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人物的作文600字

时间:2023-06-08 08:22:27 人物作文 我要投稿
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【推荐】人物的作文600字九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的人物的作文600字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】人物的作文600字九篇

人物的作文600字 篇1

  为何你总是薄唇紧闭,眉头如锁?为何你的脸总是泪痕纵横,凄苦哀伤?为何你的身影总是如此纤弱?如一叶孤舟在大海里漂泊。

  我走进你,想要读懂你——李清照,只因你是我心中永远的风流人物……

  你如一片芦叶,孤苦无依,在乱世中颠沛流离。“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。”这是你心情的写照。国家山河沦陷,丈夫身亡徒留你一人在苦苦地不停地随着人潮踏上流亡之路。你手捧黄土,深深一嗅,仿佛闻到了当初花开的美好香味。你满面戚容,云鬓散乱,似乎又看到了当年丈夫亲手为自己绾发簪珠的情形。怎奈韶光已是,物是人非,你只得哀叹一声,勉强舒展开眉头,独自咀嚼涌上心头的万般惆怅。

  你虽名为易安,却又无处可安!都言杯土掩风流,掩盖不了的却是你坎坷的一生。

  你如一朵青莲,高傲而执着的绽放。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这是你独特的文学风格。在宋朝那个文人雅士不可胜数的年代,你前有柳永的婉转,后有文天祥的豪放。你前承唐诗,后起元曲,形成属于自己的独特风格,成为了“婉约派”的代表人物。什么“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”的高调只适合像东坡居士一般的关东大汉擂着大鼓高唱;什么“竟无语凝噎”只适合邻家浣纱的少女拍着象牙版低吟;什么“无言独上西楼”的悲伤只为李后主的.境况所叹。

  你是脱俗的李清照,有着自己的韵味!你并不悲伤,婉约只是你无暇的映衬。

  你似一树孤梅,清丽有孤傲地在风雪中挺立。“花自飘零水自流”,这是你不屈服的品格。尽管流水无情带走落花,但落花也要坚持自己,自由地飘流。你那坚持自我的品格在那些奸佞小人之中时如此的惹眼,以致苍天也有意想要捉弄你。可你并未被打倒,而是依旧傲然于风霜,孤芳自赏。

  你是清高的傲梅,是误入凡尘的仙子!自古红颜多薄命,可你却永远地不朽的活在我心中。

  你是明月,向大地挥洒清辉,永远地在我心中留下绝代的风华……

人物的作文600字 篇2

  “风云之传,流传之广”风云之传可是江湖人物都想得到的一系列法术!可不,我们班这些人竟然得到了真传。

  风云之传。无影掌

  温琳的“无影掌”可真是学到了家呀,他将无影掌发挥的前无古人,后无来者。“嗨,小魏,这题怎么写呀?”“哦,这题用乘法分配律,先将除号变成乘号,再……”每到这时我们就得非常警惕,无影掌马上就要现形了。这次我和小魏约好,要抓她个人赃俱获,可是问题都讲好了,他都还没下手。我们渐渐放松了警惕,待温琳回去后,“啊!我的五元钱没了!”小魏叫起来。我们都知道是温琳干的.,却没证据,只好不了了之。

  风云之传。八卦阵

  江雨虹的“八卦阵”不是很扎实,但也是真传。她总喜欢打听别人的秘密,尤其是对她的“仇人”要了如指掌,可谓是“知己知彼,百战百胜”。“嗨,周怡辰我套到了你的重大秘密,你必须告诉我一个秘密,否则,全班人都会知道你的秘密!”“什么秘密?”周怡辰脸立刻阴沉下来。“你必须告诉我一个秘密,我才能告诉你!”“好吧好吧!我告诉你……”周怡辰屈服了,在江雨虹耳边窃窃私语。

  风云之传。分身术

  叶佳宜将“分身术”使用的出神入化!比如说,他对朋友十分的友好,可她对仇人又是十分的厌恶。有一次排队后面的人将我往前挤,一不小心,我摔了一跤。“噗通”一声,我倒在叶佳宜后面,叶佳宜滑了一下,“哎呦。谁呀”“对不起,对不起……”我焦急地道歉道。“哦,原来是周周呀,没摔疼吧”她愤怒的表情瞬间消失的无影无踪。“来,我扶你起来”她对我友好地笑着。

  得到“风云之传”对同学还有很多,今天我就不一一道来了,如果你有幸来到我们班,就可一一体会了。

  老师点评:文章利用板块组合法,分三部分分别描写了三位同学的性格。可看出,小作者善于捕捉生活中的细节,巧妙结合到作文中来!很棒!

人物的作文600字 篇3

  我的同桌是一个正宗四川“辣妹子”,她又许多个面,都让我分不清楚,哪个才是真正的她。她时而暴躁,时而疯癫,时而又温顺。暴躁的时候总看我不顺眼,总是追着我打;疯癫的时候像一支疯小狗,叫个不停,幸亏她没在上课时叫,不然她真死定了;她温顺的时候,一般是有两个情况:一、想趁我不注意抄答案,二、想趁我不注意的时候偷东西。

  最糟糕的.是,我们“七星三剑客”都坐在她附近,她随时都有麻烦来找我们。

  叫她“辣妹子”,是她最恼火的事。叫她“辣妹子”的人不管女的男的都逃脱不了她的魔掌。可惜,我就逃得了。于是,我当着大家的面对她唱“辣妹子,辣妹子,辣辣辣……”她立刻暴跳如雷使出狮吼功。“我不是辣妹子。”她那惊天动地的叫声,差点没把玻璃给震碎了。我立刻使出看家本领“乾坤大挪移”,吧音都转给了别人,可是她又立刻使出必杀技“九阴白虎抓痒功”,凡是被她抓过的人就会笑上三天三夜,我就被抓过。于是我立刻使出绝招——凌波微步,一转眼我正逃向“避难所”。可是她也使出“轻功水上飘”飞了过来,可惜还是我先到——男卫生间。他立刻急刹车,停住了。

  她见拿我没办法,于是就等。我知道她是一个急性子,等不了。可是没想到这次过了很长时间,还没走,还真跟我玩消耗战。于是,我求着说:“何姐,看在小弟多年给你抄作业的份上,饶我一命吧,再说马上上课了,你也不可能等了。”不过真的我一说完就上课了,真是天助我也。没办法我和她同时跑回教室。不过每节下课,她都来找我的麻烦,使我不敢再惹她了。

  从此我和“辣妹子”势不两立,天天都有一场激烈的战争,不是我赢,就是她赢,每次都要分个上下才肯罢休。

人物的作文600字 篇4

  一头油黑亮丽的头发;一双乌黑明亮的美眼;一张樱桃一样红润的嘴唇,一双纤细的手;让那个人显得格外美、文静!

  她是一个爱学习的同学!在自习课上,有的同学在画艺术风味的图画;有的同学在下有趣的`象棋;有的同学在猜字谜,而她,却在认认真真、聚精会神地做作业!这难道不是一个爱学习的人吗?

  她不仅爱学习,而且爱思考!在一次数学课上,老师大步走向讲台,给同学们提了一个问题。这个问题颇有难度,其他同学在装模作样地假思考,因为他们心里有一个共同点,那就是等老师讲答案!但那位爱思考的同学,在老师说话前就陷入了沉思。不一会儿,老师激动地说:“来,哪位同学说说你是怎么想的?”教室里顿时变得鸦雀无声。突然,那位同学勇敢地举起那纤纤细手,老师眼前一亮,“来,这位同学你说一说。”她井井有条、胸有成竹地说:“因为这个三角形是……所以……”“嗯,不错!”老师很肯定地说。坐下后,那同学像吃了蜜一样,甜甜地笑着!

  这位同学,她不仅爱思考,爱动脑,而且她在一次语文课上,老师以她高超的知识和清楚的话语,给我们讲述了作文怎么写好。最后,开始写作文。有的同学像吃了兴奋药一样,飞快的写;但有的同学似乎没听懂老师讲的,陷入了思考中。可那位同学不一样,她要求速度快又求字写好。她把字写得整整齐齐,很清秀。又把速度也调快,两全其美,让老师看了啧啧赞叹!再加上她爱看书,所以作文好词多、好段多,让作文更加生动、有趣!

  那个人爱学习;那个人爱思考;那个人棒!

  她,就是我的好同学———

人物的作文600字 篇5

  中国五千年来,我国有着深远的文化底蕴,然而,古代那些有名的知识分子,显然也给我们国家文化宝库做出了巨大的贡献。那就说说唐朝时期著名的诗人李白吧!李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,中国唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”,其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白祖籍陇西成纪(现甘肃省平凉市静宁县南),公元701年2月28日(武后长安元年夏历正月十六)生于四川省江油市青莲乡。另一种说法是其父从中原被贬中亚西域的碎叶城(今吉尔吉斯斯坦的托克马克市)所生,4岁再迁回四川绵州昌隆县(今四川省江油市)。

  其父李客,生平事迹不详。李白出生于盛唐时期,他的一生,绝大部分却在漫游中度过,游历遍迹了大半个中国。他的诗篇豪迈奔放,雄浑的气势和令人沉醉的语句,这是他的诗篇中最亮眼的.特点。他的诗篇流传甚广,家喻户晓,“桃花潭水深千尺,不及王伦赠我情”“行路难,行路难,多歧路,今安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”李白面对国难不退缩,永往直前,深受广大人民的喜爱与追捧。他看起来那么平凡朴实,但是,他却用他的诗篇展现了他一片的价值,可谓是鞠躬尽瘁,死而后已,他为我国的历史文化开辟了崭新而悠远的文化道路,为我国历史文化的瑰宝中又添了亮丽的一页。

  他虽没有令人折服的伟大事迹,但是他用他的行动展示了自己的价值意义,他没有骄傲,没有从此面停止,他没让人们失望,他做到了,他做到了诗篇史中神圣而辉煌的程度。他,李白,一位唐代诗人令我折服!令我敬仰!

人物的作文600字 篇6

  一撇一捺,这就是人,人字虽然好写,但是却不好做,人是这地球上最高贵的动物,任何困难都打不到他们,他们又是地球上最聪明的动物,古老的文化让他们在众多的动物中脱颖而出,人作文。在古老的他们身上,我看到了仗义,侠骨,忠良,可是现在的人们,仿佛已经被黑暗中一只邪恶的打手捉住了。这只大手肆意的将一些“病菌”洒在原本善良的人们身上。这些病菌侵蚀着人们内心深处的良知,让他们变成被欲望所奴役的人们。

  贪婪的嘴脸堆满了献媚的笑,眼睛里满是金钱的欲望,那一双双大手里仿佛还存有土地的芳香,那是老一辈们留下唯一能证明他们忠义的香气,那香气仿佛在告诫他的子子孙孙:迷路的孩子,快快寻找到回家的道路吧!不要再继续沉醉在眼前的利益里了。

  那一张张钞票,一堆堆花花绿绿的纸币,将人们的良知买走了,将人们的忠,义,孝腐蚀掉了,换来的是什么?买来的又是什么?是欲望,是邪恶,是为了达目的不择手段的丑恶与肮脏……这美丽的世界因为添加了利益,欲望,变得浑浊不堪起来。

  这世间中的所有难道全部都已经被欲望所腐蚀了吗?哪怕有时我们身不由己,却改变不了这个世界逐渐冰冷的.事实。只有善良才能让这个世界充满爱的芬芳,只有刚出生的婴儿才能拥有纯真的笑脸和珍贵的赤子之心。

  羽毛一般的雪,飘飘洒洒的从天空中飞下来,仿佛无数可爱的小精灵净化着这个世界的欲望。雪下得好大啊!吞没了这冰冷的世间,掩盖了这个世间的丑恶与肮脏。一出家门,迎面扑来一阵阵寒风,让人们的内心深处感受不到一丝温暖,也许这就是人的本性吧!------贪婪与冰冷……

人物的作文600字 篇7

  每天在放学的路上,我都会看见这么一位大爷在卖烧饼,风雨无阻。他似乎成为了街头一景。

  大爷很乐观,广结善缘,他的小摊总是挤满了人,那香味都是十里余香。那天下着大雨,无情的雨滴夹杂在寒风中飘落,给人留下一丝凉意。不禁打了个寒颤,本以为如此恶劣的天气下大雨应该不会来了吧!可是帮我管下那个小巷时,我又看见了那位大爷。雨下得那样大,大爷依然只穿了一件衬衣,站在那把大大的雨伞下,向走过的路人投向温暖的微笑,空气也似乎变暖了一些呢!那些无意间,我听到大爷的来历,心中有涌起一点点敬仰,这使我想起了一篇文章中的小女孩,为了让卖红薯的老大爷早点回家,挑了两个最大的红薯。当她听见大爷笑盈盈的话语时,自己也很快乐。其实卖烧饼的大爷并非家庭的贫困,只是在享受他的生活,认为在大街口看着来来往往的`人,他就深感幸福。每天夜幕降临,我都能看见大爷一边收摊一边快活地和别人交谈,有时也会有人帮助他,但他总是说:“不不,我可以,我自己来!”突然间,我感到眼前的大爷似乎更可爱了呢。

  天晚了,大爷骑车走了。我手上还拿着刚才买的烧饼,小小的,金黄的,香香的,暖暖的。虽然大爷已经回去了,但这样一个苍老而有力的身影,依然在我的眼前晃动着……

  什么是享受生活呢?这位大爷就给了我们最好的答案。这位大爷不高,浓密的眉毛下有着黝黑的皮肤,但那双大眼睛分外有神,透着生气。这位大爷虽然也和别人一样,是个平平常常的人,但却给我留下了难以磨灭的印象!

  生活,也可以很简单!

人物的作文600字 篇8

  我今年七月份上了小学一年级,上了这么久的学了我最最喜欢的课就是体育课了。

  我们的体育老师是一个长着小小的眼睛、瘦高的个子,说起话来总是一套一套的老幽默了。同学们都喜欢这个老师,因为在体育课里他总是逗得大家捧腹大笑,对我们也非常和蔼。有一次我们玩老鹰捉小鸡的游戏,我不小心摔了一跤,疼的我当时坐在地上就哇哇大哭起来,本来大家玩的很开心被我这么一哭就扫了大家的兴。老师急急忙忙跑过来把我扶起,关心地问我:“昕卓摔坏没有。”我一边哭一边摇摇头。老师一听我没事就上来了他的幽默劲,笑着对大家说看看我们的昕卓眼睛都累出汗了。大家听了都哈哈大笑起来。我一听本来还在哭呢便不自觉地破涕为笑了。

  这就是我喜欢的一位体育老师,我更喜欢上他的体育课。

  苍茫天地,谁主沉浮?英雄,无泪无悔,他以皓月铸剑,刺破了历史与岁月的尘埃,他是我国历史上伟大的君主,也是我最崇敬的'人。他就是——项羽。

  项羽从小就力大如牛,可以举起几百斤的大鼎,胸怀天下,又天赋过人,从小就立志,发出豪情壮语,24岁的他,已经是郡守,他的果断和勇敢是千古才有的英雄气魄!

  崇敬项羽,为他那雄伟的气概!

  秦军围赵军之时,他率军2万人度漳水,支援巨鹿,楚军在项羽的带领下是多么的英勇善战,以一当十,他们准备了三天的干粮,破釜沉舟,将士们迸发出了不破秦军终不还的气概!后来把秦军打的落花流水,大败而逃。

  崇敬项羽,为他不顾生死的刚强,勇敢!

  四面楚歌声,汉军十面埋伏,他高声叹道“天之亡我,非战而已。”当楚歌将要灭亡时,真所谓英雄气壮,滚滚的乌江边,他望着江东辽阔的土地,却无颜面对江东父老,昂首。高呼“天之亡我”项羽为了自己那不可丧失的尊严,抽剑出鞘,自杀乌江。

  崇敬项羽,为他视死如归的精神,每当我仰望这位英雄时,不禁慨叹,英雄,来也匆匆,去也匆匆。

  项羽,大英雄,我崇敬你。

人物的作文600字 篇9

  一片雪花从高空中飘落,好像回忆。似乎是记忆在时间中凝结的晶体,缓缓落下,而这种感觉又似曾相识地在心底蔓延。雪花飘落的瞬间,勾起我无限的回忆。那是多么美丽的瞬间,使我的灵魂颤动。

  那是去年冬季的一天,本是平淡至极的一天,却过得特别漫长。事情发生在体育课上。体育课,是痛苦的代名词,尤其是在冬季;在长跑中体力严重透支的`我们,仍然要在凛凛寒风中拼搏。

  那天出奇的冷。但和往常一样,我们在主要训练内容开始之前都要进行准备活动,3圈,1200米。“老师为什么这么残忍?”我不禁发出感慨。紧接着,队伍中又有几个同学议论纷纷。即使同学们都已气喘吁吁,即使对上课说话的惩罚很严厉,但压抑很久的“沉默”终于在此时“爆发”。伴着我发起的“高谈阔论”,队伍距离终点只剩下50多米了。老师站在终点,眼睛瞪着发出谈话声的队伍。距离终点20米,同学们不再讲话。

  一会儿,队伍默默地到达终点,像平时一样安静,唯一不同的是老师严厉的眼神,让我们不由得感到有不好的事情要发生了。果然,老师问“谁刚才跑步时说话了?”我顿时紧张起来:对说话的人,老师一定会罚跑圈的,不过老师又不知道谁在讲话,如果没人站出来也就没事了。队伍死一般的寂静,没有人站出来。刚才一起谈论的激情此时烟消云散。“如果没有人站出来,全班一起罚!”我心中的罪恶感油然而生,不停地向四周张望,刚才说得热闹的同学都镇定自若,仿佛什么都没有发生过。我到底要不要承认呢?我思索片刻,决定承认,刚举起手,突然听到楠姐说:“是我说的。”

  可是她根本没有说话!

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