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【精华】人物作文600字9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的人物作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
人物作文600字 篇1
悠悠千年，历史被每一代人记录，绵绵千载，每代人都在创作一段多彩的历史。时至今朝，翻开历史的记录薄，感受历史的万般变化，也不由得崇尚孔子的儒家思想，惊叹武则天的贞观遗风，佩服项羽的勇气及武功，羡慕韩信明修栈道，暗渡陈仓的才智，更喜欢运筹帷幄，决胜千里的张良。
张良，字子房，汉初政治家，军事家，史称汉初三杰之一，秦末汉初谋士。
记得在《圮上敬履》这一课中学过关于张良的故事，当时很佩服张良的诚信和忍耐力，作文尊敬老人，觉得他是个真正的人才，但并没对他了解过多，而当在电视中偶然遇到一个关于秦汉的`故事时，才让我真正佩服与喜欢这位伟大的历史人物。
秦灭韩后，身为大韩三朝宰相的他，为光复韩国也为贫民百姓消灭一个暴君，在泊浪沙阻击秦始皇，但并没成功，后在下邳桥上遇到黄石公，因他隐忍的性格，遵守诺言，尊敬老人诚实守信而得到黄石公赠于的《太公兵法》。
在秦末农民战争中聚众归刘邦，为刘邦在楚汉战争中提出很多战略，而且把韩信的征战之勇推荐给刘邦，为刘邦出了不少力，虽然没有韩信的征战之勇，却也是一个十分重要的角色，打败了项羽，终为刘邦赢得了天下，为天下寻求了一个明君，汉朝建立后封他为留侯，不久后归隐田园，刘邦称他为“运筹帷幄，决胜千里”，这个典故也开始被人们广为传颂。
从“最喜欢”的那片天空，摘下一颗历史的星，认真观察他身上的光辉，阅读他的事迹，学习他闪闪发光的精神，将他刻在内心世界的一角。
喜欢他坚韧的性格，喜欢他恪守诺言的人品，喜欢他的善良与智慧，古人不远，张良就活在我心中。
人物作文600字 篇2
这天中午，骄阳似火，烤得人们都不敢出家门一步，烤得地面发烫，烤得树叶的水分似乎已经被太阳抽干，没有了生气。
停水了，爸爸打电话联系了商店，让人送水来。
我在家里热得不行，又没水喝，只能拼命咽口水。“怎么还没来，难道车子坏在半路上啦？”我一次又一次抱怨道。
爸爸的电话铃响了，是送水工打来的，他说已经到了楼下，但是电梯停运了。真是屋漏偏逢连夜雨，还是有水喝要紧，我们愿意给送水工加一点人力费，让他把水搬上楼，送水工爽快地答应了。
我实在等不及了，就出门到楼梯口等着。左等右等还没来，我就继续沿着楼梯往下走去。
下了2层楼梯，我发现拐角处有一个大哥哥，肩上扛着一桶水，一手叉腰，站在台阶转角处大口大口地喘着粗气，肯定他就是送水工了。这是一个年轻的大哥哥，黑黑的脸，也许是在这种大太阳下暴晒太久了吧。他穿的短袖已经完全被汗水打湿，紧紧地贴在他的身上。他把水桶扛在右侧的肩上，偏过去的头已经快贴到了左边打湿的衣服，黄豆大小的`汗珠不断地从脸上滚了下来，有的还顺着头发滴落到了衣服上，他用衣服擦了一下脸，挺起腰，扛起水继续往上。
我看见他吃力地耸了耸肩，把他那双小得出奇的眼睛望向了楼上，他一定是在想：快到了！只见他咬紧牙关，迈动双腿往楼梯上走去。在平常的眼里，楼梯算不上什么，可你试试在40度的高温下扛着水上楼梯的滋味，你累不累？大哥哥把水扛在肩上，一步一步地往上爬。脸红得胜过红苹果，他的五官仿佛被一支无形的502给粘住了，像麻花似的扭了起来，他的腰弯得越来越低，走的每一步都越来越吃力了。
费了九牛二虎之力，他终于把水送到了我们家。
那位大哥哥汗如雨下，似乎脚都站得不是很稳了。爸爸赶紧给他倒了一碗水解渴，他没有拒绝，但当我们邀请他休息一下的时候，他笑了笑拒绝了，并告诉我们，他还得紧接着给下一户人家送水。
看着他渐渐远去的背影，我不由得感叹：能干的大哥哥！真不容易！
人物作文600字 篇3
我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我,4个人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐.不信,请看.
幽默老爸
爸爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停.这不,晚饭后,他又开始了：“从前,有个学者,最喜欢形象化教学.一天,他给学生解释了一个句子,‘此乃尸也’.学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,‘此乃尸也!’”讲到这里,爸爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也.”引得我们捧腹大笑.
夸张老妈
老妈除了爱唠叨,还有一个最大的特点,那就是说话特别夸张.每天天不亮,老妈就扯着嗓子喊：“儿子,快起床呀,还有5分钟就8点了.”吓得我一阵紧张,赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校,结果出门时一看,还不到七点半呢!
最有意思的一次是,我们一家要去机场接外公.妈妈一大早就起来打扮得光彩照人,可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头.真让我拿她没办法.一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她：所有的.口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大的.那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声“馋猫”.
“研究生”—我
要说家中另一位重要的成员,那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛.我的特点就是,内心有许多稀奇古怪的想法,使我总是对什么都感到好奇.我曾砸破闹钟,研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了,研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断,看它们是不是还会游泳.为了这些研究,妈妈免不了打我.就因为我是个“研究生”,所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里,说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的.
人物作文600字 篇4
我们班的霸王花，就数她最厉害了。她是谁？她就是我们的班长——唐晓宇。她之所以被称为霸王花，是因为他哪一双水灵的眼睛和那一张樱桃小嘴。看上去很温柔，实际嘛……非常厉害。连我们班最爱捣乱的刘金源也被他整得服服帖帖。乖乖服从她的命令。“啪！”的一声震天响，把我吓了一跳。不好“野蛮”班长有发威了，只见她使劲一拍桌子，大吼一声：“干嘛呢？还不乖乖写作业！”这可是他的看家本领。呀！可真灵！刚才那几个不安分的`“小贼”灰溜溜的回到座位后，拿起了书。这“野蛮”班长，我对它可佩服得五体投地别看她个不是很高，可“十八般武艺”样样精通，“叱诧风云”打败班机“贼”无数。凭着她那股“蛮”劲，把班级这个“大江湖”管理得井井有条。
当然“野蛮”班长之所以能取得同学们的拥戴，不光靠“蛮”，也靠她的聪明才智。“呜呜……”“谁哭了呀？”江湖上又起风波了，看看“野蛮”班长这会如何平息？走上前去，先了解了情况，接着对惹祸的“捣蛋王”刘金源不紧不慢的说：“赶紧向李静婷道歉‘君子动口不动手’，有什么事不能好好说吗？她只不过想说你一句，你就用拳头打她，这是不文明，不道德，愚蠢的人才做的事，难道你想加入他们的行列？”说的“捣蛋王”理屈词穷，赶紧向李静婷道歉。班长又替李静婷擦了擦眼泪，向小老师一样安慰她：“你要做个坚强的女生，以笑脸为武器，脆弱的女生才会以眼泪为盾牌呢！”班长这一番话，如止痛膏一般，使李静婷破涕为笑。
一场风波，“野蛮”班长略施小计便平息了。瞧！这就是我们的“野蛮”班长，“蛮”的可爱吧！
人物作文600字 篇5
我们班真可以说是性格各异，同学们各有各的才能与特点。
“美术大师”朱静超，她画出来的画，可是一流的，可以让画中的头发亮起来，可以把人的眼睛画得活灵画现，我们班可没有第二个这样的同学了。
学习委员相啸宇，可真令人佩服啊！从前，他体育特别差，现在可能刻苦锻炼吧，体育成绩一下子进步了好多，而我还是像从前那样，一跑起步来就头疼。我真不知她有什么秘方使自己在短时间内就获得如此进步。
章玲是“管人专家”，也是我最好的朋友，在胡老师当班主任的时候，班里什么事都归她管，人们都怕她，就是胆子一向很大的我，也不敢和她说话，那个时候她真可以说是老虎，而我们只是一些小兔子，我到四年级时才知道，她其实对人挺好的`，虽然做事挺冲动。
陈佳珂也是我的好朋友，她什么都好，就是脾气变化多端，刚刚还和我亲如姐妹，没过多少时间，就跟我吵得像敌人似的，令我无可奈何。不过，一两天后，我们又和好了。
戴嘉铭各方面都可以也就体育差了那么一点。同学们说他几句，他只是一笑了之，从来不还嘴。上课时，他只要一举手回答问题，就脸红，像个红石榴，我在童话世界里给他找了一个绰号，叫”羞涩之王”。
现在该说本大天才了，我天生一张巧嘴。可以把的说成活的，也可以把活的死的。更可以把好的说成坏的，坏的说成好的。与人争起来有时里直气壮，又有时强词夺理，不过，在老师面前却什么也说不出来了。我最假如有人问我没事干的时间找什么乐趣，我会回答他，看新闻，找找哪里举行吹牛大会，就因为这，我快变成四眼怪了。
怎么样，我班的同学够拽吧？
人物作文600字 篇6
“我是天才！”
随着这一句让人热血沸腾的怒吼，那个十足的头脑简单，特别地喜怒无常，经常地粗鲁无礼，尤其喜欢给人取外号，常常动不动就要与人拳脚相向，其实没什么与众不同的特长，却又喜欢自命为天才的人物一定会拍打着篮球间不容发地跨越着跳到你的面前来了。
是的，没错，他就是——红头发“樱木花道”！
樱木花道是日本著名的动漫作品《灌篮高手》的主人公，在动漫里他只是神奈川县湘北高中的一名高一学生，为了喜欢的女孩晴子小姐，加入了篮球部，从此拼命训练，最终成为了湘北篮球队的主力队员之一，任职大前锋。
所有的故事就是围绕着以樱木为代表的湘北少年们为争取篮球联赛的冠军而展开的`。
可以说，从篮球小白入门直至成为球队主力，一直到最后的带领湘北篮球队挑战更高一级别的联赛冠军，樱木花道的成长故事承载着的正是绝大部分篮球少年青春中肆意的梦想。
只是，除了篮球，你还可能更加深深地被樱木这个头脑简单却又不失可爱的问题人物所吸引所感动。也许在他身上有着你我一样的成长的烦恼，一样的幼稚淘气，但是他身上有着的那种天生不服输为了理想热血燃烧的进取精神，他骨子里有着的那样毫不犹豫地自大得目中无人地敢于断言自己就是天才的自信心，却一样时刻点燃并燃烧着你的心！
也许，青春就是天才的自信，青春就是永不言输的拼搏，青春就是为了理想一意向前！就像顶着一头红发如一道闪电一样飞动在篮球场上的樱木说的：直到最后一刻都不能放弃希望，一旦放弃了，比赛就已经结束了，而我是永不放弃的天才！
人物作文600字 篇7
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白坐在庐山瀑布旁的小亭内，正品尝着美酒，吟诗作对。
“不对，不对！”富兰克林不知从哪里冒了出来。
“你说说，怎么……不……不对？”李白刚喝过酒，舌头好像打了结。
“银河是由许多星球组成的，它是不可能落到这儿的。”富兰克林义正词严地说。
“你怎么能亵渎天神？星星是‘上帝的明灯’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能与人间的事物混为一谈？”诺贝尔在一旁忍不住大喊起来，把醉酒的李白吓醒了一大半。
“不，不是。我一定会用事实来向你们证明‘上帝的怒火’不过是无稽之谈。”富兰克林气得直跺脚。
“年轻人，有想法就要去做，不教一日闲过矣！”怪事年年有，今年特别多，一位蓄着长须的老人竟从瀑布中走了出来。
“Isee。”富兰克林像是恍然大悟似的`，一溜烟儿地跑开了。后来，他做出震惊世界的风筝实验，证明了自己。
“你们……是……什么……什么人？打……打扰了……我……我的酒兴，走……走开！”李白趁着酒劲，下了逐客令。
“只要你不赶我走，我可以为你做一件事。”诺贝尔似乎对这个潇洒的中国人很感兴趣。
“走，我……要把……把你们轰……轰走。”李白对站在自己面前这个棕发碧眼的大个子不屑一顾。
“轰？对，就是轰！我为你发明炸药！”说完，诺贝尔就走了。
“有骨气，不为洋鬼子低头！”在旁边冷眼看了半天的老人终于发话了。
“你是……是……谁？”李白是出了名的近视，有一次甚至把床前明月光看成了地上霜，“是……是神仙吗？”李白似乎想起了刚才老人从瀑布中走出的事。
“我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’。”老人说完就悄悄地走了，正如悄悄地来，挥一挥衣袖，没带走一片云彩。
李白根本就没注意到老人已经离开，仍然高举酒杯，对着半空继续吟唱道：“今朝有酒今朝醉啊，快活莫过酒中仙！”
人物作文600字 篇8
《我的语文老师》
巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。
桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。
巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的`手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着……
记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！
同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。
人物作文600字 篇9
我有一个小像册，每当翻起它，就能引起我许多美好的回忆。
今天，我又习惯地打开了它。在第一页上的是一个张着大嘴哈哈笑的婴儿照，瞧那大大的眼睛，胖胖的脸蛋，一副可爱相，这是我的“百日”纪念。听妈妈说，我小时候胆子很小，但是很顽皮。有一次，我正在和妈妈玩，忽然听到一阵敲门声，我就像遇见了鬼一样，跌跌撞撞地向床里跑去，一不注意，一下子把膝盖磕在暖气片上。我哭也没来得及哭，叫也忘了叫，仍旧往床里跑去，最后，终于跑到了床里，躲到了被垛后面。我又翻开了第二页，在第二页上，是一个三四岁的小女孩儿，骑在“木马”上，双手紧抱着“马”的脖子，看上去很慌张、很害怕的样子。我又翻了一页，这是一张彩色照片，金色的沙滩，火红的太阳，在蔚蓝色的大海边上有一个正在跪着喝海水的小姑娘，那是我六岁时的照片。爸爸妈妈带着我去见识一下大海。“海真大呀，就像天一样大，海真蓝呀，就像天一样蓝。”我不禁这样想。爸爸把我抱到海边，一个浪头打来，打湿了我的全身，海水溅到我嘴里。我天真地问爸爸：“海水真咸呀，有人往里撒盐了吧？海水真苦呀，有人往里撒药了吧？是不是喝了海水就不会生病了。”我听了爸爸的话，跑向大海，跑在大海边，大口大口地喝着海水，我是多么希望不生病呀！又翻过一页，出现在眼前的是我五年级的照片。在学校里，在这五年里我学会了许多知识。在老师的教育下，我在知识的'领域里迈出了坚实的第一步。当红旗的一角鲜艳的红领巾飘扬在胸前的时候，我怎能忘记那庄严的时刻，那是我进步的象征、前进的起点。当我向队旗宣誓的时候，我的心啊，像大海一样波涛汹涌澎湃，透过鲜红的队旗，我仿佛看到了实现四个现代化的美好远景，看到了我们伟大祖国欣欣向荣、蒸蒸日上的繁荣景象。
我又翻了一页，呈现在眼前的是一片空白，这里将会添上一张什么样的照片呢！
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