个洞，她也是补了再穿……

　　外婆虽然“抠门”，但对我们却非常“阔绰”，什么都舍得买，从不吝啬。我爱我的外婆。

描写人物作文3

　　我还不会识字的时候，就已经爱上书了。

　　记得我四岁时的一天，外公给我买了一本儿歌，虽然我不认识字，可它的封面很漂亮，一下就吸引了我。上面画着房子、树木、花草还有小朋友。我接过书，兴致勃勃地翻了起来，看不懂文字，就看里面的图画。从那天起，我就与书成了好朋友。

　　四岁的我，吵着要爷爷奶奶爸爸妈妈教我认字，认得几个字，我就慢慢地揣摩着书中的故事。上了幼儿园之后，我读了更多的书，大多都是故事书，每次休息的时候，别人在玩，我却坐在角落看书看得入迷。

　　渐渐地，我认识的字多了，就更加热爱看书了。常常跟着大人去书店买书，一买了新书，就迫不及待地看起来，一看就是几个小时。常常沉浸在书的.世界里久久不愿出来。

　　我现在上三年级了，读过许多故事、小说、童话、地理等书籍。我最爱看的书是地理。一般来说小学生是还没学地理知识的，得到初中才学。可我就是喜欢。学了地理后，我知道了世界有多大，有多少奇妙的现象，大自然有多美好。

　　爱读书让我增长了知识，丰富了想象。

描写人物作文4

　　我喜欢的爱国人物有很多，但最喜欢的还是民族英雄吉鸿昌。

　　吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有勇有谋，作战勇敢，在北伐战争中，其所率部队被称为国民革命第二集团的“铁军”。1931年，吉鸿昌因不愿替蒋介石打内战，被蒋介石解职并勒令出国“考察”，在欧美期间多次发表抗日演说，号召海外侨胞用热血保护祖国。你看，他是多么勇敢啊！

　　1934年他被捕时，殉难前，吉鸿昌从容走向刑场，以树枝作笔，以大地为纸，写下了浩然正气的就义词，然后在刑场上慷慨陈词：我为抗日而死，绝不能跪下挨抢，我死也不能倒下！给我拿把椅子来，我要坐着死。坐在椅子上又向敌人说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨抢，你们在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的'子弹是怎样打死我的。当刽子手在他面前颤抖的举起枪时，他凛然高呼“抗日万岁，中国共产党万岁！”，壮烈牺牲，时年39岁。

　　每当我读到这一段时，我就会感觉到吉鸿昌那不畏牺牲，慷慨就义的精神。而我，在生活中遇到一点困难就害怕，就畏手畏脚，不敢前行，我以后要学习吉鸿昌不畏牺牲的精神，学习他热爱祖国的精神，这样以后才能为国家立功劳，才对得起这些英雄为我们作出的贡献。

描写人物作文5

　　暑假丰富多彩，可是妈妈却给我报了补习班，我原以为补习班枯燥无味，直到班里出了一位开心果—“搞笑辰”。

　　他眼睛小成一条线，一头乌黑亮丽的头发，嘴巴比正常人的大而厚，身体微胖。看去不经让人笑出了声。

　　世界那么大，我去很渺小，有人说世界那么大，亲情那么暖，还有人说世界那么大，我想去看看，过了一小会“搞笑辰”又开始“演戏”了，他先整理了一下自己的衣服，站起来清了清嗓子后，一本正经的.说：“世界那么大，我却不知道”，这一本正经的胡说八道，惹的大家哄堂大笑，原本认真的课堂被“搞笑辰”搅成了一锅粥。老师说：“林子辰你在吵就给我出去！”可是他毫不在意。

　　终于，课堂安静下来了，同学认真的写起了作文，可是“搞笑辰”却仍不安分，他大叫道：“蔡徐坤、蔡徐坤带我打篮球，蔡徐坤、蔡徐坤我找你找的好辛苦”。终于惹怒了老师，把“搞笑辰”直接拖到了门口。

　　林同学的出现让我原本枯燥的暑假，增添了色彩！

描写人物作文6

　　转眼间，开心的暑假过去了。新学期到来了，当然，新老师也来了。她个子不高，但身材很好。她总喜欢穿裙子，时而配双高跟鞋，时而配双平底鞋，但她在我的眼里，就如同穿着彩色的孔雀仙子一般，不论穿什么都很美。她的眼神虽不是炯炯有神，但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有一点小巧儿，嘴儿就如樱桃般红。这美若天仙般的外貌配上她那头时尚的短发，让人眼前一亮。

　　何老师给我们上课时，讲的绘声绘色。当她给我们上第一课：《山中访友》时，把我们都带进了彩的课文，看见了大自然的风景……何老师领着我们朗读课文时，我们似小和尚念经——有口无心，而她是抑扬顿挫的朗读，仿佛风景就在她的眼前。她的表情总能把我们领悟到语文的世界里……

　　她还告诉我们说：“你们上就要认真听讲，下课的时候就要痛快的玩。”

　　开学到现在，足足有了一个星期，我对何老师的了解也越来越深，我慢慢的.发现何老师不但有严格严厉的一面，有温柔善良的一面，还有幽默风趣的一面。在这个星期里我要更加努力学习，把我最好的一面展现给何老师看。

　　我相信在他的带领下，我们班会变得更加优秀。我最喜欢的历史人物作文我喜欢的卡通人物作文草根小人物作文：真爱大情怀

描写人物作文7

　　“开心果”每天都和我在一起，他就是我的弟弟，为什么叫他“开心果”呢？让我带你们去看看吧！

　　我弟弟很瘦，感觉都可以看见他的骨头。他有着乌黑的头发，非常乖巧，也很好玩，他喜欢画画。

　　我叫弟弟“开心果”时，他的`眼睛就会眯成一条缝，还带有一点害羞。有一次，我叫“开心果”给我拿东西，他就马上给拿过来了，我说：“谢谢你！”弟弟还带着微笑说：“不用谢！”如果不是妈妈叫我，我就不会动，但弟弟和我相反，这让我非常开心。

　　还有一次，我和弟弟玩三国杀，我不注意打到了他，弟弟不但不哭还带着微笑，我见状就说：“对不起弟弟。”弟弟说：“没关系。”但是玩三国杀弟弟老是输，可他一点儿也不在意，不像表弟一输就哭。

　　上个星期六，弟弟和我去剪头发，我剪完后就轮到弟弟了。他一点都不像19课里的小沙，而是乖乖地听师傅的话。剪完后，弟弟还开心地对师傅说：“谢谢你。”

　　总结一下，我的弟弟就是“开心果”，听话达人。对了，到现在你一定不知道我的弟弟叫什么名字吧？就让我来告诉你，我弟弟叫：李蔡宸希。

描写人物作文8

　　我很自豪有一个关心我的老师，她是我们的语文老师。我们叫她王老师，我们最喜欢她了！

　　我因为受凉而发烧了，那时候正在上写字课。因为发烧字写的很丑，我同桌小洪见了连忙去报告老师。老师听了赶紧拉起我，朝医务室走去。医务室人员量了下我的体温，让王老师打电话通知家长，让把我带回去送到医院看看。

　　后来我奶奶急急忙忙从学校里接了我，又把送我去医院抽血化验。化验结果一出来，我们都大吃一惊，原来我是因受凉发了高烧，必须挂水才行。挂了两瓶药水的样子，我的精神明显好了许多。但我还是觉得自己想吐，就抱着垃圾桶吐了，吐了一会儿就没吐了，可能是把吃过的`东西全吐出来了吧。

　　这时奶奶的电话响了，我听到里面传出我们语文老师和同学们的声音，他们一起喊道，“颜为羽，你好一点了吗？”我回答道，“已经没事儿了，医生说我明天下午就可以上学了。”说完这句话，我的眼睛湿湿的，不自觉的留下了幸福的眼泪。心里想，原来老师这么爱护我们啊！

　　这就是关心我们的语文老师，她是王老师。平时不仅对我，对每个同学都非常好、非常关心，我们也都非常喜欢她！

描写人物作文9

　　我们班有一个“运动健将”，他无人不知，无人不晓。他啊，是一个赫赫有名的“神人”。名气都已经传到了四班去。

　　一双淡黄色的'眼睛，像两颗璀璨的宝石。头发很多，腿更有一绝，就是一双“飞毛腿”，凑成了一个“运动健将”。为什么说他有着一双“飞毛腿“呢？因为每次跑步的时候，不管对手是多么强大，他一定会跑第一名。而且，每次做热身时，他总是冲在第一个。他也喜欢打篮球，而且他能投能抢能突破。我们和他打篮球时，球几乎都要被他抢断裂；每次我们都防不到他。而且，他还去参加小学篮球比赛呢！

　　因此，他成为了我们班级的体育委员。

　　不止这些，更不可思议的是，他才三年级，就已经打破了年级，甚至是学校的纪录，获得了金牌。

　　他的讲话方式也很有趣。当他想叫我们去打篮球时，他不是说：“打篮球去。”而是会说：“接球！走！”

　　关于他的事还有很多很多，例如：一分不起跳，球线不起跳，二分、三分、三步上篮球……他都不在话下。

　　对了，说了这么久，你知道他是谁了吗？他就是——周钰骐。

描写人物作文10

　　我的妈妈有大大的眼睛，细细的眉毛和不胖不瘦的.身材。她喜欢看书，玩麻将。

　　我妈妈的脾气有时很好，也有时候不好，好的时候不管我作错什么事妈妈也不会责怪我，记得有一次，我期中考试的成绩不理想时妈妈没有责怪我，反而把我作错的题都给我认真的讲了一遍，还告诉我怎么改掉我马虎的毛病。我的妈妈也有脾气不好的时候，脾气不好时，看见我有一点小事做错了也会发脾气，这让我很烦恼。

　　我的妈妈也有很多爱好，比如喜欢看书，每当我带来的书不够两个人看时她就回趁我不注意把书一下子夺走，跑到一边津津有味的看了起来，有时她抢不过我了就用一些非常手段，比如命令我去学习，接果他她却去看书去了。

　　我妈妈也很勤劳，有一次他的要扭伤了。还没完全好，就每天早上起床给我做饭，叫我起床，有时还让我多睡一会，养足精神好努力学习。我的妈妈也有些坏习惯，比如爱打麻将，每当说到打麻将她都非常高兴。但我呢，却非常生气。有什么办法那，我劝说过很多次，她也不听我的。

　　不过总体来说她还是个好妈妈，希望她改掉一些坏毛病作一个更好的妈妈。

描写人物作文11

　　星期三下午，三、四年级在此操场举行了拔河比赛，经过其它班级的激烈比赛，终于等到我们班级出场了，同学们摩拳擦掌，憋足一股气，准备跟对手好好拔一场。第一个跟我们拔河的，实力一般，很快我们就获得了胜利，旗开得胜，同学们有的兴奋跳起来，有的做了V字形手势。第二个跟我们班拔河的班级，实力有点雄厚，各个班级都使出力气，各不相让，我们班的同学都咬牙切齿，奋力的拔，最后我们又获得胜利。我想：“我们班在一、二年级的拔河比赛中可是第一名，现在想跟我们比，就算再过几年也就别想超过我们班。

　　后面一次比赛开始了，拔河中我们很快没了力气，输掉了。在下一场比赛中，同学们使出了九牛二虎之力，陆老师边喊”加油“边做着向后的`手势，最后难分胜负，陆老师问裁判汤老师，汤老师说：”平局“。同学们都垂头丧气走到了休息区，陆老师鼓励我们不要灰心，好好休息，然后用充足的体力来面对下一场对手。最后一场比赛开始了，我们班的同学，全体头向上仰，身体向倾，虽然使出了全身力气，但还是输了！

　　不管是否取得胜利，同学们的这种拼搏的精神，都应该得到观众的赞美和鼓励！

描写人物作文12

　　我的妹妹长着一双水灵灵的、像珍珠似的大眼睛。眼睛下面是一个小鼻子和一张小小的、红红的嘴巴。嘴巴、眼睛、鼻子都“住”在那张肥肥的小脸蛋上。

　　别看她那么可爱，就很喜欢她，她可是一个十足的“大马虎”。下面就是她的“马虎杰作”。

　　有一次，妹妹回家做作业，看到作业本上有一道题：小明、小红去植树，小红种了两棵树，小明种的树是小红的两倍，小明种了多少棵树？这时，妈妈走了过来，说：“汐汐，明天老师要和你们一起去植树。”

　　妹妹听后，高兴得手舞足蹈，草草的在作业本上写了几个字：“40棵”，就跑去收东西了。第二天，妹妹来到学校，老师开始分配任务：“大家每个人种4棵树，但坤汐你要种40棵树。”“什么？”妹妹惊讶地说。

　　“你要种40棵树。”老师重新说了一遍。“为什么？为什么？”妹妹哭着问。“因为你的`作业本上就是这么写的啊！”妹妹没话说了。

　　还好，那只是一个玩笑，如果那是真的话，妹妹应该要种到天黑了吧。

　　妹妹，你什么时候才能改掉马虎这个马病啊？

描写人物作文13

　　我的妈妈眼睛小小的，目光坚定而有精神。嗓门大大的，时不时来一声河东狮吼，但是，她的一双手很灵巧哦！

　　有一次我要在学校表演一个节目，我演的.角色需要一顶草帽，可我家里又没有备草帽，这可怎么办呢？我没精打采地回到了家。妈妈问我：“遇到了什么难题了？”我抬头看了看妈妈，说：“我要在学校表演节目，可是缺少一个草帽道具，老师说最好是手编的，你又不会编，能有什么办法？”妈妈二话不说，立刻跑下楼，我望着妈妈的背影，有点丈二和尚摸不着头脑。不一会儿，妈妈拿着一顶草帽上了楼，看着草帽，我不禁好奇的问：“这草帽是你编的？”妈妈点了点头，我差点惊掉了下巴，想不到妈妈还有这个技能。

　　第二天我戴着草帽开始表演，刚上台我就迎来了一阵掌声，中间还夹杂着一些笑声。我深吸一口气，卖力地表演起来。表演结束，我们的表演成了支持率最高的一个节目。当主持人宣布获奖名单时，我激动地流下了欢喜的泪水。我想这里面也有妈妈的一份功劳，如果没有这顶草帽也许节目效果就没有这么好了。

　　妈妈在表演后又用草给我编了一个奖杯，我捧着奖杯爱不释手。怎么样？我妈妈的手是不是非常“巧”？

描写人物作文14

　　说到小能人，我们班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悦，音乐高手王清瑶，写字高手石玥，作文高手杨国稻，画画高手李璐含，电脑高手夏静等等。我在这里还是说夏静吧！

　　夏静长着一双浓眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇头。她不仅外贸长的可爱，还活泼开朗，爱思考，成绩也跟她的人一样好，一直都是名列前茅！她非常优秀，可是她最好的还是电脑，她的电脑玩的可溜了！

　　以前，班里没有电脑每次要搞活动，都是夏静从网上搜，搜完后拷下来，用u盘拷完带过来，以方便我们唱歌，复习什么的。

　　夏静可是老师的好助手噢！现在讲台换了。老师要发个短信，全是她发，并且打默词一百分的.时候，打一百分的名字，可熟了！

　　夏静她教过我，她就是我的好小老师，每次有人不会，去问她，她都会仔细、耐心的去教，知道教会为止！我身边最好的小能人就是她！成绩一直名列前茅的夏静同学！我非常喜欢她！她也是我最好的小老师噢！

描写人物作文15

　　我有一个妹妹，她的名字叫点点。他乌黑的头发扎起来很漂亮。但她有时候懒得扎头发，披着头发就像个小疯子。她有着鸭蛋似的小脸，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就会露出那两颗大门牙。

　　记得那次我和妹妹在房间里打扮洋娃娃，忽然，妹妹建议说：“姐姐，我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃，姐姐，我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃吧！”我点了点头。比赛开始了，她耐心细致地给她的洋娃娃打扮，她帮她的.洋娃娃穿衣服，小脚上还带上脚环，穿上了粉色的小鞋子。过一会，比赛结束了，我看见她的洋娃娃好漂亮，头上扎着两条长长的小辫子，身上穿着绚丽多彩的衣服和裙子，简直就像天仙一样漂亮。对比自己手里打扮的洋娃娃，心里不是滋味。妹妹居然看出来心思，她拿起奖杯大声念道：“本次打扮洋娃娃比赛姐姐是冠军，我亚军，”我惊讶地心想：怎么会这样？妹妹没说什么，只是把一个杯子递给我，我便接了过来，问：“妹妹怎么会这样？”妹妹说：“因为我知道姐姐的心思，我不想姐姐你伤心，我也不会让你失望，所以，我把奖杯给了你。”

　　这就是我的妹妹，她在我不高兴时，总有办法让我高兴，所以我觉得她是一个懂人心的好妹妹，你们觉得呢？

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