【热门】人物作文汇总五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的人物作文6篇，欢迎大家分享。
人物作文 篇1
在我年少的时候，每一次收看电视卡通片时，都传来一阵耳熟能详的歌声：“哆啦A梦，哆啦A梦，快乐度过每一天……”，我想必大家已经猜出来了，这首歌就是哆啦A梦主角的动画片主题曲，每当听到那悠扬的旋律，总让人为之兴奋、激动。
这个为人熟悉，外形有趣的哆啦A梦很久以前已经来到中国，风靡万千小朋友，就连我也十分喜爱它呢！这个哆啦A梦是一个21世纪的最新产品，他虽然是一只机器猫，但是他却很怕老鼠，和人类有共同的特征：有着一双像芝麻绿豆般大小的眼睛，一张大大的嘴巴，一双胖胖、软绵绵的小手，手掌九像一个圆球，头简直就像一只“铜烧饼”那样大。因此，他特别喜爱爱吃铜烧饼，常常因为一只“铜烧饼”和他的主人及好朋友——野比大雄闹矛盾。
可是，他却有一只万能口袋有很多法宝：那“随意门”、那能隐身的“隐身衣”，那能超越未来的“时空隧道”……还有对自己有害的法宝：比如说自己打自己的'“拳还击”，有一打开就下雨的“神奇雨伞”……总之，一句话，他的法宝让人如数家珍，六天六夜也说不完！哆啦A梦性格直爽，善解人意，乐于助人。自己的朋友——大雄被福安欺负时，哆啦A梦伸出援助之手，拿出法宝，来帮助大雄。当大雄被技安嘲笑时，哆啦A梦也用法宝帮助大雄。当还用法宝一起外出历险，那一幕幕惊险的画面，有趣的表情，制作了一本本有惊险有趣的漫画。
哆啦A梦可爱性格开朗，而且他的故事，也十分有趣。因为哆啦A梦的优点实在太多了，我非常喜爱哆啦A梦呢！
人物作文 篇2
在我们学校里，有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文刘老师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的长发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道 的嘴巴，显得精神抖擞。
刘老师从小学二年级就开始给我们带课，一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们 独立完成。每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。
她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道 理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。
但是也有些时候，刘老师生气就变得很厉害。这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被刘老师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶 一样严厉地给予批评教育。有的同学说刘老师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。
有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会，这时刘老师看他们愁眉苦脸的样子，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这几个人可要小心了。 上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀？肯定要挨刘老师的教训了。没想到刘老师却耐心地帮他们分析解题的`思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢！原来这几位同学因为要训练跑 步而错过了听课的时间，所以才来这里补课的。
我已是一个六年级的学生了，再过几个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和刘老师了。可是，刘老师，你知道吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的老师而 感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。刘老师，你永远是我最喜爱的老师。
人物作文 篇3
在历史的长河中，有许多英雄人物，比如：罗贯中写的《三国演义》中：曹操、关羽还有神机妙算的诸葛亮等等。我最喜欢的就是聪明机智的诸葛亮。
在赤壁之战中，曹操的佣兵不下百万，将领不下两千，而刘备手下的兵不过只有六万而已，将士也不到十人。虽然孙权的兵比刘备的多，但是和曹操比起来还是鸡蛋碰石头。
周瑜是孙权手下的一号大将，文武双全，周瑜和孙权又是亲戚关系，周瑜对孙权影响极大，所以必须说服周瑜。在诸葛亮和周瑜谈话的过程中，诸葛亮慢慢的得到了周瑜坚定的'抗曹之心。
不久，周瑜以造箭为理由，要求诸葛亮在三天之内造好十万支箭，结果诸葛亮不费一钱一铁，一兵一卒，就让曹操白白的送上了十五万支箭，真不畏是：神机妙算啊！
素以足智而著称的周瑜，面对曹操大军束手无策，几乎生病。鲁肃找来诸葛亮，诸葛亮说：“欲破曹军，宜用火攻。万事具备，只欠东风。”果然，诸葛亮说借东风，就借东风，所以周瑜就利用东南风来火烧曹操之船。从这就能看出诸葛亮精通天文地理。
曹操败走后，诸葛亮算准曹操会走华容道，所以他就叫关羽在小路烧烟防火，曹操就会走小路。果然不出诸葛亮所料，关羽生擒了曹操，但是关羽太讲义气，又把曹操放了出去。不过，这些都在诸葛亮的意料之中。
诸葛亮的智谋在赤壁之战中起了重要的作用。他的智谋造就了赤壁之战这场历史上著名的战役，众多历史名人歌颂过这场战役。直到现在，这场战役已经传入了家家户户，诸葛亮也成为家喻户晓的历史人物。
人物作文 篇4
当我正津津有味地阅读着《三国演义》这本书时，突然感到头晕眼花，一下子跌进了书中的大门。
我慢慢地睁开眼睛，发现自己居然在一个到处是古代的建筑物的地方。我十分惊讶，后来看见人们都穿着袍子，我顿时恍然大悟——原来我已经穿越了时空，来到了古代。但到底是哪个年代，我却一丝头绪也没有，只见一位年纪大约40多岁的人，穿着华丽的服饰，另一个人穿着白色的袍子，拿着一把鹅毛扇，上面还画着太极的标致。咦，这不是诸葛亮么，那与他面对面的一人不就是刘备吗？只见，刘备迈着沉重的步伐走出来，我跑过去，压低嗓子，对他说“请问你是刘备先生么？”他转过头来，皱紧眉头，把手放在背后，对我说”是的，请问您有什么事？”他很谨慎，显得不高兴，接着又问我：“你怎么会穿这一身怪衣服？”，我不假思索的说：“我是从公元20xx年来的，我可以和你谈话吗？”说到这里，我兴奋不已，因为我与《三国演义》中人物密语的事已经成真。
他摇了摇头，反问我：”如今我丢了一部分江山，那还有什么话可说呢？“他的回答让我非常失望，心想：我一定要把他说通了才可以。于是，我便又对他说：“不，我不这么认为。”说完，他转身就走，我一把拉住他，说：“你不是有一句话这么说的`吗，“宁愿我负天下人，不愿天下人负我。”他转过身来，疑惑不解，并有些不耐烦，对我小声说：“那你能怎么样？”
我想想，便又井井有条地讲起来：”此谓一言愤事，一人定国，一家兴仁则民兴仁，一人贪婪则一国作乱。宽以待民，则民服。“话音刚落，他便点头”言之有理！”他又深有感悟地对我说：“从今开始，我终于知道了该如何治国。“
我又开始讲起来：”品德第一，不可本末倒置。“
感谢我，有对我说：”谢谢你！“说完，我心里非常高兴。回味着他的话，心里甜滋滋的，就像被灌了密似的。
我又慢慢地晕倒。闭上眼睛，只听到闹钟的声音，接着，又听到有人说：”起床了。“我又回到了现实世界，原来那只是南柯一梦。
人物作文 篇5
我捧着沉重的本子，向我的对手走去，我不敢睁开眼睛，不想看到那一瞬间，不先看到······但是，我还是要面对现实。
今天下午，第一节课举行了一次隆重的送礼仪式。这本来是在家长会上举行的，但是因为老师忘记了，非要补上。中午在家时，不好意思向家长问，悄悄在“小猪”的肚子里拿了一元钱，来到了小卖铺门旁，总是不想进，但是不得不买。来到校园，风吹响了树叶，好像在嘲笑我，太阳那么刺眼，在讥讽我，校园的一切都是那样的讨厌。仪式开始了，我想打开本子，但是封面仿佛被万能胶粘住了似的根本打不开，好不容易打开了封面，可是我刚提起写时，笔杆好像有千斤重，每写一个字就增加一百斤，终于写完了。开始第三个环节了，也是我最不想的，但是，不得不面对现实，当我的双手把本子送出的一瞬间，我听到对手在对我说“好好努力，你一定可以打败我，”我听了双手立刻僵住了，没想到在这个关头，对手还在鼓励我，我小看他了。回到座位上，我的`心久久不能平静，想起了我对他的冷嘲热讽，而他却······
对手，对不起，老师把我刚和你调成对手时，我想：切！一个小小的李凯峰还不够我塞牙缝，老师真是“小才大用”呀。没想到我对你冷嘲热讽，嘲笑你你都没介意，而且还对我鼓励，我向你送本子是应该的。我再向你道一声：对不起。我们虽然是对手，但是暂时的，我们是朋友，是永久的。我不会再像以前看不起你了，我们还是永远的好朋友，好吗？
我们虽然暂时是对手，但是是永远的伙伴！祝愿：我们的友谊天长地久！
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