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写人物作文

时间:2023-06-12 13:18:05 人物作文 我要投稿

【精选】写人物作文汇总六篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的写人物作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精选】写人物作文汇总六篇

写人物作文 篇1

  我的.爷爷从小脚残疾,有时候我的爷爷非常高兴,有时候爷爷是个急性子,不动脑筋,他生气的时候,也从来没有打过我,还非常心疼我。

  有时候他会笑着说我“小笨蛋”,但是我知道他心里在想什么,他其实不是真说我笨。他很喜欢、很疼爱我,怎么会说我笨呢?

  我爱我的爷爷。

写人物作文 篇2

  我的老师是一个温柔的老师。她姓赖,是我们的赖老师。赖老师的眼睛小小的像两颗黑珍珠。头发金黄金黄的,还一张小嘴巴像樱桃一样,美丽极了。

  老师的性格开朗,总是把知识一个一个的教我们,希望我们能快点长大成人,我也希望老师您工作顺利、心想事成。

  赖老师他总是微笑的和我们一起解答问题,赖老师把的自己学到过的知识教给我们,希望那个我们以后能做一个好人,我想:“我要努力学习,不让老师失望!”

  在我的心里老师永远是我敬佩的老师,如果我们的作文能进步也许老师就会更开心,所以我们要尊敬老师,认真上课,专心听讲,这样就会让老师开心起来。

  老师就像是我的'父母,用他的温暖来培养我们。我们就像小花小草,成长后,我们就会盛开,老师也是我们学习的榜样,我喜欢我的老师。

写人物作文 篇3

  我的妈妈爱时尚。她一头卷发,如果要吃卷菜,随时可以摘。胖胖的她,圆圆的脑门上架着一副椭圆形的眼镜,浓浓的眉毛,长长的睫毛下是一对小小的眼睛。又高又挺的鼻子,尖尖的嗓门,两条粗粗的大腿像两根柱子,妈妈还坚持说自己很苗条。

  有一次,我和妈妈母女俩准备一起逛超市。老妈迈着轻盈的脚步走到化妆台前坐下来,拿起化妆品,画画眉毛,翘翘睫毛,涂涂口红,抹抹胭脂,喷喷香水……戴上金光闪闪的.耳环,戴上银光发亮的项链。又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。

  终于,妈妈的目光落到一条粉红色连衣裙上,妈妈穿上后还很臭美的走了几个猫步,这才满意。我们刚要出门,妈妈还自言自语地说:“要配哪双鞋子好呢?”说着试了又试,终于下决心拿出了一双橘红色的平底鞋。我们终于出门了。

  这就是我家爱时尚的妈妈。

写人物作文 篇4

  京剧舞台上,曹操的白脸;世人口中的“奸雄”;《三国演义》里的无数典故,把曹操堆砌成奸诈的化身。然而,即便是“亲刘贬曹”的罗贯中,也不得不为曹的才情与智勇所折服,也不得不承认他是“治世之能臣,乱世之奸雄”。

  曹出身官宦,十六岁举孝廉任城门典校卫。设十二色杖,不分贵贱一旦违犯出入城规,皆与杖责。这体现他的“忠信”。黄巾作乱,曹操任骠骑都尉奋力破敌也失为一“忠勇”之士。

  董卓当权,败坏纲纪。操夜带七星宝刀只身前往行刺,其勇不下荆轲。行刺失败,董卓怀疑他时,他又随机应变说是来献宝刀,骗过董卓后星夜飞离京城。这些不都说明他有勇有谋吗?

  我相信倘若曹操生在治世必定是个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负起“汉贼”的骂名来收拾分崩离析的汉家天下。汉朝的气数已尽,朋党、外戚、宦官争权夺势使它走向衰败。这时必须有一个强有力的人出来撑住局面。孙权不行,他坐领江东六郡八十一州,历得四世已属侥幸;刘备也不行,靠得前朝“皇叔”之名,以“仁义”面具收罗诸葛、关张赵云,占据荆州蜀中富饶之地,却终是“生儿不像贤”,刘禅宠信宦官,难脱前朝桎梏。事实证明只有曹操建立的魏国具有统一天下的能力。“汉贼”“乱臣”的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的缰索。识得时务的人,谁说曹操不是英雄?

  “破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表。挟天子以令诸侯”,这一切无不表现出曹杰出的军事才能和高超的`政治手腕。“酾酒临江,横槊赋诗”,高唱“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”,更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。

  有人说,“刘备的江山是哭出来的,孙权的江山是继承下来的,只有曹操的江山是靠自己打出来的!”纵观整部《三国演义》,哪个人比得上曹操这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢?

  曹操是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,抑强扶弱的智慧。他的产生既是个人际遇,也是历史的必然选择。我要将人们附在你脸上千百年的面具打碎;我要让大海吞没的伟大灵魂托出;我要让你的英名四海重震!

  曹公,我心目中的英雄,生而不能与之交游,真人生一大憾也!

写人物作文 篇5

  时间会过去,一如潮水终会逝去,然而岁月的痕迹会被铭记,历史的镌刻也永远不会被忘记,正如有一种美丽可以挣脱时间的束缚,穿越时空。

  “采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明悠然的美丽;“大江东去浪淘尽,千古风流人物”是苏东坡豪放的美丽;“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”是清照娇羞的美丽:“面朝大海,春暖花开”是海子梦想的美丽。

  塞外·大汉

  或许你一心为汉,或许那污秽的宫廷中没有你的容身之地。你“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”。对我们而言,你的容颜是那样的遥不可及,你的物品也都已销声匿迹。但,每当提及你,我都会想起那胡汉几十年的和平,几十年的繁荣……你的功名,几与卫霍同!

  你在历史上已成为过去,但你那义无返顾的'美丽,熠熠发光,照耀了几十年,却仍然美丽,史书、我们、未来永远会记住你。

  你的人消失了,但你的美丽永恒。

  汨罗·战国

  汨罗江畔,泛红的战袍在你身后飘荡着。亡国之痛,撕扯着你的心。远望,才发现残阳如血,但如血的并不仅是残阳,还有脚下的土地。空气中弥漫着血腥,天空也是血红,你明白是死神在周围。回想起你的空前杰作《离骚》,无与伦比。可现在呢,你望着眼前的滚滚江水,无言以对。是啊,过去的已经永远过去,眼前的一切却成为永远过不去的现实。你决心已定,一头扎进汨罗江,江水瞬间将你吞噬。你走了,连具躯体都没有留下,但你却留下了无尽的“财富”。你是那样豪放的文学家,“朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽!”你依然美丽。

  鸟弘·秦未

  天边最后一抹斜晖掠过垓下,遍地的尸首,刺骨的寒风,前所未有的恐惧笼罩在每个西楚将士的心头。唯有你,西楚霸王,临危不惧,大义凛然。

  是夜四面楚歌,将士离散,人心惶惶。可怜虞姬,香魂一缕,随风而息。

  身后刘邦几十万追兵,身前滚滚乌江水。你若渡河,则命保,可你又有何颜面见江东父老?忆当年,你带领五千士卒杀出江南,如今他们无一生还,那江东父老的殷切希望啊。你心已决,拔剑出鞘,喷出的鲜血染红了乌江畔的夕阳。

  你失败了,终逃脱不了那胜者为王,败者为寇的命运,成为历史上的反面,但你那份勇猛,那份柔情,那份“力拔山兮气盖世”的豪迈,至今仍深深地刻在我们的内心深处,成为永恒的美丽。

  郑国·春秋

  你,一名小小的郑国大夫,寥寥数语:退却泰国百万雄师,使郑国得以延续几十年。虽说你阻止不了历史前进的脚步,但你爱国之心,不也令后人敬佩不已吗?

  一句“臣之壮也,犹不如人。今老矣,无能为也矣”道出你的委屈和怀才不遇的愤懑。好在你为了国家的命运和前途不计个人得失,毅然深入虎穴,独自一人见秦王,你的勇猛,你的临危不惧,令后人肃然起敬。

  从容淡定,委婉,与秦王打心理战。你深知一旦失败,不仅你,连郑国都会成为过眼云烟,随风散去。但你说话条理,分寸,处处恰到好处。如此牢固的秦晋之盟竟被你三言两语而灰飞烟灭,这是你的智慧。

  郑国早已灭亡,历史的车轮早已过去,但你的大智大勇却印在我们心头,成为永恒的美丽。

  千年的风雨淡退了琉璃繁华,月光如水,泻在历史长河之中,映照着你们那永恒的美丽。

写人物作文 篇6

  我是大家眼中的调皮鬼,每天都会捣蛋,几乎每一个老师都知道我的德性,很多老师对我采取了放任自流的态度,我也变得越来越没有章法了,但是,有些老师,我还是很怕的,上他们的课我不敢乱来。这学期,我们学校来了一位新老师——田老师,二十出头,刚刚参加工作,个头还没有我高,上她的课,我觉得自己可以成孙悟空了,可是……

  上课铃响了,我慢悠悠的走进教室,没有打招呼,就想往自己位置上坐。田老师走了过来,轻声说道:“以后迟到记得喊报告。”我见到态度和蔼,便给点面子的点点头,笑着坐下了。开始上课了,田老师在上面做着自我介绍,我可不想了解她的信息,跟我毫无关系,便用脚勾拉起前桌的'凳子玩了起来,没想到前桌竟然直接当面打我小报告。

  田老师用严厉的眼神看了过来,语气依旧平稳:“请那位同学站起来下,让大家来认识下你。”我有点不以为然的站了起来,用家乡话说了句:“他们都认识我,你也会马上认识我。”田老师缓缓走过来,微笑着让我用普通话介绍自己。我没好气的,说了句:“我叫??。”见我没有再开口之意,便让我坐了下来。

  老师正式上课了,我一个人坐在靠劳动角的地方,手脚实在闲不住了,好玩的拿了把扫帚在那里晃来晃去的。田老师在台上警醒着,我依旧我行我素,自个儿玩得没味了,就拿起垃圾桶直接扣在了另外一个同学的头上,惹得那个同学尖叫出声,我却哈哈的笑开了。田老师厉声制止了我,让我站到教室后面,拿着书本面朝黑板听课。

  我使劲的将垃圾桶踢到了一边,拿着书,叼着笔,偏偏背朝着黑板,还时不时的用笔在墙壁上乱画。田老师,没有过多的在全班面前批评我,不像其他老师,会直接跑过来打我两下。我的内心突然觉得没点味了,田老师根本就不生气。

  没想到,课后老师把我叫到了办公室,和我讲了一大推,都是正常的聊天,后来便让我回来了。以后,每次都是如此,只要我这堂课违纪了,她便会叫我去谈话,每一次都会有不同的话题,不同的故事。我以为我不会受她影响,没想到,自己无形中改变了,每听完她一个故事回来,我就会慢慢的改掉了一个小陋习,渐渐的,我也开始试着认真去听课了,也知道先前在课堂上的所作所为不仅不尊重同学,也是对老师的不尊重。

  一直没有勇气当面来道歉,我只能借助文字来表达:田老师,对不起!

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