有关人物作文合集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的人物作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人物作文 篇1
“深蓝的天空中挂着……”这个教室中断断续续地传出不同同学朗读的声音，从这段话中就知道，现在在朗读的同学一定是一位好学生，很有可能是班长。
“叮叮叮……”下课了，同学们都争先恐后的走出教室，只有两三位同学在整理座位和桌子里的书本，走进一看，“呀！”这位同学的桌子里好干净啊，初步推测，我就知道这个位子一定是一位女孩的。
时间过得飞快，15分钟就没了饿，同学们都匆匆忙忙的跑回教室里。这节是数学课，我坐在位子上，刚才那个位子的同学，她长着水汪汪的大眼睛，有树一般挺拔的鼻子，小巧玲珑的.嘴，这就是我们班的新任班长，她戴着一副眼镜，我们给她起了个外号就叫“四眼班长”。
有一次，一道超难的数学题，我们全班想了好久，都没想出来。她闷闷不乐的坐在位子上，眯着小眼睛，过了一会儿，露出了灿烂的微笑，突然，她从位子上站了起来，大声说出了解题方法，把大家都愣住了。老师也频频点头，同学们对她说：“班长好样的。”老师也说：“解得好，解得好，我都没想到呢。”她解题的思路总是很独到，让你大吃一惊、自叹不如。
在班里这位同学非常聪明，还非常喜欢画画。在美术课上，班长总是画出漂亮的图画，还得到美术老师的表扬。在一次美术竞赛中，班长在大赛中，大显身手，好像是最厉害的美术大师。只见老师拿起一张图画来宣布美术竞赛的冠军！突然，操场上安静了下来，准备最后的一位冠军，为他倡导！那张图画一点一点的往下落，最终，那张图画上画了一个老师，那就是我们的班主任。
她是我心中的“诸葛亮”，她是那么的聪明，不论什么样的困难都挡不住她。不论什么都遮不住她的光芒，她是我们的榜样，是我们心中的楷模。
人物作文 篇2
母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
她有30多岁，头发一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。小时候，我还不会走路。每当看到哥哥姐姐们一起玩笑嬉戏时，心里就直痒痒，于是便挣开妈妈抱住我的手想向他们奔去，可还没走一步就“咚”的一声摔了个底朝天，哇哇大哭起来。妈妈似乎看透了我的心思，开始教我学习走路。每一次训练时，妈妈都是弓着腰、张着脚，手紧紧地抓着我，眼睛还要一刻不停地盯着我，生怕我这个小公主摔倒了。每一次训练完之后，妈妈全身上下都会酸疼，可她却没有叫过一声“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐们一起快快乐乐地玩耍了。是谁给了我这一份快乐?是妈妈!
渐渐的，我慢慢长大了，调皮的.本性也就充分展示出来了。一次，我和哥哥姐姐们在走廊上玩，我不小心被石子弄摔倒了，鬼哭狼嚎起来。哥哥姐姐们都没了主意，吓得跑回了家，没有一个人扶我起来。唉，毕竟他们也只比我大一两岁!指望不了谁，就只有靠自己了。我试着用手撑地，想翻起来，可人太小没多大力气，试了N次都没有成功。我又想了其它几种办法，可都无济于事。那时我是多么无助，多么孤独，那种失落感是谁也感受不到的。忽然，一双大手把我从地上抱起来，我抬头一看——是妈妈!妈妈的脸上露出一抹灿烂的笑容，可心里却不安起来。我看见了妈妈，不知怎么了，又是一阵大哭。妈妈一边安慰我，一边拍打我身上的灰尘，我渐渐止住哭声，心里多了一份安。
我爱我的妈妈 我要让她永远保持最美的笑容!
【评语】这是一篇优美的写人记事文章，文章运用了外貌描写、动作描写、语言描写，突出了文章主题---人间永恒的母爱，“母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光”。
人物作文 篇3
大的樱花开的可灿烂了，到小怡的生日季节了，可她一点也高兴不起来。看着桌上那双鞋，她觉得不安，鞋是阿伟送的小怡吃完中饭回宿舍时，管理员大妈把鞋交给她，曾乐呵呵地说：“男朋友吧，不错，有心。”这话让小怡听了不知说什么好，她低头接过就走，现在她已盯着那双鞋发了半天呆了。
鞋子看起来不是很贵，可就这也许就是阿伟省吃俭用好几个星期才买得起的，小怡这样想，小怡不虚荣，只知道阿伟是他的父亲独自养大的`，相比阿伟，自家随便什么时候买双好鞋不是件寻常事啊？！可眼前的鞋就让小怡很不安，觉得自己的生日成了别人的负担，有点罪过了。
下午，阿伟来电话了，说小怡你怎么窝在宿舍不出来啊？不会是生我气吧？是啊是啊，谁让你花钱买东西了，赶快给我退了去。小怡没好气地说。阿伟急了，忙解释道：“别啊，你就让我给你买一回东西吧，再说发票丢了，你要是真生气，那我们去看樱花，算我跟你道歉行不？”小怡噗嗤一声笑了，她就喜欢阿伟的憨厚，马上打理了一下，换上那高跟鞋去赴约。
两人在湖畔说说笑笑，不知不觉到了傍晚，小怡问几点了，阿伟猛然间反应过来，不对不对，我还有急事，必须先走，不好意思，你自己回行吗？小怡想能有什么事这么着急呢，算了，不管，自己一个人走回去。
穿行在W大的樱花树中，甜蜜泛在小怡心头，可没一会儿，小怡发现自己的高跟鞋的跟在半路断了。
一时间，她有点彷徨，怎么办？总不能做赤脚大仙吧？勉强走到学校门口的修鞋摊，把鞋递给两鬓斑白的摊主，小怡轻声问：“大叔，你能不能把这鞋修得和以前一样？”“怎么不能？就是这跟又细又高，穿起来可不舒服了，我儿子前两天也说要替他女友买双鞋，不知他挑了什么款式，质量如何。”“你儿子？你儿子叫什么名字？我说不定认识他呢。”“呵呵，叫陆伟，”老人爽快回答，“很懂事的孩子，为减轻家里负担，接了三份家教呢，估计这会又在哪个学生家里了吧？哎，你认识吗？”
小怡的脸顷刻有点热：“认识，学生会的宣传部长嘛，人缘好，又开朗，好多同学都说他好。大叔，你可有福气呢！”
大叔毫不谦虚地笑着，满是皱纹的脸形似老菊花。
鞋修好了，小怡起来掏掏兜里，只有上午买饮料的十元钱，她问够不？大叔找了她五元：“我小本生意，没有多大利润，再说你们学生娃也不容易，我算图个回头客啊，赚了钱给我儿子结婚用。”小怡的脸再一次红了，“嗯，我想，你儿子的女友会好好对他的，他人那么优秀。”说着，便穿上鞋离开了，她的喜悦浸没在大的樱花中。
人物作文 篇4
在《平凡的世界》里，孙少安是个平凡人，但在我们眼里，他既平凡又不平凡。孙少安到底是个怎样的人？在此，笔者将从以下几个方面对孙少安的人物形象作出深刻地剖析。
一、孙少安的生长历程
孙少安生长于农村，迫于生计，他不得不从六岁开始就帮家里干农活。在他十三岁的时候，为了帮父亲撑起这个家，他毅然选择放弃自己的梦想、放弃上学，这对于他来说是多么艰难的选择。
放弃上学后，孙少安在家帮父亲的日子并不轻松。孙少安要面对的不仅仅是自家生存条件的困窘，还要面对一个对他不满、时时刻刻对他进行算计的村支书田福堂。尽管如此，孙少安还是凭借自己的努力抗争着田福堂的政治高压，在十八岁那年被推选为生产队长，这时家里的情况才有所好转。
在后来，改革浪潮的思想影响了孙少安，孙少安决定闯出自己一片天地。有一次孙少安在帮人拉砖的时候净挣了两千五百元，这个数目对于身为农民的他来说，无疑是个天文数字。孙少安并没有因为这区区的两千伍佰元就开始满足而决心继续帮人拉砖，而是打定主意要做自己的老板，自己开创出一份事业。他开了一个烧砖窑并在一年以内挣了不少钱，成为村里人人称赞的好能手，获得了村民的尊重与羡慕。可惜好景不长，为了挣更多的钱，孙少安开始扩大生产，在第二次进行生产规模的扩大的时候，问题出现了。孙少安将烧砖的人用错了，结果这个错误就导致了他的破产，使他再次回到贫穷的原点。在他破产后，村里的人一改他生意红火时对他的态度，有的甚至对他冷嘲热讽。但值得庆幸的是孙少安并没有因此而放弃他想创业挣钱的想法，而是从失败中汲取教训，卷土重来。孙少安克服了重重困难，终于再一次获得了事业上的成功。
在事业成功后，孙少安不计前嫌，原谅了村民之前对他的态度。他为了让整个村子一起富裕起来，还开始用自己的事业帮他们也挣到钱。不仅如此，孙少安知道教育的重要性，还主动出资帮村里的学校进行了翻新。喜事成双，在他第二次创业获得成功后，他被村民们推选成为了新的村民委员会的主任。故事到这，可以说孙少安从此过上了幸福的生活。
二、孙少安的人物性格分析
（一）忍
孙少安的性格中“忍”是很重要的。
孙少安能忍，这从他的成长历程可以看出来。在六岁的时候，他能忍受家里的贫穷，能忍受家里的困苦并体谅父亲，帮其干不属于自己年纪的农活。在十三岁，他忍着辍学的悲伤帮父亲用他尚还稚嫩的手撑起了一个家。在田福堂的算计下，他也一样地忍，他的忍不仅仅只对于田福堂的“政治高压”，还体现在对吃苦的能忍。而他对吃苦的.能忍使他在十八岁的时候成为了村子里出名的能手，被推举为了生产队长。他的忍在这个时候为他的家庭条件带来了好转。
在第一次创业失败后，面对村民的冷潮热讽，他也一样选择了忍。他的忍并不是像生活妥协，而是蓄力发起下一轮的挑战。第二次，他创业成功了，可以说，他的忍是他成功的一大因素。
（二）仁
孙少安的性格中，“仁”是不可分割的一部分。
他的“仁”体现在对于田福堂的算计不计较；体现在原谅村民对他的冷嘲热讽；体现在成功后仍不忘村民、带村民一起致富；为村子翻新学校；体现在他成功后不忘本。
如果说他的忍为他带来的是事业上的成功，那么他的“仁”为他带来的则是人心与尊重。“仁”使他在最后被推举成为了新一任的主任。试想，如果他只有忍而没有“仁”，那么到最后就算他事业成功了他也不会赢得村民的尊重，被推选成主任。所以说，“仁”是他性格中不可分割的一部分。
（三）吃苦耐劳
孙少安的成功与他的吃苦耐劳是分不开的。试想，如果他没有吃苦耐劳的性格特点，那么他拿什么来创业？拿什么作为十八岁那年被选为生产队长的资本？拿什么去撑起那一个家？拿什么去获得村民的钦佩？他的吃苦耐劳为他事业的成功打下了基础，为他后来成为新一任的主任埋下了伏笔。
（四）有责任感
孙少安正因为有了责任感才成为一个顶天立地的男子汉。在十三岁时，他对于家庭的责任感驱使他放弃了学习而选择了撑起这个家。他对社会的责任感使他在成功后不忘本，为村民翻新学校，带村民走向财富大道。这些，都是他责任感的体现，也是这些，为他赢得了村民真心的钦佩与尊重。
人物作文 篇5
1986年11月12日，周少辉出生于陕西省宝鸡市眉县常兴镇白家村。他天生就爱好科学。七岁开始在本村小学就读，后来升入常兴中学，上到初三第一学期时，被老师赶出了学校，不知是什么原因？因此辍学在家。
去深圳打工，在环成彩印厂当了一名员工。
去东莞打工，进了三个厂，都出来了，在此期间患上了精神病，就因为此病而自杀，但没有死。
去北京打工，在三妈的帮助下，在国家林业局林产工业规划设计院当保安，每月八百元，过了几个月就回家了。
去西安打工，在小竹签饭店里做了一名服务生，没过几天，就不要我了。
20xx年过完春节，有一天，站在柜子前面，突然想到可以自学科学，于是就行动了，买科学书、日记本、笔开始学习科学。
这一年和父亲一起去宝鸡给我办事。
现在一直在家研究科学问题，学习科学。
人物作文 篇6
东汉时，在河南郡有一个叫乐羊子的青年，他希望自己将来能有所作为，就远离家乡四处寻师求学。谁知，他才去一年就回来了。
他的妻子见丈夫一事无成地回来了，非常愤怒，从屋里拿出一把菜刀，走到织布机前对乐羊子说：“这机上的布是从蚕茧里一根根抽出来的，然后又拿到机上一寸一寸地织，最后才织成一匹布。如果现在截断，那就会前功尽弃。你在外求学，也应该像织布一样，随时积累自己的知识，反省自己的.不足之处。不懂的地方，多向先生请教，如果半途而废，岂不太可惜!”说完，她举刀割断了机上的布。
乐羊子觉得万分惭愧，马上转身出门继续求学去了。 整整七年，乐羊子没有回过一次家。
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